Đang tải... (xem toàn văn)
GV cần làm rõ: - Tình hình chính quyền Nhà nước ở hai * Hoàn thành thống nhất đất nước về mặt miền Nam - Bắc sau thắng lợi kháng chiến Nhà nước: chống Mĩ rất khác nhau: miền Bắc, cơ quan[r]
(1)Soạn: Giảng: 12A………………………tiết………sĩ số………… vắng……… 12B………………………tiết………sĩ số………… vắng……… Tiết 43 Bài 24 VIỆT NAM TRONG NĂM ĐẦU SAU THẮNG LỢI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC NĂM 1975 I Mục tiêu bài học Học xong bài này, học sinh cần: Kiến thức - Khái quát tình hình thuận lợi và khó khăn cách mạng nước ta sau thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước - Hiểu rõ nhiệm vụ cấp thiết nước ta sau 1975 - Nhận thức tầm quan trọng việc hoàn thành thống đất nước mặt nhà nước Kĩ Rèn luyện kĩ phân tích, đánh giá, nhận định, đánh giá tình hình đất nước sau thắng lợi kháng chiến chống Mĩ và nhiệm vụ cấp bách đất nước năm đầu sau chiến tranh miền nam vừa giải phóng Thái độ, tư tưởng Bồi dưỡng HS lòng yêu nước, tình cảm Bắc - Nam ruột thịt, tinh thần độc lập thống Tổ quốc, tin tưởng vào tiền đồ cách mạng, lãnh đạo Đảng II Chuẩn bị GV-HV GV: Giáo án, SGK và tranh ảnh HV: SGK và ghi III Gợi ý tiến trình và phương pháp tổ chức dạy học Ổn định lớp học Kiểm tra bài cũ Hãy nêu ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Mĩ cứu nước Hãy nêu khái quát nguyên nhân thắng lợi nhân dân ta kháng chiến chống Mĩ Nguyên nhân nào quan trọng nhất? Vì sao? Bài Hoạt động dạy – học thầy, trò Chuẩn kiến thức (Kiến thức cần đạt) Hoạt động I Tình hình hai miền Bắc - Nam sau GV nêu vấn đề để HS tìm hiểu SGK và trả năm 1975 lời câu hỏi: Sau năm 1975 nước ta có thuận lợi - Miền Bắc: chiến tranh phá hoại đế và gặp phải khó khăn gì? Nhiệm vụ quốc Mĩ đã làm cho nhiều sở kinh tế, cách mạng nước ta lúc này văn hóa, y tế miền Bắc bị tàn phá nặng (2) Hoạt động dạy – học thầy, trò Chuẩn kiến thức (Kiến thức cần đạt) HS: Nghiên cứu SGK, cùng trao đổi, thảo nề, gây hậu lâu dài luận và trả lời GV: Nhận xét, trình bổ sung và kết luận (kết hợp cho HS quan sát số hình ảnh - Miền Nam: hoàn toàn giải phóng, chế độ tàn phá chiến tranh để các em thực dân Mĩ và máy trung ương thấy rõ khó khăn nước ta lúc này ngụy quyền đã bị sụp đổ, và nhiệm vụ cấp thiết phải khôi phục, phát sở chính quyền cũ các địa phương và triển kinh tế): di hại xã hội cũ còn tồn tại: GV cần nhấn mạnh: Ở miền Bắc, gần toàn các thành phố, thị xã bị đánh phá Tất các khu công nghiệp bị đánh + Nhiều làng mạc, ruộng đồng bị tàn phá, phá, nhiều khu vực bị đánh với mức độ hủy hàng triệu ruộng đất bị bỏ hoang diệt Tất các nhà máy điện bị đánh nhiễm chất độc hóa học, hỏng, triệu m2 nhà (chưa kể nông thôn) bị phá hủy Tất các tuyến đường sắt, + Hàng triệu người bị thất nghiệp và mù 100% cầu, toàn hệ thống bến cảng, chữ, chiếm tỉ lệ lớn dân cư,… đường biển, đường sông và kho tàng bị nước phải nhanh chóng khắc phục khó máy bay Mĩ bắn phá khăn, khôi phục lại đất nước, hàn gắn vết thương chiến tranh II (Giảm tải) Hoạt động 1: III Hoàn thành thống đất nước GV nêu câu hỏi để HS suy nghĩ và dựa vào mặt Nhà nước (1975-1976) SGK trả lời: * Hoàn cảnh: Vì chúng ta phải tiến hành thống - Miền Nam đã giải phóng, đất nước mặt nhà nước? tình hình chính quyền hai miền sau năm Quá trình trình thống đất nước 1975 có nhiều điểm khác thể nào? HS: Nghiên cứu SGK, suy nghĩ và trả lời - Thống nước nhà là nguyện vọng theo gợi ý GV dân tộc, chúng ta cần có chính phủ GV: Nhận xét, bổ sung và kết luận Ở đây, thống để lãnh đạo đất nước GV cần làm rõ: - Tình hình chính quyền Nhà nước hai * Hoàn thành thống đất nước mặt miền Nam - Bắc sau thắng lợi kháng chiến Nhà nước: chống Mĩ khác nhau: miền Bắc, quan - Tháng 9/1975, Hội nghị Ban chấp hành có quyền lực cao là Quốc hội nước Trung ương Đảng lần thứ 24 đã đề nhiệm Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, chính quyền vụ hoàn thành thống đất nước mặt các cấp là Hội đồng nhân dân và Ủy ban Nhà nước hành chính địa phương; miền Nam là Chính (3) Hoạt động dạy – học thầy, trò phủ Cách mạng lâm thời Cộng hòa miền Nam Việt Nam và Hội đồng cố vấn Chính phủ, các cấp là Ủy ban nhân dân cách mạng địa phương - Chủ trương nước Việt Nam thống nhất: Từ tình hình và yêu cầu nào mà Đảng đề chủ trương thống đất nước mặt nhà nước - Để cụ thể hóa thống đất nước mặt nhà nước hình ảnh, GV cho HS quan sát số kênh hình, đồng thời liên hệ với Quốc huy, Quốc kì và bài hát Quốc ca nước ta Cuối cùng, GV khái quát: Như vậy, với kì họp đầu tiên Quốc hội khóa VI, việc thống đất nước mặt nhà nước đã hoàn thành, tiếp đó chúng ta tiếp tục thống tất các mặt: chính trị, tư tưởng, văn hóa, xã hội HS: Lắng nghe và ghi chép Chuẩn kiến thức (Kiến thức cần đạt) - Từ 15 đến 21/11/1975, Hội nghị Hiệp thương chính trị hai miền Nam Bắc đã tiến hành - Ngày 25/4/1976, Tổng tuyển cử bầu cử Quốc hội chung cho nước thực hiện, 23 triệu cử tri bầu (chiếm 98,8%), bầu 492 đại biểu - Từ 24/6 đến 3/7/1976, Quốc hội khóa VI nước Việt Nam thống đã họp phiên đầu tiên và đưa định các quan trọng: + Đổi tên nước thành nước Cộng hòa XHCN Việt Nam, quy định Quốc huy, Quốc kì, bài hát Quốc ca, Thủ đô là Hà Nội, thành phố Sài Gòn - Gia Định đổi tên thành thành phố Hồ Chí Minh + Quốc hội bầu các quan và bầu Ban dự thảo Hiến pháp + Ở địa phương, thành lập chính quyền ba cấp: cấp tỉnh - thành phố trực thuộc Trung Hoạt động 2: ương, cấp huyện – quận, cấp xã – phường GV nêu câu hỏi để HS nhận xét: Ở cấp có Hội đồng nhân dân và Ủy Việc thống đất nước mặt nhà nước ban nhân dân có ý nghĩa lịch sử nào? * Ý nghĩa: HS: Trao đổi và trả lời GV - HS: Nhận xét, tổng kết và kết luận, - Tạo điều kiện chính trị để phát huy HS ghi bài sức mạnh toàn diện đất nước, đưa nước lên CNXH, tạo khả to lớn để bảo vệ Tổ quốc và mở rộng quan hệ quốc tế Củng cố, - Hãy nêu tình hình hai miền Nam - Bắc sau 1975 - Hoàn thành thống nước nhà mặt Nhà nước đã thực nào? Ý nghĩa lịch sử kiện đó Dặn dò - Ôn lại nội dung bài học Soạn: Giảng: 12A………………………tiết………sĩ số………… vắng……… (4) 12B………………………tiết………sĩ số………… vắng……… 12C………………………tiết………sĩ số………… vắng……… Tiết 44 Bài 25 – Ôn tập từ 1954 đến 1975 I Mục tiêu bài học Kiến thức Khái quát kiến thức lịch sử Việt Nam thời gian từ 1954 đến 1975 Kĩ Rèn luyện khả thực hành môn, khái quát và tổng kết các vấn đề liên quan Thái độ, tư tưởng Bồi dưỡng tư tưởng cho học viên thông qua bài II Chuẩn bị GV-HV GV: Giáo án, SGK , tranh ảnh và máy chiếu HV: SGK và ghi III Gợi ý tiến trình và phương pháp tổ chức dạy học Ổn định lớp học Kiểm tra bài cũ Ôn tập Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần ôn luyện GV: yêu cầu học viên ôn tập theo câu hỏi Bài 1: Xây dựng chủ nghĩa xã hội miền cuối mục, cuối bài SGK Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ và chính HV: Ôn tập lớp quyền Sài Gòn Miền Nam (1954-1965) GV: Hướng dẫn, đánh giá nhận xét GV: yêu cầu học viên ôn tập theo câu hỏi Bài 2: Nhân dân hai miền trực tiếp chiến đấu cuối mục, cuối bài SGK chống đế quốc Mĩ xâm lược Miền Bắc vừa HV: Ôn tập lớp chiến đấu vừa sản xuất ( 1965-1973) GV: Hướng dẫn, đánh giá nhận xét GV: yêu cầu học viên ôn tập theo câu hỏi Bài 3: Khôi phục và phát triển kinh tế-xã hội cuối mục, cuối bài SGK Miền Bắc, giải phóng hoàn toàn miền Nam HV: Ôn tập lớp (1973-1975) GV: Hướng dẫn, đánh giá nhận xét - - Nội dung cần ghi nhớ Xuất phát từ tình hình đất nước tạm thời bị chia cắt làm hai miền, Đảng đề nhiệm vụ cho cách amngj miền và nhiệm vụ chung cho cách mạng nước, mối quan hệ cách mạng hai miền, xác định vị trí vai trò cách mạng miền Nhiệm vụ chung là “Kháng chiến chống Mĩ, cứu nước” Ở Miền Nam, tiến hành đấu tranh chính tỷị phát triển lên khởi nghĩa từ Đồng Khời năm 1959-1960, đến chiến tranh giải phóng từ 1961 trải qua giai đoạn, đánh bại các chiến lược Mĩ như: “Chiến tranh đơn phương” “CHiến (5) tranh cục bộ” “Chiến tranh đặc biệt” “Việt Nam hóa chiến tranh”.Giải phóng hoàn toàn miền Nam thống đất nước - Ở Miền Bắc, thực nhiệm vụ cách mạng thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội và Mĩ tiến hành chiến tranh phá hoại không quân và hải quân miền Bắc thì kết hợp chiến đấu với sản xuất Miền Bắc còn làm nghĩa vụ hậu phương, nghĩa vụ quốc tế với các nước Lào và CamPuChia Nhân dân miền Bắc đã giành thắng lợi chiến tranh phá hoại Mĩ qua hai lần Những thắng lợi miền Bắc đã góp phần kết thúc chiến tranh, buộc Mĩ phải ngồi vào bàn đàm phán với ta Pari 4.củng cố Dặn dò: chuẩn bị bài Soạn: Giảng: 12A………………………tiết………sĩ số………… vắng……… 12B………………………tiết………sĩ số………… vắng……… 12C………………………tiết………sĩ số………… vắng……… Tiết 45 Bài 26 - ĐẤT NƯỚC TRÊN CON ĐƯỜNG ĐỔI MỚI ĐI LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (1986 - 2000) I Mục tiêu bài học Học xong bài này, học sinh cần: 1.Kiến thức - Hiểu tính tất yếu phải đổi đất nước lên CNXH nước ta - Trình bày thành tựu to lớn và khó khăn, yếu kém nước ta cần khắc phục quá trình đổi (1986 - 2000) Kĩ - Rèn luyện HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá, so sánh kiện lịch sử - Kĩ tổng hợp, phân tích tình hình dựa trên số liệu cụ thể Tư tưởng, thái độ - Bồi dưỡng HS lòng yêu nước gắn với CNXH - Giáo dục HS tinh thần đổi lao động, công tác, học tập; tạo cho các em có niềm tin vào lãnh đạo Đảng và đường lối đổi đất nước II Chuẩn bị GV-HV GV: Giáo án, SGK và tranh ảnh HV: SGK và ghi III Gợi ý tiến trình và phương pháp tổ chức dạy học Ổn định lớp học (6) Kiểm tra bài cũ GV có thể sử dụng câu hỏi sau: Công xây dựng đất nước giai đoạn 1976 - 1986 đã đạt thành tựu và khó khăn gì? Nêu nét chính các đấu tranh bảo vệ lãnh thổ nhân dân ta Bài Hoạt động dạy – học thầy, trò Chuẩn kiến thức (Kiến thức cần đạt) Hoạt động I Đường lối đổi Đảng GV nêu vấn đề: Tại nước ta phải tiến Hoàn cảnh lịch sử hành đổi mới? * Trong nước: GV gợi ý hệ thống câu hỏi nhận Giai đoạn 1976 - 1985 chúng ta thực thức sau: hai kế hoạch năm, đạt số thành -Trong giai đoạn 1976 -1985 nước ta đã tiến tựu, nước ta nghèo, lâm vào tình hành lần kế hoạch năm? trạng khủng hoảng kinh tế - xã hội -Trong thời gian đó chúng ta đã đạt thành tựu và hạn chế nào? * Thế giới: -Tình hình giới có thay đổi - CNXH Liên Xô và Đông Âu bị khủng nào? Đặt yêu cầu gì cho nước ta? hoảng sụp đổ, ảnh hưởng lớn tới các HS vận dụng kiến thức bài học trước và nước XHCN khác đọc SGK để trả lời câu hỏi GV nhận xét và bổ sung - Trung Quốc và nhiều nước trên giới đã HS ghi ý chính vào tiến hành cải cách, mở cửa đạt thành tựu to lớn Chúng ta cần phải tiến hành đổi để khắc phục khủng hoảng và kiên trì đường lên CNXH Hoạt động GV hướng dẫn học sinh nghiên cứu SGK và tìm hiểu nội dung sau đây: -Sự kiện nào đánh dấu Đảng ta bắt đầu quá trình đổi mới? -Đổi là đổi lĩnh vực nào? Đổi có phải thay đổi mục tiêu xã hội chủ nghĩa hay không? -Đảng ta tập trung vào đổi lĩnh vực gì? HS trả lời câu hỏi GV nhận xét và bổ sung: Đường lối đổi Đảng - Đường lối đổi Đảng đề từ Đại hội Đảng lần thứ VI (tháng 12-1986), điều chỉnh bổ sung và phát triển Đại hội VII (6 - 191), Đại hội VIII (6 - 1996), Đại hội IX (4 - 2001) - Nội dung đường lối đổi mới: + Đổi đất nước không phải là thay đổi mục tiêu CNXH, mà làm cho mục tiêu đó thực có hiệu với hình thức, biện pháp và bước thích hợp +Đổi phải toàn diện đồng bộ, từ kinh tế, (7) Hoạt động dạy – học thầy, trò Tiến lên CNXH sau đất nước độc lập, tự do, thống là đường phát triển tất yếu dân tộc, đã Hồ Chí Minh tìm thấy chủ nghĩa Mác - Leenin và đó là chọn lựa lịch sử dân tộc ta Sự lựa chọn này đã khẳng định từ năm 1930, Đảng Cộng sản Việt Nam đời và nắm quyền lãnh đạo cách mạng Tuy nhiên quá trình lên CNXH, bên cạnh thành tựu to lớn còn có khó khăn yếu kém chúng ta phải khắc phục, đổi để lên Từ Đại hội Đảng VI (12 - 1986) Đảng ta bắt đầu đề xướng đường lối đổi mới, đó là thay đổi vè nhận thức, đổi tư duy, Đảng và Nhà nước ta hiểu biết đầy đủ đường tiến lên CNXH nước ta phải trải qua thời kì quá độ dài, khó khăn gian khổ với các chặng đường thích hợp với điều kiện kinh tế, chính trị, xã hội nước ta, đường lối này đã đáp ứng yêu cầu cấp bách dân tộc, vào sống đã hưởng ứng rộng rãi quần chúng nhân dân Hoạt động GV thông báo: Quá trình thực đường lối đổi Đảng ta (từ 1986 - 2000) thực qua ba kế hoạch năm: 1986 - 1990, 1991 - 1995, 1996 - 2000 Sau đó GV chia học sinh thành nhóm Nhiệm vụ nhóm sau: Nhóm 1:Trình bày nội dung chủ yếu Đại hội Đảng VI (12-1986) Hãy nêu thành tựu bước đầu và yếu kém kế hoạch năm 1986-1990 Nhóm 2:Trình bày nội dung chủ yếu Đại hội Đảng VII (6-1991) Những tiến quá trình đổi Nhóm 3: Trình bày nội dung chủ yếu Chuẩn kiến thức (Kiến thức cần đạt) chính trị đến tổ chức, tư tưởng, văn hóa Đổi kinh tế phải gắn liền với đổi chính trị, đổi kinh tế là trọng tâm * Về đổi kinh tế Xóa bỏ chế quản lí kinh tế tập trung, quan liêu, bao cấp, hình thành chế thị trường Phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần vận động theo qui chế thị trường, có điều tiết Nhà nước, theo định hướng XHCN Mở rộng kinh tế đối ngoại * Về chính trị: Xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN, Nhà nước dân, dân và vì dân Xây dựng dân chủ XHCN bảo đảm quyền lực thuộc nhân dân Thực chính sách đại đoàn kết dân tộc, chính sách đối ngoại hòa bình, hợp tác, hữu nghị II Quá trình thực đường lối đổi (1986 - 2000) Đại hội toàn quốc lần VI và thực kế hoạch năm (1986 - 1990) *Đại hội VI (12-1986) mở đầu công đổi -Thời gian: từ 15 đến 18/12/1986 Hà Nội - Nội dung Đại hội: + Đánh giá tình hình đất nước, kiểm điểm lãnh đạo Đảng và Nhà nước 10 năm đầu nước lên CNXH + Đại hội VI, khẳng định rõ thời kì quá độ tiến lên CNXH Việt Nam phải trải qua quá trình lâu dài, khó khăn trải qua nhiều chặng đường (8) Hoạt động dạy – học thầy, trò Đại hội Đảng VIII (6-1996) Hãy nêu thành tựu kế hoạch năm 1996-2000 Thời gian hoàn thành bài tập các nhóm là phút Trong thời gian các nhóm làm bài tập, giáo viên giữ trật tự lớp học và quan sát học sinh làm bài Hết thời gian qui định, giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày Các nhóm còn lại nghe và bổ sung ý kiến GV nhận xét và cùng trào đổi với học sinh số vấn đề: *Giai đoạn 1986 -1991 -Về nội dung Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ (tháng 12/1986) khẳng định đây là Đại hội mở đầu thời kì đổi Đổi không có nghĩa là thay đổi hay xa rời đường chủ nghĩa xa hội mà làm cho mục tiêu đó trở thành thực GV có thể sử dụng chân dung cố Tổng bí thư Nguyễn Văn Linh để khắc họa cho học sinh thấy khó khăn tư mạnh dạn đột phá thời -Về chủ trương xây dựng kinh tế thị trường, có điều tiết nhà nước Đây là chủ trương chiến lược lâu dài Đảng, chủ trương này đã thực phát huy quyền làm chủ kinh tế nhân dân, khơi dậy tiềm sáng tạo người lao động để phát triển sản xuất -Về hạn chế, khó khăn: công đổi thực chất là cách mạng, có thành tựu, ưu điểm, tiến bộ, đồng thời còn nhhiều khó khăn, hạn chế, yếu kém, nhiều vấn đề kinh tế - xã hội nóng bỏng chưa giải quyết, đó là: đất nước ta chưa khỏi khủng hoảng kinh tế - xã hội *Giai đoạn 1991 -1995 Chuẩn kiến thức (Kiến thức cần đạt) + Trước mắt là kế hoạch năm đầu tiên thực đổi 1986-1990 Chúng ta thực ba chương trình kinh tế: lương thực - thực phẩm, hàng tiêu dùng và xuất * Thành tựu - Về lương thực – thực phẩm: từ chỗ thiếu ăn thường xuyên, năm 1989 đã đảm bảo lương thực nước, có tích lũy và xuất 1,5 triệu gạo - Hàng hóa tiêu dùng trên thị trường đã phong phú đa dạng, lưu thông dễ dàng hơn, có nhiều cải tiến mẫu mã, chất lượng Sản xuất đã gắn với thị trường, phần bao cấp Nhà nước hạn chế dần (vốn, giá, vật tư, lương) - Kinh tế đối ngoại: hàng xuất tăng lần, từ 1989 đã có các mặt hàng có giá trị xuất khẩu: gạo, dầu thô, nhập giảm đáng kể Kiềm chế bước lạm phát - Nước ta đã bước đầu hình thành kinh tế hàng hóa nhiều thành phần, vận động theo qui chế thị trường có điều tiết Nhà nước, theo định hướng XHCN - Bộ máy Nhà nước từ Trung ương đến địa phương xếp lại Các tổ chức chính trị đổi phương thức hoạt động theo hướng phát huy dân chủ Những thành tựu bước đầu đạt đã khẳng định đường lối đổi Đảng là hoàn toàn đúng đắn phù hợp toàn dân ủng hộ * Hạn chế: Nền kinh tế còn cân đối lớn, lạm phát mức cao, lao động thiếu việc làm, hiệu kinh tế thấp.Chưa có tích lũy từ nội đến kinh tế, tiền lương bất hợp lí Đại hội VII (6-1991) tiếp tục nghiệp đổi Thực kế hoạch năm 1991 (9) Hoạt động dạy – học thầy, trò Chuẩn kiến thức (Kiến thức cần đạt) -Về Đại hội VII: Làm rõ tình hình giới thời điểm đó có nhiều thay đổi lớn là thay đổi Liên Xô và các nước chủ nghĩa xã hội Đông Âu, đã tác động đến quá trình đổi nước ta Để thực các mục tiêu Đại hội VII chúng ta cần phải chú trọng Phát huy sức mạnh các thành phần kinh tế Đẩy mạnh ba chương trình kinh tế với nội dung cao trước Từng bước xây dựng cấu kinh tế theo yêu cầu công nghiệp hóa -Về thành tựu và hạn chế: GV nên nhấn mạnh tới thành tựu đối ngoại, đặc biệt là thay đổi quan hệ ngoại giao Hoa Kì và Việt Nam và kiện Việt Nam nhập Asean GV có thể cùng học sinh khai thác H89 – SGK “Lễ kết nạp Việt Nam là thành viên thứ bảy ASEAN” sau: -Hãy cho biết Asean là tổ chức đời từ nào? Mục đích hoạt động -Bức ảnh trên chụp đâu? Nhân kiện gì? -Nước ta nhập Asean chứng tỏ điều gì? Có hội và thách thức nào cho nước ta? HS vận dụng kiến thức đã học tổ chức Asean để trả lời câu hỏi GV nhận xét và trình bày thành tựu khó khăn: Có thể nói rằng: Trước mắt chúng ta, thuận lợi và khó khăn, thời và thách thức đan xen lẫn Chúng ta cần chủ động nắm bắt thời cơ, tạo và lực mới, đồng thời luôn tỉnh táo và kiên đẩy lùi nguy cơ, đưa nghiệp đổi tiến lên mạnh mẽ và đúng hướng Thành tựu 10 năm đầu đổi – 1995 * Đại hội toàn quốc lần VII Đảng (6/1991) - Thời gian: từ ngày 24 đến ngày 27/6/1991, Hà Nội - Nội dung + Đại hội đã điều chỉnh, bổ sung, phát triển đường lối đổi để tiếp tục đưa nghiệp đổi đất nước, định số vấn đề chiến lược lâu dài, đề Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kì quá độ tiến lên CNXH và Chiến lược ổn định, phát triển kinh tế - xã hội đến năm 2000 + Đề nhiệm vụ, mục tiêu kế hoạch năm 1991 – 1995: đẩy lùi và kiềm chế lạm phát, ổn định, phát triển, nâng cao hiệu sản xuất, bắt đầu có tích lũy từ nội kinh tế * Thành tựu: + Kinh tế: năm 1991-1995 kinh tế tăng trưởng nhanh, GDP tăng bình quân 8,2%/năm, công nghiệp tăng 13,3%/năm, nông nghiệp tăng 4,5%/năm, lạm phát đẩy lùi, xuất đạt 17 tỉ USD,… Khoa học – giáo dục: hoạt động khoa học gắn với nhu cầu kinh tế - xã hội, giáo dục và đào tạo có bước phát triển - Tình hình chính trị, xã hội ổn định, an ninh, quốc phòng củng cố - Đối ngoại ngày càng mở rộng: năm 1995 ta có quan hệ ngoại giao với 160 nước, buôn bán với 100 nước, 50 quốc gia và vùng lãnh thổ đầu tư trực tiếp vào nước ta Tháng 7/1995, Việt Nam và Mĩ đã bình thường hóa quan hệ ngoại giao; Việt Nam gia nhập ASEAN * Hạn chế: - Lực lượng sản xuất còn nhỏ bé, sở vật (10) Hoạt động dạy – học thầy, trò đã tạo điều kiện thuận lợi để chúng ta tiếp tục đổi mới, đẩy mạnh công nghiệp hóa và đại hóa, thực mục tiêu dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh * Giai đoạn 1996 -2000 - Về Đại hội lần VIII Đảng: khẳng định hai nhiệm vụ chiến lược là xây dựng và bảo vệ tổ quốc GV dành ít thời gian giải thích kinh tế hàng hóa nhiều thành phần (đó là thành phần gì) vận động theo qui luật kinh tế thị trường là nào (cốt lõi là cạnh tranh), vận động theo qui luật kinh tế thị trường có điều tiết Nhà nước - Về các thành tựu và hạn chế, giáo viên tập trung phân tích số điểm sau đây + Hoạt động xuất nhập khẩu: nên so sánh với tình trạng lương thực – thực phẩm trước 1986 để thấy thành tựu quan trọng chúng ta đã trở thành nước đứng thứ hai xuất gạo trên giới + Để làm rõ thành tựu quan trọng nước ta giai đoạn này, giáo viên có thể khai thác giới thiệu với HS hình 90 và 91 SGK Đó là nhà máy thủy điện Chuẩn kiến thức (Kiến thức cần đạt) chất - kĩ thuật còn lạc hậu,… - Tham nhũng, lãng phí, làm ăn phi pháp chưa ngăn chặn, đời sống phận nhân dân khó khăn, là vùng sâu, vùng xa Đại hội VIII và thực kế hoạch năm 1996-2000 * Nội dung: - Đại hội khẳng định tiếp tục nắm vững hai nhiệm vụ chiến lược là xây dựng và bảo vệ Tổ quốc - Đề nhiệm vụ và mục tiêu kế hoạch năm 1996-2000 là đẩy mạnh công đổi toàn diện, đồng bộ, tiếp tục phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần Phấn đấu đạt và vượt mục tiêu tăng trưởng kinh tế nhanh, hiệu quả, bền vững giải vấn đề xúc xã hội: Cải thiện đời sống nhân dân, kinh tế có tích lũy * Thành tựu: - Kinh tế: GDP tăng 7%/năm, công nghiệp tăng 13,5%/năm, nông nghiệp tăng 5,7%/năm; xuất đạt 51,6 tỉ USD tăng bình quân 21%/năm,… -Về văn hóa, giáo dục: Đến năm 2000, 100% các tỉnh thành phố đạt tiêu chuẩn phổ cập tiểu học, xóa mù chữ, số tỉnh thành phố bắt đầu phổ cập THCS; giải việc làm cho khoảng 1,2 triệu lao động - Đối ngoại: Đến năm 2000, nước ta có quan hệ thương mại với 140 nước, quan hệ đầu tư với gần 70 nước và vùng lãnh thổ, thu hút nhiều vốn đầu tư nước ngoài * Hạn chế: - Nền kinh tế phát triển chưa vững chắc, suất lao động thấp, chất lượng sản phẩm chưa cao, (11) Hoạt động dạy – học thầy, trò Yaly (Gia Lai - KonTum) và cầu Mĩ Thuận bắc qua sông Tiền Ngoài ra, GV nên tìm kiếm các hình ảnh, bài viết trên mạng Internet và từ các nguồn tư liệu khác để cụ thể hóa cho HS thành tựu xây dựng kinh tế, phát triển đất nước nước ta giai đoạn này Chuẩn kiến thức (Kiến thức cần đạt) - Hoạt động khoa học và công nghệ chưa đáp ứng nghiệp công nghiệp hóa và đại hóa - Tỉ lệ thất nghiệp còn cao, mức sống nhân dân còn thấp GV tổng kết thảo luận: - Trong quá trình đổi (từ 1986 đến nay) chúng ta đã đạt nhiều thành tựu to lớn, thành tựu to lớn nhất, chủ yếu chúng ta đã đạt là chúng ta đã xây dựng kinh tế hàng hóa nhiều thành phần, vận động theo qui luật kinh tế thị trường, có điều tiết Nhà nước, theo định hướng XHCN HS tiếp thu và ghi ý chính vào Củng cố GV nêu số câu hỏi và hướng dẫn HS tự củng cố kiến thức: - Vì đến năm 1986 Đảng ta tiến hành đổi mới? - Hãy nêu nội dung đường lối đổi kinh tế chính trị Đảng - Nêu nhiệm vụ và mục tiêu, thành tựu và hạn chế các kế hoạch năm: 19861990, 1991-1995, 1996-2000 Dặn dò.Bài tập nhà - Học bài theo câu hỏi phần củng cố - Lập bảng thống kê các kiện lịch sử Việt Nam tiêu biểu từ 1919 -2000 Soạn: Giảng: 12A………………………tiết………sĩ số………… vắng……… (12) 12B………………………tiết………sĩ số………… vắng……… 12C………………………tiết………sĩ số………… vắng……… Tiết 46 Bài 27 TỔNG KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NAM 1919 ĐẾN NĂM 2000 I Mục tiêu bài học Học xong bài này, học sinh cần: Kiến thức - Hiểu rõ nét quá trình phát triển lịch sử Việt Nam từ 1919 đến (2000) đã trải qua thời kì và đặc điểm lớn thời kì: 1919-1930, 1930-1945, 1945-1954, 1954-1975, 1975-2000 - Hiểu nguyên nhân thắng lợi, bài học kinh nghiệm cách mạng Việt Nam Kĩ - Rèn luyện cho HS kĩ hệ thống hóa, lựa chọn các kiến thức lịch sử - Biết phân tích, nhận định, đánh giá đặc điểm lớn, nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử, bài học kinh nghiệm cách mạng Việt Nam thời kì và tiến trình lịch sử Việt Nam từ 1919 đến năm 2000 Tư tưởng, thái độ Trên sở nắm tiến trình lịch sử Việt Nam, giáo dục cho HS niềm tin tưởng vào lãnh đạo Đảng và lòng tự hào dân tộc, lên tất thắng cách mạng II Chuẩn bị GV-HV GV: Giáo án, SGK và tranh ảnh HV: SGK và ghi III Gợi ý tiến trình và phương pháp tổ chức dạy học Ổn định lớp học Kiểm tra bài cũ GV có thể sử dụng câu hỏi sau: Vì đến năm 1986 Đảng ta tiến hành đổi mới? Hãy nêu nội dung đường lối đổi kinh tế chính trị Đảng Tổ chức cho HS nghiên cứu kiến thức Một số gợi ý: - Đây là bài tổng kết với quá trình phát triển tương đối dài lịch sử dân tộc, cho nên GV yêu cầu HS nắm kiến thức giai đoạn lịch sử, không cần sâu, chi tiết - Dạy học bài này, GV có thể khai thác nhiều hình ảnh liên quan đĩa Encatar, trên các trang Web Vì vậy, có điều kiện GV nên soạn và tổ chức cho HS học tập trên lớp thông qua bài giảng điện tử Giới thiệu bài (13) Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến đã phát triển liên tục với các kiện lớn Đó là: đời Đảng Cộng sản Việt Nam năm 1930, cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đời Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp thắng lợi với chiến thắng Điện Biên Phủ chấn động địa cầu, kháng chiến chống Mĩ thắng lợi với Đại thắng mùa xuân 1975 và công đổi đất nước từ 1986 đến đã giành thành tựu to lớn Mỗi kiện là mốc đánh dấu thời kì lịch sử dân tộc Hôm nay, chúng ta cùng ôn lại nội dung lịch sử dân tộc từ 1919 đến Hoạt động dạy – học thầy, trò Hoạt động GV chia lớp thành nhóm, giao nhiệm vụ Nhóm 1: Khái quát lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 – 1930 Nhóm 2: Khái quát lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945 Nhóm 3: Khái quát lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 -1954 Nhóm 4: Khái quát lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975 Nhóm 5: Khái quát lịch sử Việt Nam giai đoạn 1975 – 2000 Thời gian làm bài các nhóm là phút, sau đó các nhóm trình bày phần bài làm mình trên giấy khổ A2 Hết thời gian làm bài, GV yêu cầu các nhóm trình bày phần làm bài mình Các nhóm còn lại lắng nghe và góp ý GV theo dõi quá trình làm bài tập các nhóm và góp ý bổ sung Tuy nhiên đây là dạng bài tổng kết nên có điều kiện thuận lợi sở vật chất máy tính, máy chiếu, giáo viên có thể soạn bài này trên phần mềm PowerPoint dạng các trò chơi Ví dụ 1: Soạn theo hình thức các câu hỏi trắc nghiệm với phương án A, B, C, D và chọn đáp án đúng Câu hỏi: Sự kiện diễn vào đầu năm 1930 Chuẩn kiến thức (Kiến thức cần đạt) I Các thời kì phát triển lịch sử dân tộc Thời kì 1919-1930 - Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai thực dân Pháp (1919-1929) đã làm cho kinh tế, chính trị, xã hội có nhiều biến đổi, xã hội Việt Nam đã có sở tiếp thu luồng tư tưởng cách mạng vô sản -Nguyễn Ái Quốc đã đến với chủ nghĩa Mác-Lênin, luận điểm chủ nghĩa Mác-Lênin truyền bá vào Việt Nam làm chuyển biến phong trào yêu nước chống Pháp từ lập trường tư sản sang lập trường vô sản.Nửa cuối 1929, ba tổ chức cộng sản đời Việt Nam và 3-2-1930 Đảng Cộng sản Việt Nam đời Thời kì 1930 -1945 - Do tác động khủng hoảng kinh tế giới 1929-1933.Thực dân Pháp tăng cường đàn áp bóc lột nhân dân Đông Dương làm bùng nổ phong trào cách mạng quần chúng 1930 -1931 mà đỉnh cao là Xô viết Nghệ Tĩnh - Đầu năm 30, chủ nghĩa phát xít đời trên giới, nước ta dấy lên phong trào đấu tranh dân chủ công khai 1936-1939 lãnh đạo Đảng - Năm 1939, Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ, tác động đến toàn giới Đầu (14) Hoạt động dạy – học thầy, trò có bước phát triển nhảy vọt lịch sử dân tộc Việt Nam là A Ba tổ chức cộng sản đời B.Cuộc khởi nghĩa Yên Bái C.Phong trào Xô viết – Nghệ Tĩnh D Đảng cộng sản Việt Nam đời Ví dụ 2: Có thể thiết kế theo hình thức điền khuyết Trước tiên GV thiết kế theo dạng cột đề sẵn thời gian và yêu cầu học sinh điền các kiện tương ứng và ngược lại Bảng 1: Thời gian Nội dung kiện 6/1919 7/1920 12/1920 Bảng 2: Thời gian Nội dung kiện Hồ Chí Minh nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng 5/1941 Hà Nội giành chính quyền thắng lợi 2/9/1945 Chiến thắng Điện Biên Phủ Hiệp định Giơnevo Đông Dương chính thức kí kết 27/1/1973 Chiến dịch lịch sử Hồ Chí Minh kết thúc thắng lợi 12/1986 Lưu ý: Để tạo không khí sôi lớp học, giáo viên có thể chuẩn bị quà cho điểm để khuyến khích học sinh tham gia Sau học sinh đã trình bày thi xong các phần giáo viên nên tổng kết phần này: Chuẩn kiến thức (Kiến thức cần đạt) năm 1941, Nguyễn Ái Quốc nước chủ trì Hội nghị Trung ương Đảng VIII (5-1941) trực tiếp lãnh đạo Cách mạng tháng Tám thành công Thời kì 1945 – 1954 - Sau Cách mạng tháng Tám thành công, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đời, nhà nước non trẻ gặp muôn vàn khó khăn thử thách, lãnh đạo Đảng và Hồ Chủ tịch chúng ta đã giữ vững chính quyền, chống giặc đói, giặc dốt, nội phản và thực dân Pháp xâm lược (1945-1946) - Từ 1945-1954 nhân dân ta tiến hành kháng chiến chống thực dân Pháp và can thiệp Mĩ thắng lợi với việc kí Hiệp định Gionevo Thời kì 1954 – 1975 - Sau Hiệp định Giơnevo kí kết, đất nước ta bị chia cắt làm hai miền: miền Bắc lên CNXH, miền Nam tiếp tục hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, thống nước nhà Cách mạng miền có mối quan hệ khăng khít với nhau, miền Bắc là hậu phương lớn, chi viện sức người sức cho miền Nam đánh Mĩ + Miền Nam trực tiếp đánh bại chiến lược chiến tranh Mĩ, giải phóng hoàn toàn miền nam + Miền Bắc thực nhiệm vụ thời kì quá độ lên CNXH, kết hợp với chống chiến tranh phá hoại đế quốc Mĩ Thời kì 1975 -2000 - Sau Đại thắng mùa xuân 1975, cách mạng Việt Nam chuyển sang thời kì - nước lên CNXH - Trong 10 năm đầu lên CNXH (19761986), chúng ta đã đạt thành tựu định, chúng ta gặp không ít khó khăn, yếu kém, sai lầm, khuyết điểm (15) Hoạt động dạy – học thầy, trò Như vậy, cách mạng Việt Nam từ 19191975 đã trải qua thời kì, thời kì có kiện quan trọng phản ánh trung thực tiến trình lịch sử dân tộc, thắng lợi cách mạng Việt Nam giai đoạn này càng chứng tỏ lãnh đạo đúng đắn, tài tình Đảng ta Hoạt động GV hướng dẫn học sinh nghiên cứu SGK tìm hiểu nguyên nhân thắng lợi và bài học kinh nghiệm cách mạng nước ta giai đoạn này Giáo viên có thể sử dụng câu hỏi: - Quần chúng nhân dân có vai trò nào các đấu tranh cách mạng nước ta? - Nhân dân ta có truyền thống yêu nước nào lịch sử? - Sự lãnh đạo tài tình Đảng, đứng đầu là Chủ tịch Hồ Chí Minh thể nào? - Vai trò cá nhân Hồ Chí Minh thắng lợi cách mạng nước ta, lấy kiện cụ thể để chứng minh - Những thắng lợi quan trọng cách mạng nước ta giai đoạn này đã để lại bài học kinh nghiệm nào? HS dựa vào SGK và kiến thức đã học để trả lời Chuẩn kiến thức (Kiến thức cần đạt) - Đường lối đổi Đại hội Đảng VI (12-1986) đã đề đường đổi mới, khắc phục khó khăn, yếu kém để lên - Từ 1986-2000 chúng ta đã thực thắng lợi kế hoạch năm, thắng lợi này đã khẳng định đường lối đổi Đảng là đúng đắn với bước phù hợp II Nguyên nhân thắng lợi, bài học kinh nghiệm Nguyên nhân thắng lợi - Nhân dân ta có truyền thống đoàn kết, giàu lòng yêu nước, cần cù lao động sáng tạo, anh dũng kiên cường chiến đấu, truyền thống đó phát huy cao độ thời kì Đảng lãnh - Dưới lãnh đạo sáng suốt, tài tình Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh, với đường lối cách mạng đúng đắn, sáng tạo, độc lập, tự chủ Bài học kinh nghiệm - Đảng phải luôn giương cao hai cờ: độc lập dân tộc và CNXH - Sự nghiệp cách mạng là nhân dân tiến hành cần tăng cường khối đoàn kết toàn Đảng, toàn quân, toàn dân, kết hợp sức mạnh dân tộc, sức mạnh thời đại - Sự lãnh đạo đúng đắn Đảng là nhân tố hàng đầu bảo đảm thắng lợi cách mạng Củng cố, GV nêu số câu hỏi và hướng dẫn HS tự củng cố kiến thức: 5.Dặn dò Chuẩn bị ôn tập toàn chương trình (16)
