1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

bai 12 thanh tuu KHKT

46 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 46
Dung lượng 10,53 MB

Nội dung

Công cụ sản xuất mới: - Phát minh ra máy tính điện tử, máy tự động và hệ thống máy tự động… Em hãy cho biết những thành tựu mới về công cụ sản xuất của cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật[r]

(1)(2) CHƯƠNG V: Tiết 12 - Bài 12: (3) I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC- KĨ THUẬT: (4) Khoa học - Có phát minh lớn Toán, Lý, Hóa và Sinh Trình bày thành tựu => áp dụng vào sống chủphục yếuvụ đời khoa học cách mạng khoa học VD: Cừu Đôcủa – li,cuộc đồ gen người… – kĩ thuật lần hai? (5) Cừu Đô-li, động vật đầu tiên đời phương pháp sinh sản vô tính (03/1997) (6) “Bản đồ gen người” (7) Công cụ sản xuất mới: - Phát minh máy tính điện tử, máy tự động và hệ thống máy tự động… Em hãy cho biết thành tựu công cụ sản xuất cách mạng khoa học – kĩ thuật lần hai? (8) Máy tính điện tử đầu tiên trên giới ( Mĩ - 1946) (9) Siêu máy tính có thể thực 1,027 triệu tỉ phép tính/giây Hệ thống máy tự động Máy đếm tiền tự động Dây chuyền sản xuất ô tô vận hành với cánh tay Rô – bốt (10) Lap top Xe tự động Máy tự động đóng gói Máy giặt tự động (11) Máy rút người tiền tự(Asimo động (ATM) Robot hình thổi kèn ) (12) Rô bốt bộc lộ cảm xúc (13) Năng lượng mới: - Tìm nguồn lượng phong phú: + Năng lượng Em nguyên hãy cho tử biết nguồn lượng người đã tạo + Năng lượng mặt trời cách mạng KH – KT để phục vụ + Năng lượng gió sống? + Năng lượng thủy triều… (14) Năng lượng xanh ( điện mặt trời) Nhật Bản (15) Xe đạp chạy lượng mặt trời (16) Phòng Nhà giặt ởngang Canada máy điện hoạt động nguyên nhờ tử lượng Đập chắn sông Đà cao trên 120 mét Các tuốc bin gió Hà Lan, phát điện nhờ sức gió Mặt Trời thu các lượng Mặt Trời đầu tiên hoạt động Obninsk (Liên Xô) (17) Vật liệu - Sáng chế chất dẻo (polime), nhôm, titan… Con người sáng tạo các vật liệu chủ yếu nào? (18) Tiền Pô – li- me Chất siêu cứng (19) “Cách mạng xanh” nông nghiệp - Lai tạo giống mới, chống sâu bệnh Em hãy trình bày thành tựu “Cách mạng xanh” nhân loại? (20) Máy thu hoạch ngô 2) Việt Nam Nuôi(TBN cấy–mô Cây nhà lưới (21) Trồng trọt theo phương pháp sinh học: nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng máy tính kiểm soát (22) Máy cấy Máy gặt, đập liên hợp (23) Giao thông vận tải và thông tin liên lạc + Máy bay siêu âm + Tàu hỏa tốc Em độ cao hãy cho biết tựu giao thông + Hệ thống vệthành tinh nhân tạo… vận tải và thông tin liên lạc? (24) Cầu Seto Ohashi dài 7016 m Tàu thủy Tàu chạy trên đệm từ Nhật Bản đã đạt tốc độ 400 km/h (25) Máy bay siêu âm Trạm thu sóng vệ tinh Mạng thông tin liên lạc Vị trí vệ tinh Vinasat – Việt Nam (26) Kết nối Internet Toàn cầu (27) Chinh phục vũ trụ + Năm 1957: tạothành đầu tiên Em biếtvệgìtinh nhân tựuphóng trongvào vũ trụ lĩnh vực chinh phục vũ trụ? + Năm 1961: người bay vào vũ trụ + Năm 1969: người đặt chân lên Mặt trăng… (28) Vệ tinh nhân tạo Sputnik Liên Xô 1957 (29) Năm 1961, nhà du hành vũ trụ Gagarin lần đầu tiên bay vòng quanh Trái Đất Năm 1969, Amstrong đặt chân lên mặt trăng (30) Phạm Tuân (người Việt Nam đầu tiên bay lên vũ trụ năm 1980) (31) Phóng vệ tinh VINASAT- I Việt Nam (2008) (32) II Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT Ý nghĩa: - Thực nhảyý vọt sản Embước hãy nêu nghĩa to xuất và tăng xuất lao lớnđộng cách - Nâng caomạng KH –vàKT lầnlượng sống mức sống chất người thứ hai? (33) Cuộc sống người cải thiện (34) Tác động: a Tích cực: tác động động - Thay đổiEm lớn hãy cơnêu cấu dân cư lao cách mạng KH – KT lần b Tiêu cực: thứ hai? - Chế tạo nhiều vũ khí hủy diệt (VD: bom nguyên tử, bom hạt nhân…) - Ô nhiễm môi trường - Những tai nạn lao động và giao thông - Xuất các loại dịch bệnh mới, tệ nạn xã hội… (35) Hi-rô-si-ma sau thảm họa ném bom nguyên tử 8/1945 Mĩ ném bom nguyên tử xuống Hi-rô-si-ma (Nhật) (36) Tai nạn máy bay Thái Lan (37) Ô nhiễm môi trường (38) (39) Con người đối mặt với bệnh tật (40) Cuộc sống dư giả, đại đã làm tha hóa một bộ phận người xã hội ! (41) THẢO LUẬN NHÓM Câu hỏi: Theo em, người cần phải làm gì để hạn chế mặt tiêu cực cách mạng KH-KT ? ĐÁP ÁN - Sử dụng những nguồn lượng sạch (NL mặt trời, nguyên tử…) - Cắt giảm lượng khí thải nhà máy - Tích cực trồng cây xanh, lập “vành đai xanh” bảo vệ môi trường - Tuyên truyền công tác bảo vệ môi trường đến người dân ở địa phương, nước và quốc gia trên thế giới - Ứng dụng những thành tựu KH- KT vào những mục đích tích cực… (42) Bài tập Theo em, nguồn lượng nào sau đây là nguồn lượng sạch, góp phần bảo vệ môi trường ? A Dầu mo B Than đá C Mặt trời D Khí đốt Đúng (43) Đây là nước nước cóphóng Đâylàlà máy Đây nước có phóng người Đây là nước Đây thành là công nước vệ chotinh tínhtiên mô đầu đặt chân lên thành công vệtiên tinh đời nhân chú tạo cừu đầu Đôli? lên giới? Mặt trăng? nhân tạo năm 2008? khoảng không vũ trụ? Vi NNước ệ ướ t Nam cBản M ĩ Nhật Liên Xô Anh (44) (45)  Hướng dẫn nhà Học nội d bài, nắ m vữ ung - Là bài n g mb h ài tậ ọ c 52 p SG - Ch K/ u Tổn ẩn bị g kế b à i 13 t giới l ị : t s a c h sử đến t u n ăm hế 94 - (46) (47)

Ngày đăng: 24/06/2021, 19:53

w