-Yêu cầu diễn đạt rõ ràng mạch lạc không sai sót các lỗi điễn đạt dùng từ đặt câu (Bài viết lạc sang nghị luận văn học trừ 2 điểm). Điểm 11-12 : Đầy đủ các yêu cầu trên ,không sai sót[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT BÌNH SƠN BÀI KIỂM TRA HSG HUYỆN (Đợt III)
**************** MÔN :NGỮ VĂN LỚP (Thời gian : 120 phút) Câu 1: (3 điểm)
Phân tích nghệ thuật sử dụng từ ngữ độc đáo câu thơ sau : “Một bếp lửa chờn vờn sương sớm
Một bếp lửa ấp iu nồng đượm
Cháu thương bà nắng mưa ” ( Bếp lửa – Bằng Việt) Câu : 2: (5 điểm)
Em viết văn ngắn (khoảng trang giấy thi ) giới thiệu cho người biết nội dung sau:
- Một tác phẩm văn học học nhà trường em biết - Một công trình xây dựng quê em
- Một sách viết tác hại biến đổi mơi trường khí hậu đầu kỉ XXI - Một chương trình tivi hay lứa tuổi học sinh
- Một người mà em ngưỡng mộ ( yêu cầu đặt tiêu đề cho văn bản) Câu 3:((3điểm)
Viết văn nghị luận ngắn bàn khả kì diệu văn học người Câu :( 10 điểm)
“ Ôi ! sống đẹp bạn ?” (Tố Hữu)
Từ cách hiểu câu hỏi ,em làm sáng tỏ qua văn : Đêm Bác không ngủ”( Minh Huệ ), “Lặng lẽ Sa Pa”( Nguyễn Thành Long) , “Chiếc cuối cùng” ( Ohen-ri ) -PHỊNG GD&ĐT BÌNH SƠN BÀI KIỂM TRA HSG HUYỆN (Đợt III)
**************** MÔN :NGỮ VĂN LỚP (Thời gian : 120 phút)
Câu 1: (2điểm)
Phân tích nghệ thuật sử dụng từ ngữ độc đáo câu thơ sau : “Một bếp lửa chờn vờn sương sớm
Một bếp lửa ấp iu nồng đượm
Cháu thương bà nắng mưa ” ( Bếp lửa – Bằng Việt) Câu : (4 điểm)
Em viết văn ngắn (khoảng trang giấy thi ) giới thiệu cho người biết nội dung sau:
- Một tác phẩm văn học học nhà trường em biết - Một cơng trình xây dựng q em
- Một sách viết tác hại biến đổi mơi trường khí hậu đầu kỉ XXI - Một chương trình tivi hay lứa tuổi học sinh
- Một người mà em ngưỡng mộ ( yêu cầu đặt tiêu đề cho văn bản) Câu 3:((4điểm)
Viết văn nghị luận ngắn bàn khả kì diệu văn học người Câu 4: ( 10 điểm)
“ Ôi ! sống đẹp bạn ?” (Tố Hữu)
Từ cách hiểu câu hỏi ,em làm sáng tỏ qua văn : Đêm Bác không ngủ”( Minh Huệ ), “Lặng lẽ Sa Pa”( Nguyễn Thành Long) , “Chiếc cuối cùng” ( Ohen-ri )
(2)HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU :1: (2 điểm)
-Biện pháp tu từ : (1điểm)
+Điệp ngữ “một bếp lửa”Khắc họa hình ảnh quen thuộc ,bình dị ,ấp ủ tình nhà ,tình đời ,gây ấn tượng sâu đậm ,gợi cảm xúc ,suy ngẫm cho người đọc
+ Ẩn dụ “ nắng mưa” vất vả chịu đựng bao đổi thay,tác động đời ,sự trải gian nan bà
- Sử dụng từ : (1điểm)
+ Từ gợi hình “chờn vờn”:vừa gợi hình ảnh bếp lửa thực quen thuộc gia đình ,lại vừa gợi lên hình ảnh bếp lửa chập chờn kí ức
+ Từ gợi cảm “ấp iu”: Gợi đến nâng niu,ôm ấp ,bàn tay kiên nhẫn ,khéo léo lòng chi chút người nhóm lửa
Câu 2: (4điểm)
- Tiêu đề nội dung văn có tính thống (0,5điểm) Không đặt tiêu đề tiêu đề không khớp với nội dung không cho điểm
- Đảm bảo yêu cầu văn thuyết minh nội dung mà học sinh tùy chọn (sáng rõ đúc ,nổi bật đối tượng ,có sức truyền cảm (3,5 điểm)- không cho tối đa 3,5điểm đối với viết dài yêu cầu không bật
Câu (4điểm)
1- Về hình thức (1điểm) Viết văn nghị luận ngắn ,có thể đướ dsngj đoạn hay nhiều đoạn văn phải đủ ba phần : nêu vấn đề ,triển khai vấn đề ,kết thúc vấn đề
2- Về nội dung(3điểm) thể hiểu biết ,nhận thức giá trị đặc biệt văn học người :
a- Giải thích khả kì diệu văn học người ? Nêu biểu cụ thể phân tích :
+ Tác phẩm văn học có giá trị góp phần giúp người nhận thức thực sống ,tự nhận thức ,tự xay dựng (dẫn chứng)
+ Tác phẩm văn học có giá trị nâng cao đời sống tâm hồn tình cảm người (dẫn chứng)
b- Văn học có khả kì diệu nhờ văn học có đặc điểm riêng nội dung phản ánh tác động đến người đọc:
+Văn học phản ảnh nhiều cung bậc tình cảm ,nghĩ suy người đời sống thường ngày thơng qua lăng kính chủ quan cảm xúc người nghệ sĩ
+ Từ người vào nhận thức ,lay đọng cảm xúc ,tâm hồn người đọc đương cảm xúc ,con tim Người đọc sống sống nội tâm nhân vật người viết
c-Quan điểm riêng thân vấn đề này? Cau 4: (10 điểm)
* Yêu cầu chung :
-Bố cục ba phần rõ ràng ,diễn đạt trôi chảy
- Phối hợp nhiều phép lập luận ,Giải thích ,chứng minh ,bình luận * Yêu cầu cụ thể :
1-Mở : (2điểm)
-Dẫn dắt giới thiệu vấn đề nghị luận - Nêu khái quát ý nghĩa vấn đề nghị luận Thân bài: (6 điểm)
- a- Giải thích ý nghĩa câu thơ
(3)+ Đêm Bác khơng ngủ : Tấm lịng u thương sâu sắc ,rộng lớn Bác với đội nhân dân(dẫn chứng + phân tích )(2đ)
+ Lặng lẽ Sa Pa : Biểu sống đẹp tập trung qua nhân vật anh niên việc làm ,cách sống ,suy nghĩ ,tình cảm quan hệ với người (dẫn chứng + phân tích )
(2đ)
+ Chiếc cuối - : Tình yêu thương người họa sĩ nghèo Xiu với Giônxi (1đ)
+ Cụ Bơ-men có ước mơ vẽ kiệt tác ,cụ cao thượng ,quên hy sinh người người khác (1đ)
3- Kết :(2điểm)
- Bộc lộ suy nghĩ thân
- Liên hệ với hệ trẻ ngày lối sống đẹp
(4)A/ Yêu cầu chung : Đây nghị luận vấn đề tư tưởng đạo đức Vấn đề mà đề yêu cầu học sinh bày tỏ ý kiến vấn đề dẫn dắt từ tư tưởng chủ đề thơ học sinh học ,nhằm tích hợp nhiều mặt giáo dục tạo khơng khí cho nghị luận xã hội ,học sinh không lạc hướng sang nghị luận văn học
B/ Yêu cầu cụ thể :
1- Bài viết cần làm rõ câu thơ Phạm Tiến Duật muốn khẳng định sức mạnh tình yêu đất nước đồng bào Miền Nam Chính lịng u nước trở thành sức mạnh tinh thần to lớn cho chiến sĩ vượt qua khó khăn,thiếu thốn gian khổ đường trận
2- Từ vấn đề lối sống hệ trẻ năm tháng gian khổ ,thử thách ,bài viết cần khẳng định vai trò lòng yêu nước mặt sống đương đại
3- Cần khẳng định : Không có lịng u nước dù hồn cảnh thiếu thốn mát to lớn
4- Bài làm cần làm rõ vấn đề bồi dưỡng lòng yêu nước hệ trẻ ,với thân C/ Hướng cho điểm cụ thể :
- Bài viết chặc chẽ có bố cục rõ ràng, chân thành với vốn hiểu biết sâu sắc phong phú nhiều mặt sống Giọng văn có nét riêng vừa sáng sủa vừa đằm thắm (theo yêu cầu phương thức biểu đạt.)
-Yêu cầu diễn đạt rõ ràng mạch lạc khơng sai sót lỗi điễn đạt dùng từ đặt câu (Bài viết lạc sang nghị luận văn học trừ điểm)
Điểm 11-12 : Đầy đủ u cầu ,khơng sai sót lỗi diễn đạt ,chính tả ,dùng từ Điểm 9-10 : Đảm bảo u cầu trên,nhưng viết có đơi chỗ diễn đạt chưa mạch lac, chặc chẽ
Điểm 7-8 : Hiểu đề thể yêu cầu ,nhưng vốn hiểu biết sống chưa sâu sắc ,phong phú diễn đạt chưa trơi chảy ,cịn sai sót vài lỗi dùng từ đặt câu Điểm 5-6 : Bài làm chưa đầy đủ yêu cầu ,diễn đạt cịn luộm thuộm ,lủng củng,sai nhiều lỗi tả ,diễn đạt
Điểm 3-5 : Chưa hiểu đề , diễn đạt lang man ,không làm bật yêu cầu trên,sai sót nhiều loại lỗi …