SINH 6TUAN 26TIET 50

TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.[r]

Tuần 26 Ngày soạn: 03/03/2013

Tiết 50 Ngày dạy: 07/03/2013

Bài 42: LỚP HAI LÁ MẦM VÀ LỚP MỘT LÁ MẦM I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1 Kiến thức:

So sánh được thực vật thuộc lớp Hai lá mầm với thực vật thuộc lớp Một lá mầm 2 Kĩ năng: - Sưu tầm tranh ảnh

- Rèn kĩ hoạt động nhóm 3 Thái đô: Giáo dục ý thức bảo vệ xanh II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC.

1 Giáo viên: Mẫu: lúa, hành, huệ, lúa, bưởi con, lá dâm bụt 2 Học sinh: Mẫu vật: GV Học bài cu

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:

6A4: 6A5: 6A6: 2 Kiểm tra bài cu: Nêu đặc điểm chung của hạt kín ?

3 Hoạt đông dạy - học:

Mở bài: Lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm.( sgk)

Hoạt động 1: Phân biệt đặc điểm một lá mầm và hai lá mầm

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- GV yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức về rễ, thân, lá

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 42.1 và 42.2 SGK và quan sát mẫu vật các - Yêu cầu học sinh thảo luận trả lời lệnh SGK Giáo viên cho học sinh thảo luận hoàn thành bảng

- Giáo viên cho học sinh đọc thông tin phần sau để tìm đặc điểm chính để phân biệt một lá mầm và hai lá mầm

- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày bảng - Gọi nhóm khác nhận xét bổ sung

- Giáo viên chốt ý kiến rút đặc điểm

- Học sinh nhắc lại kiến thức hiểu về thân, rễ, lá

- Quan sát hình và mẫu

- Thảo luận nhóm hoàn thành nội dung bảng

- Học sinh đọc thông tin tìm hiểu đặc điểm chính lá có phôi một lá mầm và hai lá mầm thì có phôi hai lá mầm

- Đại diện trình bày bảng

- Nhóm khác nhận xét, bổ xung Ti u k t: ê ê

Đăc điểm Lớp một lá mầm Lớp hai lá mầm - Rê

- Kiểu gân lá - Thân

- Số lá mầm phôi. - Số cánh hoa

- Rê chùm

- Song song, hình cung. - Thân cỏ, cột

- Một lá mầm

- Phần lớn hoa hoặc cánh

- Rê cọc - Hình mạng

- Thân gỗ, thân leo thân cỏ, t/bò. - Hai lá mầm

- Hoa cánh một số cánh

Hoạt động 2: Quan sát mợt vài khác.

HOẠT ĐỢNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Giáo viên yêu cầu học sinh đặt hết các mẫu đem lên bàn để quan sát GV cho học sinh quan sát thêm một số khác

- Điền các đặc điểm của các vào bảng sau - Giáo viên hướng dẫn các nhóm quan sát

- GV: Giới thiệu trường hợp ngoại lệ một số

- Học sinh để mẫu lên bàn để quan sát

hoa không có cánh hoặc nhiều cánh

- Yêu cầu HS đọc thêm thông tin “em có biết” - Một HS đọc bài

Tên Rễ Thân Kiểu gân lá Thuộc lớp

Một lá mầm Hai lá mầm Bưởi

………… …………

IV CỦNG CỚ - DẶN DÒ. 1 Củng cớ:

- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK

- Giáo viên gọi học sinh nhận dạng nhanh một lá mầm và hai lá mầm - Học sinh trả lời câu hỏi sgk

2 Dăn dò:

- Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Đọc “em có biết”