Đang tải... (xem toàn văn)
- Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn cho 5 điểm?. Tập làm văn : thời gian viết bài 25 phút (5 điểm)a[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT PHỔ YÊN TRƯỜNG TH TRUNG THÀNH I Họ tên: Lớp:
Thứ …… ngày ……tháng … năm 2012 BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 3
Thời gian 40 phút (Không kể thời gian giao đề)
Điểm Lời phê thầy cô giáo
ĐỀ BÀI: I. Chính tả (nghe - viết)
Bài viết: Chiếc áo len (TV3 – T1 – Trang 20)
(Viết đầu đoạn : Nằm cuộn trịn chăn bơng ấm áp … đến hết) II. Tập làm văn
Viết đoạn văn kể lại buổi đầu em học. BÀI LÀM I Chính tả:
( cách 10 – 12 dịng kẻ ô ly vuông – Hết trang 1) II Tập làm văn:
(2)PHÒNG GD & ĐT PHỔ YÊN
TRƯỜNG TH TRUNG THÀNH I
Họ tên: Lớp:
Thứ …… ngày ……tháng … năm 2012 BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 3
Thời gian 40 phút (Không kể thời gian giao đề)
Điểm Lời phê thầy cô giáo
Bài đọc: Mùa hoa sấu (Khơng kẻ dịng)
Vào ngày cuối xuân, đầu hạ, nhiều loài khốc màu áo cây sấu bắt đầu chuyển thay Đi rặng sấu, ta gặp nghịch ngợm Nó quay trịn trước mặt, đậu lên đầu, lên vai ta bay Nhưng nắm được vậy.
Từ cành sấu non bật chùm hoa trắng muốt, nhỏ chiếc chng tí hon Hoa sấu thơm nhẹ Vị hoa chua chua thấm vào đầu lưỡi, tưởng vị nắng non mùa hè đến vừa đọng lại.
Băng Sơn
Đọc thầm bài: Mùa hoa sấu, sau khoanh trịn vào chữ trước ý trả lời cho mỗi câu hỏi đây:
1 Cuối xuân, đầu hạ, sấu nào? a Cây sấu hoa.
b Cây sấu thay lá.
c Cây sấu thay hoa.
2 Hình dạng hoa sấu nào? a Hoa sấu nhỏ li ti.
b Hoa sấu trông chng nhỏ xíu. c Hoa sấu thơm nhẹ.
3 Mùi vị hoa sấu nào? a Hoa sấu thơm nhẹ, có vị chua. b Hoa sấu hăng hắc.
c Hoa sấu nở chùm trắng muốt.
4 Bài đọc có hình ảnh so sánh? a hình ảnh.
b hình ảnh. c hình ảnh.
(3)Giữa kỳ I – Năm học : 2012 - 2013 BÀI KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm 1 Đọc thành tiếng: điểm
a Bài đọc: Chọn đoạn đọc tập đọc sách Tiếng Việt lớp 3, tập - Ngày khai trường (Tr 49 – Hai khổ thơ đầu; ba khổ thơ lại)
- Nhớ lại buổi đầu học (Tr 51 - Đoạn 1: Từ đầu…đến quang đãng; Đoạn 2: phần lại)
- Trận bóng lịng đường (Tr 54 - Đoạn 1; đoạn 2; đoạn 3) - Chiếc áo len (Tr 20 - Đoạn 1;đoạn 2; đoạn 3; đoạn
Giáo viên ghi số thứ tự đọc (đoạn đọc) vào phiếu để học sinh rút thăm ngẫu nhiên đọc (mỗi đọc; đoạn đọc tương ứng với số ghi vào phiếu tuỳ theo số học sinh lớp) giáo viên tự chuẩn bị câu hỏi nội dung đọc cho học sinh trả lời b Đánh giá cho điểm: (đọc: điểm; trả lời câu hỏi: điểm)
+ Đọc tiếng, từ: điểm
(Đọc sai tiếng cho 2,5 điểm; đọc sai tiếng cho điểm; đọc sai tiếng cho 1,5 điểm; đọc sai tiếng cho điểm; đọc sai 10 tiếng cho điểm)
+ Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ rõ nghĩa( mắc lỗi ngắt nghỉ chỗ): điểm
(Không ngắt nghỉ dấu câu cho 0,5 điểm; không ngắt nghỉ dấu câu trở lên cho điểm)
+ Tốc độ đọc đạt yêu cầu: điểm
( Đọc đến phút cho 0,5 điểm; đọc phút, phải đánh vần nhẩm cho điểm) + Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu : điểm
(Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng cho 0,5 điểm; không trả lời trả lời sai ý cho điểm)
Đọc thầm làm tập: điểm - Trả lời câu điểm Câu 1: b; Câu 2: b; Câu 3: a; Câu 4: b
BÀI KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm I Chính tả: Thời gian viết 15 phút (5 điểm)
- Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn cho điểm - Mỗi lỗi tả viết ( sai - lẫn phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa quy định) trừ 0,5 điểm
* Lưu ý: Nếu chữ không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn… trừ điểm toàn
II Tập làm văn : thời gian viết 25 phút (5 điểm)
Gợi ý: Giáo viên đánh giá cho điểm dựa vào yêu cầu nội dung hình thức trình bày, diễn đạt tập làm văn
Bài viết đảm bảo yêu cầu sau điểm:
+ Viết đoạn văn ngắn theo yêu cầu cầu
+ Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi tả + Chữ viết rõ ràng, trình bày viết
Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho mức điểm: 4,5; 4; 3,5; 3; 2,5; 2; 1,5; 1; 0,5