- Đọc bài Thắng biển, trả lời câu hỏi về nội dung bài.. Giới thiệu bài :.[r]
(1)Lớp 4A:
Thứ tư ngày 13 tháng năm 2013 Tập đọc
Tiết 52 GA- VRỐT NGOÀI CHIẾN LUỸ (T80) I/ MỤC TIÊU :
1 Kiến thức :
- Hiểu nội dung : Ca ngợi lòng dũng cảm bé Ga-vrốt 2 Kĩ :
- Đọc trôi chảy tồn Đọc đúng, lưu lốt tên riêng người nước Biết đọc lời đối đáp nhân vật phân biệt với lời người dẫn chuyện
3 Thái độ :
- GD cho HS lòng dũng cảm II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :
- GV+HS : Tranh minh hoạ đọc SGK, bảng phụ (ND) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
1 Ổn định :
2 Kiểm tra cũ :
- Đọc Thắng biển, trả lời câu hỏi nội dung 3 Bài :
3.1 Giới thiệu :
- HS quan sát tranh minh hoạ nêu ND tranh 3.2 Phát triển mới:
Hoạt động 1) Luyện đọc : - Mời HS đọc tồn
- Tóm tắt ND hướng dẫn HS nêu giọng đọc chung
- HS đọc, lớp đọc thầm - Theo dõi nêu
- Hướng dẫn HS chia đoạn - vài em nêu cách chia (3 đoạn) - Theo dõi, nhắc nhở HS sửa lỗi phát âm,
đọc giọng, ngắt nghỉ
- Đọc nối tiếp :
+ Lần : em đọc + luyện phát âm + Lần : em đọc + giải nghĩa từ - Theo dõi, giúp đỡ - Luyện đọc theo cặp
- em đọc, lớp đọc thầm
- Đọc mẫu toàn - Nghe đọc thầm
Hoạt động 2) Tìm hiểu :
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi TLCH câu hỏi : Vì Ga-vrốt ngồi chiến luỹ lúc mưa đạn ?
- Đọc thầm, trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến
- Hỏi : Đoạn cho biết điều ? - Chốt ý
- 1, em nêu ; lớp bổ sung : Lí Ga-vrốt ra ngồi chiến luỹ
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2, TLCH - Đọc lướt, tìm câu trả lời, phát biểu - Cho HS nêu ý đoạn
- Chốt ý
- em nêu, lớp bổ sung : Lòng dũng cảm của Ga-vrốt
- Yêu cầu HS đọc đoạn 3, TLCH - Đọc lướt, trao đổi, nối tiếp nêu ý kiến - Hỏi : Đoạn cho biết điều ? - vài em nêu, lớp bổ sung : Ga-vrốt là
(2)- Giảng từ "thiên thần, ú tim, ghê rợn" chốt ý
- Lắng nghe - Yêu cầu HS nêu ND
- Chốt lại nội dung
- Treo bảng phụ, mời HS nhắc lại ND
- vài em nêu, lớp bổ sung : Ca ngợi lòng dũng cảm bé Ga-vrốt.
- Lắng nghe
- em nhắc lại, lớp theo dõi Hoạt động 3) Đọc diễn cảm :
- Cho HS đọc theo cách phân vai - em đọc, lớp theo dõi - Yêu cầu HS nhắc lại cách đọc - em nhắc lại, lớp bổ sung - Cho HS quan sát đoạn luyện đọc diễn cảm
trên chiếu
- HS quan sát luyện đọc - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm
bàn
- Theo dõi, giúp đỡ
- Luyện đọc theo nhóm bàn
- Nhận xét, đánh giá
- Các nhóm thi đọc - Lớp nhận xét 4 Củng cố :
- HS nhắc lại ND 5 Dặn dò :
