- Dựa vào lược đồ hình 25.1, bảng 25.1, thông tin SGK hãy thảo luận theo nhóm hoàn thành các nhiệm vụ sau: Nhóm 1: Xác định thời gian hình thành, đặc điểm lãnh thổ giai đoạn tân kiến tạo[r]
(1)Tuần:24 Tiết:27 Ngày soạn: 16/02/2013 Ngày dạy: 19/02/2013 Baøi 24: VUØNG BIEÅN VIEÄT NAM (TT) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học, HS cần : Kiến thức: - Biết nước ta có nguồn tài nguyên biển phong phú, đa dạng - Một số thiên tai thường xuyên xảy trên vùng biển Việt Nam - Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường biển Kĩ năng: - Phân tích tranh ảnh tài nguyên và môi trường biển Việt Nam Thái độ: Có ý thức bảo vệ tài nguyên và môi trường biển Việt Nam II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giáo viên: Bản đồ khu vực Đông Nam Á, tranh ảnh tài nguyên, môi trường biển Học sinh: SGK và các tài liệu tham khảo khác III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Bài cũ: ? Trình bày đặc điểm giới hạn, khí hậu và thuỷ văn vùng biển nước ta? Bài mới: Khởi động: “Trong vùng biển nước ta giàu tài nguyên, có ý nghĩa lớn để phát triển kinh tế, quốc phòng Tuy nhiên môi trường biển bị ô nhiễm nhiều nguyên nhân và suy giảm nguồn tài nguyên? Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ tài nguyên và môi trường biển?” HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS Hoạt động : Tìm hiểu tài nguyên biển Việt Nam * Bước 1: - Dựa vào thông tin SGK và hiểu biết hãy cho biết: ? Giải thích vì nói:” Việt Nam có rừng vàng, biển bạc” ? Kể các nguồn tài nguyên vùng biển nước ta ? Chúng tạo sở cho ngành kinh tế nào? ? Nhận xét gì nguồn tài nguyên biển nước ta? ? Nêu số khó khăn thường gặp vùng biển nước ta? * Bước 2: - HS thảo luận theo nhóm, cử đại diện trình bày - GV: Chuẩn xác và giới thiệu thêm phong phú, đa dạng tài nguyên biển Việt Nam hình ảnh Hoạt động : Tìm hiểu vấn đề môi trường biển: ? Với nguồn tài nguyên phong phú nêu trên, nước ta đã khai thác nào? ? Muốn khai thác lâu bền các nguồn tài nguyên biển Việt Nam, chúng ta cần phải làm gì? - HS cá nhân trả lời, GV chuẩn xác và giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên NỘI DUNG CHÍNH II Tài nguyên và bảo vệ môi trường biển: 1.Tài nguyên biển: - Rất phong phú và đa dạng: thủy sản, khoáng sản , là dầu mỏ và khí đốt, muối, du lịch- có nhiều bãi biển đẹp => Đây là sở để phát triển nhiều ngành kinh tế, quốc phòng và khoa học - Một số thiên tai thường xảy trên vùng biển nước ta (mưa, bão, sóng lớn, triều cường.) Môi trường biển: - Môi trường biển bị ô nhiễm nhiều nguyên nhân - Suy giảm nguồn hải sản - Cần phải khai thác hợp lí, bảo vệ môi (2) ? Môi trường biển nước ta nào? trường biển - GV chiếu đoạn hình ảnh môi trường biển nước ta, HS quan sát ? Môi trường biển ô nhiễm nguyên nhân nào? ? Hậu ô nhiễm môi trường biển? ? Chúng ta cần phải làm gì để góp phần bảo vệ môi trường biển? - HS cá nhân trả lời - GV: Chuẩn xác và giáo dục ý thức bảo vệ nguồn nước, bảo vệ môi trường Đánh giá: ? Chứng minh rằng: “ Biển Việt Nam có nguồn tài nguyên phong phú, đa dạng, song khai thác quá mức làm nhiều tài nguyên suy giảm, môi trường ô nhiễm” ? Làm nào để khai thác hợp lí tài nguyên và bảo vệ môi trường Hoạt động nối tiếp: - Học bài - Tìm hiểu: Lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam IV PHỤ LỤC: (3) Tuần:24 Tiết:28 Ngày soạn: 19/02/2013 Ngày dạy: 22/02/2013 Bài 25: LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN TỰ NHIÊN VIỆT NAM I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học, HS cần : Kiến thức: - Biết sơ lược quá trình hình thành lãnh thổ nước ta qua ba giai đoạn chính và kết giai đoạn Kĩ năng: - Đọc sơ đồ các vùng địa chất kiến tạo (phần đất liền), đồ địa chất Việt Nam Thái độ: Giáo dục niềm tin vào khoa học, chống lại các tư tưởng tâm II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giáo viên: Sơ đồ các vùng địa chất kiến tạo, bảng niên biểu địa chất Học sinh: SGK và các tài liệu tham khảo khác III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Bài cũ: ? Trình bày đặc điểm tài nguyên và môi trường biển Việt Nam? Bài mới: Khởi động: “ Lãnh thổ Việt Nam có lịch sử hình thành và phát triển từ lâu đời Trong quá trình phát triển lãnh thổ nước ta chia làm giai đoạn và đặc điểm giai đoạn nào? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài hôm nay” HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu giai đoạn tiền Cambri: Giai đoạn tiền Cambri: * Bước : Tạo lập móng sơ khai ? Quan sát hình 25.1 , em hãy cho biết đơn vị móng nào có lãnh thổ tuổi già ? - Diễn cách đây 570 triệu ? Giai đoạn Tiền Cambri xảy cách đây bao lâu? năm ? Kéo dài thời gian bao lâu? - Đại phận lãnh thổ nước ? Thời kì này có đặc điểm gì ? ta lúc đó còn là biển ? Xác định các mảng cổ trên lược đồ? - Phần đất liền là mảng Bước : cổ: Vòm sông Chảy, - HS quan sát lược đồ hình 25.1 và bảng 25.1, đọc thông tin SGK Hoàng Liên Sơn, sông Mã, trả lời Kon Tum… - GV: Chuẩn xác, phân tích thêm: Giai đoạn tiền Cambri tạo lập - Các loài sinh vật còn ít móng sơ khai lãnh thổ và đơn giản Khí ít Hoạt động 2: Tìm hiểu giai đoạn cổ kiến tạo: ôxi * Bước 1: Giai đoạn cổ kiến tạo: - Dựa vào bảng niên biểu địa chất và H 25.1 lược đồ hình 25.1 và (phát triển, mở rộng và ổn thông tin SGK hãy trả lời các câu hỏi sau: định lãnh thổ ) ? Giai đoạn cổ kiến tạo xảy cách đây bao lâu? Kéo dài bao lâu? - Cách đây 65 triệu năm ? Giai đoạn cổ kiến tạo diễn qua đại? - Có nhiều vận động tạo ? Hoạt động địa chất diễn giai đoạn này nào? núi lớn, phần lớn lãnh thổ trở ? Nêu tên và xác định các vùng lãnh thổ có tuổi cổ sinh và trung thành đất liền (4) sinh? ? Kết các vận động địa chất? ? Ảnh hưởng giai đoạn cổ kiến tạo đến địa hình? - HS cá nhân trả lời, GV chuẩn xác * Bước 2: - Dựa vào bảng 25.1 và thông tin SGK hãy cho biết: ? Các vận động địa chất có tác động nào đến quá trình hình thành khoáng sản nướcta? ? Sự hình thành các bể than cho biết khí hậu và thực vật nước ta vào giai đoạn này nào ? - HS cá nhân trả lời, GV chuẩn xác và giải thích thêm quá trình hình thành các khối núi đá vôi và các bể than đá lớn nước ta ? Em có đánh giá gì hoạt động địa chất giai đoạn cổ kiến tạo? - GV tổng kết, phân tích: Là giai đoạn phát triển, mở rộng và ổn định lãnh thổ Hoạt động 3: Tìm hiểu giai đoạn tân kiến tạo: * Bước 1: - GV: Chia lớp làm nhóm, phân công công việc cho các nhóm - Dựa vào lược đồ hình 25.1, bảng 25.1, thông tin SGK hãy thảo luận theo nhóm hoàn thành các nhiệm vụ sau: Nhóm 1: Xác định thời gian hình thành, đặc điểm lãnh thổ giai đoạn tân kiến tạo? Nhóm 2: Sự hình thành khoáng sản, xác định các mỏ khoáng sản trên đồ ? Nhóm 3: Cho biết đặc điểm giới sinh vật giai đoạn tân kiến tạo? * Bước 2: - HS thảo luận theo nhóm, cử đại diện trình bày - GV chuẩn xác, phân tích: Là giai đoạn định đến hình thành các đặc điểm tự nhiên ? Theo các em , vận động tân kiến tạo còn kéo dài đến ngày không ? Biểu nào ? - Gv: Giới thiệu và lấy VD các trận động đất diễn thời gian gần đây nước ta ? Lãnh thổ Lâm Đồng hình thành từ giai đoạn nào? ? Nêu ý nghĩa giai đoạn tân kiến tạo phát triển lãnh thổ nước ta ? Đánh giá: ? Trình bày quá trình hình thành lãnh thổ nước ta? Hoạt động nối tiếp: - Học bài - Tìm hiểu: Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam IV PHỤ LỤC: - Một số dãy núi hình thành các vận động tạo núi - Xuất các khối núi đá vôi, than đá tập trung miền Bắc và rải rác số nơi - Sinh vật phát triển mạnh mẽ - Cuối giai đoạn này, địa hình nước ta bị ngoại lực bào mòn hạ thấp Giai đoạn tân kiến tạo: ( Tạo nên diện mạo lãnh thổ và còn tiếp diễn) - Cách đây 25 triệu năm - Địa hình nâng cao (dãy Hoàng Liên sơn với đỉnh Phanxi păng) - Hình thành các cao nguyên badan (ở Tây Nguyên ), các đồng phù sa (đồng sông Hồng, đồng Sông cửu Long) các bể dầu khí thềm lục địa… - Sinh vật phát triển phong phú và hoàn thiện, xuất loài người trên Trái Đất (5)