Tác giả ca ngợi Sa Pa Luyện đọc diễn cảm: - Cho hs đọc nối tiếp theo đoạn - Hướng dẫn hs L§ diễn cảm đoạn 1 - Luyện đọc - Cho hs thi đọc diễn cảm - Tham gia thi - Cho hs đọc nhẩm và thi [r]
(1)TuÇn 29 Thø ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc: §êng ®i Sa Pa I Mục tiêu: Gióp häc sinh: - Biết đọc diễn cảm mét ®o¹n văn với giọng nhẹ nhàng, t×nh c¶m, bíc ®Çu biÕt nhÊn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶ - Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước - Trả lời đợc các CH , HTL đoạn cuối bài II §å dïng d¹y häc:- Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A KiÓm tra - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: - Chia đoạn: đoạn: Hoạt động HS - hs đọc bµi Con sÎ - HS đọc toàn bài - HS đọc tiếp nối theo đoạn LÇn1: Luyện đọc từ khó: LÇn2: kết hợp giải nghĩa từ -GV ®ọc diễn cảm bài - Luyện đọc theo nhóm đôi 3.Tìm hiểu bài - hs đọc đoạn + C©u hái SGK? - Cảnh: Những đám mây sà xuống , tạo nên c¶m gi¸c bång bÒnh huyÒn ¶o nh÷ng th¸c tr¾ng xo¸ lít thít liÔu rñ - Ngời: Những em bé chơi đùa trớc cửa hàng, Phong cảnh đờng lên Sa Pa -ý1 - hs đọc đoạn - Cảnh phố huyện vui mắt, rực rỡ sắc màu: + Em hãy nêu điều em hình dung nắng vàng hoe, nh÷ng em bÐ quÇn ¸o sÆc sì, đoc đoạn văn tả cảnh thị trấn trên đường Sa Pa - Ngày liên tục đổi mùa, tho¾t c¸i hiÕm quý + C©u hái SGK? Phong cảnh 1thị trấn trên đờng lên Sa Pa -ý2 + C©u hái SGK? -ý3 Luyện đọc diễn cảm: - Cho hs đọc nối đoạn - Hướng dẫn hs L§ diễn cảm đoạn - Cho hs thi đọc diễn cảm - Cho hs đọc nhẩm và thi HTL + Néi dung : - Vì phong cảnh Sa Pa đẹp, vì đổi mùa ngày Sa Pa - Tác giả ngưỡng mộ háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa Tác giả ca ngợi Sa Pa Cảnh đẹp Sa Pa - Luyện đọc - Tham gia thi - Thi đọc HTL * Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giảđói với cảnh đẹp đất nớc C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học TiÕt 2: To¸n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp hs: - Viết đợc tỉ số hai đại lợng cùng loại - Giải đợc bài toán " Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó" II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô (2) III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV A KiÓm tra: - Gv nhËn xÐt B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn luyÖn tËp Bµi 1: a,b - Chú ý: Bài tập tỉ số có thể rút gọn đợc - Gv nhËn xÐt - ghi ®iÓm - Cñng cè vÒ tØ sè Bµi 3: Bµi 4: C¸c bíc gi¶i: TÝnh nöa chu vi - Vẽ sơ đồ - T×m chiÒu dµi, chiÒu réng Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp (HS kh¸ giái) Hoạt động HS - HS ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ - HS tù lµm bµi Ch÷a bµi b¹n - HS lµm bµi - nªu kq 3: hay 3/4, 5: hay 5/7 - Bớc 1: Xác định tỉ số - Bớc 2: Vẽ sơ đồ - Bíc 3: T×m tæng sè ph©n b»ng - Bíc : T×m mçi sè - Thảo luận nhóm đôi, kq: SL : 945 , SB: 135 - em lµm b¶ng phô, c¶ líp lµm vë KQ lµ : CD : 20m , CR : 12 m - HS làm bài giấy nháp đại diện nêu Kq: SB: 12; 15; 18 SL: 60; 105; 27 C: Cñng cè dÆn - dß: DÆn hs vÒ luyÖn tËp TiÕt 3: ChÝnh t¶: ( nghe viÕt) Ai đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4 ? I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe và viết lại đúng chính tả bài Ai đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4 Trình bày đúng bài báo cáo ngắn có các chữ số Làm đúng BT ( kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau đã hoàn chỉnh BT) II §å dïng d¹y häc : GiÊy khæ to viÕt néi dung bµi tËp 2a, III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS - hs viÕt tõ cã tiÕng chøa ch/tr A KiÓm tra: - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: - Hs theo dâi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn hs nghe, viÕt - Hs theo dõi sgk, đọc thầm lại bài - GV đọc bài chính tả - Y/c hs đọc thầm, chú ý cách trình bày và tên - Hs nªu néi dung bµi viÕt riªng níc ngoµi - Nghe, viÕt vµo vë - GV đọc chính tả - GV cho hs đổi chéo vở, soát lỗi Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 2a: chän tõ cã ©m ®Çu tr/ch thÝch hîp ®iÒn - HS tù lµm bµi, ch÷a bµi, líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ vµo chç chÊm: + C¾m tr¹i, xö tr¶m, níc trµn + Chµi líi, vÕt chµm, rÊt ch¸n - Kq: NghÕch m¾t – trÇm trå – trÝ nhí Bµi 3: TruyÖn vui: TrÝ nhí tèt - em kÓ l¹i c©u chuyÖn C: Cñng cè dÆn - dß: Gv nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ häc bµi, Tiết 4: Đạo đức: T«n träng luËt giao th«ng (tiÕt 2) I Mục tiêu: HS hiểu đợc: - Nêu đợc số quy định tham gia giao thông có liên quan đến HS - Phân biệt đợc hành vi tôn trọng luật giao thông và vi phạm luật giao thông - Nghiªm chØn chÊp hµnh luËt giao th«ng ttrong cuéc sèng h»ng ngµy, BiÕt nh¾c nhë b¹n cïng t«n träng luËt giao th«ng II §å dïng d¹y häc : Mét sè biÓn b¸o giao th«ng Đồ dùng hoá trang để chơi sắm vai III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV A KiÓm tra: B.Bµi míi: Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Yc các nhóm trao đổi, đa ý kiến nhận xét Hoạt động HS - Hs tr¶ lêi : V× cÇn ph¶i t«n träng luËt giao th«ng? - Hoạt động nhóm, đại diện nhóm báo cáo kq: (3) - Gv nhËn xÐt, kÕt luËn: Hoạt động 2: Tìm hiểu các biển báo giao thông - Gv nhận xét, giúp hs ghi nhớ số đặc điểm biÓn b¸o giao th«ng Hoạt động 3: Thi " thực đúng luật giao thông" - H·y nèi c¸c biÓn b¸o giao th«ng ë cét A víi biÓn b¸o giao th«ng ë cét B phï hîp - Gv nhËn xÐt hs ch¬i, - Y/c hs đọc ghi nhớ C: Híng dÉn thùc hµnh: - Y/c hs vÒ nhµ su tÇm c¸c th«ng tin cã liªn quan đến giao thông, môi trờng - ChuÈn bÞ bµi sau a, b Sai c, d §óng - Hs quan s¸t vµ tr¶ lêi theo hiÓu biÕt cña m×nh - Hs kh¸c nhËn xÐt Bµi tËp sgk - Mỗi đội bạn, nhóm chơi - L¾ng nghe, thùc hiÖn - HS đọc ghi nhớ sgk Thø ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 §êng ®i Sa Pa Tiết 1: Luyện đọc: I Mục tiêu: Gióp häc sinh: - Biết đọc diễn cảm mét ®o¹n văn với giọng nhẹ nhàng, t×nh c¶m, bíc ®Çu biÕt nhÊn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶ Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A KiÓm tra - Nhận xét, ghi điểm B Luyện đọc: - Chia đoạn: đoạn: -GV ®ọc diễn cảm bài * Cñng cè néi dung + C©u hái SGK? Hoạt động HS - hs đọc bµi Con sÎ - HS đọc toàn bài - HS đọc tiếp nối theo đoạn LÇn1: Luyện đọc từ khó: LÇn2: kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc theo nhóm đôi - hs đọc đoạn - Cảnh: Những đám mây sà xuống , tạo nên c¶m gi¸c bång bÒnh huyÒn ¶o nh÷ng th¸c tr¾ng xo¸ lít thít liÔu rñ - Ngời: Những em bé chơi đùa trớc cửa hàng, - hs đọc đoạn + Em hãy nêu điều em hình dung - Cảnh phố huyện vui mắt, rực rỡ sắc màu: đoc đoạn văn tả cảnh thị trấn trên đường nắng vàng hoe, nh÷ng em bÐ quÇn ¸o sÆc sì, Sa Pa - Ngày liên tục đổi mùa, tho¾t c¸i hiÕm quý + C©u hái SGK? - Vì phong cảnh Sa Pa đẹp, vì đổi mùa + C©u hái SGK? ngày Sa Pa - Tác giả ngưỡng mộ háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa Tác giả ca ngợi Sa Pa Luyện đọc diễn cảm: - Cho hs đọc nối đoạn - Hướng dẫn hs L§ diễn cảm đoạn - Luyện đọc - Cho hs thi đọc diễn cảm - Tham gia thi - Cho hs đọc nhẩm và thi HTL - Thi đọc HTL * Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo thể tình cảm + Néi dung : yêu mến thiết tha tác giảđói với cảnh đẹp đất nớc (4) C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học TiÕt 2:To¸n: T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết cách giải bài toán " Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó" - VËn dông vµ gi¶i tèt c¸c bµi to¸n "T×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè" II §å dïng d¹y häc : B¶ng phô III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS - HS lªn b¶ng: - Viết tỉ số a và b biết: a=2 , b=7 ; a=4 , b=6 A KiÓm tra: - Gv nhận xét B Bµi míi - Gv nêu bài toán - Phân tích bài toán Vẽ sơ đồ đoạn thẳng Số bé: Số lớn: 24 - Hs nghe và quan sát - Tìm hiệu số phần nhau:5 - = 2(phần) - Tìm giá trị phần: 24 : = 12 - Tìm số bé: 12 x = 36 ? - Cho hs lên xác định hiệu số trên sơ đồ *Có thể gộp bước và là: 24 : x = 36 Bài toán 2: *Gv nêu bài toán - Vẽ sơ đồ - Tìm số lớn: 36 + 24 = 60 ?m Chiều dài: Chiều rộng: 12 m ?m *Có thể gộm bước và bước là: 12 : x = 28(m) C LuyÖn tËp: Bài 1: - HD Hs vẽ sơ đồ và giải Số bé: ? Số lớn: số đó 123 ? Bài 2: (dµnh cho HS kh¸, giái) Tuổi con: ? tuổi 25tuổi Tuổi mẹ: ? tuổi - Tìm hiệu số phần nhau: - = 3(phần) - Tìm giá trị phần:12 : = 4(m) - Tìm chiều dài HCN:4 x = 28(m) - Tìm chiều rộng HCN: 28 - 12 = 16(m) - Hs đọc đề - hs giải trên bảng - Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = 3(phần) Số bé là: 123 : x = 82 Số lớn là: 123 + 82 = 205 - Hs giải bảng lớn cßn l¹i làm vào - Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = 5(phần) - Tuổi là: 25 : x = 10(tuổi) - Tuổi mẹ là: 25 + 10 = 35(tuổi) Đáp sô: Con: 10 tuổi Mẹ : 35 tuổi D Tæng kÕt dÆn dß- Bài sau: Luyện tập TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ Du lÞch, Th¸m hiÓm I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - HiÓu c¸c tõ du lÞch , th¸m hiÓm (BT1 , 2) Bíc ®Çu hiÓu ý nghÜa c©u tôc ng÷ (BT3) - Biết chọn tên sông cho tớc đúngđúng với lời giải câu đố - HS hiểu thiên nhiên tơi đẹp và có ý thức bảo vệ môi trờng II Đồ dùng dạy học:- Một số tờ giấy để hs các nhóm làm bài tập III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV A KiÓm tra: B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi Hoạt động HS - hs nªu c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ thuéc chñ điểm : Những ngời qủa cảm, vẻ đẹp muôn màu (5) Híng dÉn hs lµm bµi tËp - Gv tæ chøc cho hs tù lµm bµi tËp 1,2,3 - Gäi hs ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: Em hiÓu c©u sau nh thÕ nµo? - Đi ngày đàng học sàng khôn - Thảo luận nhóm đôi, đại diện nhóm trình bày kq: - Bài 1: ý b - đúng - Bài 2: ý c - đúng + Ai đợc nhiều nơi mở rộng tầm hiểu biết, sÏ kh«n ngoan trëng thµnh h¬n + Chịu khó đây đó để học hỏi ngời sím kh«n ngoan hiÓu biÕt - nhãm ghi nhanh giÊy khæ to tªn s«ng theo thø tù a,b, c - HS nh¾c l¹i Bµi 4: Ch¬i trß ch¬i: - Giải nhanh câu đố - Nhóm nào nhanh, đúng th¾ng cuéc C: Cñng cè dÆn - dß: NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: KÓ chuyÖn: §«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ng I Môc tiªu: - Dùa theo lêi kÓ cña gv vµ tranh minh häa, hs cã thÓ kÓ l¹i tõng ®o¹n vµkÓ nèi tiÕp toµn bé c©u chuyện Đôi cánh Ngựa Trắng rõ ràng , đủ ý BT1 - Biết trao đổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyện - Có ý thức bảo vệ các loài động vật II Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc sgk ( phóng to) – HĐ III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS *.Bµi míi - L¾ng nghe *Giíi thiÖu truyÖn kÓ: H§1 Gv kÓ chuyÖn: - Hs l¾ng nghe, kÕt hîp quan s¸t tranh minh - GV kÓ chuyÖn lÇn: ho¹ phÇn lêi øng víi mçi tranh + LÇn kÓ lêi T1: Hai mÑ Ngùa Tr¾ng quÊn quýt bªn + LÇn 2: KÓ + tranh - §o¹n ®Çu kÓ chËm r·i, nhÑ nhµng kÓ nhanh h¬n ë T2: Ngùa Tr¾ng íc ao cã c¸nh đoạn Sói Xám định vồ Ngựa Trắng T3: Ngựa Trắng xin phép mẹ đợc xa T4: Sãi X¸m T5: §¹i Bµng nói tõ trªn cao T6: §¹i Bµng s¶i c¸nh, Ngùa Tr¾ng HĐ2 Hớng dẫn hs kể chuyện và trao đổi ý nghĩa cña chuyÖn - Kể chuyện nhóm , trao đổi ý nghĩa câu - Híng dÉn hs kÓ chuyÖn theo nhãm chuyÖn Tæ chøc thi kÓ chuyÖn tríc líp - KÓ chuyÖn theo ®o¹n, c¶ truyÖn - GV nªn khuyÕn khÝch HS yÕu - Gv vµ hs nhËn xÐt, b×nh trän b¹n kÓ chuyÖn hay, - Hs liên hệ câu tục ngữ " Đi ngày đàng hÊp dÉn, hiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn nhÊt häc mét sµng kh«n" ? nghe, thùc hiÖn Liên hệ: Hằng ngày các em cần làm gì đê bảo vệ và - -HSLắng tr¶ lêi ch¨m sãc c¸c loµi vËt * Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 31 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc: Trăng từ đâu đến? I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài thơ với giọng thiết tha, nhẹ nhàng tình cảm, bớc đầu biết ngắt nhịp đúng các dòng thơ - Hiểu: Bài thơ thể tình cảm yêu mến, gắn bó nhà thơ trăng và thiên nhiên đất nớc - Trả lời đợc các câu hỏi SGK; Thuộc3,4 khổ thơ bài thơ II Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc sgk III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV A KiÓm tra:.KiÓm tra häc thuéc lßng " §êng ®i Sa Pa" kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động HS - Hs đọc, kết hợp trả lời câu hỏi - L¾ng nghe (6) Luyện đọc : - Y/c hs luyện đọc theo khổ thơ.( nối tiếp) - H S đọc toàn bài - Hs tiếp nối đọc.(2 lợt) - Lần kết hợp luyện đọctừ khó - LÇn kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - Gv đọc mẫu - Theo dâi T×m hiÓu bµi - Hs đọc thầm – trả lời câu hỏi + C©u hái SGK? - Tr¨ng hång nh qu¶ chÝn + C©u hái SGK? - M¾t c¸ kh«ng bao giê chíp + Bốn khổ thơ cuối, khỗ thơ trăng gắn với đối - HS nêu cá nhân tợng cụ thể, đó là gì? Là ai? + Vầng trăng đợc gắn với: Sân chơi – - H×nh ¶nh vÇng tr¨ng díi m¾t nh×n cña trÎ th¬ bóng, lời mẹ ru, chú cuội, đờng hành quân, chú đội, - góc sân, đồ chơi, + Bài thơ thể tình cảm tác giả quê h- vật gần gũi với trẻ em ơng, đất nớc nh nào? - T¸c gi¶ rÊt yªu tr¨ng, yªu mÕn, tù hµo vÒ quê hơng, đất nớc cho trăng không có HD hs học thuộc lòng và đọc diễn cảm bài thơ nơi nào sáng đất nớc em GV đọc mẫu - HS đọc cặp - Cho HS đọc nối tiếp phát cách đọc _ Thi đọc HTL - HS đọc theo cặp Néi dung : - Hs thi C: Cñng cè dÆn - dß: NhËn xÐt tiÕt häc * Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh yªu mÕnvµ sù gÇn DÆn hs vÒ tiÕp tôc häc thuéc lßng vµ chñ©n bÞ bµi sau gòi cña nhµ th¬ víi tr¨ng TiÕt 2: To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giải đợc bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó BT 1, II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô II Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS - Hs ch÷a bµi tËp vÒ nhµ A KiÓm tra: - Gv nhận xét, ghi đỉêm B.Bµi míi: - Theo dâi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn luyÖn - HS tù lµm bµi vµo vë nh¸p - nªu KQ Bµi KÕt qu¶: Sè bÐ: 51.; sè lín : 136 GV hímg dÉn thªm cho HS yÕu Chú ý vẽ sơ đồ vào bài giải - em lµm b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë Bài 2: Cho HS đọc Y/ C đề bài ĐS: Đèn màu 625 ; đèn trắng 375 Bµi 3: ( dµnh cho HS kh¸ giái ) - Lµm vµo vë nh¸p, nªu kq: Lu ý: B1: t×m hiÖu sè cña hs líp 4A vµ líp 4B KÕt qu¶: Líp 4A: 175 c©y Líp 4B: 165 c©y B t×m sè c©y mçi HS trång , B 3:t×m sè c©y mçi líp trång Bµi 4: ( dµnh cho HS kh¸ giái ) - Lµm vµo vë, tr×nh bµy bµi gi¶i C: Cñng cè dÆn - dß: Y/c hs nªu l¹i c¸c bíc gi¶i d¹ng - KÕt qu¶: Sè bÐ: 90 ; sè lín: 162 - HS nh¾c l¹i bµi to¸n NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3: TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I Môc tiªu: - Biết tóm tắt tin đã cho hai câu đặt tên cho tin đã tóm tắt - Bíc ®Çu tù t×m tin trªn b¸o thiÕu nhi vµ tãm t¾t b»ng mét vµi c©u II ChuÈn bÞ: Mét vµi tê giÊy khæ réng cho hs lµm bµi tËp 1,2,3 - Hs: Một số tin báo Nhi đồng báo TNTP III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV A KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs: B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động HS - Hs lấy các mẫu tin đã chuẩn bị - Theo dâi (7) 2.Híng dÉn luyÖn tËp Bài 1: Tóm tắt các tin a b QS tranh minh họa để tìm ND thông tin Thảo l uận nhóm đôi hoÆc hai c©u - §¹i diÖn nªu Kq (HS kh¸ giái tãm t¾t c¶ tin) Bài 2: Đặt tin cho tin mà em đã chọn để tóm tắt - Ví dụ: a) Tên : khách sạn trên cây sồi( khách s¹n treo) Bài 3: Đọc tin trên báo Nhi đồng TNTP và - Hs đọc tin - §äc c©u tãm t¾t( tiÕp nèi) tóm tắt tin đó vài câu C: Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m, ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp hs : - Giải bài toán "Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó" - Biết nêu bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó"theo sơ đồ cho trớc II - Đồ dùng dạy- học:: B¶ng phơ III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV A KiÓm tra: - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn luyÖn tËp Bµi 1: - GV quan t©m HS yÕu Bµi 3: GV HD thªm cho HS yÕu Bµi 4: Bµi 2: Dµnh cho HS kh¸ , giái - Xác định tỉ số số thứ và số thứ hai C: Cñng cè dÆn - dß: NhËn xÐt tiÕt häc DÆn hs vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau Hoạt động HS - Hs ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt,thèng nhÊt kÕt qu¶ - L¾ng nghe - Hs nêu.Y/ C đề bài , tự làm bài vào nháp - KÕt qu¶: Sè thø nhÊt lµ: 45 Sè thø hai lµ: 15 - Chú ý xác định tỉ số - C¶ líp lµm nh¸p, em lµm b¶ng phô + KÕt qu¶: G¹o nÕp: 180 kg G¹o tÎ: 720 kg - Lµm bµi vµo vë + KÕt qu¶: Sè c©y cam : 34 c©y Sè c©y døa: 204 c©y - Lµm vµo vë nh¸p - Hs ch÷a bµi Líp nhËn xÐt, - + KÕt qña: 15 vµ 75 Tiết 2: Luyện từ và câu: Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu, đề nghị I Môc tiªu: - Hs hiểu nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch - Bớc đầu biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự, phân biệtđợc lời yêu cầu đề nghị lịch và lời yêu cầu đề nghị không lịch - Bớc đầu biết đạt câu khiến phù với tình giao tiếp II Đồ dùng dạy- học: Mét vµi tê giÊy khỉ to lµm bµi tËp III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV A KiÓm tra: B.Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi H§1 - Híng dÉn nhËn xÐt, rót ghi nhí + Câu 2,3 Tìm câu nêu y/c đề nghị và nhận xÐt.? + Câu 4: Theo em nh nào là lịch y/c đề Hoạt động HS - HS ch÷a bµi 3,4 ( tiÕt tr¬c) - Theo dâi - hs tiếp nối đọc bài tập 1,2,3,4, - hs đọc thầm đoạn văn bài tập 1, trả lời câu hái Y/c, đề nghị Lêi cña NhËn xÐt Hïng bÊt lÞch sù - B¬m råi Hïng bÊt lÞch sù - VËy vËy Hoa Y/c lÞch sù - B¸c ¬i (8) nghÞ? * Ghi nhí: SGK H§2- Híng dÉn luyÖn tËp Bµi em cã thÓ chän nh÷ng c¸ch nãi nµo? - CÇn cã c¸ch xng h« phï hîp víi quan hÖ - HS thảo luận nhóm đôi, đa Kq: Cách b và c¸ch c - Lµm viÖc c¸ nh©n, sè em nªu kq: - Chän c¸ch b,c, d C¸ch c, d cã tÝnh lÞch sù Bµi 3: - So s¸nh tõng cÆp c©u khiÕn cao h¬n - Lµm bµi c¸ nh©n, sè em nªu kq: - a,b: C©u : Lêi nãi lÞch sù C©u : Lêi nãi bÊt lÞch sù Bµi 4: §Æt c©u khiÕn - c,d: C©u : Lêi nãi lÞch sù HS TB, Yếu đặt tình HS khá giỏi đặt tình Câu : Lời nói bất lịch huèng - Cả lớp làm vào vở, số em đọc bài làm m×nh VD: Bố ơi, bố cho tiền để mua C: Cñng cè dÆn - dß: NhËn xÐt tiÕt häc sæ ghi chÐp ¹! - ChuÈn bÞ bµi sau Bµi 2: , em cã thÓ chän c¸ch nãi nµo? Tiết 3: Luyện LTVC: Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu, đề nghị I Môc tiªu: - Hs hiểu nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch - Bớc đầu biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự, phân biệtđợc lời yêu cầu đề nghị lịch và lời yêu cầu đề nghị không lịch - Bớc đầu biết đạt câu khiến phù với tình giao tiếp II Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV A KiÓm tra: B Híng dÉn luyÖn tËp Bµi em cã thÓ chän nh÷ng c¸ch nãi nµo? Bµi 2: , em cã thÓ chän c¸ch nãi nµo? Bµi 3: - So s¸nh tõng cÆp c©u khiÕn Bµi 4: §Æt c©u khiÕn C: Cñng cè dÆn - dß: NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Hoạt động HS - HS ch÷a bµi 3,4 ( tiÕt tr¬c) - HS thảo luận nhóm đôi, đa Kq: Cách b và c¸ch c - Lµm viÖc c¸ nh©n, sè em nªu kq: - Chän c¸ch b,c, d C¸ch c, d cã tÝnh lÞch sù cao h¬n - Lµm bµi c¸ nh©n, sè em nªu kq: - a,b: C©u : Lêi nãi lÞch sù C©u : Lêi nãi bÊt lÞch sù - c,d: C©u : Lêi nãi lÞch sù C©u : Lêi nãi bÊt lÞch sù - Cả lớp làm vào vở, số em đọc bài làm m×nh Thø s¸u, ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó và tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó GD học sinh khả tính toán chính xác, khoa học, logíc II - Đồ dùng dạy- học: B¶ng phơ – BT 3, III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra: - Hs ch÷a bµi - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: - Theo dâi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn luyÖn tËp - em lµm b¶ng phô, c¶ líp lµm nh¸p Bµi 2: - Cñng cè gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt hiÖu KÕt qu¶: 820 vµ 82 vµ tØ sè (9) Bµi - Cñng cè gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña chóng Bµi 3: (HS kh¸ giái) - em lµm b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë Kq: Đoạn đờng đầu: 315 m Đoạn đờng sau: 525m - em lµm b¶ng phô, cßn l¹i lµm nh¸p Bµi gi¶i Tæng sè tói g¹o nÕp vµ tÎ lµ: 10 + 12 = 22 (tói) Sè kg g¹o nÕp lµ: 220 : 22 x 10 = 100 (kg) Sè kg g¹o tÎ lµ: 220 : 22 x 12 = 120 (kg) C: Cñng cè dÆn - dß: NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ nhµ «n tËp thªm TiÕt 2: TËp lµm v¨n: CÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ vËt I.Môc tiªu: - Nắm đợc cấu tạo ba phần bài văn miêu tả vật.(ND ghi nhớ) - Biêt vận dụng hiểu biết cáu tạo bài để lập dàn ý cho bài văn tả vật II §å dïng d¹y häc Tranh minh ho¹ sgk, tranh ¶nh mét sè vËt nu«i nhµ - Giấy khổ rộng để hs lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả vật III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra: - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi H§1 - T×m hiÓu cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ vËt * NhËn xÐt: - Y/c lớp đọc kĩ bài văn mẫu: Con mèo Hung - Më bµi:(§1) Th©n bµi:( §2,3) hs đọc tóm tắt tin ( tiết tập làm văn trớc) - Theo dâi - Hs đọc nội dung bài tập - Hs đọc bài văn, xác định nội dung chính mçi ®o¹n v¨n, nªu nhËn xÐt vÒ cÊu t¹o cña bµi - Bµi v¨n gåm ®o¹n §1: Giíi thiÖu mÌo §2: T¶ h×nh d¸ng mÌo Đ3: Tả hành động, thói quen mèo §4: Nªu c¶m nghÜ vÒ mÌo KÕt bµi:( §4) * Ghi nhí - Hs nêu y/c đề H§2- LuyÖn tËp - Gv treo tranh, ¶nh chuÈn bÞ - HS lËp dµn ý cho bµi v¨n - Gv nh¾c hs - 2HS lµm BP + Nên chọn dàn ý vật nuôi gây cho em ấn t- Hs đọc dàn ý mình ợng đặc biệt( vật em quan sát đựơc) - Theo dâi Gv nhËn xÐt, chän dµn ý tèt nhÊt d¸n lªn b¶ng Lu ý hs: Cần trình bày dàn ý thật rõ để nhìn vào đó có thÓ nhËn ý chÝnh, phô C: Cñng cè dÆn - dß: Y/c hs vÒ nhµ s÷a ch÷a, hoµn chØnh dµn ý cña bµi v¨n t¶ mét vËt nu«i - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3,4: LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó và tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó GD học sinh khả tính toán chính xác, khoa học, logíc II - Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV A KiÓm tra: - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Híng dÉn luyÖn tËp Bµi 1: Hoạt động HS - Hs ch÷a bµi - em lµm b¶ng phô, c¶ líp lµm nh¸p KÕt qu¶: a, Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = 10 (phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 150 : 10 x = 60 Sè thø hai lµ: 150 – 60 = 90 §S: Sè thø nhÊt: 60, sè thø hai: 90 b, Tæng sè phÇn b»ng nhau: + = (phÇn) (10) Sè bÐ lµ: 150 : x = 60 - Cñng cè gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt hiÖu Sè lín lµ: 150 – 60 = 90 vµ tØ sè §S: Sè bÐ: 60; Sè lín: 90 - em lµm b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë BT Bµi a, HiÖu sè phÇn b»ng nhau: – = (phÇn) Sè bÐ lµ: 20 : x = 10 Sè lín lµ: 20 + 10 = 30 §S: Sè bÐ: 10; sè lín: 30 b, HiÖu sè phÇn b»ng nhau: – = (phÇn) Sè bÐ lµ: 20 : x = 10 - Cñng cè gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt tæng Sè lín lµ: 20 + 10 = 30 §S: Sè bÐ: 10; sè lín: 30 vµ tØ sè cña chóng - em lµm b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë BT Nªu Bµi 3: ViÕt tØ sè kq C: Cñng cè dÆn - dß: NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ nhµ «n tËp thªm Sinh ho¹t : TuÇn 29 *- Néi dung sinh ho¹t Líp trëng(®iÒu khiÓn): Mêi c¸c tæ trëng lÇn lît b¸o c¸o c¸c mÆt thi ®ua tuÇn qua vÒ : Häc tËp, kû luËt, chuyªn cÇn, phong trµo * Lớp trởng nhận xét chung các mặt Sau đó mời cô chủ nhiệm có ý kiến với lớp * Bình chọn tổ :Tổ xuất sắc Tổ cha đạt Phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn 30 - Thực tốt kế hoạch nhà trờng và liên đội đề - Thi ®ua häc tèt x©y dùng phong trµo §«i b¹n cïng tiÕn - Thùc hiÖn tèt ATGT - X©y dùng líp häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc (11)