B.Bài mới 1 - Giới thiệu: Bài “Aùnh sáng cần cho sự sống “ Tiếp theo 2 Các hoạt động: Hoạt động 1:Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng đối với đời sống con -Tìm VD: nhìn thấy mọi vật, có ánh[r]
(1)Tuần 24 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Sáng Tiết 1: Chào cờ NHẬN XÉT TUẦN 23 =============================== Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP I- Mục tiêu: Giúp hs: - Củng cố phép cộng phân số - Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng các phân số và bước đầu áp dụng tính chất kết hợp phép cộng các phân số để giải toán - thực phép cộng hai PS, cộng số tự nhiên với PS, cộng PS với số tự nhiên II- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra - hs lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu ? Nêu cách cộng psố khác mẫu số? - Gv nhận xét và cho điểm học sinh B- Bài mới: - Nghe gv giíi thiÖu bµi Giới thiệu bài: nêu yc học Hướng dẫn luyện tập: - hs lµm b¶ng, c¶ líp lµm vë - §æi chÐo bµi kiÓm tra cña Bài 1: Tính (Theo mẫu) - Gv yêu cầu hs tự làm bài chữa bài a) + = + = +¿ 20 - G v chữa bài, có thể yêu cầu nhắc lại =¿ cách thực b) 3 + = 4+ 23 = c) Bài 2: Tính chất kết hợp - Hưíng dÉn hs thùc hiÖn mÉu - GV cho hs lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi 11 = + 23 12 21 + = 12 21 + 42 21 = 54 21 Bµi 3: Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi råi ch÷a bµi - hs lªn b¶ng lµm bµi, hs c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp - Hs nèi tiÕp nªu (2) Giải Nửa chu vi hình chữ nhật đó là: C Cñng cè - DÆn dß: + 10 29 30 = 29 §¸p sè: 30 - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ «n l¹i bµi (m) m - hs nh¾c l¹i c¸ch céng ph©n sè kh¸c mÉu sè =============================== Tiết 3: Tập đọc VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN I - Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, tốc độ nhanh, nhấn giọng các từ ngữ gợi cảm Hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Hiểu nội dung bài: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn đợc thiếu nhi nước h]ởng ứng Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông và biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội họa II - Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III - Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học hs đọc thuéc lßng bµi Khóc h¸t ru A Kiểm tra bài cũ: nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc * Chia ®o¹n - Nối tiếp đọc bài: hs + §äc lÇn 1: KÕt hîp luyÖn ©m + §äc lÇn 2: Gi¶i nghÜa tõ - Luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - GV đọc toàn bài - Chủ đề thi là Em muốn sống an b, T×m hiÓu bµi toµn - Chủ đề thi vẽ là gì?? - Thiếu nhi hởng ứng thi nh - Chỉ vòng tháng đã có 50 000 bøc tranh cña thiÕu nhi tõ kh¾p mäi miÒn thÕ nµo? đất nớc gửi ban tổ chức - §iÒu g× cho thÊy c¸c em cã nhËn - ChØ cÇn ®iÓm tªn mét sè t¸c phÈm còng thÊy kiÔn thøc cña thiÕu nhi vÒ an toµn thức tốt chủ đề thi? (3) đặc biệt là an toàn giao thông phong - Nh÷ng nhËn xÐt nµo thÓ hiÖn sù phó đánh giá cao khả thẩm mĩ - 60 tranh đợc chọn treo triển lãm, cña c¸c em? đó có 46 đoạt giải Phòng trng bày là phòng tranh đẹp Các họa sĩ nhỏ tuổi có nhận thức đúng và còn biết thể ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bÊt ngê - ý nghÜa: I yc ? Bµi v¨n nãi vÒ ®iÒu g×? - hs nối tiếp toàn bài và nêu cách đọc c, §äc diÔn c¶m - Luyện đọc theo cặp - Luyện đọc đoạn tự chọn - hs đọc bài C Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về đọc lại truyện =============================== Tiết 4: Sử ÔN TẬP I - Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập, hệ thống các kiến thức lịch sử : -Biết thống kê kiện lịch sử tiêu biểu lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời kì Hậu Lê(Thế kỉ XV)( tên kiện, thời gian xảy vào thời gian sk) (Năm 968, ĐBLĩnh dẹp loạn 12 sứ quân, năm 981 ) - Kể lại các kiện lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời kì Hậu Lê II -Đồ dùng: Phiếu học tập,SGK III - Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: ? Dưíi thêi HËu Lª lµ nhµ v¨n, nhµ th¬, - häc sinh tr¶ lêi nhµ khoa häc tiªu biÓu nhÊt? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu yc giê häc HdÉn c¸c «n tËp: *Hoạt động 1: Các giai đoạn lịch sử và các kiện tiêu biểu từ năm 938 đến kØ XV - Yc hs hoµn thµnh néi dung phiÕu bµi tËp hÖ thèng c¸c sù kiÖn lÞch sö vµ c¸c sù kiÖn tiêu biểu từ năm 938 đến kỉ XV - Từ năm 938 đến 1009 Buổi đầu độc lập - Từ năm 1009đến -1226 Nớc Đại Việt thêi Lý - Từ năm 1226 đến 1400 Nớc đại Việt thời TrÇn - Nghiªn cøu SGK vµ th¶o luËn nhãm đôi theo nội dung phiếu học tập, nhóm hs tr×nh bµy trªn b¶ng nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c theo dâi, NX vµ bæ sung - (4) - Từ 1400 đến kỉ XV - Nớc Đại Việt buæi ®Çu thêi HËu Lª - Hs thi kÓ tríc líp vÒ: + Sự kiện lịch sử: đó là kiện gì? xảy *Hoạt động 2: Thi kể các kiện lịch sử, đâu? nào? diễn biến chính và ý nhân vật lịch sử đã học nghĩa kiện đó ntn? - Gv giới thiệu chủ đề thi, cho hs xung + Nhân vật lịch sử: tên nhân vật, sống phong thi kể các s kiện lịch sử thời kì nào? có đóng góp gì cho lịch sử nh©n vËt lÞch sö mµ m×nh chän níc nhµ? - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt - KÕt luËn vµ gi¶ng thªm nh STK C Cñng cè - DÆn dß: - VÒ «n l¹i bµi, cbÞ bµi sau =============================== - KÕt luËn: SGV Tiết 5: Đạo đức GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG ( Tiết 2) I Mục tiêu: Sau bài học, hs có khả Hiểu: Biết vì phải bảo vệ,giữ gìn các công trình công cộng Hành vi: - Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng - Nêu số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng Thái độ: Hs có ý thức bảo vệ , giữ gìn các công trình công cộng địa phương II tài liệu và phương tiện: + SGK Đạo đức + Phiếu điều tra ( theo mẫu bài tập ) + Mỗi hs có bìa màu: xanh, đỏ, trắng III các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy hoạt động học A KiÓm tra: + Yc hs nªu néi dung Ghi nhí bµi tríc + Gv nhận xét, đánh giá B D¹y häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu néi dung, yc tiÕt häc Hớng dẫn các hoạt động: * Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra (BT1) - Gv cho hs b¸o c¸o kÕt qu¶ ®iÒu tra vÒ công trình công cộng địa phơng - Gv gîi ý hs c¶ líp th¶o luËn vÒ c¸c b¶n b¸o c¸o, nh: + Lµm râ, bæ sung ý kiÕn vÒ thùc tr¹ng c¸c c«ng tr×nh vµ nguyªn nh©n + Bµn c¸ch b¶o vÖ, gi÷ g×n chóng cho thÝch hîp - Vµi hs tr¶ lêi, líp nhËn xÐt - Hs chó nghe - Hs trao đổi nhóm và đại diện tõng nhãm b¸o c¸o, líp th¶o luËn, bæ sung ý kiÕn (5) + KÕt luËn: Gv kÕt luËn vÒ viÖc thùc giữ gìn công trình công cộng - Hs làm việc nhóm đôi - C¸c nhãm th¶o luËn địa phơng - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy C¶ *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (BT3, lớp trao đổi, tranh luận SGK ) - Gv chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm - Gv yc tõng nhãm lµm bµi tËp - Vài hs đọc - GV kÕt luËn: +) ý kiến (a) là đúng +) C¸c ý kiÕn (b), (c) lµ sai * KÕt luËn chung: Gv yc hs đọc to phần Ghi nhớ SGK C Cñng cè- DÆn dß: + Gv nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña hs tiÕt häc + ChuÈn tiÕt sau: Thùc hµnh kÜ n¨ng g÷a k× II =============================== Chiều Tiết 1: T Anh =============================== Tiết 2: Khoa học ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: + Kể vai trò ánh sáng đời sống thực vật + Nêu ví dụ chứng tỏ loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác và ứng dụng kiến thức đó trồng trọt + HS ham hiểu biết và yêu thích môn học II Đồ dùng dạy- học: + Hình trang 94, 95 SGK + Phiếu học tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra: + Yc hs nêu nội dung Ghi nhớ bài trớc tr- - Vµi hs tr¶ lêi, líp nhËn xÐt ớc + Gv nhận xét, cho điểm - Hs chó ý nghe B Dạy- Học bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yc tiết (6) học Hướng dẫn các hoạt động: *Hoạt động 1: Vai trò ánh sáng sống thực vật + Gv yc hs quan sát hình và trả lời câu hỏi trang 94, 95 SGK - Hs lµm viÖc nhãm - Hs lµm viÖc theo yc cña gv - §¹i diÖn c¸c nhßm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh - Vµi hs nªu theo ý hiÓu cña m×nh, líp nhËn xÐt, bæ sung + Kết luận: Như mục Bạn cần biết trang - Hs th¶o luËn nhãm 95 SGK - §¹i diÖn vµi nhãm tr¶ lêi, líp nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn *Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật + Nêu câu hỏi thảo luận: ? Tại có số loài cây sống nơi rừng tha, cỏc cỏnh đồng chiếu sỏng nhiều ? Một số loài cõy - Vài hs đọc nội dung mục “Bạn khác lại sống rưng rËm, cÇn biÕt” hanh động ? +) H·y kÓ tªn mét sè c©y cÇn nhiÒu ¸nh s¸ng vµ mét sè c©y cÇn Ýt ¸nh s¸ng +) Nªu mét sè øng dông vÒ nhu cÇu ¸nh s¸ng cña c©y kÜ thuËt trång trät KÕt luËn: T×m hiÓu nhu cÇu vÒ ¸nh s¸ng cña mçi loµi c©y, chóng ta cã thÓ thùc hiÖn nh÷ng biÖn pháp kĩ thuật trồng trọt để cây đợc chiếu s¸ng thÝch hîp sÏ cho thu ho¹ch cao C Cñng cè- dÆn dß: + Nh¾c hs vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau: ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng =============================== Tiết 3: PĐHS LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I- Mục tiêu: Giúp hs: - Củng cố phép cộng phân số - Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng các phân số và bước đầu áp dụng tính chất kết hợp phép cộng các phân số để giải toán - thực phép cộng hai PS, cộng số tự nhiên với PS, cộng PS với số tự nhiên (7) II- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A Hướng dẫn luyện tập: Hoạt động học Bài 1: Tính (Theo mẫu) - Gv yêu cầu hs tự làm bài chữa bài - GV HD cách thực - hs lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu 5 16 30 * 12 12 12 12 12 25 25 15 48 * 18 18 18 18 18 30 23 20 23 24 23 35 82 41 * 15 28 16 28 28 28 28 28 14 20 63 81 164 41 28 28 27 28 b) 27 40 48 24 4 4 18 5 10 10 10 10 Bài 2: Tính chất kết hợp - Hưíng dÉn hs thùc hiÖn mÉu - GV cho hs lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi - HS thực vào vở, HS lên bảng Bµi 3: Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bài giải Can thứ ba có số lít nươc mắmlà: C Cñng cè - DÆn dß: 11 (l ) 2 Cả ba can có số nươc mắm là: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ «n l¹i bµi 11 7(l ) 2 §¸p sè: lít ============================================== Thứ ba ngày 19 tháng năm 2013 Sáng (8) Tiết 1: Thể dục =============================== Tiết 2: Toán PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I- Mục tiêu: Giúp hs: - Nhận biết phép trừ hai phân số cùng mẫu số - Biết cách thực phép trừ hai phân số cùng mẫu số - HS ham học toán, có ý thức học tập II- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra ? Nêu cách cộng psố cùng mẫu số? - hs lên bảng thực yêu - Gv nhận xét và cho điểm học sinh cầu B- Bài mới: Giới thiệu bài: nêu yc học Hớng dẫn tìm hiểu bài: a Hớng dẫn hs thao tác trên đồ dùng trực - Nghe gv giới thiệu bài - Hs tự thao tác trên đồ dùng quan phép trừ - trực quan b.Hớng dẫn cộng hai phân số - Ghi bảng: - ? Em có nhận xét gì tử số tổng so với tử số hai phân số đã cho? - Hớng dẫn hs thực hiện: - có: – = - = = ? Vậy muốn trừ hai phân số cùng mẫu số ta - Thực lại phép trừ làm ntn? Hớng dẫn luyện tập: - Vài hs nêu Bài 1: Tính - Gv yêu cầu hs tự làm bài chữa bài - Gv chữa bài, có thể yêu cầu nhắc lại cách thực - hs làm bảng, lớp làm Kết quả: a ; b 1; c ; Bài 2: Rút gọn tính - GV cho hs làm bài vào chữa bài d 49 Bài Gv yêu cầu hs tự làm bài chữa bài - Hs tự làm bài cá nhân chữa bài (9) - hs lên bảng làm bài, hs lớp làm bài vào bài tập: Số huy chơng bạc và đồng đoàn đã giành đợc là: C Củng cố -Dặn dò: 1- - Nhận xét tiết học - Về ôn lại bài 19 14 = 19 (số huy chương) 14 Đáp số: 19 số huy chương - hs nhắc lại cách trừ phân số cùng mẫu số =============================== Tiết 3: Luyện từ và câu CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I - Mục tiêu: Giúp hs: Hiểu tác dụng và cấu tạo câu kể là gì? Nhận biết câu kể Ai là gì? đoạn văn(BT1) Biết đặt câu kể Ai là gì?theo mẫu đã học để giới thiệu người bạn, người thân gia đình(BT2) 3.HS thêm yêu Tiếng Việt II - Đồ dùng: Lớp chép sẵn đoạn văn BT1 phần Nhận xét Dùng phấn màu gạch chân các câu in nghiêng Giấy khổ to ghi phần a,b,c BT1 phần luyện tập III -Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs tiếp nối đọc thuộc lòng - hs lên bảng thực theo yêu cầu câu tục ngữ thuộc chủ diểm: Cái đẹp - Theo dõi và nhận xét câu trả lời - Nhận xét và cho điểm hs bạn B Bài mới: Giới thiệu bài Tìm hiểu ví dụ: - Yêu cầu hs nối tiếp đọc phần Nhận xét - hs nối tiếp đọc trước lớp Bài 1, - Gọi hs đọc câu đợc gạch chân đoạn văn - hs đọc thành tiếng trước lớp - Yêu cầu HS trao đổi thảo luận tiếp (10) nối trả lời câu hỏi - hs ngồi cùng bàn trao đổi, thảo + Câu nào dùng để giới thiệu, câu nào luận và tìm câu trả lời: dùng để nhận định bạn Diệu Chi? + Câu giới thiệu bạn Diệu Chi: Đây là Diệu Chi ( …) Gv nhận xét câu trả lời hs + Câu nhận định bạn Diệu Chi: Bạn là họa sĩ nhỏ Bài - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn hs nh SGV - hs tiếp nối đặt câu trên bảng - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và Hs dới lớp làm bài bút chì vào làm bài SGK - Bạn Diệu Chi // là hs cũ trường tiểu học thành công Các câu hỏi: + Ai là hs trờng tiểu học Thành - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Công? - GV nêu: các câu giới thiệu và nhận + Bạn Diệu Chi là ai? định bạn Diệu Chi là kiểu câu kể - Bạn // là họa sĩ nhỏ Ai là gì? Các câu hỏi: ? Bộ phận CN và VN câu kể + Ai là họa sĩ nhỏ? là gì? trả lời cho câu hỏi nào? + Bạn là ai? Bài - Gv nêu yêu câu: Các em hãy phân biệt kiểu câu đã học Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? để thấy chúng giống và khác điểm nào? - Gọi hs phát biểu ý kiến - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Bộ phận CN trả lời cho câu hỏi Ai? Bộ phận VN trả lời cho câu hỏi Là gì? - Suy nghĩ trao đổi và trả lời câu hỏi - + Giống nhau: Bộ phận CN cùng trả lời cho câu hỏi Ai? (Cái gì? Con gì?) + Khác nhau: a, Câu kể Ai làm gì? VN trả lời cho câu hỏi Làm gì? b, Câu kể Ai nào? VN trả lời cho câu hỏi Thế nào? c, Câu kể Ai là gì? VN trả cho hỏi Là gì? Ghi nhớ (SGK ) - Yêu cầu hs đặt câu kể Ai là gì? nói - hs đọc đọc phần ghi nhớ trang 57 rõ CN và VN câu để minh họa SGK cho ghi nhớ - đến hs tiếp nối đọc nối câu mình trớc lớp Luyện tập (11) Bài 1: - Gọi hs đọc yc bài tập - Yêu cầu hs tự làm bài - Chữa bài: - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài 2: - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs hoạt động theo cặp - Hớng dẫn: nh SGV - hs đọc thành tiếng trớc lớp - hs làm vào giấy khổ to, hs dới lớp làm bút chì vào SGK - Nhận xét, chữa bài cho bạn - 1hs đọc thành tiếng trớc lớp, hs lớp đọc thầm SGK - hs ngồi cùng bàn trao đổi, thảo * Chữa bài: luận cùng giới thiệu gia đình mình - Gọi hs nói giới thiệu GV chú ý sửa cho nghe lỗi ngữ pháp, dùng từ cho hs Cho - đến hs tiếp nối giới thiệu điểm hs có đoạn giới thiệu bạn gia đình mình trớc lớp hay, sinh động, đúng ngữ pháp Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà học thuộc =============================== Tiết 4: Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA A Mục tiêu: Giúp học sinh: 1- Rèn kỹ nói: - Kể đợc câu chuyện hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ gìn xóm làng (đờng phố, trờng học) xanh, đẹp - Biết xếp các việc, tình tiết, hoạt động thành câu chuyện - Hiểu ý nghĩa các chuyện bạn kể - Lời kể chân thực, sáng tạo, kết hợp với cử chỉ, điệu cách tự nhiên 2- Rèn kỹ nghe: - Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn B Đồ dùng: Tranh minh họa nội dung câu chuyện C Hoạt động day- học: Hoạt động dạy I- Kiểm tra bài cũ: II- Bài mới: Giới thiệu bài: nêu yc học Hoạt động học - hs kể câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, c¸i thiÖn víi c¸i ¸c (12) Hướng dẫn hs kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a, Tìm hiểu đề bài - Gạch chân các từ: em đã làm gì, xanh, đẹp - Gọi hs giới thiệu các câu chuyện mình kể b, Kể nhóm c, Thi kể chuyện trớc lớp III- Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học -Về nhà kể lại câu chuyện cho ngưêi th©n nghe - học sinh nối tiếp đọc đề bài tr58 SGK - học sinh nối tiếp đọc gợi ý SGK - Mét sè häc sinh nèi tiÕp giíi thiÖu vÒ c©u chuyÖn cña m×nh - KÓ theo nhãm bµn: tËp kÓ toµn bé câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn - cÆp hs thi kÓ tríc líp - hs thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn - §µm tho¹i vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - C¶ líp b×nh chän b¹n hiÓu chuyÖn, b¹n kÓ hay =============================== Tiết 5: BDHS LUYỆN TOÁN C©u1(1®) T×m x biÕt: a, X x - 100 = 1000 b, X : (50 x 5) = C©u2(1®) TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: 101+102+103+104 +105 +106 +107+108 +109 +110 Câu (2đ): Viết thêm các dấu ngoặc đơn để có kết tính đúng: 115 x 364 – 356 + 214 = 1134; C©u 4(2®):T×m hai sè biÕt trung b×nh céng cña chóng b»ng 60 vµ sè bÐ b»ng 1/3 sè lớn.Câu5 (2đ): Hai lớp 4A và 4B trồng đợc 102 cây bạch đàn, lớp 4A trồng đợc thêm 16 cây thì trồng kém 4B 18 cây Hỏi lớp trồng đợc bao nghiêu cây bạch đàn C©u 6(2®): H×nh vÏ díi ®©y cã bao nhiªu h×nh tam gi¸c, bao nhiªu h×nh tø gi¸c §ã lµ nh÷ng h×nh nµo? A D B G E K C H (13) =============================== Chiều Tiết 1: Kĩ thuật =============================== Tiết 2: Âm nhạc =============================== Tiết 3: Tin ============================================== Thứ tư ngày 20 tháng năm 2013 Sáng Tiết 1: Toán PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tiếp theo) I- Mục tiêu: Giúp HS - Nhận biết phép trừ hai phân số khác mẫu số - Biết cách thực phép trừ hai phân số khác mẫu số - Củng cố phép trừ hai phân số cùng mẫu số II- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra -1 hs nªu ? Nêu cách trừ psố cùng mẫu số? - hs lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu 5 Tính: - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh B- Bµi míi: - Nghe gv giíi thiÖu bµi Giíi thiÖu bµi: nªu yc giê häc Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Nêu bài toán dẫn đến phép trừ - Thùc hiÖn phÐp trõ nh híng dÉn - Híng dÉn hs thùc hiÖn c¸c bíc: + QĐMS phân số đã cho - Vµi hs nªu + Trừ phân số đã QĐMS ? VËy muèn trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm ntn? Híng dÉn luyÖn tËp: - hs lµm b¶ng, c¶ líp lµm vë Bµi 1: TÝnh - Gv yêu cầu hs tự làm bài chữa - Tự đổi chéo bài để kiểm tra kết cña bµi - Gv ch÷a bµi, cã thÓ yªu cÇu nh¾c l¹i 12 12 c¸ch thùc hiÖn a) 15 15 15 15 (14) b) Bµi 2: TÝnh c) - GV cho hs lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi d) 3 40 48 24 21 25 15 18 40 18 22 11 48 48 48 24 14 24 14 10 21 21 21 25 16 15 15 15 - Hs tù lµm bµi c¸ nh©n råi ch÷a bµi (Lu ý trêng hîp mÉu sè nµy chia hÕt mÉu sè kia) Bµi 20 20 12 Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi råi ch÷a 16 16 16 16 a) bµi 30 30 18 12 b) 45 45 45 45 15 C Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ «n l¹i bµi - hs lªn b¶ng lµm bµi, hs c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp: Bµi gi¶i Diện tích để trồng cây xanh là: - §¸p sè: = 16 (diÖn tÝch cña cv) 35 16 diÖn tÝchcña cv 35 - hs nh¾c l¹i c¸ch trõ psè kh¸c mÉu sè =============================== Tiết 2: Tập đọc ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ A- Mục tiêu: - Đọc đúng các từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: hòn lửa, sóng, sập cửa, lặng, luồng sáng, lới, lòng mẹ, nuôi lớn, nặng, nắng hồng - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, tự hào - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển và vẻ đẹp lao động(trả lời các câu hỏi SGK) - Có ý thức trân trọng gì mình có II- Đồ dùng: Tranh ảnh minh hoạ nội dung bài học SGK III- Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: - Hai HS đọc bài “ Vẽ sống an toàn” (15) B Bài mới: 1, Giới thiệu bài 2, Luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc - Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ bài( lợt ) GV vhú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS ( có ) - GV đọc mẫu toàn bài - hs nối tiếp đọc các khổ thơ: + Đọc lần 1: Kết hợp luyện âm + Đọc lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc theo cặp - HS đọc bài b, Tìm hiểu bài + Bài thơ miêu tả cảnh gì ? - Miêu tả cảnh đoàn thuyền đánh cá khơi và trở với cá nặng + Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc đầy khoang nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? - Đoàn thuyền khơi vào lúc hoàng hôn Câu thơ cho biết là: Mặt trời xuống biển nh hòn lửa/ Sóng đã cài then đêm sập cửa + Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc nào? Em biết điều đó nhờ câu thơ - Đoàn thuyền trở vào lúc bình nào? minh Câu thơ cho biết là: Sao mờ kéo lới kịp trời sáng/ Mặt trời đội biển nhô màu +Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng biển? - Các câu thơ: Mặt trời xuống biển nh hòn lửa/ Mặt trời đội biển nhô + Công việc lao động người đánh cá màu mới/ Mắt cá huy hoàng muôn đợc miêu tả đẹp nh nào? dặm phơi - Bằng hình ảnh đẹp, sinh động: Câu hát căng buồm với gió khơi/ Đoàn thuyền chạy đua cùng ? Nội dung chính bài là gì? mặt trời - HS nêu 3, Đọc diễn cảm, đọc thuộc lòng bài: - học sinh đọc bài - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc đoạn, toàn bài C- Củng cố - dặn dò : - Thi đọc thuộc bài thơ - Nhận xét tiết học - Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau =============================== (16) Tiết 3: Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I- Mục tiêu: Giúp hs: -Luyện tập xây dựng số đoạn văn miêu tả cây cối Yêu cầu viết đoạn hoàn chỉnh Câu đúng ngữ pháp, dùng từ hay, sinh động, chân thực, giàu tình cảm - Vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn miêu tả cây cối đã học để viết số đoạn văn còn thiếu ý cho hoàn chỉnh II- Đồ dùng: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn chưa hoàn chỉnh vào giấy III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: - hs đọc đoạn văn viết lợi ích cây B Bài mới: Giới thiệu bài: nêu yc học Hướng dẫn luyện tập: * Bài tập 1: ? Từng nội dung dàn ý trên thuộc phần nào cấu tạo bài văn miêu tả cây cối? - Chốt lời giải đúng (STK tr 157) - hs nối tiếp đọc yc và nội dung BT - Trao đổi theo cặp theo yc nhận xét - + Giới thiệu cây chuối: phần Mở bài + Tả bao quát, tả phận cây chuối: phần Thân bài + Nêu ích lợi cây chuối tiêu: phần Kết bài * Bài tập 2: Viết hoàn chỉnh bốn đoạn - hs đọc yc bài tập văn tả cây chuối - Học sinh làm bài cá nhân: viết - Nhắc nhở hs nh SGV hoàn chỉnh bốn đoạn văn tả cây chuối theo các đoạn đã cho, hs viết trên bảng nhóm - Nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi và nhận xét, bình chọn mở bài hay - Nhận xét, cho điểm bài làm tốt C Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Hoàn chỉnh bài và viết vào đoạn (17) văn bài tập 2; Chuẩn bị bài sau =============================== Tiết 4: T Anh ================================ Tiết 5: Sinh hoạt câu lạc tiếng anh =============================== Chiều: Tiết 1: Chính tả HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN A Mục tiêu: Giúp học sinh: Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng, đẹp bài "Họa sĩ Tô Ngọc Vân" Làm đúng các bài tập phân biệt từ ngữ có phụ âm đầu dễ lẫn (ch/tr) Có ý thức rèn viết đẹp B Chuẩn bị: Bảng phụ chép sẵn nội dung BT 2, C Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò em lµm l¹i BT 2a – tiÕt tríc I Kiểm tra bài cũ II Dạy bài : Giới thiệu: nêu yc học - Cả lớp theo dõi và đọc thầm Hớng dẫn nghe - viết bµi SGK - Gv đọc nội dung bài viết lần - ca ngîi T« Ngäc V©n lµ mét häa sÜ tµi hoa, tham gia c«ng t¸c ? Đoạn văn nói điều gì? c¸ch m¹ng b»ng tµi n¨ng héi häa mình và đã ngã xuống kh¸ng chiÕn - TËp viÕt sè tõ khã - Cho hs viết các từ dễ lẫn: Tô Ngọc Vân, Trờng Cao đẳng Mĩ thuật Đông Dương, Cách mạng tháng Tám, Điện Biên Phủ - Nhắc nhở hs viết - Thu bài chấm số hs - Nhận xét bài viết hs - Chó ý nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai, c¸ch tr×nh bµy - C¶ líp nhí - viÕt bµi - Hs tù so¸t lçi toµn bµi - Hs lµm bµi c¸ nh©n VBT, hs lµm b¶ng phô - Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2a: - Hưíng dÉn hs lµm vµo vë bµi tËp - Hs lµm bµi c¸ nh©n VBT, hs lµm b¶ng phô (18) Chốt lời giải đúng: (kể) chuyện, truyện, - Nối tiếp nêu kết - Líp nhËn xÐt chuyÖn, chuyÖn, truyÖn * Bµi 3: - Híng dÉn hs lµm vµo vë bµi tËp hốt lời giải đúng: a nho nhá -¬ nhä; b chi ch× - chØ - chÞ III Cñng cè-DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn c¸c hs viÕt bµi cßn xÊu, bÈn vÒ tù luyÖn viÕt l¹i bµi =============================== Tiết 2: Địa lý THÀNH PHỐ CẦN THƠ I - Mục tiêu: Hs biết - Chỉ vị trí Thành phố Cần Thơ trên đồ Việt Nam - Vị trí Thành phố Cần Thơ có nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế - Nêu dẫn chứng thể Thành phố Cần Thơ là trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học đồng Nam Bộ - Tìm kiến thức từ tranh ảnh, đồ, bảng số liệu II- Đồ dùng: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Tranh ảnh Thành phố Cần Thơ III - Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ: - hs tr¶ lêi - Qua bài học thành Hồ Chí Minh, - Thành phố Hồ Chí Minh nằm bên em biết gì thành phố này? sông Sài Gòn.Đây là thành phố và trung tâm công nghiệp lớn đất nước - Em hãy kể tên số ngành nghiệp - Các ngành công nghiệp chính : chính công và khu vui chơi giải trí điện , luyện kim,cơ khí, điện tử, Thành phố Hồ Chí Minh ? hoá chất, dệt may,… -Các khu vui chơi giải trí: Thảo Cầm Viên, Đầm sen, Suối Tiên B- Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Nªu yc giê häc T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Thành phố trung tâm đồng sông Cửu Long - Quan sát đồ hành chính Việt Nam và trả lời theo cặp đôi các câu hái môc SGK - hs chØ vÞ trÝ cña Thµnh phè Hå ?+ Thành phố Cần Thơ nằm bên sông Chí Minh trên đồ nµo? Thµnh phè gi¸p víi nh÷ng tØnh - +.Thµnh phè CÇn Th¬ n»m bªn s«ng HËu nµo? + gi¸p víi c¸c tØnh: VÜnh Long, §ång Th¸p, An Giang, Kiªn Giang, (19) + Tõ Thµnh phè CÇn Th¬ ®i c¸c tØnh HËu Giang khác loại đờng nào? - các loại đờng: đờng ô tô, - KÕt luËn vµ gi¶ng thªn nh STK đờng sông và đờng hàng không *Hoạt động 2: Trung tâm kinh tế, văn hóa và khoa học đồng sông Cöu Long + Nªu nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn Thµnh phè CÇn Th¬ lµ trung t©m kinh tế – văn hóa - khoa học đồng s«ng Cöu Long? C- Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn: Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - C¸c dÉn chøng: + VÒ kinh tÕ: nhiÒu chî lín, nhiÒu nhµ m¸y, xÝ nghiÖp, c¶ng biÓn, s©n bay + VÒ v¨n hãa: cã nhiÒu nhµ h¸t, khu c«ng viªn vui ch¬i, gi¶i trÝ + VÒ khoa häc: cã trêng §¹i häc Cần Thơ, các trờng Cao đẳng, trưêng d¹y nghÒ, viÖn nghiªn cøu - Thi kÓ nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ Thµnh phè CÇn Th¬ - §äc ghi nhí =============================== Tiết 3: PĐHS ÔN: CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I - Mục tiêu: Giúp hs: Hiểu tác dụng và cấu tạo câu kể là gì? Nhận biết câu kể Ai là gì? đoạn văn Biết đặt câu kể Ai là gì?theo mẫu đã học để giới thiệu người bạn, người thân gia đình 3.HS thêm yêu Tiếng Việt II -Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Hướng dẫn luyện tập ?Câu kể Ai là gì? gồm có -2HSTL phận? -Câu kể Ai là gì ? gồm phận:Bộ phận CN trả lời cho câu hỏi Ai? Bộ phận VN trả lời cho câu hỏi Là gì? Bài 1:Gạch các câu kể Ai là gì? - 1HS đọcto, lớp đọc thầm đoạn văn sau và nêu tác dụng -HS làm bài vào vở, HS lên bảng chúng - Gọi hs đọc yc bài tập + Đây là chú bồ nông.(giới thiệu) - Yêu cầu hs tự làm bài + Nó là lưới.(nêu nhận định) + Nó là cái dậm.(nêu nhận định) - Chữa bài: + Nhưng nó còn là kỉ niệm - Nhận xét, kết luận lời giải đúng lòng bồ nông mẹ (20) (nêu nhận định) Bài 2:Viết đoạn văn ngắn từ 5-7 câu giới thiệu các bạn tổ em(trong đó dùng kiểu câu Ai là gì?để giới thiệu nêu đánh giá, nhận định các bạn) - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài vào - Gọi HS đọc bài - Cá nhân làm bài - đến hs tiếp nối giới thiệu * Chữa bài: bạn tổ mình trước lớp Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà học thuộc ============================================== Thứ năm ngày 21 tháng năm 2013 Sáng Tiết 1: Mĩ thuật =============================== Tiết 2: Thể dục =============================== Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I- Mục tiêu: Giúp hs: - Rèn luyện kĩ thực phép trừ hai phân số - Thực phép trừ hai phân số, trừ số tự nhiê cho phân số, trừ phân số cho số tự nhiên - HS ham học toán, có ý thức học tập II- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra - Gv gọi hs lên bảng, yêu cầu làm bài tập - hs lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu hớng dẫn luyện tập thêm tiết upload.123doc.net ? Muốn thực phép trừ hai phân số khác mẫu số chúng ta làm nào? - Nghe gv giíi thiÖu bµi - Gv nhận xét và cho điểm học sinh B- Bài mới: (21) - Hs c¶ líp cïng lµm bµi - hs đọc bài làm mình trớc líp, hs c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt - HS dổi chéo để kiểm tra bài cña Giới thiệu bài: nêu yc học Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: - Gv yêu cầu hs tự làm bài vào bài tập, sau đó đọc bài trưíc líp - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm hs - hs lªn b¶ng lµm bµi, hs c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp Bµi 2: - GV yªu cÇu hs tù lµm bµi vµo vë - GV yªu cÇu hs nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm hs - Một số hs nêu ý kiến trước lớp Bµi - Gv viÕt lªn b¶ng 2- vµ hái: H·y nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ trªn - GV nhận xét các ý kiến hs, sau đó h- + hs nêu: 2= íng dÉn c¸ch lµm theo yªu cÇu cña bµi: + Hs thùc hiÖn: + H·y viÕt thµnh d¹ng ph©n sè cã mÉu sè lµ 2− = − = 4 4 + H·y thùc hiÖn phÐp trõ - - Hs tự làm bài cá nhân sau đó hs đọc bài làm mình trớc lớp, - GV yªu cÇu hs tù lµm phÇn cßn l¹i cña c¶ líp theo dâi vµ kiÓm tra l¹i bµi bài, sau đó chữa bài trớc lớp cña m×nh vµ cña b¹n Bµi 4: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Gv höíng dÉn - Gv yªu cÇu hs lµm bµi - Rót gän ph©n sè råi tÝnh - Hs nghe híng dÉn - hs lªn b¶ng lµm bµi, mçi hs lµm phÇn, hs c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp - Hs theo dâi bµi ch÷a cña gv, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - Gv ch÷a bµi vµ cho ®iÓm hs Bµi 5: - Gv gọi hs đọc đề bài toán - Gv gäi hs lµm bµi vµo b¶ng phô - hs đọc đề bài trớc lớp - hs lªn b¶ng lµm bµi, hs c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp Bµi gi¶i Thêi gian ngñ cña b¹n Nam mét ngµy lµ: − = 8 (ngµy) - Theo dâi bµi ch÷a cña gv - Gv chữa bài và chốt kết đúng C Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ «n l¹i bµi (22) =============================== Tiết 4: Luyện từ và câu VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I - Mục tiêu: Giúp học sinh: Hiểu vị trí VN câu kể Ai là gì?, các từ ngữ làm VN câu kiểu này Nắm kiến thức để phục vụ cho việcnhận biết vị ngữ câu kể Ai là gì?(ND ghi nhớ) 3- Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai là gì? cách ghép phận câu; biết đặt 2,3 câu kể Ai là gì? dựa theo 2,3 từ ngữ cho trước II - Đồ dùng: Lớp chép sẵn đoạn văn BT1 phần Nhận xét Dùng phấn màu gạch chân dới các câu in nghiêng HS chuẩn bị ảnh các vật: sư tử, gà trống, đại bàng, công III -Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs thực các yêu cầu: đặt - Hs lên bảng thực theo yêu câu kể Ai là gì? Tìm CN, VN câu cầu - Gọi hs đứng chỗ đọc đoạn văn giới thiệu các bạn lớp em gia đình em đó có dùng - hs đứng chỗ đọc bài câu kể Ai là gì? ? Hãy nêu cấu tạo và tác dụng câu kể Ai là gì? - Nhận xét cà cho điểm hs - hs trả lời trước lớp, lớp theo dõi B Bài mới: và nhận xét Giới thiệu bài Tìm hiểu ví dụ: Bài 1, 2, - Gọi hs đọc câu đợc gạch chân đoạn văn - Hs thảo luận cặp đôi - Yc hs trao đổi thảo luận tiếp nối + Đoạn văn có câu trả lời câu hỏi + Câu Em là cháu bác Tự có dạng câu + Câu nào là câu kể Ai là gì? kể Ai là gì? + hs xác định CN, VN câu: GV nhận xét câu trả lời HS Em // là cháu bác Tự Ghi nhớ (SGK ) - Yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ SGK - hs nối tiếp đọc (23) Luyện tập Bài 1: - Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yêu cầu hs tự làm bài * Chữa bài: - Gọi hs đã làm bài vào giấy khổ to dán lên bảng Cả lớp cùng nhận xét, chữa bài - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài 2: - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Hớng dẫn (nh STK – 192) - Yêu cầu hs hoạt động cá nhân - Các câu kể Ai là gì?: + Người // là cha, là bác, là anh + Quê hương // là chùm khế + Quê hương // là đường học - Hs làm bài cá nhân: + Chim công là nghệ sĩ múa tài ba + Gà trống là sứ giả bình minh + Đại bàng là dũng sĩ rừng xanh + S tử là chúa sơn lâm - Hs làm bài cá nhân, nối tiếp đọc: a, Hải Phòng là thành phố lớn b, Bắc Ninh là quê hơng Bài 3: Đặt câu kể Ai là gì? với các VN làn điệu dân ca quan họ đã cho c, Trần Đăng Khoa là nhà thơ - Yêu cầu hs làm bài cá nhân d, Tố Hữu là nhà thơ lớn Việt Nam - Chữa bài, cho điểm bài làm tốt Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà học thuộc =============================== Tiết 5: HĐNG =============================== Chiều Tiết 1: Tiếng anh ================================ Tiết 2: Khoa học ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (tiếp theo) I- MỤC TIÊU:Sau bài này học sinh biết: -Nêu ví dụ chứng tỏ vai trò ánh sáng đời sống người và động vật II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 96,97 SGK -Phiếu học tập (24) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.KT Bài cũ: -Aùnh sáng có vai trò nào đời sống thực vật? B.Bài - Giới thiệu: Bài “Aùnh sáng cần cho sống “ (Tiếp theo) Các hoạt động: Hoạt động 1:Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống -Tìm VD: nhìn thấy vật, có ánh sáng để làm việc….Hs viết vào người -Yeâu caàu hs tìm VD veà vai toø cuûa aùnh baûng sáng đời sống người? -Nêu bảng lên cho lớp xem -Em hãy chia vai trò ánh sáng người thành loại: Vai trò đối -Nêu và chia vai trò ánh sáng với với việc nhìn thấy và sức thành hai cột khoẻ người Giảng: Aùnh sáng mặt trời chiếu xuống trái đất bao gồm nhiều loại tia khác Trong đó có loại tia có thể giúp thể tổng hợp vi-ta-min D giúp cho và xương cứng hơn, trẻ em tránh bệnh còi xương Tuy nhiên thể cần lượng nhỏ tia này Tia này trở nên nguy hiểm ta ngoài nắng quá lâu Keát luaän: Nhö muïc “Baïn caàn bieát” Hoạt động 2:Tìm hiểu vai trò -Các nhóm thảo luận, thư kí ghi lại ánh sáng đời sống động 1.Kể ra:….Cần ánh sáng để thấy vaät -Chia nhoùm vaø phaùt phieáu thaûo luaän: 1.Kể tên số động vật mà em biết Những vật đó cần ánh sáng để 2.+Động vật kiếm ăn ban đêm:sư laøm gì? (25) 2.Kể tên số động vật kiếm ăn vào tử, chó sói, mèo, chuột, cú… ban đêm, số động vật kiếm ăn +Động vật kiếm ăn ban ngày:gà, vaøo ban ngaøy vòt, traâu, boø, höôu, nai… 3.Mắt động vật thấy màu sắc 3.Baïn coù nhaän xeùt gì veà nhu caàu aùnh vaø hình daïng caùc caùc vaät neân sáng các động vật đó? chúng cần ánh sáng để kiếm ăn và phaùt hieän nguy hieåm caàn traùnh +Mắt các động vật kiếm ăn 4.Trong chăn nuôi người ta đã làm gì ban đêm không phân biệt để kích thích cho gà ăn nhiều, chóng màu sắc mà phân biệt tăng cân và đẻ nhiều trứng? sáng tối(trắng, đen) để phát moài boùng toái 4.Trong chăn nuôi người ta thắp Keát luaän: đèn để kích thích gà ăn nhiều, đẻ Nhö muïc “Baïn caàn bieát” nhieàu *Cuûng coá: -Các nhóm cử đại diện trình bày, Aùnh sáng có vai trò nào đối nhoùm khaùc boå sung với người và động vật? Daën doø: Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc Phiếu thảo luận nhóm Dựa vào SGK và hiểu biết mình hãy tìm dẫn chứng thể Cần Thơ là:Trung tâm kinh tế; văn hoá và khoa học, du lịch đồng sông Cửu Long Trung tâm kinh tế:…………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Trung tâm văn hoá và khoa học:……………………………………… ………………………………………………………………………… Trung tâm du lịch:…………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Phiếu thảo luận nhóm Dựa vào SGK và hiểu biết mình hãy tìm dẫn chứng thể Cần Thơ là:Trung tâm kinh tế; văn hoá và khoa học, du lịch đồng sông Cửu Long Trung tâm kinh tế:…………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Trung tâm văn hoá và khoa học:……………………………………… (26) ………………………………………………………………………… Trung tâm du lịch:…………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Phiếu thảo luận nhóm Dựa vào SGK và hiểu biết mình hãy tìm dẫn chứng thể Cần Thơ là:Trung tâm kinh tế; văn hoá và khoa học, du lịch đồng sông Cửu Long Trung tâm kinh tế:…………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Trung tâm văn hoá và khoa học:……………………………………… ………………………………………………………………………… Trung tâm du lịch:…………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… =============================== Tiết 3: Luyện TV HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN I MỤC TIÊU: Giúp HS: Rèn kĩ viết: Viết đúng mẫu chữ nghiêng đậm bài viết: HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động 1: Tìm hiểu bài viết - GV hướng dẫn học sinh viết Hoạt động 2:Thực hành luyện viết - Nêu y/c luyện viết - Theo dõi HS viết bài, uốn nắn, sửa sai cho HS Hoạt động Nhận xét, đánh giá - GV thu chấm, nhận xét, đánh giá - Nhận xét chung buổi học, dặn luyện viết ============================================== Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2013 Sáng Tiết 1: T Anh =============================== Tiết 2: Tin =============================== Tiết 3: Toán (27) LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu: Giúp hs: - Củng cố phép cộng, phép trừ phân số - Bước đầu biết thực phép cộng ba phân số - Thực phép cộng, trừ hai phân số , cộng(trừ) số tự nhiên với(cho) phân số, cộng (trừ) phân số với(cho) số tự nhiên II- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra - Gv gọi hs lên bảng, yêu cầu làm bài tập - hs lên bảng thực yêu cầu hớng dẫn luyện tập thêm tiết 119 - Gv nhận xét và cho điểm học sinh B- Bài mới: Giới thiệu bài: nêu yc học - Nghe gv giới thiệu bài Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: ? Muốn thực phép cộng hay phép trừ - Chúng ta qui đồng mẫu số các hai phân số khác mẫu số xchúng ta làm phân số sau đó thực phép nh nào? cộng, trừ các phân số cùng mẫu - GV yêu cầu hs tự làm bài vào số - hs lên bảng làm bài, hs lớp làm bài vào bài tập Kết đúng nh sau: - GV yêu cầu hs nhận xét bài làm bạn a) 23 b) 69 c) 13 d) 12 40 28 trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm hs 13 15 Bài 2: - GV tiến hành tơng tự nh bài tập - Lu ý: Yêu cầu làm phấn c, hs phải viết thành phân số có mẫu số là tính; làm phần d phải viết thành phân số có mẫu số là tính Bài ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? ? Trong phần a, em làm nào để tìm đợc x? Vì lại làm nh vậy?( Nếu hs không nêu đợc gv giới thiệu x chính là số hạng cha biết phép cộng, sau đó yêu cầu hs nêu cách tìm số hangj cha biết phép cộng) - GV hỏi các phần tơng tự còn lại bài - Hs nhận xét bài làm bạn, sau đó tự kiểm tra lại bài mình - Hs lớp làm bài vào bài tập - Tìm x - Thực phép trừ − Vì x là số hạng cha biết phép (28) - Gv yêu cầu hs lớp làm bài x+ = cộng nên tìm số hạng cha biết ta lấy tổng trừ số hạng đã biết - GV yêu cầu hs nhận xét bài làm bạn - Hs nêu cách tìm số bị trừ ; số trừ trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm hs chia biết phép trừ - hs lên bảng làm bài, hs lớp làm bài vào bài tập Kết Bài 4: đúng nh sau: ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Gv hớng dẫn - Gv yêu cầu hs làm bài - Gv chữa bài và cho điểm hs a x= x= 10 ; b x= 17 ; c 45 Bài 5: - Gv gọi hs đọc đề bài toán - Gv gọi hs làm bài vào bảng phụ - Hs theo dõi bài chữa gv, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - Gv chữa bài và chốt kết đúng - Bài tập yêu cầu chúng ta tính cách thuận tiện - Hs nghe hớng dẫn - hs lên bảng làm bài, hs làm phần, hs lớp làm bài vào bài tập - Hs theo dõi bài chữa gv, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn C Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về ôn lại bài - hs đọc đề bài trớc lớp - hs lên bảng làm bài, hs lớp làm bài vào bài tập Bài giải Số hs học Tiếng Anh và Tin học chiếm số phần là: 29 + = 35 (tổng số hs) - Theo dõi bài chữa gv =============================== (29) Tiết 4: Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI (thay cho bài Tóm Tắt tin tức) I- Mục tiêu: Giúp hs: -Luyện tập xây dựng số đoạn văn miêu tả cây cối Yêu cầu viết đoạn hoàn chỉnh Câu đúng ngữ pháp, dùng từ hay, sinh động, chân thực, giàu tình cảm - Vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn miêu tả cây cối đã học để viết số đoạn văn còn thiếu ý cho hoàn chỉnh II- Đồ dùng: -SGK,VBT III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: nêu yc học Hướng dẫn luyện tập: Bài 1.Đọc phần gợi ý bài văn tả cây có bóng mát (trang 23-Vở BTBT& nâng - hs nối tiếp đọc yc và nội dung BT, lớp đọc thầm cao-4) Bài Nêu yc đề bài: - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n: viÕt Dựa vào gợi ý trên, vết đoạn văn miêu tả cây có bóng mát mà em ®o¹n v¨n t¶ c©y có bóng mát theo gợi ý BT1 yêu thích - Nhắc nhở hs các yc viết các đoạn văn bài văn miêu tả cây cối - Gọi số HS trình bày bài - em đọc bài, lớp theo dõi và nhËn xÐt, b×nh chän më bµi hay nhÊt - NhËn xÐt, cho ®iÓm bµi lµm tèt C Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Hoµn chØnh bµi vµ viÕt vµo vë ®o¹n v¨n bµi tËp 2; ChuÈn bÞ bµi sau =============================== (30) Tiết 5: Sinh hoạt lớp KIỂM ĐIỂM TUẦN 24 A.Mục tiêu - Kiểm điểm các mặt hoạt động tuần - Triển khai kế hoạch tuần sau B.Hoạt động dạy-học 1.Tổ trưởng các tổ nhận xét tình hình hoạt động các bạn tuần 2.Giáo viên nhận xét - Nề nếp: vào lớp đúng giờ, xếp hàng đầu và cuối buổi - Học tập: Có ý thức học tương đối tốt, chuẩn bị bài đầy đủ, hăng hái phát biểu xây dựng bài, - Vệ sinh: Tương đối - Thể dục: Tham gia - Các hoạt động khác tham gia đều, hiệu khá - Khen: Hảo, Bích, Hoài, Hiền, Hậu, Biên, Phương, Biên chăm học - Phê: Nguyện, Hiệp, Oanh lười học còn hay trật tự các học Kế hoạch tuần sau: - Khắc phục tồn tại, phát huy mặt mạnh, thực tốt hoạt động tuần sau - Tích cực tham gia phong trào thi đua nhà trường phát động ============================================== (31)