II-CHUẨN BỊ: -Mẫu báo cáo -Vở ,SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG TRÒ TIẾT 6 Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu:HS biết chọn từ thích hợp Cách tiến hành: -G[r]
(1)TUẦN 27 Thứ hai , ngày 14 tháng năm 2011 Tiết 1: Sinh hoạt đầu tuần ****** …………………………………………… Tiết 2+3: Tập đọc –Kể chuyện ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 1,2) I-MỤC TIÊU: Ôn các bài tập đọc đã học Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc Kể lại đoạn cau chuyện Quả táo theo tranh (sgk); biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động Nhận biết phép nhân hoá,các cách nhân hoá HS hiểu nội dung câu chuyện và biết dùng phép nhân hoá đời sống hàng ngày II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV TIẾT Hoạt động 1: Ôn các bài tập đọc Cho HS lên bốc thăm chọn bài để ôn các bài tập đọc Hoạt động 2:Kể lại câu chuyện táo Mục tiêu:HS kể lại câu chuyện dùng phép nhân hoá Cách tiến hành: -Gọi HS nêu yêu cầu GV nhắc: Quan sát kĩ tranh,đọc kĩ các chữ tranh.Biết sử dụng phép nhân hoá để làm cho các vạt hành động,suy nghĩ,cách nói người -Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi -Cho HS thi đua kể trước lớp tranh -Gọi HS kể toàn câu chuyện TIẾT Hoạt động 1: Kiểm tra đọc Tiến hành tiết Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài Mục tiêu: HS ôn phép nhân hoá Cách tiến hành: -Gọi HS đọc bài thơ: “Em thương” và các câu hỏi: a Trong bài thơ, làn gió và sợi nắng nhân hóa nhờ từ hoạt động và đặc điểm người Em hãy tìm từ ngữ b Em thấy làn gió và sợi nắng bài thơ giống ai? Chọn ý thích hợp cột B cho vật nêu cột A HOẠT ĐỘNG TRÒ Đọc cá nhân Đọc Lắng nghe Kể nhóm Bình chọn bạn kể hay Thực Đọc Thảo luận nhóm theo (2) GV chốt lại:a) Sự vật nhân hoá Làn gió Sợi nắng Từ đặc điểm người Mồ côi Gầy Từ chì hoạt động người Tìm,ngồi Run run,ngã b)Làn giógiống bạn nhỏ mồ côi Sợi nắnggiống người gầy yếu c) Tác giả yêu thương thông cảm với đứa trẻ mồ côi,không nơi nương tựa câu hỏi Trình bày kết thảo luận Lắng nghe Trả lời Hoạt động 2:Củng cố Có cách nhân hoá? đó là cách nào? Về nhà xem lại bài tập ……………………………………………………………… Tiết 4: Toán CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I-MỤC TIÊU: HS biết các hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị Biết viết và đọc các số có chữ số trường hợp đơn giản(không có số giữa) HS đọc và viết số chính xác II-CHUẨN BỊ: -Các mảnh số : 10 000,1000,100,10,1 -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV Hoạt động 1:Ôn tập các số có chữ số Mục tiêu: HS nhắc lại tên các hàng đã học Cách tiến hành: -GV viết lên bảng: 2316 cho biết số đó có nghìn,mấy chục,mấy chục,mấy đơn vị? -Tương tự với số 000 Hoạt động 2:Giới thiệu các số có chữ số Mục tiêu: HS biết đọc,viết các số có chữ số Cách tiến hành: -GV ghi số 10 000 lên bảng và yêu cầu HS đọc Mười nghìn còn gọi là chục nghìn.Yêu cầu HS cho biết các chữ số các hàng số đó -GV treo bảng có gắn số (như SGK): +Có bao nhiêu chục nghìn,bao nhiêu nghìn,bao nhiêu trăm,chục,đơn vị? +Gọi HS gắn các số thích hợp vào ô trống +Hướng dẫn HS cách viết từ trái sang phải:42 316 +Hướng dẫn cách đọc: bốn mươi hai nghìn ba trăm HOẠT ĐỘNG TRÒ Trả lời-nhận xét Đọc Trả lời-nhận xét Trả lời Thực Viết Đọc (3) mười sáu Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:Đọc viết các số có chữ số Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu -Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS lên bảng thực -Bài 3:HS đọc yêu cầu Thực vào Gv chấm số bài –Nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS lên bảng thi đua thực đọc số: 89 518 Đọc Hs làm bài trên bảng - nhận xét Thực hiện-nhận xét Đọc Thực làm 45 761 ; Thực Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào bài tập ………………………………………… Tiết 5: Âm nhạc ……………………………………………………… Thứ ba , ngày 15 tháng năm 2011 Tiết 1+2: Anh văn ………………………………………… Tiết 3: Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II(TIẾT 3) I-MỤC TIÊU: Ôn các bài tập đọc ( Mức độ, yêu cầu kỹ đọc tiết 1) Ôn luyện trình bày báo cáo: báo cáo nội dung nêu bài tập HS biết vận dụng báo cáo đời sống II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1: Ôn các bài tập đọc Tiến hành các tiết trước Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:HS biết báo cáo với tổng phụ trách với kết thi đua Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài Thực -Gọi HS đọc mẫu báo cáo đã học và đọc mẫu báo cáo tiết -Yêu cầu báo cáo này có gì khác với báo cáo đã Người báo cáo là chi đội trưởng học? Người nhận báo cáo là tổng phụ (4) trách Nội dung thi đua là xây dựng Đội vững mạnh Nội dung báo cáo là học tập,lao động,công tác khác -Các tổ làm việc theo nhóm qua các bước: +Thống kết hoạt động chi đội tháng qua +Lần lượt các thành viên tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo ý kiến đã thống -Đại diện các nhóm trình bày báo cáo Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS báo cáo lại cho lớp nghe GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài Thảo luận Thực hiện-nhận xét Trình bày Thực ………………………………………………… Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU: HS biết cách đọc, viết các số có chữ số Biết thứ tự các số có chữ số HS biết viết đúng các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào vạch tia số II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:HS biết đọc viết các số có chữ số Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu GV nhận xét -Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài -Bài 3:Số a) 8650 ; 8651 ;8652 ;8653 ; 8654 ; 8655 ; 8656 b) 3120 ; 3121 ; 3122 ; 3223 ; 3224 ;3225 ; 3226 c) 6494 ; 6495 ; 6496 ; 6497 ; 6498 ;6499; 6500 HOẠT ĐỘNG TRÒ Đọc Bảng Đọc Trả lời miệng Nhận xét Làm (5) -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS lên bảng thực 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 Nhận xét 9000 10 000 Hoạt động :Củng cố Gọi HS lên thi đua thực điền tiếp vào chỗ trống: 2657 ; 2658.; … ;… ; …… Thực hành Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập …………………………………………… Tiết 5: Tự nhiên – xã hội CHIM ****** I-MỤC TIÊU: Nêu ích lợi chim người Quan sát hình vẽ vật thật và các phận thể bên ngoài chim Giáo dục HS yêu thích và bảo vệ chim II-CHUẨN BỊ: -Tranh trang 102,103/SGK -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận Mục tiêu:HS và nói tên các phận thể chim Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận nhóm Các nhóm quan sát tranh 102,103/SGK thảo luận các câu hỏi: Chỉ và nói tên các phân thể chim? Thảo luận Bạn có nhận xét gì độ lớn chúng? Loài nào biết bay,loài nào biết bơi,loài nào biết chạy nhanh? Bên ngoài thể có gì bảo vệ? Bên có xương sống không? Mỏ chim có đặc điểm gì chung? Chúng dùng mỏ để làm gì? Trình bày –nhận xét Bước 2:Gọi số HS trình bày GVKL:Mỗi chim có đầu mình và quan di Lắng nghe chuyển,toàn thân bảo vệ lớp lông vũ.Mỏ chim cứng (6) đễ bảo vệ thức ăn.Mỗi chim có cánh,2 chân.Tuy nhiên không phải loài nào biết bay.Đà điểu không biết bay chạy nhanh Chim là loại động vật có xương sống,tất các loài chim có lông vũ,có mỏ,2 chân,2 cánh Hoạt động 2:Làm việc với tranh sưu tầm Mục tiêu: Giải thích không nên săn bắt và phá tổ chim Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận nhóm Kể Phân loại các loại chim sưu tầm theo nhóm:biết bay,biết bơi,có giọng hát hay Phát biểu Bước 2:Trình bày kết thảo luận Thảo luận Bước 3:Làm việc lớp Đại diện nhóm trình bày -Tại chúng ta không nên săn bắt và phá tổ Phát biểu chim? Lắng nghe Gv kể chuyện: Diệt chim sẻ Sự cần thiết bảo vệ các loài Qua câu chuyện em rút điều gì? chim Hoạt động 3:Củng cố Trò chơi:Bắt chước tiếng chim Thực –nhận xét Đại diện các nhóm bắt chước tiếng chim hót,nhóm nào bắt chước hay …………………………………………………………… Thứ tư, ngày 16 tháng năm 2011 Tiết 1: Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 4) I-MỤC TIÊU: Ôn các bài tập đọc (Mức độ, yêu cầu tiết1) Nghe - viết đúng bài chính tả: “Khói chiều”(tốc độ viết khoảng 65chữ /phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày sẽ, đúng bài thơ lục bát HS viết cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV Hoạt động 1: Ôn các bài tập đọc Thực các tiết trước Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả “Khói chiều” Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng Cách tiến hành: -Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực cá nhân Nghe Đọc Trả lời (7) +GV đọc toàn bài +Gọi HS đọc lại +Tìm câu thơ tả cảnh khói chiều? +Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói? +Hướng dẫn HS rút từ khó: khói chiều,, chăn trâu, canh riêu, cạnh niêu, bay quẩn… -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi GV chấm số vở-nhận xét viết bảng Thực Nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai : Tìm tiếng có vần ên/ênh GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà sửa lại các từ đã viết sai ………………………………………… Tiết 2: Thể dục ………………………………………………… Tiết 3: Luyện từ, câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 5) I-MỤC TIÊU: Kiểm tra các bài tập đọc(Mức độ, yêu cầu kỹ đọc tiết 1) HS dựa vào báo cáo miệng tiết , dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo nội dung: học tập,hoặc lao động, công tác khác Rèn cho HS viết mẫu báo cáo chính xác II-CHUẨN BỊ: -Mẫu báo cáo -Vở ,SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV TIẾT Hoạt động 1:Kiểm tra các bài tập đọc Tiến hành các tiết trước Hoạt động 2:Hướng dẫn viết báo cáo Mục tiêu:HS viết báo cáo kết tháng thi đua “Xây dựng Đội vững mạnh” Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc nhắc lại nội dung báo cáo tiết - GV hướng dẫn HS cách viết nội dung báo cáo - Cho HS khá giỏi thực mẫu - Cho HS viết báo cáo vào -Gọi số HS đọc bài viết mình GV chấm số bài –Nhận xét Hoạt động 3:Củng cố HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực Đọc Thực Lắng nghe Thực Làm Thực hiện-nhận xét (8) Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài tập …………………………………………………… Tiết 4: Toán CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ(tiếp theo) ****** I-MỤC TIÊU: HS biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để có đơn vị nào hàng đó số có năm chữ số Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số và ghép hình Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV Hoạt động 1:Giới thiệu các số có chữ số Mục tiêu: HS nhận biết ,đọc,viết các số có chữ số Cách tiến hành: -Gọi HS nêu dòng bảng bài học +Dòng 1: chục nghìn,0 nghìn,0 trăm,0 chục,0 đơn vị Viết số: 30 000 Đọc số : Ba mươi nghìn +Tương tự với các dòng khác Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:HS đọc viết các số có chữ số,nhận biết thứ tự các số có chữ số Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài Gọi HS lên bảng thực GV nhận xét -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Cho HS quan sát dãy số và nêu quy luật dãy số a) 18 301;18 302;18 303;18 304;18 305;18 306;18 307 b) 32 606;32 607;32 608;32 609;32 610;32 611;32 612 c) 92 999;93 000;93 001;93 002;93 003;93 004;93 005 -Bài 3:Gọi HS đọc đề bài Tiến hành tương tự bài a) Mỗi số kém 1000 đơn vị HOẠT ĐỘNG TRÒ Làm bảng con-nhận xét Đọc Thực – Nhận xét Đọc Hơn kém đơn vị Làm Làm Nhận xét (9) 18 000;19 000;20 000;21 000;22 000;23 000;24 000 b)Mỗi số kém 100 đơn vị 47 000;47 100;47 200;47 300;47 400;47 500;47 600 Thực c)Mỗi số kém 10 đơn vị Nhận xét 56 300;56 310;56 320;56 330;56 340;56 350;56 360 GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS thi đua viết tiếp số: 56 100;56 200;…;….;… GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập …………………………………………… Tiết 5: Đạo đức …………………………………………………… Thứ năm, ngày 17 tháng năm 2011 Tiết 1: Tập viết ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 6) I-MỤC TIÊU: Ôn các bài tập đọc (Mức độ yêu cầu kỹ tiết 1) HS ôn luyện cách viết báo cáo, viết đúng các âm và vần dễ lẫn (r/d/gi ; uôt/uôc ;ât/âc;iêc/iêt;ai/ay) đoạn văn Rèn cho HS viết mẫu báo cáo chính xác II-CHUẨN BỊ: -Mẫu báo cáo -Vở ,SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG TRÒ TIẾT Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu:HS biết chọn từ thích hợp Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu bài tập Lắng nghe -Cho HS viết vào nháp Thực -Gọi nhóm HS thi tiếp sức trên bảng(gạch bỏ chữ không thích hợp) Thực Nhận xét -Gọi số HS đọc đoạn văn đã điền Thực -Cho HS làm bài vào -GV chấm số và nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài tập (10) ………………………………………………… Tiết 2: Thể dục ………………………………………………… Tiết 3: Thủ công …………………………………………………… Tiết 4: Toán ****** LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU: HS biết cách đọc,viết các số có chữ số năm chữ số đó có chữ số 0) Nhận biết thứ tự các số có chữ số Làm tính với số ròn nghìn, tròn trăm Rèn HS tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GV 1.Kiểm tra kiến thức cũ: Gọi HS lên bảng thực hiện: 14 312 ; 14 322; 14 332;….;… ;… 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu: HS biết đọc viết các số có chữ số,nhận biết thứ tự các số có chữ số Cách tiến hành: -Bài 1:Đọc số Gọi HS làm dòng GV nhận xét -Bài 2:Viết số Cho HS thực bảng -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS thực vào Gọi HS lên bảng làm GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực Nhận xét Làm miệng , Nhận xét Thực Đọc Làm Nhận xét 4000 + 500 = 500 6500 – 500 = 6000 300 + 2000 x = 4300 1000 + 6000 : = 4000 b) 4000 – ( 2000 – 1000) = 3000 4000 – 2000 + 1000 = 3000 8000 – 4000 x = ( 8000 – 4000) x = 8000 (11) Cho HS thi đua thực bài thực - nhậnxét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập ………………………………………………… Tiết 5: Tự nhiên - xã hội THÚ ****** I-MỤC TIÊU: HS nêu ích lợi loài thú người Quan sát hình vẽ, vật thật và và nói tên các phận thể số loài thú II-CHUẨN BỊ: -Các tranh minh hoạ trang 104,105/SGK -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Quan sát thảo luận Mục tiêu:Biết và nói tên các phận thể các loài thú nhà quan sát Cách tiến hành: Bước 1:Các nhóm quan tranh trang Quan sát 104,105/SGK và trả lời câu hỏi: -Kể tên các thú mà em biết? Thảo luận -Con nào mõm dài,tai vểnh,mắt híp?Con nào thân hình vạm vỡ,sừng cong lưỡi liềm?Con nào có thân hình to lớn vai u chân cao? -Con nào đẻ con?Thú mẹ nuôi gì? -Khi nói tên vật nào phải rõ phân thể Trình bày –nhận xét Bước 2:Cho số nhóm trình bày trước lớp GV nhận xét và chốt ý: Bước 3:Làm việc lớp Hãy nêu đặc điểm chung thú? Lắng nghe GVKL:Những động vật có đặc điểm có lông mao,đẻ và nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú Hoạt động 2:Thảo luận lớp Mục tiêu: Nêu ích lợi loài thú nhà Trả lời Cách tiến hành: -Hãy nêu ích lợi lợn ,trâu,bò,chó,mèo,… -Ở nhà em nào có nuôi vài loài thú nhà? Lắng nghe Nếu có em có tham gia chăm sóc chúng không? Em thường cho chúng ăn gì? GVKL:Lợn là vật nuôi chính nước ta,thịt lợn là thức ăn giàu chất dinh dưỡng cho người,phân dùng để bón ruộng.Trâu bò dùng để kéo cày,kéo xe,… Phân trâu,bò dùng bón ruộng.Bò nuôi để l;ấy thịt (12) sữa.cac 1sản phẩm sữa bò như:bơ,phomat cùng với thịt bò là món ăn ngon và bổ,cung cấp chất đạm,chất béo cho thể Thực hiện-nhận xét Hoạt động 4:Củng cố Thực trò chơi “Tìm vật” Về nhà sưu tầm tranh thú rừng ………………………………………… Thứ sáu , ngày 18 tháng năm 2011 Tiết 1: Chính tả Kiểm tra (tiết 7) Đề Phòng GD&ĐT ban hành …………………………………………… Tiết 2: Tập làm văn KIỂM TRA VIẾT (tiết 8) Đề Phòng GD&ĐT ban hành ……………………………………………………………… Tiết 4: Mĩ thuật ……………………………………………………………… Tiết 4: Toán ****** LUYỆN TẬP – 100 000 I-MỤC TIÊU: HS nhận biết số 100 000 Biết đọc,viết,nhận biết thứ tự các số có chữ số Biết số liền sau số 99 999 là số 100 000 Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -10 mảnh bìa,mỗi mảnh ghi số 10 000 -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi HS đọc số: 21 600,89 013;89 003;98 010 Đọc nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Giới thiệu số 100 000 Mục tiêu: HS biết số liền sau số 99 999 là số 100 000 Cách tiến hành: -GV gắn mảnh bìa có ghi số 10 000 lên bảng bảy chục nghìn và yêu cầu HS cho biết có chục nghìn? GV ghi : 70 000 tám chục nghìn -GV gắn tiếp mảnh bìa và hỏi có tất (13) chục nghìn? GV ghi: 80 000 10 chục nghìn Tương tự mảnh bìa thứ 10, Nhắc lại yêu cầu HS cho biết có chục nghìn? GV ghi: Đọc nối tiếp 100 000 Trả lời 10 chục nghìn còn gọi là trăm nghìn GV ghi bảng: 70 000; 80 000; 90 000; 100 00 -Số 100 000 có chữ số?gồm có chữ số nào? Hoạt động 2:Thực hành Thực hiện-nhận xét Mục tiêu:Củng cố thứ tự các số có chữ số Cách tiến hành: -Bài 1:Số nhận xét Cho HS nêu quy luật dãy số đọc Cho HS lên bảng thực làm vào vở-nhận xét -Bài 2:Viết số thích hợp đọc Gọi HS lên thực -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài Cho HS lên bảng thực -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS phân tích bài toán thực hiện-nhận xét Cho HS làm bài vào GV chấm số bài- nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS lên bảng thi đua thực :10 000;20 000;…;…;…;… GV nhận xét-Tuyên dương ………………………………… Tiết 5: Giáo dục ngoài lên lớp - Sinh hoạt lớp ****** I-MỤC TIÊU: HS hiểu các hoạt động tuần Thực tốt các hoạt động đề Có ý thức thực và phối hợp tốt các hoạt động II-NỘI DUNG: 1.Các tổ báo cáo các mặt a)Học lực: b)Chuyên cần: c)Đạo đức: d)Vệ sinh: 2.Lớp trưởng tổng hợp: 3.GV nhận xét: III-PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU: -Tiếp tục ổn định nề nếp -Thực tốt các phong trào trường đề -Cán thực tốt nhiệm vụ mình GV tổng kết chung (14) Duyệt khối trưởng Duyeät cuûa BGH (15)