Đang tải... (xem toàn văn)
1 Từ biểu đồ học sinh biết được các giá trị có cùng tần số, số các giá trị khác nhau, tính được tổng các tần số.. Cấp độ cao TL HS nhận xét được số liệu từ bảng ”Tần số”..[r]
(1)“MA TRẬN KIỂM TRA CHƯƠNG III – ĐẠI SỐ Cấp độ Tên Chủ đề (nội dung, chương) Thu thập số liệu thống kê, bảng “tần số” Số câu Số điểm Tỉ lệ % Biểu đồ Số câu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TL Học sinh nhận biết số các giá trị, số các giá trị khác nhau, tần số tương ứng 1,25đ 12,5% - Biết tên biểu đồ - Biết trục hoành, trục tung TL Học sinh biết tìm dấu hiệu điều tra Cấp độ thấp TL Học sinh lập bảng tần số Từ biểu đồ học sinh biết các giá trị có cùng tần số, số các giá trị khác nhau, tính tổng các tần số 0,25đ 2,5% Học sinh lập biểu đồ đoạn thẳng Cấp độ cao TL HS nhận xét số liệu từ bảng ”Tần số” 1/2 1,0đ 1,25đ 12,5% 10% 1/2 0,75đ 7,5% 4,5 đ 45% (2) Số điểm Tỉ lệ % 0,75đ 7,5% Nhận biết mốt dấu hiệu Số trung bình cộng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 0,75đ 7,5% Vận dụng công thức tính số trung bình cộng và tìm mốt dấu hiệu 2,0đ 20% 1 0,25 2,5 % 2,0đ 20% 2,0đ 20% 2,0đ 20% 3,5đ 35% 2,25đ 22,5% 16 6,0đ 60% 10đ =100% (3) ĐỀ BÀI I/ TRẮC NGHIỆM: (3điểm) Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước kết đúng: Bài 1: (1,5 điểm) Theo dõi thời gian làm bài toán ( tính phút ) 40 HS, thầy giáo lập bảng sau : Thời gian (x) Tần số ( n) 6 10 11 12 N= 40 Mốt dấu hiệu là : A B ; 10 C ; 11 D 12 Số các giá trị dấu hiệu là : A 12 B 40 C D Tần số là giá trị: A B 10 C D Tần số học sinh làm bài 10 phút là : A B C D Số các giá trị khác dấu hiệu là : A 40 B 12 C D Tổng các tần số dấu hiệu là : A 40 B 12 C D 10 Bài 2: (1,5 điểm) Biểu đồ ghi lại điểm kiểm tra tiết môn toán học sinh lớp 7A sau: n O 10 x a) Biểu đồ có tên gọi là: A Biểu đồ đoạn thằng B Biểu đồ đường thẳng b) Trục hoành dùng biểu diễn: A Tần số B Số điểm c) Trục tung dùng biểu diễn: A Tần số B Các giá trị x d) Có bao nhiêu giá trị có cùng tần số? A B e) Số các giá trị khác là: A B 30 f) Có bao nhiêu học sinh đạt điểm tuyệt đối (điểm 10)? A B (Điểm) C Biểu đồ hình chữ nhật C Điểm kiểm tra môn toán C Điểm kiểm tra môn toán C C C (4) II/ TỰ LUÂN : (7điểm ) Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I 32 học sinh lớp 7A ghi bảng sau : a b c d Đáp án 4 6 6 8 5 10 Dấu hiệu đây là gì ? Lập bảng “ tần số ” và nhận xét Tính số trung bình cộng và tìm mốt dấu hiệu Vẽ biểu đồ đoạn thẳng I/ TRẮC NGHIỆM: (3điểm) Câu Đáp án Biểu điểm C 0,5đ B 0,5đ C C 0,5đ 0,5đ II/ TỰ LUÂN : (7điểm) ĐÁP ÁN a) Dấu hiệu: Điểm kiểm tra môn toán HS lớp 7A b) * Bảng “tần số” : Điểm (x) 10 Tần số (n) N = 32 D 0,5đ A 0,5đ Biểu điểm 1,0 1,25 * Nhận xét: - Điểm kiểm tra cao nhất: 10 điểm - Điểm kiểm tra thấp nhất: điểm - Đa số học sinh điểm c) * Số trung bình cộng : 0,25 0,25 0,25 2.2 + 4.5 + 5.4 + 6.7 + 7.6 + 8.5 + 9.2 +10 196 32 X= = 32 = 6,125 1,5 * Mốt dấu hiệu : M0 = d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng: (2,0 đ) 0,5 n 2,0 2 10 x (5) (6)