Kiểm tra bài cũ: - Cho HS đọc lại bài trước lớp đã làm kể về quang cảnh hoạt động của những người tham gia lễ hội năm mới ảnh 1 hoặc lễ hội đua thuyền ảnh 2.. - Nhận xét ghi điểm.[r]
(1)Ngày soạn : Ngày dạy : TUẦN : 26 MÔN : TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN TIẾT : 70 - 71 BÀI : SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: Đọc rõ ràng, rành mạch, trôi chảy; đọc đúng các từ ngữ dễ lẫn, dễ phát âm sai ảnh hưởng phương ngữ Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớnvới dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn đó (trả lời các câu hỏi SGK) Kể lại đoạn câu chuyện - Kĩ năng: Rèn kĩ đọc thành tiếng, đọc - hiểu và rèn kĩ nghe – nói + Giáo dục kĩ sống: Thể cảm thông; đảm nhận trách nhiệm; xác định giá trị - Thái độ: HS cảm nhận biết ơn nhân dân bên sông Hồng Chử Đồng Tử II CHUẨN BỊ -Giáo viên: Tranh minh họa bài TĐ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc -Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: YC HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc: “Hội đua voi Tây Nguyên” Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú Tập đọc a.Giới thiệu: “Sự tích lễ hội Chử -HS lắng nghe và nhắc tựa Đồng Tử” b Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu lần -HS theo dõi GV đọc mẫu -Đọc câu và luyện phát âm từ -Mỗi học sinh đọc câu từ khó, từ dễ lẫn Hướng dẫn phát âm đầu đến hết bài.(2 vòng) từ khó -Đọc đoạn và giải nghĩa từ -HS đọc theo HD GV khó Chia đoạn (nếu cần) -YC HS nối tiếp đọc đoạn bài, sau đó theo dõi HS -1 học sinh đọc đoạn đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng bài theo hướng dẫn giáo viên cho HS -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ -4 HS đọc: Chú ý ngắt giọng bài -YC HS đặt câu với từ (nếu đúng các dấu câu -HS trả lời theo phần chú giải cần) -YC HS tiếp nối đọc bài SGK HS đặt câu với từ -Mỗi HS đọc đoạn thực trước lớp, HS đọc đoạn -Yêu cầu học sinh luyện đọc theo đúng theo yêu cầu GV nhóm -Mỗi nhóm HS, -Tổ chức thi đọc các nhóm HS đọc đoạn -YC lớp đồng - nhóm thi đọc nối tiếp c Hướng dẫn tìm hiểu bài: -HS đồng bài -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp YC HS đọc đoạn bài và trả -1 HS đọc, lớp theo dọi SGK lời câu hỏi (Hỏi đáp trước lớp) -Tìm chi tiết cho thấy nhà (2) Chử Đồng Tử nghèo khó?Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn nào? -Vì công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử? -Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm việc gì? -Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Nhân dân làm gì để biết ơn Chử Đồng Tử? * Luyện đọc lại: -GV chọn đoạn bài và đọc trước lớp Gọi HS đọc các đoạn còn lại -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn Cho HS luyện đọc theo vai Kể chuyện a.Xác định yêu cầu: Gọi HS đọc YC SGK b Kể mẫu: GV cho HS quan sát tranh SGK Cho HS phát biểu ý kiến tên mình đặt cho đoạn GV cho HS kể mẫu -GV nhận xét nhanh phần kể HS c Kể theo nhóm: YC HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe d Kể trước lớp: Gọi HS dựa vào tranh nối tiếp kể lại câu chuyện -HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi -HS nêu -HS theo dõi GV đọc -3 HS đọc -HS xung phong thi đọc -4 HS tạo thành nhóm đọc theo vai -HS khá, giỏi đặt -1 HS đọc YC tên và kể lại đoạn câu -HS quan sát chuyện -HS đặt tên -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn HS kể theo YC Từng cặp HS kể HS nhận xét cách kể -4 HS thi kể trước lớp -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay Củng cố: Em hiểu nêu ý câu chuyện? Nhận xét tiết học Dặn dò: Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung (3) Ngày soạn : TUẦN : 26 TIẾT : 49 Ngày dạy : MÔN : CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT) BÀI : SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Nghe - viết đúng bài CT, không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi + Làm đúng BT 2a) BT CT phương ngữ GV soạn - Kĩ năng: + Rèn kĩ viết chính tả - Thái độ: + Nhân dân lập đền thờ để bày tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Bảng viết sẵn các BT chính tả - Học sinh: SGK, Chính tả III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết chính tả trước - Nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a/ GTB: “Sự tích lễ hội Chử Đồng -Lắng nghe và nhắc tựa Tử” b/ HD viết chính tả: * Trao đổi ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn lần - Theo dõi GV đọc HS đọc lại, lớp đọc thầm -Nhân dân làm gì để biết ơn Chử -Lập đền thờ Chử Đồng Tử Đồng Tử? nhiều nơi bên sông Hồng Hằng năm, suốt tháng mùa xuân, vùng bên sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội * HD cách trình bày: -3 câu -Đoạn văn có câu? -Những Chử đầu câu và tên -Trong đoạn văn có Chử riêng phải viết hoa nào phải viết hoa? Vì sao? - Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu -Có dấu câu nào sử phẩy dụng? * HD viết từ khó: -HS: trời, hiển limh, Chử Đồng -YC HS tìm từ khó phân tích Tử, suốt, bờ bãi, -YC HS đọc và viết các từ vừa tìm -3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng *Viết chính tả: -GV đọc bài cho HS viết vào -HS nghe viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: * Chấm bài: -HS tự dò bài chéo -Thu - bài chấm và nhận xét c/ HD làm BT: -HS nộp bài Bài 2: GV chọn câu a) Câu a: Gọi HS đọc YC (4) -GV nhắc lại yêu cầu BT, sau đó YC HS tự làm Cho HS trình bày bài làm -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -1 HS đọc YC SGK HS làm bài cá nhân -Một số HS trình bày bài làm -Đọc lời giải và làm vào Củng cố: - Nhận xét tiết học, bài viết HS Dặn dò: - Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả Học thuộc các từ đã học để vận dụng vào học tập Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung (5) Ngày soạn : TUẦN : 26 TIẾT : 72 Ngày dạy : MÔN : TẬP ĐỌC BÀI : RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Đọc rõ ràng, rành mạch, trôi chảy; đọc đúng các từ ngữ dễ lẫn, dễ phát âm sai ảnh hưởng phương ngữ Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ + Hiểu ND và bước đầu hiểu ý nghĩa bài: Trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với (trả lời các câu hỏi SGK) - Kĩ năng: + Rèn kĩ đọc thành tiếng, đọc - hiểu - Thái độ: + HS thêm yêu quý gắn bó với ngày Tết Trung thu II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Tranh minh hoa bài tập đọc Bảng phụ viết sẵn câu văn cần HD luyện đọc - Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a.GTB: Bài Rước đèn ông -HS lắng nghe hôm chúng ta học cho các em hiểu ngày hội bạn Tâm và các thiếu nhi cùng xóm Ghi tựa b.Luyện đọc: -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài -Theo dõi GV đọc lượt -Hướng dẫn HS đọc câu và -HS nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện phát âm từ khó em đọc câu từ đầu đến hết bài Đọc vòng -HD phát âm từ khó -HS luyện phát âm từ khó HS nêu (hoặc các từ phần mục tiêu) -HD đọc đoạn và giải nghĩa -Đọc đoạn bài theo từ khó HD GV -HD HS chia bài thành đoạn -HS dùng bút chì đánh dấu phân cách -Gọi HS đọc nối tiếp, em -2 HS đọc đoạn trước lớp, đọc đoạn bài, theo dõi HS chú ý ngắt giọng cho đúng đọc để HD cách ngắt giọng cho HS -HS đọc chú giải SGK để hiểu -Giải nghĩa các từ khó các từ khó -2 HS đọc bài lớp theo dõi -YC HS đọc bài trước lớp, SGK HS đọc đoạn.YC HS đọc bài -Mỗi nhóm HS đọc (6) theo nhóm -Tổ chức thi đọc các nhóm -Đọc đồng bài c HD tìm hiểu bài: -HS đọc bài trước lớp -Gọi HS lại đoạn bài +Nội dung đoạn bài tả gì? +Mâm cỗ trung thu Tâm bày nào? -Gọi HS đọc đoạn -Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp? +Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn vui? d Luyện đọc lại: -GV đọc lại toàn bài HD đọc lần hai -Yêu cầu HS tự chọn đoạn bài và luyện đọc lại đoạn đó -Gọi đến HS thi đọc -Nhận xét và cho điểm HS nhóm -Hai nhóm thi đọc nối tiếp -Cả lớp cùng đồng -1 HS đọc Lớp theo dõi SGK -1 HS đọc Lớp đọc thầm ! ” -HS theo dõi -Trả lời câu hỏi -HS tự luyện đọc -3 đến HS trình bày, lớp theo dõi và nhận xét Củng cố: - Hỏi: Bài văn nói điều gì? - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS nhà tập đọc lại bài và chuẩn bị cho bài chính tả tiết sau - Soạn các bài tập có liên quan đến bài viết - Chuẩn bị bài sau “Hai bàn tay em” Điều chỉnh, bổ sung Ngày soạn : TUẦN : 26 TIẾT : 26 Ngày dạy : MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI - DẤU PHẨY I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội (BT1) + Tìm số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2) + Đặt dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp câu (BT3a/b/c) (7) - Kĩ năng: + Rèn kĩ dùng dấu phẩy - Thái độ: + HS có ý thức dùng dấu câu thích hợp nói, viết II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng - Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - GV nêu BT: Những vật và vật nào tả đoạn thơ sau: “Những chị lúa phất phơ bím tóc Bác mặt trời đạp xe qua núi” - Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Giới thiệu bài: “Từ ngữ lễ -Nghe giáo viên giới thiệu bài hội – Dấu phẩy” b.HD làm bài tập: Bài tập 1: -Gọi HS đọc YC bài -GV nhắc lại yêu cầu BT:Bài tập -1 HS đọc yêu cầu BT SGK cho ta cột A và B Mỗi cột có Lớp lắng nghe hàng ngang, các em cần đọc kĩ nội dung để nối nghĩa thích hợp cột -HS làm bài cá nhân B với từ cột A -HS thi tiếp sức -Cho HS làm bài -HS làm bài thi (làm trên bảng phụ đã chuẩn bị trước) -GV nhận xét chốt lời giải đúng -3 HS lên bảng thi làm bài, -Nhận xét tuyên dương và YC HS lớp theo dõi nhận xét viết lời giải đúng vào BT Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV nhắc lại YC: BT có yêu cầu các em phải thực hiện: Thứ nhất, các em phải tìm và ghi vào tên số lễ hội Thứ hai, các em phải -1 HS đọc yêu cầu bài tìm và ghi vào số hội Thứ ba, các em phải tìm và ghi số hoạt động lễ hội và hội -Cho HS làm bài theo nhóm (GV phát cho các nhóm tờ giấy đã chuẩn bị sẵn) -Các nhóm dán bài lên bảng lớp -Nhận xét, chốt lời giải đúng -Các nhóm HS làm bài Bài tập 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV nhắc lại yêu cầu: BT3 cho -Đại diện các nhóm dán bài lên câu các câu còn bảng lớp Lớp nhận xét Sau đó Ghi chú (8) thiếu dấu phẩy Nhiệm vụ các em là đặt dấu phẩy vào các chỗ còn thiếu câu cho đúng -Cho HS làm bài -Cho HS làm bài trên băng giấy GV đã chuẩn bị sẵn -GV nhận xét chốt lời giải đúng -Yêu cầu HS chép vào chép bài vào -HS khá, giỏi làm toàn BT3 -1 HS đọc yêu cầu BT -HS làm bài cá nhân - HS lên bảng đặt dấu phẩy vào các câu trên băng giấy Lớp nhận xét Củng cố: - Nhận xét tiết học Biểu dương em học tốt Dặn dò: - GV yêu cầu HS nhà tìm hiểu thêm các từ ngữ nghệ thuật Chuẩn bị tiết sau Điều chỉnh, bổ sung (9) Ngày soạn : TUẦN : 26 TIẾT : 26 Ngày dạy : MÔN : TẬP VIẾT BÀI : ÔN TẬP CHỮ HOA T I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1 dòng); viết đúng tên riêng Tân Trào (1 dòng) và câu ứng dụng: Dù ai… mồng mười thàng ba (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Kĩ năng: + Rèn kĩ viết chữ rõ ràng, thẳng hàng và tương đối nét - Thái độ: + Giáo dục HS truyền thống, cội nguồn dân tộc II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Mẫu chữ viết hoa: T Tên riêng và câu ứng dụng - Học sinh: Vở tập viết 3/2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Thu chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết trước - HS viết bảng từ: Sầm Sơn - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a/ GTB: “Ôn tập chữ hoa T” -HS lắng nghe b/ HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng - Có các chữ hoa: T, D, N có chũ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ - HS nhắc lại (đã học và T, D, N hướng dẫn) - YC HS viết vào bảng -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ con: T (2 lần) c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng -2 HS đọc Tân Trào -Em biết gì Tân Trào? -HS nói theo hiểu biết mình - HS lắng nghe -Giải thích: Tân Trào là tên xã thuộc huyện Sơn Dương tỉnh Tuyên Quang Đây là nơi diễn kiện tiếng lịch sử nước ta Cụ thể: -Là nơi thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam (ngày 22 – 12 – 1944) -Là nơi họp Quốc dân Đại hội định khởi nghĩa giành độc lập (16 – 17 – – 1945) -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, -Chữ t cao li rưỡi, các chữ còn (10) khoảng cách nào? lại cao li Khoảng cách các chữ chữ o - HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: Tân Trào -Viết bảng con, GV chỉnh sửa Tân Trào -3 HS đọc d/ HD viết câu ứng dụng: Dù ngược xuôi -HS đọc câu ứng dụng Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười -Giải thích: Câu ca dao nói tháng ba ngày giỗ tổ Hùng Vương vào ngày mồng mười tháng ba âm lịch hàng năm Vào ngày này, đền Hùng (Tình Phú Thọ) tổ chức lễ hội lớn để tưởng niệm các vua Hùng có công dựng nước -Chữ d, đ, g, n, h, y, t, b cao li -Nhận xét cỡ chữ rưỡi, các chữ còn lại cao li -HS viết bảng Khoảng cách các chữ chữ o - HS lên bảng, lớp viết bảng Dù, Nhớ e/ HD viết vào tập viết: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu -HS viết vào tập viết theo TV 3/2 Sau đó YC HS HD GV viết vào -1 dòng chữ T cỡ nhỏ - Thu chấm 10 bài Nhận xét -1 dòng chữ D, Nh cỡ nhỏ -2 dòng Tân Trào cỡ nhỏ -4 dòng câu ứng dụng Củng cố: - Nhận xét tiết học chữ viết HS Dặn dò: -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ca dao - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung Ngày soạn : TUẦN : 26 TIẾT : 50 Ngày dạy : MÔN : CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT) BÀI : RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Nghe – viết đúng bài CT, không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi + Làm đúng BT 2a) BT CT phương ngữ GV soạn (11) - Kĩ năng: + Rèn kĩ viết chính tả - Thái độ: + HS cảm nhận niềm vui rước đèn ngày Tết Trung thu II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, giấy khổ to Bút - Học sinh: SGK, Chính tả III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ sau: dập dền, giặt giũ, dí dõm, cao lênh khênh, bện dây - Nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a Giới thiệu bài: GV nêu mục -HS lắng nghe, nhắc lại đích yêu cầu tiết học Ghi tựa b Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi nội dung bài viết -GV đọc đoạn văn lượt -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại -Hỏi: Đoạn văn tả gì? -Tả mâm cỗ đón tết trung thu Tâm *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn văn có câu? -HS trả lời -Những chữ nào đoạn văn -Những chữ đầu đoạn và đầu phải viết hoa? *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm *Viết chính tả: - GV đọc bài thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra lỗi * Chấm bài: -Thu - bài chấm và nhận xét c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài GV chọn câu a - Gọi HS đọc yêu cầu GV nhắc lại YC BT -Yêu cầu HS tự làm Gọi HS lên bảng -Cho HS đọc kết bài làm mình câu Tên riêng Tết Trung thu, Tâm -Trung thu, mâm cỗ, bưởi, ổi, nải chuối, -Đọc: HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng -HS nghe viết vào -HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc GV -HS nộp -7 bài Số bài còn lại GV thu chấm sau -1 HS đọc yêu cầu SGK -3 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào nháp (12) -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Đọc lại lời giải và làm bài vào Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS nhà tìm thêm các từ có âm r/d/gi - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung (13) Ngày soạn : TUẦN : 26 TIẾT : 26 Ngày dạy : MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI : KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Bước đầu biết kể ngày hội theo gợi ý cho trước (BT1) + Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT2) - Kĩ năng: + Rèn kĩ nói – viết + Giáo dục kĩ sống: Tư sáng tạo; tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu; giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực - Thái độ: + HS cảm nhận không khí nhộn nhịp, tưng bừng ngày hội II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý - Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Cho HS đọc lại bài trước lớp đã làm kể quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội năm (ảnh 1) lễ hội đua thuyền (ảnh 2) - Nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a Giới thiệu bài: “Kể ngày -Lắng nghe hội” b Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: Gọi HS đọc YC BT và -1 HS đọc YC SGK các gợi ý (Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin) -Lắng nghe GV hướng dẫn, sau -GV: Nhắc lại yêu cầu: Bài tập yêu đó thực theo YC GV cầu kể ngày hội các em có thể kể lễ hội vì lễ hội có phần hội Những em nào không trực tiếp tham gia hội (lễ hội), có thể kể hội (lễ hội) em đã thấy trên ti vi hay trên phim Khi kể các em có thể kể theo quan sát mình có thể dựa vào gợi ý để kể -Cho HS kể (GV đưa câu hỏi gợi -1 HS kể theo mẫu gợi ý ý lên) -Cho HS thi kể.GV nhận xét -3 – HS nối tiếp thi kể -Lớp nhận xét b Bài tập 2: (Trình bày ý kiến cá nhân) -Cho HS đọc yêu cầu BT -1 HS đọc yêu cầu bài tập -GV nhắc lại yêu cầu: BT không yêu cầu các em phải viết lại toàn điều đã thấy mà yêu (14) cầu các em viết điều vừa kể trò vui ngày hội thành đoạn văn ngắn khoảng câu -Cho HS viết Cho HS đọc bài viết -HS viết bài mình -GV nhận xét chấm điểm số -3 – HS đọc bài viết mình bài làm tốt -Lớp nhận xét Củng cố: - Các em có thích hội (lễ hội) không? Vì sao? - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn dò HS viết chưa xong nhà viết tiếp cho xong - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung (15)