Bài 2. Đặt câu bảo đảm các yêu cầu sau: a) Câu có sử dụng biện pháp so sánh. b) Câu có sử dụng biện pháp nhân hóa.. Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được gạch chân.[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT BẢO YÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC YÊN SƠN Độc lập – Tự – Hạnh phúc
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Tiếng Việt
Thời gian làm 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Bài Cho từ ngữ: buồn bã, đổ vào, uống, ngạc nhiên, nghĩ, trả lời, họp, tức giận, thua, cãi nhau, nhảy múa, vui vẻ.
Hãy xếp từ thành hai nhóm: Từ ngữ hoạt động từ ngữ chỉ trạng thái
Bài Đặt câu bảo đảm yêu cầu sau: a) Câu có sử dụng biện pháp so sánh b) Câu có sử dụng biện pháp nhân hóa c) Câu có từ hoạt động người
Bài Đặt câu hỏi cho phận câu gạch chân.
b, Ơng ngoại tưới rau ngồi vườn
a, Mấy cậu học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân. c, Trần Quốc Khái quê huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây.
Bài 4.
Trong đoạn thơ sau, vật nhân hoá? Những từ ngữ giúp em nhận điều đó?
Hạt mưa tinh nghịch lắm Thi với ông sấm Gõ thùng trẻ con Ào mái tôn.
Bài
Em viết đoạn văn ngắn (7 đến 10 câu) kể việc học tập em học kỳ I
(2)PHỊNG GD&ĐT BẢO N CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC YÊN SƠN Độc lập – Tự – Hạnh phúc
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM THI HỌC SINH GIỎI LỚP 3 NĂM HỌC 2012- 2013
Môn: Tiếng Việt Bài (1 điểm)
Xếp từ vào nhóm điểm Sai từ trừ 0,1 điểm
- Từ ngữ hoạt động: đổ vào, uống, nghĩ, trả lời, họp, cãi nhau, nhảy múa
- Từ ngữ trạng thái: buồn bã, ngạc nhiên, tức giận, vui vẻ, thua Bài (1,5 điểm) Đặt câu 0,5 điểm.
a) Cặp mỏ chích bơng bé tí tẹo hai mảnh vỏ chấu chắp lại
b) Gió dìu dịu, chị ngơ gần bờ cõng đứa lưng cố giơ tay vẫy tạm biệt em
c) Tuyết học chung với chị bàn Bài (1,5 điểm) Đặt câu hỏi 0,5 điểm.
a) Ai tưới rau vườn? b) Mấy cậu học trò nào? c) Trần Quốc Khái quê đâu? Bài (1,5 điểm)
Tìm vật nhân hố 0,75 điểm
Tìm từ ngữ thể biện pháp nhân hoá 0,75 điểm
- Sự vật nhân hóa: Hạt mưa, Sấm
- Từ ngữ thể biện pháp nhân hóa: tinh nghịch, ơng, gõ thùng trẻ con
Bài (3,5 điểm)
- Viết đoạn văn đến 10 câu đủ câu mở đoạn, nội dung kết đoạn theo yêu cầu đề
- Kể nét diễn trình học tập học kỳ I - Nêu suy nghĩ việc diễn hướng cho thời gian
(Tồn trình bày đẹp điểm)