SINH 9TUAN 24TIET 46

- Các sinh vật cùng loài sống gần nhau, liên hệ với nhau hình thành nên nhóm cá thể.. - Trong 1 nhóm có những mối quan hệ:[r]

Tuần 24 Ngày soạn: 17/02/2013 Tiết 46 Ngày dạy: 22/02/2013

BÀI 44: ẢNH HƯỞNG LẪN NHAU GIỮA CÁC SINH VẬT I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1 Kiến thức:

- HS kể số mối quan hệ loài và khác loài 2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ quan sát, phân tích - Kĩ hoạt động nhóm

3 Thái độ: Yêu thích thiên nhiên, yêu thích môn. II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.

1 Giáo viên:

- Tranh phóng to H 44.1; 44.2; 44.3 SGK

- Tranh ảnh sưu tầm quan hệ loài, khác loài 2 Học sinh: Đọc bài trước ở nhà.

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1 ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số lớp:

9A1: 9A2: 9A3: 9A4: 2 Kiểm tra cũ:

+ Ánh có ảnh hưởng tới đời sống động vật thế nào? Cho ví dụ ? + Hãy so sánh đặc điểm khác hai nhóm ưa ẩm và chịu hạn ? 3 Hoạt động dạy - học:

Mở bài:

- GV cho HS quan sát số tranh: đàn bị, đàn trâu, khóm tre, rừng thơng, hổ ngoạm thỏ và hỏi:

- Những tranh này cho em suy nghĩ mối quan hệ loài? Ho t đ ng 1: Quan h lồiạ ộ ệ

HOẠT ĐỢNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- GV yêu cầu HS quan sát H 44.1 trả lời câu hỏi mối quan hệ loài  SGK:

+ Khi có gió bão, thực vật sống thành nhóm có lợi so với sống riêng lẻ?

+ Trong thiên nhiên, động vật sống thành bầy, đàn có lợi gì? Đây thuộc loại quan hệ gì? - GV nhận xét, đánh giá, đưa vài hình ảnh quan hệ hỗ trợ

+ Số lượng cá thể loài ở mức độ nào cá thể loài có quan hệ hỗ trợ? + Khi vượt qua mức độ đó xảy tượng gì? Hậu ?

- GV đưa vài hình ảnh quan hệ cạnh tranh - Yêu cầu HS làm bài tập  SGK trang 131 - GV nhận xét nhóm đúng, sai

+ Sinh vật loài có mối quan hệ với với thế nào?

- HS quan sát tranh, trao đổi nhóm, phát biểu, bổ sung và nêu được:

+ Khi gió bão, thực vật sống thành nhóm có tác dụng giảm bớt sức thổi gió, làm không bị đổ, bị gãy

+ Động vật sống thành bầy đàn có lợi việc tìm kiếm nhiều thức ăn hơn, phát kẻ thù nhanh và tự vệ tốt  quan hệ hỗ trợ

+ Số lượng cá thể loài phù hợp điều kiện sống môi trường

+ Khi số lượng cá thể đàn vượt giới hạn xảy quan hệ cạnh tranh loài  số cá thể tách khỏi nhóm (động vật) tỉa thưa ở thực vật

+ Trong chăn nuôi, người ta lợi dụng quan hệ hỗ trợ loài để làm gì?

+ Ni vịt đàn, lợn đàn để chúng tranh ăn, mau lớn

Tiểu kết:

- Các sinh vật loài sống gần nhau, liên hệ với hình thành nên nhóm cá thể. - Trong nhóm có mối quan hệ:

+ Hỗ trợ: sinh vật bảo vệ tốt hơn, kiếm nhiều thức ăn.

+ Cạnh tranh: ngăn ngừa gia tăng số lượng cá thể và cạn kiệt thức ăn. Ho t đ ng 2: Quan h khác loàiạ ộ ệ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin bảng 44, mối quan hệ khác loài:

+ Quan sát tranh, ảnh mối quan hệ loài?

- Yêu càu HS làm bài tập  SGK trang 132, quan sát H 44.2, 44.3

+ Trong nông, lâm, người lợi dụng mối quan hệ loài để làm gì? Cho VD? - GV: là biện pháp sinh học, không gây ô nhiễm môi trường

- HS nghiên cứu bảng 44 SGK  tìm hiểu mối quan hệ khác loài:

- Nêu mối quan hệ khác loài tranh, ảnh

+ Cộng sinh: tảo và nấm địa y, vi khuẩn nốt sần rễ họ đậu

+ Hội sinh: cá ép và rùa, địa y bám cành

+ Cạnh tranh: lúa và cỏ dại, dê và bò

+ Kí sinh: rận kí sinh trâu bò, giun đũa kí sinh thể người

+ Sinh vật ăn sinh vật khác; hươu nai và hổ, nắp ấm và côn trùng

+ Dùng sinh vật có ích tiêu diệt sinh vật có ích tiêu diệt sinh vật có hại

VD: Ong mắt đỏ diệt sâu đục thân lúa, kiến vống diệt sâu hại cam

Tiểu kết:

- Bảng 44 SGK trang 132 IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ. 1 Củng cố:

- Đọc phần ghi nhớ

- GV sử dụng sơ đồ SGV trang 153 để kiểm tra cách ô để trống và HS hoàn thành nội dung

2 Dặn dò:

- Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2, 3, SGK - Đọc mục “Em có biết”