- Hs nhận phiếu giao việc thảo luận về cách ứng xử trong các tình huống: + Tinh huống a: Em nhìn thấy bạn em đeo tang đi đằng sau xe tang - Tình huống b, Bên nhà hàng xóm có tang + Tình [r]
(1)I Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài a Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Gv đọc ý kiến - Gv đọc ý kiến a Chỉ cần tôn trọng đám tang người mình quen biết b, Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất và người thân họ c, Tôn trọng đám tang là biểu nếp sống văn hoá * GVKL:L Nên tán thành b,c không nên tán thành ý kiến b, Hoạt động 2: Xử lý tình hướng - Chia nhóm, phát phiếu cho nhóm để thảo luận cách ứng xử các tình Hát -Hs suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành không tán thành lưỡng lự mình cách giơ các bìa màu đỏ, màu xanh màu trắng - Hs nhận phiếu giao việc thảo luận cách ứng xử các tình huống: + Tinh a: Em nhìn thấy bạn em đeo tang đằng sau xe tang - Tình b, Bên nhà hàng xóm có tang + Tình c: GĐ bạn học cùng lớp em có tang + Tình d: Em nhìn thấy bạn nhỏ chạy theo xem đám tang cười nói * GVKL: trỏ + Tình a: Em không nên - Đại diện nhóm trình bày lớp trao đổi gọi bạn trỏ cười đùa nhận xét bạn nhìn thấy em, em khẽ gật đầu chia buồn cùng bạn Nếu có thể, (2) em nên cùng với bạn đoạn đường Tình b Em không nên chạy nhảy, cười đùa, vạn to đài, ti vi chạy sang xem, trỏ + Tình c: Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn + Tình d: Em nên khuyên ngăn các bạn c Hoạt động 3: Trò chơi nên và không nên - Gv chia nhóm, phát cho nhóm tờ giấy to, bút vì phổ biến luật chơi: Trong thời gian nhóm nào ghi nhiều việc nhóm đó thắng - Gv nhận xét, khen nhóm thắng - Hs nhận đồ dùng, nghe phổ biến luật chơi - Hs tiến hành chơi, nhóm ghi thành cột việc nên làm và không nên làm - Cả lớp nhận xét, đánh giá khả quan công việc nhóm (3)