Tiết học này các em sẽ được học bài luyện tập, để làm một số học này.bài tập định tính và một số bài tập định lượng về những kiến thức trên qua bài.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động củ[r]
(1)Tuần 26 Tiết 50 Ngày soạn : 06/03/2013 Ngày giảng : 08/03/2013 Baøi 34: BAØI LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Học xong bài này, học sinh phải biết được: - Củng cố, hệ thống hoá các kiến thức và khái niệm hóa học H2 Biết so sánh các tính chất và cách điều chế H2 so với O2 - HS biết và hiểu các khái niệm phản ứng - Biết nhận phản ứng & so sánh với các phản ứng hoá hợp & phản ứng phân huỷ Kỹ năng: - Rèn cho học sinh: Vận dụng các kiến thức trên đây để làm các bài tập và tính toán có tính tổng hợp liên quan đến O2 và H2 Thái độ: - HS biết các dạng bài tập chương hidro , thấy ứng dụng hidro đời sống và sản xuất Trọng tâm: - Tính chất hóa học hidro, khái niệm phản ứng thế, phương pháp điều chế H2 phòng thí nghiệm - Phương pháp giải các dạng bài tập theo PTHH tính lượng chất dư II.CHUAÅN BÒ: Đồ dùng dạy học: a Giáo viên : Đề bài tập 1,2,4 SGK/ 119 b Học sinh: Ôn lại kiến thức các bài 31,32,33 Phương pháp: - Đàm thoại gợi mở - Thảo luận theo nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định lớp: GV kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp Kieåm tra baøi cuõ: Cần lấy bao nhiêu gam kẽm, cho tác dụng với dung dịch HCl dư Thì thu bao nhiêu gam kẽmclorua v 5,6 lít khí H2 (ÑKTC ) 3.Vào bài Ở chương V các em đã học xong Hidro phản ứng Tiết học này các em học bài luyện tập, để làm số học này.bài tập định tính và số bài tập định lượng kiến thức trên qua bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ (15’) ?Khí H2 có tính chất hoá học -HS 1: Trả lời lý thuyết theá naøo? +Có tính khử ?Coù maáy caùch thu khí H2 +Dễ: phản ứng với : Oxi (đơn chất) ?Tại ta có thể thu H2 cách Oxi (hợp chất) (2) đẩy nước -Đẩy nước và đẩy không khí ?Khi đốt cháy hỗn hợp H2 và O2 có Vì H2 tan ít nước tượng gì ?Kể tên các loại phản ứng đã học -Hỗn hợp H2 và O2 cháy gây tiếng nổ ?Thế nào là phản ứng thế, cho ví dụ -Phản ứng : hóa hợp, phân huỷ,ø Bài tập: Các phản ứng sau là loại phản ứng nào? a/ Phản ứng hoá hợp a/ 2Mg + O2 2MgO b/ Phản ứng phân hủy b/ CaCO3 2CaO + CO2 c/Phản ứng c/ Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2 Hoạt động 2: Luyện tập (27’) ?Yeâu caàu HS laøm baøi taäp -Baøi taäp SGK/ 117 SGK/117 a.nFe dö = 0,15 (mol) -Yêu cầu HS đọc và làm bài tập mFe dö = 8,4 (g) 1/SGK b Theå tích H2: 5,6 (l) Giaûi thích -Baøi taäp SGK/ upload.123doc.net + 2H2 + O2 2H2O + 3H2 + Fe2O3 2Fe + 3H2O + 4H2 + Fe3O4 3Fe + 4H2O -Yeâu caàu HS laøm baøi taäp SGK/upload.123doc.net Hướng dẫn HS làm bài dạng baûng - Caùch thö:ûO2, Khoâng khí, H2 + Que đóm còn tàn than hồng Buøng chaùy Bình thường Không tượng + Que đóm cháy Bình thường:Lửa màu xanh nhạt Ngoài cách nhận biết trên, theo em coøn coù caùch nhaän bieát khaùc khoâng? - Yeâu caàu HS thaûo luaän cuøng laøm baøi taäp SGK/119 - Gợi nhớ cho HS cách đọc tên các oxit ?Các phản ứng trên thuộc loại phản ứng nào -Yêu cầu HS đọc SGK Thảo luận nhoùm laøm baøi taäp SGK/ 119 *Hướng dẫn: Muốn biết chất nào -Dùng que đóm còn than hồng đưa vào miệng lọ: +Lọ làm que đóm cháy: O2 +2 lọ còn lại không có tượng gì là không khí và H2 -Dùng que đóm cháy cho vào hai lọ không khí và H2 +Loï chaùy maøu xanh nhaït: H2 +Lọ không có tượng gì là không khí -Dùng que đóm còn than hồng O2 -Nung noùng CuO daãn khí coøn laïi vaøo CuOñen Cuđỏ là H2 - HS thảo luận 1/ CO2 + H2O H2CO3 2/ SO2 + H2O H2SO3 3/ Zn + 2HCl ZnCl2 + H2 4/ P2O5 + 3H2O 2H3PO4 HS: -Phản ứng hoá hợp: 1, 2, -Phản ứng thế: - HS thảo luận a.Zn + H2SO4 H2 + ZnSO4 65g 22,4l 2Al + 3H2SO4 3H2 + Al2(SO4)3 (3) taïo nhieàu khí H2 nhaát ta phaûi vieát phöông trình hoùa hoïc vaø so saùnh khối lượng các kim loại tham gia phản ứng và thể tích chất tạo thành -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy vaø chaám ñieåm 2.27g 3.22,4l Fe + H2SO4 H2 + FeSO4 56g 22,4l b.Theo các PTHH, ta thấy: cùng lượng kim loại tác dụng với lượng dư axit thì kim loại Al có nhieàu khí H2 hôn c.Nếu thu cùng lượng khí H2 thì kim loại Al cần cho phản ứng là nhỏ Củng cố - dặn dò: a.Củng cố : - Gv hệ thống lại kiến thức và các dạng bài tập chương b Dặn dò : - Học sinh ôn tập và làm bài tập 31.4, 33.2, 33.8, SBTHH8 IV Nhận xét - Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… (4)