Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình phát triển kinh tế: * Bước 1: Tìm hiểutình hình phát triển ngành nông nghiệp: - GV treo lược đồ kinh tế vùng ĐBSCL, hướng dẫn Hs quan sát?. Tính tỉ lệ% d[r]
(1)Tuần: 24 Ngày soạn: 20/1/2013
Tiết: 40 Ngày dạy: 22/2/2013
I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học, HS phải: 1 Kiến thức:
- Trình bày đặc điểm phát triển kinh tế vùng ĐBSCL - Nêu tên trung tâm kinh tế lớn
2 Kĩ năng:Phân tích đồ, lược đồ KT vùng ĐBSCL, bảng số liệu thống kê để hiểu trình bày đặc điểm KT vùng
3 Thái độ: Khai thác hợp lí nguồn tài nguyên gắn liền với bảo vệ môi trường II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
- Lược đồ kinh tế vùng đồng sơng Cửu Long
- Hình ảnh số hoạt động kinh tế vùng đồng sông Cửu Long 2 Học sinh: sgk tài liệu tham khảo khác
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định lớp:
2 Bài cũ: ? Trình bày đặc điểm vị trí địalí, điều kiện tự nhiên, dân cư – xã hội vùng đồng sông Cửu Long?
3 Bài mới:
Khởi động: “ Với nguồn tài nguyên phong phú, vùng khai thác tiềm để phát triển kinh tế xây dựng trung tâm kinh tế nào? Chúng ta làm rõ nội dung học hôm nay.”
Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình phát triển kinh tế: * Bước 1: Tìm hiểutình hình phát triển ngành nơng nghiệp: - GV treo lược đồ kinh tế vùng ĐBSCL, hướng dẫn Hs quan sát ? Tính tỉ lệ% diện tích sản lượng lúa vùng ĐBSCL so với nước?
? Xác định lược đồ tên tỉnh trồng nhiều lúa vùng ĐBSCL? Vì vùng ĐBSCL vùng sản xuất nhiều lúa gạo nước ta?
? Nêu ý nghĩa việc sản xuất lương thực vùng ĐBSCL? ? Vùng ĐBSCL trồng loại khác?
? Vùng phát triển loại vật nuôi nào?
? Tại ngành nuôi trồng đánh bắt thuỷ hải sản phát triển mạnh?
? Rừng vùng ĐBSCL có tầm quan trọng trong sự phát triển kinh tế bảo vệ mơi trường?
I TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ:
1 Nơng nghiệp:
- Là vùng trọng điểm lương thực, thực phẩm lớn nước - Lúa lương thực với diện tích gieo trồng 834,8 nghìn ha, sản lượng 17,7 triệu tấn, trồng nhiều Kiên Giang, An Giang, Long An, Đồng Tháp, … tạo nguồn hàng xuất chủ lực - Ngồi cịn trồng loại ăn quả, rau đậu chăn nuôi lợn, gia cầm, thuỷ sản
(2)- HS xác định trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung, GV chuẩn xác kiến thức
* Bước 2: Tìm hiểu tình hình phát triển ngành cơng nghiệp: - Dựa vào bảng 36.2 hãy:
? Kể tên ngành công nghiệp phát triển đồng sông Cửu Long?
? Ngành chiếm tỉ trọng lớn nhất? Vì ngành chế biến lương thực thực phẩm chiếm tỉ trọng cao cả?
- Dựa vào H 36.2 hãy:
? Xác định thành phố thị xã có sở cơng nghiệp chế lương thực thực phẩm?
- HS xác định, bổ sung GV chuẩn xác kiến thức
* Bước 3: Tìm hiểu tình hình phát triển ngành dịch vụ: ? Vùng ĐB sơng Cửu Long có loại hình dịch vụ nào? ? Vùng có mặt hàng xuất nào?
? Vận tải đường thuỷ có ý nghĩa sản xuất đời sống nhân dân vùng?
? Vùng phát triển loại hình dịch vụ nào? Lấy VD khu du lịch tiếng vùng?
- HS cá nhân trả lời, GV chuẩn xác giới thiệu thêm hoạt động dịch vụ vùng
Hoạt động 2: Tìm hiểu trung tâm kinh tế vùng: * Bước 1:
- Dựa vào thông tin SGK cho biết: ? Vùng có trung tâm kinh tế nào? ? Xác định vị trí trung tâm lược đồ? * Bước 2:
? Nêu chức trung tâm kinh tế vùng? - HS cá nhân trả lời, GV chuẩn xác kiến thức
2 Công nghiệp:
- Mới bắt đầu phát triển
- Tình hình phát triển ngành công nghiệp: (Bảng 36.2)
3 Dịch vụ:
- Dịch vụ bắt đầu phát triển - Các ngành dịch vụ:
+ Xuất nhập khẩu: Hàng xuất chủ yếu: Gạo, thuỷ sản đông lạnh, hoa
+ Vận tải thuỷ: Giữ vai trò quan trọng
+ Du lịch: Du lịch sông nước, miệt vườn, biển đảo
V CÁC TRUNG TÂM KINH TẾ.
Thành phố Cần Thơ, Mĩ Tho, Long Xuyên, Cà Mau
4 Đánh giá:
? Trình bày tình hình phát triên ngành kinh tế vùng? 5 Hoạt động nối tiếp:
- Học
- Chuẩn bị thực hành: Ơn tập lại tình hình phát triển ngành trồng lương thực vùng đồng sông Hồng