Câu tục ngữ khuyên nhủ chúng ta phải kiên trì nhẫn nại - Chứng minh khẳng đinh luận điểm : Con người cần có lòng 2,5 đ kiên nhẫn, sáng tạo sẽ có thành công * Sử dụng dẫn chứng : + Tấm gư[r]
(1)PHÒNG GD- ĐT XUÂN TRƯỜNG TRƯỜNG THCS T.T XUÂN TRƯỜNG KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN LỚP Năm học 2012-2013 (Thời gian làm bài 90 phút) Phần I: Trắc nghiệm khách quan (2.0 điểm) Trong câu hỏi sau, câu có phương án trả lời A,B,C,D; đó có phương án đúng Hãy chọn phương án đúng để viết vào tờ giấy làm bài Câu 1: Tác giả văn “Sự giàu đẹp tiếng Việt” là ai? A Hồ Chí Minh B.Phạm Văn Đồng C Đặng Thai Mai Câu 2: Phần Mở bài bài văn nghị luận giải thích có nhiệm vụ? A Nêu ý nghĩa việc giải thích người B Giới thiệu điều cần giải thích và gợi phương hướng giải thích C Lần lượt trình bày các nội dung giải thích D Tổng kết nội dung đã giải thích Câu 3: Trong câu sau câu nào không phải là câu rút gọn? A Ăn nhớ kẻ trồng cây B Chim hót C Đi ngày đàng học sàng khôn D Có công mài sắt có ngày nên kim Câu 4: Em hiểu nào là tục ngữ ? A Những câu nói ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh B Những câu nói thể kinh nghiệm nhân dân C Những câu nói ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, thể kinh nghiệm nhân dân ta đời sống sinh hoạt và lao động sản xuất D Là câu hát dân gian Câu 5: Câu chủ động là: A Câu có chủ ngữ người vật thực hành động hướng vào người, vật khác B Câu có chủ ngữ người, vật hành động người, vật khác hướng vào C Câu không cấu tạo theo mô hình C-V D Câu có thể rút gọn thành phần vị ngữ Câu 6: Trong các câu sau câu nào không phải câu chủ động? A Tôi đọc sách C.Ngôi nhà bị người ta phá B Con trâu gặm cỏ D.Mẹ mua cho em bút Câu 7:Văn “Tinh thần yêu nước nhân dân ta” thuộc kiểu văn nào? A Tự B Miêu tả C Nghị luận D Biểu cảm Câu 8: Lý nào khiến cho bài văn viết theo phép lập luận chứng minh thiếu tính thuyết phục ? A Luận điểm nêu rõ ràng, xác đáng B Lý lẽ và dẫn chứng đã thừa nhận C Dẫn chứng và lý lẽ phù hợp với luận điểm D Không đưa dẫn chứng, lý lẽ để làm sáng tỏ luận điểm Phần II: Tự luận (8 điểm) (2) Câu 1:(2 điểm) Cho biết câu văn mở rộng thành phần nào và phân tích cấu trúc ngữ pháp câu đó? a Bạn Lan học giỏi khiến bố mẹ hài lòng b Khi bắt đầu kháng chiến, nhân dân ta tinh thần hăng hái Câu 2: (6 điểm) Hãy chứng minh tính đúng đắn câu tục ngữ “Có công mài sắt có ngày nên kim” PHÒNG GD-ĐT XUÂN TRƯỜNG ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II (3) TRƯỜNG THCS T.T XUÂN TRƯỜNG MÔN: NGỮ VĂN LỚP Năm học 2012-2013 (Thời gian làm bài 90 phút) Tổng điểm cho bài thi là 10 điểm Yêu cầu nội dung, hình thức và phân bố điểm sau: Phần I Trắc nghiệm : ( 2.0 điểm) Câu Đáp án C B B C A C C D * Trả lời đúng câu cho 0.25 điểm Trả lời sai nhiều đáp án cho câu thì không cho điểm Phần II Tự luận (8.0điểm) Câu Nội dung Điểm Câu a - Xác định đúng phận mở rộng : Bổ ngữ 0,5 đ điểm - Xác định đúng cấu trúc ngữ pháp 0,5 đ Bạn Lan / học giỏi / khiến bố mẹ hài lòng CN VN CN VN Bổ ngữ b - Xác định đúng phận mở rộng : Vị ngữ - Xác định đúng cấu trúc ngữ pháp 0,5 đ 0,5 đ Khi bắt đầu kháng chiến,/ nhân dân ta / tinh thần hăng hái CN VN Trạng ngữ Câu điểm CN .1 Mở bài : Giới thiệu vấn đề cần chứng minh VN 0,5đ - Trong sống biết bền bỉ, kiên nhẫn thì thành công - Nhân dân ta đã có bài học nhân sinh :"Có công mài sắt, có ngày nên kim" 5đ Thân bài : - Giải thích khái quát câu tục ngữ : Mài sắt phương pháp đ thủ công để thành kim phải nhiều công sức, thời gian đòi hỏi khéo léo Câu tục ngữ khuyên nhủ chúng ta phải kiên trì nhẫn nại - Chứng minh khẳng đinh luận điểm : Con người cần có lòng 2,5 đ kiên nhẫn, sáng tạo có thành công * Sử dụng dẫn chứng : + Tấm gương Bác Hồ học ngoại ngữ, nhờ kiên trì Bác đã đọc thông viết thạo thứ ngoại ngữ + Tấm gương anh Nguyễn Ngọc Ký bị liệt hai tay, rèn luyện tập viết chân, sau này trở thành thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký (4) + Những vận động viên khuyết tật tập luyện trở thành vận động viên xuất sắc đạt giải cao Huy chương vàng, huy chương bạc các Đại hội TDTT dành cho người khuyết tật họ là gương tiêu biểu lòng kiên trì, bền bỉ Trong điều kiện khó khăn "Có công" có tâm đã chiến thắng thân mình + Dẫn chứng gương kiên trì, nhẫn nại để có thành công xung quanh chúng ta (người thực, việc thực) + Ngày có nhiều anh chị học xong lớp 12 thi đại học không phải đỗ có thể năm sau, năm sau "dùi mài kinh sử" đỗ… + Nhiều nhà Bác học phải mày mò, sáng chế không nhiêu năm tháng tạo phát minh Ê-đi-xơn - Nhà vật lý tiếng đã phải thí nghiệm đến 1000 lần tìm chất dùng làm dây tóc bóng đèn 0,5đ - Làm nào để có đức tính kiên trì 1đ - Có thể lồng cảm nghĩ đánh giá, liên hệ thân chứng minh 0,5đ Kết bài Khẳng định : Đúng là "Có công mài sắt, có ngày nên kim", chúng ta có bền bỉ kiên nhẫn thì gặt hái thành công mong đợi * Lưu ý : Dẫn chứng cho đề bài rộng, người chấm nên linh hoạt thấy học sinh đưa dẫn chứng tiêu biểu, sát thực có sức thuyết phục là đạt yêu cầu .* Lưu ý chung: - Sau chấm điểm câu giám khảo nên cân nhắc điểm toàn bài cách hợp lí, đảm bảo đánh giá đúng trình độ học sinh - Điểm bài thi là điểm các câu cộng lại, cho điểm lẻ đến 0.25 điểm không làm tròn (5)