Nêu đặc điểm của câu ghép - Gọi HS đọc Ghi nhớ trong SGK và yêu cầu HTL.. - Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp.[r]
(1)So¹n:25/12/2012 Gi¶ng:T6/28/12/2012 to¸n ( tiÕt 91 ) Bµi : DiÖn tÝch h×nh thang TuÇn 19 Gióp HS : - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang - Nhớ và vận dụng đúng công thức tính diện tích hình thang để giải các bài toán có liên quan -Gi¸o dôc hs cã ý thøc giê häc II Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học toán I Môc tiªu: III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (4’): - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp trang 91 vµ tr¶ lêi : + Vì em xác định các hình là hình thang ? + Hãy rõ các đáy hình em cho là hình thang - Hái HS díi líp : H×nh nh thÕ nµo th× gäi lµ HT vu«ng ? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm C Bµi míi (33’): Gi¸o viªn TG(P) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi T×m hiÓu bµi : - GV nªu : TÝnh diÖn tÝch h×nh thang ABCD - Hớng dẫn HS : xác định trung điểm M cạnh bên BC, vẽ đờng cao AH, nối A với M dùng kéo cắt hình thang ABCD thành mảnh theo đờng AM - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ xÕp hai m¶nh cña h×nh thang thành tam giác đặt tên là ADK - Yªu cÇu HS so s¸nh diÖn tÝch h×nh thang ABCD vµ h×nh tam gi¸c ADK - Yêu cầu HS tính diện tích hình tam giác ADK và từ đó kết luËn vÒ diÖn tÝch h×nh thang ABCD - Híng dÉn HS rót c«ng thøc vµ quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh thang - Chốt lại, ghi bảng gọi hs đọc 15 LuyÖn tËp: Bài 1a: - Gọi HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë 17 - GV ch÷a bµi vµ cñng cè : C«ng thøc tÝnh diÖn tÝch HT Bài 2a: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hớng dẫn HS phân tích đề: + Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? + Nêu độ dài đáy và chiều cao hình thang a - Yªu cÇu HS lµm bµi - GV ch÷a bµi, cñng cè: C¸ch tÝnh diÖn tÝch HT vu«ng D Cñng cè, dÆn dß (2’): - Yªu cÇu HS nªu l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang - NhËn xÐt giê häc Häc sinh - HS nghe vµ ghi vë - HS quan s¸t - HS làm việc nhóm đôi - HS tr¶ lêi - TÝnh vµ nªu - Nªu c«ng thøc vµ quy t¾c tÝnh - hs đọc to, lớp đọc thÇm theo - HS đọc - HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng - Theo dâi - HS đọc - HS tr¶ lêi - HS lµm bµi vµo vë HS lªn b¶ng - Theo dâi - DÆn hs vÒ lµm VBT- Thuéc c«ng thøc vµ quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh thang ChuÈn bÞ bµi LuyÖn tËp IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** I môc tiªu : Tập đọc ( tiết 37 ) Ngêi c«ng d©n sè Mét (1/2) - Biết đọc đúng văn kịch : đọc phân biệt lời nhân vật; đọc đúng các ngữ điệu các c©u kÓ, c©u hái, c©u khiÕn, c©u c¶m, phï hîp víi tÝnh c¸ch, t©m tr¹ng cña tõng nh©n vËt; biÕt phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch (2) - HiÓu néi dung phÇn cña trÝch ®o¹n kÞch : T©m tr¹ng cña ngêi niªn NguyÔn TÊt Thành day dứt, trăn trở tìm đờng cứu nớc, cứu dân - Giáo dục: HS có lòng quê hơng đất nớc II đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài đọc SGK; ảnh chụp bến cảng Nhà Rồng – nơi Nguyễn Tất Thành tìm đờng cứu nớc III các hoạt động dạy học : A ổn định lớp (1’) B Giíi thiÖu ch¬ng tr×nh häc k× II (4’) - GV giới thiệu khái quát nội dung và chơng trình phân môn Tập đọc học kì - Yêu cầu HS mở mục lục SGK và đọc tên các chủ điểm sách - GV giới thiệu chủ đề tuần 19 C D¹y bµi míi (33’): Gi¸o viªn TG(P) Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi häc vµ ghi ®Çu bµi Hớng dẫn HS luyện đọc : - Gọi HS đọc toàn bài - Cho HS luyện đọc nối tiếp lợt phần bài + Lợt : phát âm từ dễ đọc sai : phắc-tuya, Sa-xơ-lu Lôba, Phú Lãng Sa, làng Tây, lơng bỏng,… + Lît : gi¶i nghÜa c¸c tõ ë môc Chó gi¶i - Yêu cầu HS đọc theo cặp và gọi cặp đọc trớc lớp - GV đọc diễn cảm toàn bài Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi: + Anh Lª gióp anh Thµnh viÖc g× ? + Nh÷ng c©u nãi nµo cña anh Thµnh cho thÊy anh lu«n nghÜ tíi d©n, tíi níc + C©u chuyÖn gi÷a anh Thµnh vµ anh Lª nhiÒu lóc kh«ng ¨n nhËp víi H·y t×m nhng chi tiÕt thÓ điều đó và giải thích vì nh - GV chèt sau mçi ý tr¶ lêi cña HS - Bµi v¨n cho biÕt ®iÒu g× vµ gîi cho em suy nghÜ g× ? - Chốt lại, nêu nội dung bài, cho hs ghi và đọc Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm : - GV mời HS nối tiếp đọc lại bài văn 11 - GV hớng dẫn HS nêu giọng đọc bài - Tổ chức cho HS luyện đọc phân vai, diễn cảm theo nhóm và thi đọc trớc lớp Häc sinh - HS nghe vµ ghi vë - 1HS đọc, lớptheo dõi - Mỗi lợt HS đọc 11 - §äc theo yc cña gv - HS l¾ng nghe - HS đọc thầm và trả lời c©u hái - Tr¶ lêi - Nghe, ghi và đọc 10 -3 HS nối tiếp đọc l¹i bµi - HS tr¶ lêi vµ thÓ hiÖn - HS luyện đọc phân vai, diÔn c¶m theo nhãm và thi đọc trớc lớp D Cñng cè, dÆn dß (2’) - Cho hs nh¾c l¹i ND bµi - NhËn xÐt giê häc – Dặn hs đọc lại bài trả lời tốt các câu hỏi cuối bài Chuẩn bị bài Ngời công dân số Một ( tiÕp theo) IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Khoa häc( tiÕt 37 ) Bµi: Dung dÞch I Môc tiªu: + Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - ThÕ nµo lµ mét dung dÞch - KÓ tªn mét sè dung dÞch - Nªu mét sè c¸ch t¸ch c¸c chÊt dung dÞch + Gi¸o dôc hs cã ý thøc x©y dùng bµi II Tµi liÖu vµ ph¬nG tiÖn gi¶ng d¹y: - H×nh vÏ SGK trang 76, 77; PhiÕu b¸o c¸o SGK (3) - Đờng, muối, nớc sôi để nguội, cốc thủy tinh, thìa nhỏ cán dài III Các hoạt động dạy học chủ yếu A ổn định lớp (1’) B Bµi cò (4’): - Gäi HS tr¶ lêi : + Hçn hîp lµ g×? + Nªu c¸ch t¹o mét hçn hîp? + Nªu c¸ch t¸ch c¸c chÊt mét sè hçn hîp - GV nhận xét, đánh giá C Bµi míi (33’): TG(P) Häc sinh 1- Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi Gi¸o viªn 2- T×m hiÓu bµi: a)ThÕ nµo lµ mét dung dÞch * GV yêu cầu HS tạo dung dịch đờng, quan sát hiÖn tîng, ghi nhËn xÐt vµo phiÕu 16 - Nh¾c tªn bµi, më SGK trang 76, 77, ghi tªn bµi vµo vë - HS lµm viÖc theo nhãm , nhóm trởng nhận đồ dùng học tËp cïng lµm viÖc - Dùng thìa xúc đờng (muối) cho vµo cèc níc vµ khuyÊy Cả nhóm nếm dung dịch, nªu NX vµ ghi vµo phiÕu - §¹i diÖn b¸o c¸o, c¸c nhãm kh¸c bæ sung - Tr¶ lêi Tên và đặc điểm Tên dung dịch và chất tạo dung đặc điểm dung dÞch dÞch - Cho hs b¸o c¸o Hái: + Dung dÞch c¸c võa pha cã tªn lµ g×? + §Ó t¹o dung dÞch cÇn cã nh÷ng ®iÒu kiÖn g×? + Dung dÞch lµ g×? + H·y kÓ tªn mét sè dung dÞch mµ biÕt + Muốn tạo độ mặn độ khác cña dung dÞch, ta lµm nh thÕ nµo? - Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK b) Ph¬ng ph¸p t¸ch c¸c chÊt mét dung dÞch: - GV lµm TN: SGK - GV yêu cầu HS lên nếm thử nớc đọng trên đĩa, nớc cốc và nhận xét - Dựa vào KQ TN trên, em hãy suy nghĩ để tách muối khái dung dÞch muèi, ta lµm thÕ nµo? - GV giíi thiÖu m« h×nh chng cÊt níc thËt cho HS quan s¸t, HS dùa vµo TN m« t¶ l¹i TN - §äc môc b¹n cÇn biÕt SGK tr 77 - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i “§è b¹n”: D Cñng cè – DÆn dß (2’): - Cho hs đọc mục Bạn cần biết bài - NhËn xÐt giê häc 16 - HS đọc mục bạn cần biết SGK - HS cïng quan s¸t - HS lªn nÕm vµ nªu NX - HS quan s¸t, m« t¶ TN - em đọc - HS ch¬i trß ch¬i “§è b¹n” - Nh¾c hs vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Đạo đức ( tiết 19 ) Bµi : Em yªu quª h¬ng( tiÕt 1) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Mäi ngêi cÇn ph¶i yªu quª h¬ng - ThÓ hiÖn t×nh yªu quª h¬ng b»ng nh÷ng hµnh vi phï hîp víi kh¶ n¨ng cña m×nh - Yêu quý, tôn trọng truyền thống tốt đẹp quê hơng Đồng tình với việc làm gãp phÇn vµo viÖc x©y dùng vµ b¶o vÖ quª h¬ng (4) *KNS: - Kĩ xác định giá trị (yêu quê hương) - Kĩ tư phê phán (biết phê phán đánh giá quan điểm, hành vi, việc làm không phù hợp với quê hương) - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin truyền thống văn hóa, truyền thống cách mạng danh lam thắng cảnh, người quê hương - Kĩ trình bày hiểu biết thân quê hương mình II §å dïng: - Mét sè tranh vÒ quª h¬ng Tranh c©y ®a quª h¬ng bµi h¸t : quª h¬ng( cã b¨ng cµng tèt) - GiÊy, bót vÏ, mµu III Các hoạt động dạy học: A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (4’): - Hãy kể việc em đã hợp tác với bạn học tập và lao động nh nào và đã đạt kết g×? - GV nhận xét và đánh giá C D¹y bµi míi (33’): Gi¸o viªn 1,GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng tªn ®Çu bµi TG(P) Häc sinh - Nghe, ghi, đọc đầu bài 2, Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Nghe - Gi¶i nghÜa: Quª h¬ng *T×m hiÓu néi dung truyÖn c©y ®a lµng em - GV kÓ chuyÖn: c©y ®a lµng em trang 28 SGK - Theo dâi - Chi tiÕt nµo cho thÊy d©n lµng g¾n bã víi c©y ®a - HS tt¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt quª h¬ng? - b¹n Hµ gãp tiÒn lµm g×? v× b¹n l¹i lµm nh - Nghe vËy? - GV kết luận: Bạn Hà góp tiên để chữa cho cây - HS tr¶ lêi theo c©u hái gv ®a đa khỏi bệnh, Việc làm đó thể lòng yêu quê h¬ng cña b¹n Hµ - Em nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña d©n lµng nµy cè ch÷a cho c©y ®a khái bÖnh? - V× hä l¹i yªu quª h¬ng? - Hãy đọc ghi nhớ SGK trang 29 - §äc ghi nhí SGK trang 29 * Lµm bµi tËp SGK - Yêu cầu HS thảo luận và đại diện trả lời - HS thảo luận và đại diện trả lời - GV chèt ý: Trêng hîp a, b, c, d, thÓ hiÖn t×nh yªu - Theo dâi quª h¬ng * Liªn hÖ thùc tÕ - Quê bạn đâu? bạn đã làm gì để thể tình - Tr¶ lêi yªu quª h¬ng cña m×nh - GV khen HS đã có việc làm cụ thể - L¾ng nghe thÓ hiÖn t×nh yªu quª h¬ng theo kh¶ n¨ng cña m×nh 12 *VÏ mét bøc tranh vÒ quª h¬ng - HS vÏ - Yc hs vÏ mét bøc tranh vÒ quª h¬ng m×nh - Theo dâi - Nx bµi vÏ cña hs D Cñng cè- dÆn dß (2’): - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - NXgiê häc DÆn dß: Häc thuéc ghi nhí, Su tÇm bµi h¸t, th¬ vÒ QH ChuÈn bÞ tèt néi dung tiÕt sau IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** (5) So¹n: Gi¶ng: ThÓ dôc (T37) Trß ch¬i “ lß cß tiÕp søc” vµ “§ua ngùa” I Môc tiªu: - Ch¬i trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc” vµ “§ua ngùa” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ bíc ®Çu tham gia chơi đúng quy định - Gi¸o dôc HS ham tËp luyÖn TDTT II ChuÈn bÞ: - Sân trờng, còi, vẽ vòng tròn bán kính 4-5m để chơi trò chơi III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: TG(P) Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc A PhÇn më ®Çu: ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo cáo sĩ - hµng däc sè, chóc søc khoÎ GV GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, nhiÖm - hµng ngang vô, yªu cÇu bµi häc K§: ch¹y chËm vßng quanh s©n vßng - 1hµng däc, líp trëng ®iÒu khiÓn c¸c sau đó giậm chân chỗ bạn khởi động - Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn - hµng ngang, líp trëng ®iÒu khiÓn th©n vµ nh¶y - Ch¬i trß ch¬i: Thá nh¶y - GV ®iÒu khiÓn HS ch¬i B PhÇn c¬ b¶n: 22 * Häc trß ch¬i: “ Lß cß tiÕp søc” vµ “§a - GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ngùa” ch¬i vµ néi quy ch¬i - Cho HS ch¬i thö 1-2 lÇn - HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo an toàn ch¬i C PhÇn kÕt thóc: - Th¶ láng: HÝt thë s©u - §øng t¹i chç, h¸t vµ vç tay theo nhÞp 1bµi h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi - HÖ thèng bµi - Nhận xét, đánh giá kết học tập - Gv nx, hs l¾ng nghe - Giao bµi tËp vÒ nhµ - «n l¹i ND bµi häc - Gi¶i t¸n - HS h« : Kháe IV Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… -to¸n ( tiÕt 92 ) Bµi : LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Rèn kĩ vận dụng công thức tính diện tích hình thang (kể hình thang vuông) để giải to¸n - Gi¸o dôc hs cã ý thøc x©y dùng tiÕt häc II §å dïng d¹y häc: PhÊn mµu III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò : - GV gäi HS lªn b¶ng tÝnh diÖn tÝch h×nh thang : đáy lớn:15cm; đáy bé:12cm; chiều cao: 10cm - Hái HS díi líp : Nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang - GV nhận xét, đánh giá C Bµi míi (32’): Gi¸o viªn TG(P) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi LuyÖn tËp – Thùc hµnh: Bµi 1: - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS tự làm bài và đọc kết trớc lớp 15 - Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - GV nhËn xÐt vµ cñng cè : C¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh Häc sinh - HS nghe, ghi vở, đọc đầu bµi - HS đọc - HS làm bài vào vở, đọc kết qu¶ tríc líp - KiÓm tra chÐo - L¾ng nghe (6) thang Bµi 3a: 16 - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và đọc đề bài - HS đọc - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë - GV lÇn lît gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ bµi lµm vµ gi¶i - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ bµi thÝch c¸ch lµm lµm vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm - GV nhËn xÐt vµ hoµn chØnh c©u tr¶ lêi cña HS - HS l¾ng nghe D Cñng cè, dÆn dß (3’): - GV nhắc HS : Trong hình thang vuông, độ dài cạnh bên vuông góc với đáy chính là chiều cao hình thang Khi tính diện tích hình thang vuông ta lấy tổng độ dài đáy nhân với độ dài cạnh bên vuông góc với đáy chia cho - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : Xem l¹i bµi tËp lµm VBT- vµ chuÈn bÞ bµi sau IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** luyÖn tõ vµ c©u ( tݪt 37 ) Bµi : C©u ghÐp I môc tiªu : Nắm đợc khái niệm câu ghép mức độ đơn giản Nhận biết đợc câu ghép đoạn văn, xác định đợc các vế câu câu ghép Giáo dục: HS có ý thức cân nhắc, lựa chọn nói câu đúng giao tiếp II đồ dùng dạy học : - B¶ng phô III các hoạt động dạy học : A ổn định lớp (1’) B.Bµi cò (3’): GV kiểm tra sách và đồ dùng học tập học kì C D¹y bµi míi (33’): Gi¸o viªn Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi PhÇn NhËn xÐt : - Gọi HS đọc đoạn văn và các câu hỏi 1, 2, - Gäi HS nªu thø tù c¸c c©u v¨n - Yêu cầu HS xác định chủ ngữ, vị ngữ câu - Yªu cÇu HS lµm c©u hái theo cÆp vµ tr¶ lêi - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 3 PhÇn Ghi nhí : - Qua phần Nhận xét, em biết đợc câu ghép là gì ? Lấy ví dụ Nêu đặc điểm câu ghép - Gọi HS đọc Ghi nhớ SGK và yêu cầu HTL PhÇn LuyÖn tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp - Hỏi : + Hãy đọc các câu ghép có đoạn văn + Căn vào đâu em xác định đó là câu ghÐp? + Hãy xác định các vế câu câu ghép Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hỏi : Có thể tách vế câu ghép vừa tìm đợc bài tập thành câu đơn đợc không ? Vì sao? Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, em lªn b¶ng - GV ch÷a bµi trªn b¶ng líp - Gọi HS dới lớp đọc các câu mình đặt D Cñng cè, dÆn dß (3’): - Hỏi : Thế nào là câu ghép ? Câu ghép có đặc điểm gì ? TG(P) 12 Häc sinh - HS nghe vµ ghi vë -1 HS đọc - HS tr¶ lêi - Xác định và nêu - HS lµm c©u hái theo cÆp vµ tr¶ lêi - HS tr¶ lêi c©u hái - HS tr¶ lêi - HS đọc 14 - HS đọc - Lµm bµi theo cÆp - HS tr¶ lêi - HS đọc - Tr¶ lêi - HS đọc - HS lµm bµi - Theo dâi -Đọc các câu mình đặt (7) - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß: VÒ nhµ häc thuéc ghi nhí vµ chuÈn bÞ bµi sau IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** kÓ chuyÖn ( tiÕt 19 ) Bài : Chiếc đồng hồ I môc tiªu : 1.KT: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, kể lại đợc đoạn và toàn nội dung câu chuyện Chiếc đồng hồ - Hiểu: Qua câu chuyện Chiếc đồng hồ, Bác Hồ muốn khuyên cán nhiệm vụ nào cách mạng cần thiết, quan trọng; đó cần làm tốt việc đợc phân công KN: + Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp đợc lời bạn Giáo dục: HS tự hào và có ý thức tôn trọng ngời lao động II đồ dùng dạy học : - Tranh minh häa truyÖn - B¶ng líp viÕt c¸c ch÷ cÇn gi¶i thÝch III các hoạt động dạy học : A ổn định lớp (1’) B Më ®Çu (3’): - GV nªu ch¬ng tr×nh KÓ chuyÖn k× II - KiÓm tra s¸ch vë cña HS k× C D¹y bµi míi (33’): Gi¸o viªn TG(P) Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi GV kÓ chuyÖn : - GV kÓ lÇn - GV kÓ lÇn : võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ (hoÆc yªu cÇu HS nghe, kÕt hîp nh×n tranh SGK.) Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn : - Yêu cầu HS đọc to các yêu cầu KC - Cho HS quan s¸t tranh , nãi - c©u vÒ néi dung cña tõng tranh a) KÓ theo cÆp: GV yªu cÇu mçi HS kÓ 1/2 c©u chuyÖn ( kÓ theo tranh) Sau đó em kể toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện b) Thi kÓ tríc líp: - Gäi mét vµi tèp,mçi tèp em tiÕp nèi thi kÓ ®o¹n cña c©u chuyÖn theo tranh - Gäi - h/s kÓ toµn bé c©u chuyÖn ,nãi ®iÒu cã thÓ rót tõ c©u chuyÖn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm, c¸ nh©n KC hay nhất, hiểu đúng điều câu chuyện muốn nãi D Cñng cè, dÆn dß (3’): - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn - NhËn xÐt giê häc Häc sinh - HS nghe vµ ghi vë - HS l¾ng nghe 23 -1 HS đọc - HS tr¶ lêi - HS trao đổi nhóm - sè nhãm HS kÓ - HS tù nªu c©u hái hoÆc tr¶ lêi c©u hái cña GV - HS b×nh chän IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** KÜ thuËt( tiÕt 19 ) Nu«I dìng gµ (8) I Mục tiêu HS cần phải: - Nêu mục đích, ý nghĩa việc nuôi dưỡng gà - Biết cách cho gà ăn uống - Có ý thức nuôi dưỡng , cham sóc gà II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK - VBT III Các hoạt động dạy học 1- Ổn định (1’): 2- Kiểm tra bài cũ (4’): Thức ăn nuôi gà - GV gọi HS trả lời: + Vì phải sử dụng nhiều loại thức ăn để nuôi gà? + Thức ăn có tác dụng gì? - GV nhận xét đánh giá 3- Bài (33’): TG(P) Gi¸o viªn Giới thiệu bài Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Gi¶ng bµi: *Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa việc nuôi dưỡng gà: 14 - Giải thích cho HS hiểu nào là nuôi dưỡng lấy VD minh họa - Ch0 hs đọc mục SGK, đặt câu hỏi để HS nêu mục đích, ý nghĩa việc nuôi dưỡng gà - GV tóm tắt lại nội dung chính hoạt động 1(SGV trang 68) *Tìm hiểu cách cho gà ăn uống 17 a) Cách cho gà ăn - HD đọc nội dung mục 2a SGK - Gợi ý HS nhớ lại kiến thức để trả lời câu hỏi mục 2a - Tóm tắt cách cho gà ăn - Cho hs so sánh cách cho ăn thực tế với cách cho ăn SGK hướng dẫn b) Cách cho gà uống - Gợi ý để HS nhắc lại vai trò nước đời sống động vật - NX và giải thích SGV trang 69 - Đặt vấn đề: Nếu không thường xuyên cung cấp nước cho gà thì gà sao? - Cho HS liên hệ thực tế, so sánh với cách cho gà uống nước nêu SGK (Đọc mục 2b) - Kl lại D Cñng cè- DÆn dß (2’): - Cho hs nh¾c l¹i ND tõng phÇn - Nx tiÕt häc Häc sinh - Nghe, ghi, đọc đầu bài - Nghe - HS trả lời , cùng tóm tắt, bổ sung - nghe - Nêu cách cho gà ăn thời kì sinh trưởng ( gà con, gà giò, gà đẻ trứng) - Lắng nghe - So sánh cách cho ăn thực tế với cách cho ăn SGK hướng dẫn - Nêu - Nghe - Trả lời - HS liên hệ thực tế, so sánh với cách cho gà uống nước nêu SGK (Đọc mục 2b) - Nghe (9) - DÆn hs vÒ «n bµi vµ chuẩn bị cho tiết sau: Chăm sóc gà DÆn dß: VÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn cho ngêi th©n nghe IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** to¸n ( tiÕt 93 ) Bµi : : LuyÖn tËp chung So¹n: Gi¶ng: I Môc tiªu: - TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c, diÖn tÝch h×nh thang - Giải toán có liên quan đến diện tích - Gi¸o dôc hs ch¨m häc II §å dïng d¹y häc: - ChÐp s½n bµi to¸n ë môc KTBC vµo b¶ng phô III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (5’): - Yêu cầu HS giải bài toán: Một khu đất hình thang có đáy bé ngắn đáy lớn 12m và 2/5 đáy lớn Chiều cao trung bình công đáy Hãy tính diện tích khu đất đó - GV chữa bài, đánh giá và củng cố cho hs dạng toán: Tìm số biết hiệu và tỉ số đó (ĐS: 196m2) C Bµi míi (32’): Gi¸o viªn TG(P) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi LuyÖn tËp: Bµi 1: - Gọi HS đọc đề bài - Yc HS nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c - Yªu cÇu HS lµm bµi HS lªn b¶ng - GV ch÷a bµi vµ hái : V× tÝnh diÖn tÝch cña h×nh tam giác vuông, em lại lấy độ dài hai cạnh gác vuông nhân víi råi chia cho ? Bµi 2: - Gọi HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vµ tù lµm bµi - Cho hs nx, đánh giá bài trên bảng - Chèt vµ hái : H·y gi¶i thÝch v× chiÒu cao AH võa lµ chiÒu cao cña h×nh thang ABED võa lµ chiÒu cao cña h×nh tam gi¸c BEC ? D Cñng cè, dÆn dß (2’): - Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp - GV nhËn xÐt giê häc Häc sinh - HS nghe vµ ghi vë 16 - HS đọc - HS tr¶ lêi - HS lµm bµi vµo vë - Theo dâi vµ tr¶ lêi 15 - HS đọc - HS lµm bµi HS lªn b¶ng - Nx, đánh giá - Nghe vµ tr¶ lêi IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Tập đọc( tiết 38 ) Bµi : Ngêi c«ng d©n sè Mét (tiÕp theo) I môc tiªu : - Biết đọc đúng văn kịch : đọc phân biệt lời nhân vật; đọc đúng các ngữ điệu các câu kÓ, c©u hái, c©u khiÕn, c©u c¶m, phï hîp víi tÝnh c¸ch, t©m tr¹ng cña tõng nh©n vËt; biÕt phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch - HiÓu néi dung phÇn cña trÝch ®o¹n kÞch (Ngêi niªn NguyÔn TÊt Thµnh quyÕt t©m nớc ngoài tìm đờng cứu nớc, cứu dân) và ý nghĩa toàn đoạn kịch (Ca ngợi lòng yêu nớc, tầm nhìn xa và tâm cứu nớc ngời niên Nguyễn Tất Thành) (10) - Giáo dục: HS có lòng yêu quê hơng đất nớc họa bài đọc SGK II đồ dùng dạy học : Tranh minh III các hoạt động dạy học : A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (4’) : - GV gọi HS lên bảng đọc diễn cảm theo vai anh Thành, anh Lê đoạn kịch phần và trả lêi : + Em có nhận xét gì câu chuyện trao đổi anh Thành và anh Lê Theo em l¹i nh vËy ? + Đoạn kịch vừa đọc cho em biết điều gì ? - GV đánh giá C D¹y bµi míi (32’): Gi¸o viªn Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Hớng dẫn HS luyện đọc : - Gọi HS đọc toàn bài - Cho HS luyện đọc nối tiếp lợt phần bài + Lợt : phát âm từ dễ đọc sai : lạy súng, non sông, Latút-sơ Tơ-rê-vin, say sóng, A-le-hâp, nô lệ, … + Lît : gi¶i nghÜa c¸c tõ ë môc Chó gi¶i - Yc HS đọc theo cặp và gọi cặp đọc trớc lớp - GV đọc diễn cảm toàn bài Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi: + Anh Lê và anh Thành là niên yêu nớc nhng gi÷a hä cã g× kh¸c ? + Quyết tâm anh Thành tìm đờng cứu nớc đợc thể hiÖn qua nh÷ng lêi nãi, cö chØ nµo ? + “Ngêi c«ng d©n sè Mét” ®o¹n kÞch lµ ? V× cã thÓ gäi nh vËy ? + Néi dung chÝnh cña phÇn lµ g× ? + TrÝch ®o¹n kÞch cã ý nghÜa g× ? Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm : - GV mời HS đọc kịch theo cách phân vai - GV hớng dẫn HS nêu giọng đọc bài - Tổ chức cho HS luyện và thi đọc diễn cảm đoạn kịch Häc sinh TG(P) 11 10 HS nghe vµ ghi vë -1 HS đọc toàn bài Líp theo dâi - Mỗi lợt HS đọc - HS đọc theo cặp - HS l¾ng nghe - HS đọc thầm và trả lêi c©u hái 10 - HS đọc - HS tr¶ lêi vµ thÓ hiÖn - HS luyện đọc cặp thi đọc trớc lớp D Cñng cè, dÆn dß (3’): - Yªu cÇu HS nªu ý nghÜa toµn bé ®o¹n trÝch - NhËn xÐt giê häc – dÆn dß: «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** tËp lµm v¨n ( tiÕt 37 ) Bµi : LuyÖn tËp t¶ ngêi (dùng ®o¹n më bµi) I môc tiªu : - Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n më bµi - Viết đợc đoạn mở bài cho bài văn tả ngời theo kiểu trực tiếp và gián tiếp - Gi¸o dôc hs cã ý thøc giê häc II đồ dùng dạy học : - B¶ng phô III các hoạt động dạy học : A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (4’): - Gäi HS tr¶ lêi c¸c c©u hái : + Bµi v¨n t¶ ngêi gåm mÊy phÇn? lµ nh÷ng phÇn nµo ? + Cã nh÷ng kiÓu më bµi nµo ? + ThÕ nµo lµ më bµi trùc tiÕp, më bµi gi¸n tiÕp ? - GV nhận xét và đánh giá (11) C D¹y bµi míi (33’): Gi¸o viªn TG(P) Häc sinh Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi - HS nghe vµ ghi vë Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi : 12 -1 HS đọc - Gọi HS đọc nội dung bài - Hái : - HS tr¶ lêi + §o¹n më bµi a lµ ®o¹n më bµi theo kiÓu nµo ? + Ngời định tả là ? + Ngời định tả đợc giới thiệu nh nào ? + Ngời định tả xuất nh nào ? + đoạn mở bài b, ngời định tả đợc giới thiệu ntn? + B¸c n«ng d©n ®ang cµy ruéng xuÊt hiÖn ntn ? + VËy ®©y lµ kiÓu më bµi nµo ? + C¸ch më bµi ë ®o¹n nµy cã g× kh¸c ? - Nghe - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn vÒ hai c¸ch më bµi 20 Bµi : - HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS tr¶ lêi - Hái : + Ngời em định tả là ? + Em gặp gỡ, quen biết ngời đó nh nào ? + Tình cảm em với ngời đó nh nào ? - HS lµm bµi c¸ nh©n - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, em lµm vµo b¶ng phô - Nx, theo dâi - GV ch÷a bµi trªn b¶ng phô - Một số HS đọc - Gọi HS dới lớp đọc bài làm mình - L¾g nghe - GV nhận xét và cho điểm bài viết đạt yc D Cñng cè, dÆn dß (2’): - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò : Về nhà viết lại đoạn mở bài cha đạt yêu cầu Chuẩn bị bài cho tiết sau IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** §Þa lÝ (tiÕt19 ) Bµi : Ch©u ¸ Häc xong bµi nµy, HS cÇn: - Nhớ tên các châu lục, đại dơng - Biết dựa vào lợc đồ đồ nêu vị trí địa lí, giới hạn châu á - Nhận biết đợc độ lớn và đa dạng thiên nhiên châu á - Đọc đợc tên các dãy núi cao, đồng lớn châu á - Nêu đợc số cảnh thiên nhiên và nhận biết chúng thuộc khu vực nào châu á - Giáo dục hs có ý thức học tập để ngày hiểu biết II §å dïng d¹y häc : - Quả địa cầu, đồ tự nhiên châu á - Tranh ¶nh vÒ mèt sè c¶nh thiªn nhiªn cña ch©u ¸ I Môc tiªu: III Các hoạt động dạy học : A ổn định lớp (1’) B kiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra C Bµi míi (36’): Gi¸o viªn 1, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi 2, Néi dung: a) Vị trí địa lí và giới hạn: - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vµ cho biÕt: + Tên các châu lục và đại dơng trên giới? + Nêu vị trí địa lí châu á? + Nhận xét gì vị trí địa lí châu á trên đồ? + Dùa vµo b¶ng sè liÖu vµ d©n sè cho biÕt diÖn tÝch cña ch©u ¸? So víi diÖn tÝch cña c¸c ch©u lôc kh¸c trªn TG? - Gọi HS lên vị trí giới hạn châu á trên lợc đồ TG(P) Häc sinh - Nghe, ghi, đọc đầu bài 17 - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung - HS lªn chØ vÞ trÝ giíi h¹n châu á trên lợc đồ (12) - GV kÕt luËn vµ ghi b¶ng: ch©u ¸ n»m ë b¸n cÇu b¾c, ba phía giáp biển và đại dơng, có S lớn b) §Æc ®iÓm tù nhiªn: - Yêu cầu HS quan sát, đọc chú giải hình và cho biết: + Tªn mét sè c¶nh ë ch©u ¸? T×m ch÷ c¸i thÝch hîp víi mçi c¶nh ë tõng khu vùc + Mô tả cảnh thiên nhiên đó - GV nãi thªm vÒ T©y ¸ - GV kÕt luËn: Thiªn nhiªn ë ch©u ¸ nhiÒu vµ ®a d¹ng - Tổ chức cho HS nhận biết núi, đồng trên đồ: + Đọc chú giải và nêu tên, trên đồ vị trí số dãy núi, đồng bằng, cao nguyên + Nhận xét gì núi, đồng và cao nguyên ch©u ¸? - GV kết luận: Châu á có nhiều núi và đồng lớn Nói vµ cao nguyªn chiÕm phÇn lín diÖn tÝch D Cñng cè – dÆn dß (3’): - Gäi HS nªu néi dung chÝnh cña toµn bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - L¾ng nghe 17 - HS quan sát, đọc chú gi¶i h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái - Nghe - §äc chó gi¶i vµ nªu tªn, trên đồ vị trí số dãy núi, đồng bằng, cao nguyªn - Nªu nx - Nghe IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** So¹n: Gi¶ng: ThÓ dôc(t38) Tung vµ b¾t bãng – Trß ch¬i “ Bãng chuyÒn s¸u” I Môc tiªu: -Học sinh biết tung và bắt bóng Yêu cầu biết và thực động tác mức tơng đối chính xác - Chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu” Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi đúng quy định - Gi¸o dôc HS ham tËp luyÖn TDTT II ChuÈn bÞ: - S©n trêng, cßi, bãng cao su III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: TG(P) Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc A PhÇn më ®Çu: - hµng däc ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo cáo sÜ sè, chóc søc khoÎ GV - hµng ngang GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc - hµng däc, líp trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n K§: ch¹y chËm vßng quanh s©n khởi động vòng sau đó giậm chân chỗ - Líp trëng ®iÒu khiÓn 4.Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toµn th©n vµ nh¶y - GV ®iÒu khiÓn HS ch¬i - Ch¬i trß ch¬i: Cãc nh¶y B PhÇn c¬ b¶n: 22 GV lµm mÉu, HS quan s¸t, cho häc sinh tËp 1.Híng dÉn häc sinh tung vµ b¾t bãng theo GV LÇn 1: GV ®iÓu khiÓn LÇn 2: líp trëng ®iÒu khiÓn LÇn 3: Tæ chøc díi d¹ng thi ®ua - GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i vµ Häc trß ch¬i: “Bãng chuyÒn s¸u” néi quy ch¬i - Cho HS ch¬i thö 1-2 lÇn - HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo an toàn ch¬i (13) C PhÇn kÕt thóc: - Th¶ láng: HÝt thë s©u - GV hệ thống bài Nhận xét, đánh giá kÕt qu¶ häc tËp Giao bµi tËp vÒ nhµ - §øng t¹i chç, h¸t vµ vç tay theo nhÞp 1bµi h¸t - Hs nghe gv hÖ thèng tiÕt häc, giao bµi tËp - HS h« : Kháe - Gi¶i t¸n IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** to¸n ( tiÕt 94 ) Bài : Hình tròn, đờng tròn Gióp HS - Nhận biết đợc hình tròn, đờng tròn và các yếu tố hình tròn : tâm, bán kính, đờng kÝnh - Biết sử dụng com pa để vẽ đờng tròn - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m häc cho hs Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng dạy học toán, thớc kẻ, com pa I Môc tiªu: II III Các hoạt động dạy - học chủ yếu A ổn định lớp (1’): B KiÓm tra bµi cò (4’): - Gäi HS lµm bµi SGK trang 95 - GV nhËn xÐt – cho ®iÓm C Bµi míi (33’): Gi¸o viªn 1.Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2.Gi¶ng bµi: - GV Giới thiệu hình tròn, đờng tròn: + GV ®a tÊm b×a h×nh trßn, chØ tay trªn mÆt tÊm b×a vµ nãi ®©y lµ h×nh trßn + GV dïng compa vÏ trªn b¶ng h×nh trßn råi nãi: “Đầu chì compa vạch đờng tròn” - GV giíi thiÖu c¸ch t¹o dùng b¸n kÝnh h×nh trßn Chẳng hạn lấy điểm A trên đờng tròn, nối tâm O với điểm A đoạn thẳng OA là bán kính đờng tròn - Yc hs dïng com pa vÏ trªn giÊy h×nh trßn TG(P) 16 - Theo dâi vµ l¾ng nghe gv giíi thiÖu - HS dïng com pa vÏ trªn giÊy h×nh trßn - HS nªu: TÊt c¶ b¸n kÝnh đờng tròn - Theo dâi - YcHS nhËn xÐt vÒ b¸n kÝnh cña h×nh trßn - GV giới thiệu cách tạo dựng đờng kính hình tròn Trong hình tròn đờng kính dài gấp lần bán kÝnh - Cho hs chỉ: hình tròn, đờng tròn, tâm, đờng kính, bán kÝnh - §êng kÝnh lu«n ntn víi b¸n kÝnh? 3.Thùc hµnh Bµi 1: - Gọi HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS lµm bµi vµ ch÷a - GV nhận xét và củng cố : Cách sử dụng com pa để vÏ h×nh trßn Bµi 2: - Gọi HS đọc đề bài - GV híng dÉn c¸ch vÏ h×nh - Yªu cÇu HS lµm bµi - GV ch÷a bµi vµ cñng cè : KÜ n¨ng vÏ h×nh D Cñng cè – DÆn dß (2’): - Gäi HS nªu l¹i kiÕn thøc võa häc - GV nhËn xÐt giê häc Häc sinh - Nghe, ghi, đọc đầu bài - HS chØ 16 - Lu«n gÊp lÇn b¸n kÝnh - HS đọc - HS lµm vµo vë.1 HS lµm b¶ng líp - Theo dâi - HS đọc - HS l¾ng nghe - HS lµm vµo vë - Nghe (14) - DÆn dß : VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** luyÖn tõ vµ c©u ( tiÕt 38 ) Bµi : C¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp I môc tiªu : - Nắm đợc hai cách nối các vế câu ghép: nối từ có tác dụng nối (các quan hệ tõ), nèi trùc tiÕp (kh«ng dïng tõ nèi) - Phân tích đợc cấu tạo câu ghép (các vế câu câu ghép, cách nối các vế câu ghÐp), biÕt viÕt ®o¹n v¨n theo yc BT2 Gi¸o dôc hs cã ý thøc häc tËp II đồ dùng dạy học : - B¶ng phô III các hoạt động dạy học : A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (4’): - GV gäi HS : + Nh¾c l¹i kh¸i niÖm vÒ c©u ghÐp vµ cho VD minh ho¹ + §äc l¹i BT3 phÇn luyÖn tËp tiÕt tríc - GV đánh giá C D¹y bµi míi (33’): Gi¸o viªn TG(P) Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi PhÇn nhËn xÐt: - Gọi HS đọc yêu cầu BT1, - Yêu cầu HS đọc lại các câu văn, đoạn văn và dùng bút chì gạch chéo để tách các vế câu ghép, gạch dới nh÷ng tõ vµ dÊu c©u ë ranh giíi gi÷a c¸c vÕ c©u - GV nhận xét và chốt lời giải đúng - Yªu cÇu HS nªu râ c¸ch nèi c¸c vÕ cña mçi c©u ghÐp 3.PhÇn Ghi nhí: - Hái : Tõ kÕt qu¶ ph©n tÝch trªn h·y cho biÕt c¸c vÕ cña câu ghép đợc nối với theo cách ? Là c¸ch nµo ? - GV nhận xét, khẳng định kiến thức đúng và ghi bảng - Gäi HS nh¾c l¹i PhÇn luyÖn tËp Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS dùng bút chì gạch chéo để phân tách các vÕ cña c©u ghÐp - GV nhận xét và chốt lời giải đúng - Yªu cÇu HS nªu râ c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp tõng ®o¹n v¨n Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV lu ý HS: viÕt ®o¹n v¨n (tõ - c©u) t¶ ngo¹i h×nh ngêi b¹n ph¶i cã Ýt nhÊt c©u ghÐp - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë 10 Häc sinh - Nghe, ghi, đọc đầu bài - HS đọc - HS th¶o luËn nhãm råi tr×nh bµy - theo dâi - HS tr¶ lêi - Tr¶ lêi - Nghe - HS nh¾c l¹i 18 - HS đọc - HS tù lµm bµi - HS tr¶ lêi - HS đọc - L¾ng nghe - HS lµm bµi vµo vë, HS lµm b¶ng phô - Nx, theo dâi - HS đọc - nghe - GV ch÷a bµi trªn b¶ng phô - Gọi HS dới lớp đọc bài mình - Nx, đánh giá D Cñng cè, dÆn dß (2’): - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò : Về nhà học thuộc phần Ghi nhớ, xem lại các bt đã làm Chuẩn bị bài sau IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** (15) I môc tiªu : chÝnh t¶ ( tiÕt 19 ) Nghe – viÕt : Nhµ yªu níc NguyÔn Trung Trùc Nghe – viết đúng, trình bày đúng bài chính tả Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r / d / gi Gi¸o dôc: HS cã ý thøc viÕt cÈn thËn, gi÷ vë s¹ch sÏ II đồ dùng dạy học : Bảng nhóm III các hoạt động dạy học : A ổn định lớp (1’) : B Bài cũ (3’): Kiểm tra sách và đồ dùng học tập học kì C D¹y bµi míi ( 34’): Gi¸o viªn TG(P) Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Híng dÉn HS nghe – viÕt : a / T×m hiÓu bµi viÕt : - GV đọc bài chính tả lợt và gọi HS đọc lại - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : + Em biÕt g× vÒ nhµ yªu níc NguyÔn Trung Trùc ? + Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực đã có câu nói nào lu danh muôn đời? b / LuyÖn viÕt : - Yªu cÇu HS nªu c¸c tõ cÇn viÕt hoa - GV đọc cho HS viết các từ dễ viết sai : chài lới, dậy, khëi nghÜa, kh¶ng kh¸i,… - GV söa lçi sai (nÕu cã) - GV nhận xét và yêu cầu HS đọc lại c / ViÕt bµi chÝnh t¶ : - Yêu cầu HS gấp SGK đọc cho HS viết ( GV quan s¸t vµ uèn n¾n t thÕ ngåi viÕt cho HS.) - GV đọc cho HS soát lỗi lần - GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi Häc sinh 22 Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ : 11 Bµi : - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - Nh¾c HS ghi nhí ý nghÜa cña c¸c « trèng - Yªu cÇu HS lµm bµi - Ch÷a bµi b»ng h×nh thøc thi tiÕp søc - Gọi HS đọc lại bài thơ hoàn chỉnh Bµi 3a : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu HS lµm bµi - GV ch÷a bµi trªn b¶ng líp - Gọi HS đọc lại câu chuyện hoàn chỉnh và nêu ý nghÜa c©u chuyÖn D Cñng cè, dÆn dß (2’): - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò : ghi nhớ cách viết các từ đã học Chuẩn bị bài sau - HS nghe vµ ghi vë - HS đọc - HS đọc thầm và trả lêi - HS tr¶ lêi - HS viÕt nh¸p.1 HS lªn b¶ng viÕt - HS nhËn xÐt - HS đọc - HS viÕt bµi - HS so¸t c¸ nh©n - kiÓm tra chÐo vë theo nhãm - HS đọc - Nghe - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi - HS đọc - HS đọc - HS lµm bµi vµo vë.1 HS lªn b¶ng lµm - Nx - HS đọc và trả lời IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Khoa häc( tiÕt 38 ) Bài: Sự biến đổi hóa học Gióp HS hiÓu: - Thế nào là biến đổi hóa học? - Làm TN để biết đợc biến đổi hóa học (trờng hợp đơn giản) - Nêu đợc số ví dụ biến đổi hoá học xảy tác dụng ánh sáng , nhiệt độ - Phân biệt đợc biến đổi hóa học và biến đổi lý học - Gi¸o dôc hs cã ý thøc giê häc I Môc tiªu: (16) *KNS: - Kĩ quản lí thời gian quá trình tiến hành thí nghiệm - Kĩ ứng phó trước tình không mong đợi xảy tiến hành thí nghiệm (của trò chơi) II đồ dùng: - Tranh SGK trang 79 - Giấy, nến, ống nghiệm có sẵn, đờng kính trắng bên trong, chai giấm, tăm tre, chén nhỏ (đủ dùng cho các nhóm); phiếu học tập theo mẫu SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu A ổn định lớp (1’) B Bµi cò (4’): - Gäi HS tr¶ lêi : + Dung dÞch lµ g×? Cho VD + Nªu sù gièng gi÷a dung dÞch vµ hçn hîp? + Ngêi ta cã thÓ t¸ch c¸c chÊt dung dÞch b»ng c¸ch nµo? Cho VD - GV nhận xét, đánh giá C Bµi míi (31’): Gi¸o viªn TG(P) Häc sinh 1- Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2- T×m hiÓu bµi: a) Thế nào là biến đổi hóa học - Chia líp lµm nhãm yc mçi nhãm lµm thÝ nghiÖm sgk-78 - Gọi nhóm đại diện lên báo cáo kết 17 - HS nªu tªn bµi, më SGK trang 78, 79, ghi tªn bµi vµo vë - Hái: + GiÊy cã tÝnh chÊt g×? + Khi bị cháy, tờ giấy còn giữ đợc tính chất bàn ®Çu cña nã kh«ng? + Hòa tan đờng vào nớc, ta đợc gì? + Đem chng cất dung dịch đờng, ta đợc gì? - GV : Dung dịch đờng đã bị biến đổi thành chất khác dới tác động nhiệt và nó không giữđợc tính chất ban đầu nó; giấy bị biến đổi thành than đốt trên lửa Hiện tợng đó gọi là biến đổi hóa học - Sự biến đổi hóa học là gì? 13 b) Phân biệt biến đổi hóa học và biến đổi lý học - Yc HS quan s¸t tranh minh häa trang 79 - SGK, gi¶i thích biến đổi, cho biết đâu là biến đổi hóa học, đâu là biến đổi lý học - GV KL lại hình nh TKBG- 26 D Cñng cè – DÆn dß (4’): - Hỏi : + Thế nào là biến đổi hóa học? Cho VD + Thế nào là biến đổi lý học? Cho VD ( KÕt luËn trang 25- TKBG) - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò : Ôn lại phần đã học, chuẩn bị phần bài - C¸c nhãm lµm TN theo híng dÉn cña GV - nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ thÝ nghiÖm + dai + BiÕn thµnh than, kh«ng cßn tÝnh chÊt ban ®Çu + Dung dịch đờng + đợc chất có màu nâu thẫm, có vị đắng, ®un l©u sÏ thµnh than - Nghe - Nªu - HS quan s¸t, tr¶ lêi hs kh¸c NX, bæ sung - HS l¾ng nghe IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** So¹n: Gi¶ng: to¸n ( tiÕt 95 ) Bµi : Chu vi h×nh trßn I Môc tiªu: Giúp HS nắm đơc quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn và biết vận dụng để tính chu vi h×nh trßn II §å dïng d¹y häc: Thíc kÎ , com pa III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: (17) A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (4’): - Gäi HS lªn b¶ng vÏ h×nh trßn t©m O cã b¸n kÝnh cm - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm III Bµi míi (33’): Gi¸o viªn TG(P) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi T×m hiÓu bµi: - GV giíi thiÖu c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn : TÝnh th«ng qua bán kính và đờng kính - Híng dÉn HS x©y dùng qui t¾c : Muèn tÝnh chu vi cña h×nh tròn ta lấy đờng kính nhân với 3,14 C= d x 3,14 (C là chu vi ht, d là đờng kính ht) HoÆc muèn tÝnh chu vi cña h×nh trßn ta lÊy lÇn b¸n kÝnh nh©n víi sè 3,14 C= r x x 3,14 - Cho HS tËp vËn dông c«ng thøc qua mét sè VD a) TÝnh chu vi h×nh trßn víi b¸n kÝnh lµ 5cm b) Tính chu vi hình tròn biết đờng kính nó là 10m LuyÖn tËp: Bµi 1(a,b): - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS lµm bµi - Chữa bài và củng cố: Cách tính chu vi hình tròn biết đờng kính Bµi (c): - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS lµm bµi - Ch÷a bµi vµ cñng cè: C¸ch tÝnh chu vi h×nh trßn biÕt b¸n kÝnh Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Hớng dẫn HS tìm hiểu đề bài: + Bµi cho biÕt g×? hái g×? - Yªu cÇu HS lµm bµi - GV ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch lµm 18 Häc sinh - HS nghe vµ ghi vë - HS l¾ng nghe - HS lµm vµo nh¸p 14 - HS đọc - HS lµm c¸ nh©n - HS ch÷a b¶ng - HS đọc - HS lµm c¸ nh©n - HS ch÷a b¶ng - HS đọc đề bài - HS tr¶ lêi - HS lµm vµo vë, - HS ch÷a b¶ng D Cñng cè, dÆn dß (2’): - Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh trßn - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn hs vÒ lµm VBT- 11, thuéc c¸ch tÝnh chu vi h×nh trßn ChuÈn bÞ tiÕt LuyÖn tËp IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** I môc tiªu : tËp lµm v¨n ( tiÕt 38 ) Bµi : LuyÖn tËp t¶ ngêi (dùng ®o¹n kÕt bµi) Cñng cè kiÕn thøc vÒ dùng ®o¹n kÕt bµi Viết đợc đoạn kết bài cho bài văn tả ngời theo kiểu : mở rông và không mở rộng Gi¸o dôc hs cã ý thøc x©y dùng tiÕt häc II đồ dùng dạy học : - B¶ng phô viÕt s½n : + Kết bài không mở rộng : nêu nhận xét chung nói lên tình cảm với ngời đợc tả + Kết bài mở rộng : từ hình ảnh, hoạt động ngời đợc tả suy rộng các vấn đề khác iii các hoạt động dạy học : A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (4’): (18) - Gäi HS: + §äc ®o¹n më bµi (lµm theo kiÓu) cho bµi v¨n t¶ ngêi + Nhắc lại các kiểu kết bài đã học - GV đánh giá C D¹y bµi míi (33’): Gi¸o viªn Häc sinh TG(P) Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp : Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - Hái : + KÕt bµi a vµ b nãi lªn ®iÒu g× ? + KÕt bµi nµo cã thªm lêi b×nh luËn ? + Mçi ®o¹n t¬ng øng víi kiÓu kÕt bµi nµo ? + Hai c¸ch kÕt bµi nµy cã g× kh¸c ? - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn vÒ kiÓu kÕt bµi (sgv- 21) - GV đa bảng phụ và gọi HS đọc lại Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hái : + Em chọn đề bài nào? + Tình cảm em ngời đó nh nào ? + Em có suy nghĩ gì ngời đó ? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi 14 18 - HS nghe vµ ghi vë -1 HS đọc - HS th¶o luËn nhãm råi tr×nh bµy - Nghe - HS đọc - HS đọc - HS tr¶ lêi - HS lµm bµi vµo vë, 1HS viÕt vµo b¶ng nhãm - Nhắc HS : đọc lại phần mở bài đã viết tiết trớc để tr¸nh lÆp tõ, lÆp ý Khi viÕt cè g¾ng thÓ hiÖn râ t×nh c¶m mình, trân trọng mình với ngời đó - Theo dâi - GV ch÷a bµi trªn b¶ng phô - HS đọc nối tiếp - Gọi HS dới lớp đọc đoạn văn mình - HS nhËn xÐt - GV nhận xét và cho điểm bài đạt yêu cầu D Cñng cè, dÆn dß (2’): - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò : Về nhà tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý đã viết, viết lại vào ; chuẩn bị cho tiết TLV tới IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** lÞch sö ( tiÕt 19) Bµi : ChiÕn th¾ng lÞch sö §iÖn Biªn Phñ Sau bµi häc HS biÕt: - TÇm quan träng cña chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ - Sơ lợc diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ và tinh thần chiến đấu anh dũng đội ta - Nêu đợc ý nghĩa chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ - Gi¸o dôc lßng tù hµo cho HS I Môc Tiªu: II §å dïng d¹y häc : - Bản đồ hành chính Việt Nam Lợc đồ SGK phóng to - T liÖu (Tranh ¶nh, truyÖn kÓ ) III Các hoạt động dạy học : A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (2): Nh¾c nhë tinh thÇn häc tËp ë k× C Bµi míi (33’): Gi¸o viªn TG(P) 1, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi Néi dung: a) Nguyªn nh©n chiÕn dÞch: - GV yêu cầu HS đọc thầm SGK và làm việc theo nhóm đôi thảo luận nguyên nhân chiến dịch: + Chỉ trên đồ vị trí Điện Biên Phủ + V× cã thÓ nãi ®©y lµ tËp ®oµn cø ®iÓm quan trọng , là “pháo đài” kiên cố Pháp 10 Häc sinh - Nghe, ghi, đọc đầu bài - HS đọc SGK và thảo luận (19) §«ng D¬ng? GV gi¶i nghÜa tõ TËp ®oµn cø ®iÓm + Víi vÞ trÝ vµ tÇm quan träng nh vËy nªn ta cÇn lµm g×? Yªu cÇu HS quan s¸t tranh h×nh vµ nªu - Cho hs nªu tríc líp - GV kÕt luËn : Më chiÕn dÞch nh»m kÕt thóc chiÕn tranh cña Ph¸p t¹i ViÖt Nam b) DiÔn biÕn: - Yc các nhóm đọc SGK, quan sát luợc đồ và trả lêi : + Nªu sù chuÈn bÞ cña ta cho chiÕn dÞch? + C¸c mèc thêi gian quan träng chiÕn dÞch? + Nªu nh÷ng sù kiÖn, nh©n vËt tiªu biÓu chiÕn dÞch? - Gọi hs lên lợc đồ và nêu sơ lợc diễn chiÕn dÞch - GV lợc đồ và kết luận diễn biến chiến dịch c) ý nghÜa: - Hái : ChiÕn dÞch th¾ng lîi cã ý nghÜa nh thÕ nµo nhân dân ta? - Nªu, HS kh¸c nhËn xÐt - Nghe 16 - HS th¶o luËn nhãm , tr×nh bµy - Lên lợc đồ và nêu sơ lợc diÔn cña chiÕn dÞch - L¾ng nghe - Lµ mèc son chãi läi, gãp phÇn kÕt thóc th¾ng lîi cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p x©m lîc D Cñng cè – DÆn dß (4’): - Hái : + V× chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ th¾ng lîi ? + Bµi häcngµy h«m cã suy nghÜ g× ? + Con biết nơi sống đã tham gia chiến dịch này? hãy kể cho lớp nghe? - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : VÒ nhµ su tÇm t liÖu lÞch sö vµ chuÈn bÞ bµi sau IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ***************** AÂM NHAÏC (T19) HỌC HÁT BAØI: HÁT MỪNG (giuùp hoïc sinh) -Biết đây là bài dân ca.Biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát -Biết đây là bài dân ca Tây Nguyên Lê Toàn Hùng đặt lời -Biết gõ đệm theo, phách theo,theo tiết tấu lời ca A.MUÏC TIEÂU: B.CHUAÅN BÒ: -Nhaïc cuï quen duøng -Nhaïc cuï goõ C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Gi¸o viªn 1.Phần mở đầu: Giới thiệu bài:Vị trí vùng đất Tây Nguyên trên đồ Việt Nam và dùng số tranh ảnh để minh họa cho bài haùt Häc sinh TG(P) - Nghe (20) 2.Phần hoạt động: Dạy bài hát Hát mừng *Daïy haùt -Giaùo vieân haùt maãu - Cho hs đọc lời +Giáo viên đánh dấu tiếng có luyeán laùy -Giáo viên dạy hát câu - Cho hs luyeän laïi, Nx cho -Ñaây laø baøi daân ca cuûa vuøng naøo? *Giáo viên hướng dẫn học sinh gõ đệm 3.Phaàn keát thuùc: -Cuûng coá -Daën doø -Nhaän xeùt IV Rót kinh nghiÖm: 16 - Nghe -Học sinh đọc lời ca theo tiết tấu - Theo doõi -Học sinh hát câu hết bài -Luyeän taäp theo nhoùm, Caù nhaân.Hoïc sinh nhaän xeùt -Ñaây laø baøi daân ca taây Nguyeân 11 -Hát kết hợp gõ đệm theo phách -Hát gõ đệm theo nhịp 2/4 -Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu +Hoïc sinh yeáu:Bieát voã tay theo baøi haùt +Học sinh giỏi:Đúng giai điệu và lời ca -Cả lớp hát lại lần - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Sinh ho¹t (TuÇn 19) I Môc tiªu: - HS thấy đợc u, khuyết điểm lớp tuần; đề phơng hớng tuần tới II Néi dung: 1- Kiểm điểm nề nếp, họat động tuần 19: - GV nhËn xÐt chung: + u ®iÓm ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… + Tån t¹i: … ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… … 2- Ph¬ng híng tuÇn 20: (21) - Thực học đều, vào lớp đúng -Trong giê häc ch¨m chó nghe gi¶ng vµ cã ý thøc ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi - Có ý thức giúp đỡ học tập - nhà cần có thái độ học bài và chuẩn bị bài chu đáo trớc đến lớp - Cñng cè vµ tr× mäi nÒ nÕp cña líp - §oµn kÕt, v©ng lêi c« gi¸o Cã ý thøc thùc hiÖn tèt nhiÖm vô cña ngêi HS - cã ý thøc b¶o vÖ trêng líp - Lu«n gi÷ vµ dän dÑp líp häc, s©n trêng s¹ch sÏ mÜ thuËt (t 19) VÏ tranh: §Ò tµi ngµy TÕt vµ lÔ héi mïa xu©n I Môc tiªu - HS tìm chọn đợc hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài - HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh ngày tết, lễ hội và mùa xuân quê hơng - HS yêu quê hơng, đất nớc II ChuÈn bÞ - GV : SGK,SGV -1 sè tranh ¶nh vÒ ngµy tÕt, lÔ héi vµ mïa xu©n - HS :SGK, vë ghi, giÊy vÏ ,vë thùc hµnh III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : A ổn định lớp (1’) B Bµi cò (3’) - Yc hs nªu c¸ch vÏ trang trÝ h×nh ch÷ nhËt - Gv nx, đánh giá C bµi míi (33’) TG(P) Hoạt động thầy Hoạt động trò *Giíi thiÖu bµi - Cho HS quan s¸t tranh cã néi dung vÒ ngµy tÕt, lÔ héi HS quan s¸t, l¾ng nghe vµ vµ mïa xu©n ghi ®Çu bµi => Gt vµ ghi ®Çu bµi * Tìm , chọn nội dung đề tài GV đặt câu hỏi thảo luận trả lời về: HS th¶o luËn nhãm rå tr¶ + Kh«ng khÝ cña ngµy TÕt, lÔ héi vµ mïa xu©n lêi +Những hoạt động ngày Tết, lễ hội và mùa xuân + Nh÷ng h×nh ¶nh mµu s¾c ngµy TÕt, lÔ héi vµ mïa xu©n GV: gợi ý cho HS nhận xét đợc hình ảnh ngày HS chó ý vµ nhí l¹i c¸c tÕt, mïa xu©n vµ nh÷ng dÞp lÔ héi ë quª h¬ng h×nh ¶nh vÒ lÔ héi vµ mïa - Cho HS quan sát xem tranh ảnh lễ hội địa xu©n ph¬ng kh¸c * 2: c¸ch vÏ tranh + Cho hs quan s¸t h×nh tham kh¶o ë SGK vµ gîi ý cho HS HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn c¸ch vÏ theo c¸c bíc: + S¾p xÕp vµ vÏ c¸c h×nh ¶nh vÏ râ néi dung +VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc h×nh ¶nh phô sau + §iÒu chØnh h×nh vÏ vµ vÏ thªm c¸c chi tiÕt cho tranh sinh động + VÏ mµu theo ý thÝch + Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh và đẹp m¾t 18 * thùc hµnh GV híng dÉn HS thùc hµnh HS vẽ tranh đề tài Lễ hội, (22) ngµy TÕt GV : đến bàn quan sát hs vẽ *: Nhận xét đánh giá - GV cùng HS chọn số bài , gợi ý để HS nhận xét xếp lo¹i : + Bµi hoµn thµnh + Bµi cha hoµn thµnh + Bài đẹp, cha đẹp vì ? - GV nhận xét bổ sung điều chỉnh xếp loại, động viên chung c¶ líp D Cñng cè- D¨n dß(3,): - Hs thu dọn đồ dùng - Yc hs nh¾c l¹i c¸ch vÏ - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Dăn hs: - nhà quan sát các đồ vật và hoa HS nhËn xÐt chän bµi tiªu biÓu - L¾ng nghe IV Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… (23)