Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: GV: nhắc lại vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống và sự phát triển của con người, xã hội => Do đó chúng ta phải bảo vệ[r]
(1)TUẦN 23 TIẾT 23 Ngày soạn: 18 / 02 / 2013 Ngày dạy : 23 / 02 / 2013 BAØI 14 : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (TT) I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Kiến thức: Giúp HS hiểu: - Khái niệm môi trường, vai trò, ý nghĩa đặc biệt quan trọng môi trường sống và phát triển người xã hội Kyõ naêng: - Nhận biết các hành vi vi phạm pháp luật bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên; báo cáo cho người có trách nhiệm quản lí - Biết bảo vệ môi trường nhà, trường và nơi công cộng, và nhắc nhở người cùng thực Thái độ: - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên ủng hộ các biện pháp bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên - Phê phán, đấu tranh với hành vi vi phạm II CAÙC KÓ NAÊNG CAÂN GIAÙO DUÏC: - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin môi trường, tài nguyên thiên nhiên - Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại, hủy hoại môi trường III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: OÅn ñònh Kiểm tra bài cũ: ?: Thế nào là môi trường? Tài nguyên thiên nhiên? ?: Tài nguyên rừng có ý nghĩa nào người? Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: GV: nhắc lại vai trò môi trường và tài nguyên thiên nhiên sống và phát triển người, xã hội => Do đó chúng ta phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên Vậy biện pháp bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là gì? Chúng ta tiếp tục tìm hiểu: Hoạt động GV – HS Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 2: Tiếp tục tìm hiểu nội dung bài học II- Nội dung bài học ?: Thế nào là bảo vệ môi trường và tài Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nguyên thiên nhiên? nhiên: Là giữ cho môi trường sạch, bảo đảm cân sinh thái, bảo vệ môi trường, ngăn chặn, khắc phục các hậu xấu người và thiên tai gây ra, khai thác, sử dụng hợp lý tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên ?:Nêu việc làm bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? HS cho ví dụ GV cung cấp cho HS tư liệu tham khảo: số quy định pháp luật bảo vệ môi (2) trường và tài nguyên thiên nhiên ?: Em có nhận xét gì việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên địa phương em? HS liên hệ thực tế, nhận xét ?: Nêu các biện pháp để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? Biện pháp để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên - Thực tốt các quy định pháp luật - Tuyên truyền nhắc nhở người cùng thực việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên - Tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên - Nhắc nhở, trừng trị kẻ phá hoại môi trường và tài nguyên thiên nhiên ?: Là HS em làm gì để góp phần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? HS trả lời GV nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố III Bài tập (GV sử dụng bảng phụ) Bài tập a / sgk / 46 HS đọc, xác định yêu cầu bài - Biện pháp góp phần bảo vệ môi trường HS làm việc cá nhân Biện pháp 1, 2, Bài tập b / sgk / 46 (GV sử dụng bảng phụ) - Hành vi gây ô nhiễm, phá hủy môi trường: (GV phát phiếu học tập cho HS) Hành vi 1, 2, 3, ?: Hành vi nào gây ô nhiễm, phá hủy môi trường? HS làm việc các nhân HS đổi bài cho để chấm GV sửa bài trên bảng phụ Bài tập c / sgk / 46 /47 - Nên lựa chọn phương án sử dụng công HS đọc: nghệ tiên tiến và đầu tư thêm kinh phí cho HS thảo luận nhóm 3’ việc bảo vệ môi trường, chấp nhận giá thành Đại diện nhóm trả lời cao HS lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung GV nhận xét, chốt ý đúng Hoạt động 4: Khắc sâu, mở rộng vấn đề GV: photo truyện thành theo nhóm * Đọc truyện: Kẻ gieo gió gặt bão Đại diện nhóm đọc: 2bạn Cả lớp theo dõi HS thaûo luaän ?: Môi trường có ảnh hưởng nào sống chúng ta? ?: Quan hệ bảo vệ môi trường, phát trieån? (3) GV KL: => Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên giúp người tạo sống tốt đẹp, phát triển bền vững lâu daøi Cuûng coá: ?: Em ruùt baøi hoïc gì cho baûn thaân qua baøi hoïc hoâm nay? ?: Là HS chúng ta phải làm gì để góp phần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? GV: Một việc làm thiết thực và gần gũi với chúng ta hiệu việc góp phần bảo vệ môi trường đó là không xả rác bừa bãi, giảm thiểu rác và xử lý rác thải sinh hoạt theo quy trình khép kín, nguồn rác sinh hoạt hộ gia đình Để các em có kiến thức vấn đề trên, GV phát tài liệu cho HS HS đọc và nghiên cứu tài liệu Đánh giá: Tình : Trên đường học về, em thấy người tìm cách đốn ngã cây rừng để chở lên xe mang đi? Em làm gì tình trên.? 6.Daën doø: - Hoïc baøi: noäi dung baøi hoïc - Laøm baøi taäp: d, ñ, e, g /sgk/47 - Tiếp tục tìm hiểu và bước đầu xử lý rác theo tài liệu, tiết thực hành ngoại khoá cô cho các bạn thực hành và phân loại rác để xử lý bước đầu - Chuẩn bị bài 15: Xem phần quan sát ảnh, trả lời câu hỏi phần gợi ý Tìm hiểu kỳ quan trên giới Ruùt kinh nghieäm: (4)