- Gv yêu cầu Hs nghiên cứu SGK - Hs đọc thông tin trong SGK - Tìm cơ sở khoa học của mỗi biện pháp - Thaûo luaän nhoùm thoáng nhaát yù kieán veà cô - Gv cho trao đổi thống nhất ý kiến sở[r]
(1)Tuaàn: 23 Tieát: 43 Ngày soạn: 25/01/2013 Ngaøy daïy: 28/01/2013 Bài 35: NHỮNG ĐIỀU KIỆN CẦN CHO HẠT NẢY MẦM I/ MUÏC TIEÂU Kiến thức - Nêu các điều kiện cần cho hạt nảy mầm hạt (nước, nhiệt độ ……) - Giải thích sở khoa học số biện pháp kĩ thuật gieo trồng và bảo quản hạt gioáng Kĩ năng: Làm thí nghiệm điều kiện cần cho hạt nảy mầm Thái độ : Có ý thức yêu thích môn học, biết bảo vệ các loại hạt giống II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC: 1/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Laøm thí nghieäm maãu 2/ Chuẩn bị học sinh: - Làm làm thí nghiệm SGK trước nhà - Kẻ bảng tường trình theo mẫu sgk III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Oån định lớp: 6A1…………………………6A2……………………………6A3………………………………… 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Neâu caùc caùch phaùt taùn cuûa haït vaø quaû ? - Nêu các đặc điểm thích nghi với cách phát tán đó ? 3/ Các hoạt động dạy và học: Giới thiệu bài Hoạt động : THÍ NGHIỆM VỀ NHỮNG ĐIỀU KIỆN CHO HẠT NẢY MẦM HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Thí nghieäm -Yeâu caàu Hs ghi keát quaû thí nghieäm vaøo bảng tường trình - Gv goïi caùc toå baùo caùo keát quaû, ghi leân bảng nội dung mà hs báo cáo + Nêu nguyên nhân làm cho hạt nảy maàm ? + Hạt nảy mầm cần điều kiện nào ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs ghi keát quaû thí nghieäm cuûa nhoùm vaøo bảng tường trình - Hs ghi báo cáo lên bảng, trả lời các CH: + Có đủ không khí + Hạt để trên bông khô không nảy mầm vì không có nước - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Gv cho hs thảo luận trả lời * Thí nghieäm : - Hoïc sinh thu thaäp thoâng tin - YC Hs nghiên cứu SGK trả lời CH + Hạt đỗ bỏ vào cốc để tủ lạnh có nảy + Không nảy mầm vì không có không khí hay nhiệt độ maàm khoâng ? Vì ? + Cần có nhiệt độ thích hợp +Vậy hạt cần có điều kiện gí khác để nảy maàm ? + Haït gioáng toát , khoâng saâu , coøn phoâi +Ngoài điều kiện trên cón có điều kiện nào khác không ? Tiểu kết: Hạt nảy mầm cần đủ : nước, đủ không khí và nhiệt độ thích hợp ngoài cần có haït chaéc, khoâng saâu coøn phoâi (2) Hoạt động : VẬN DỤNG KIẾN THỨC VAØO SẢN XUẤT - Gv yêu cầu Hs nghiên cứu SGK - Hs đọc thông tin SGK - Tìm sở khoa học biện pháp - Thaûo luaän nhoùm thoáng nhaát yù kieán veà cô - Gv cho trao đổi thống ý kiến sở biện pháp - Gọi hs báo cáo và chốt các ý đúng - Hs báo cáo các câu trrả lời Tiểu kết : - Gieo hạt bị mưa to ngập úng phải tháo nước để thoáng khí - Làm đất tơi xốp để đủ không khí hạt nảy mầm - Phủ rơm rạ trời rét để giữ nhiệt độ thích hợp - Phải bảo quản tốt hạt giống để hạt đủ phôi nảy mầm IV/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: 1/ Củng cố - đánh giá: Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK Trả lời CH: - Những điều kiện bên ngoài nào cần cho nảy mầm hạt ? - Cần thiết kế thí nghiệm nào để chứng minh nảy mầm hạt phụ thuộc vào chất lượng hạt giống ? 2/ Nhaän xeùt - Daën doø - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục em có biết - Oân lại kiến thức đã học Tuaàn: 23 Tieát: 44 Ngày soạn: 24/01/2013 Ngaøy daïy: 31/01/2013 (3) BAØI 36: TOÅNG KEÁT VEÀ CAÂY COÙ HOA I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức -Hệ thống hoá kiến thức cấu tạo, chức chính các quan cây xanh có hoa -Tìm mối quan hệ chặt chẽ các quan và các phận cây tạo thành thể toàn vẹn Kĩ năng: - Rèn kĩ nhận biết, phân biệt hệ thống hoá - Kĩ vận dụng kiến thức giải thích tượng thực tế trồng trọt Thái độ: Có ý thức yêu thích và biết bảo vệ thiên nhiên bảo vệ thực vật II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC: 1/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân : + Tranh phoùng to hình 36.1 + Phieáu hoïc taäp 2/ Chuẩn bị học sinh : + Vẽ hình 36.1 vào bài tập + Oân lại các kiến thức đã học thực vật III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Oån định lớp: 6A1………………………6A2…………………………6A3………………………… 2/ Kiểm tra bài cũ : Nêu điều kiện cần thiết cho hạt nảy mầm ? 3/ Các hoạt động dạy và học Giới thiệu bài Hoạt động : TÌM HIỂU SỰ THỐNG NHẤT GIỮA CẤU TẠO VAØ CHỨC NĂNG CỦA MỖI CƠ QUAN Ở CÂY CÓ HOA HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -YC Hs nghiên cứu bảng cấu tạo và chức -Hs đọc thông tin SGK và bảng cấu tạo và cây có hoa tr116 làm bài tập SGK chức các quan ghi vào sơ đồ - Gv treo tranh caâm leân baûng - Hs leân trình baøy vaøo tranh caâm - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày tranh - Hs khác nhận xét và bổ sung cách ghi + Teân caùc caùc cô quan cuûa caây coù hoa ? cuûa caùc nhoùm khaùc + Đặc điểm cấu tạo chính các quan ? - Hs thảo luận nhóm trả lời cấu tạo và + Chức các quan ? chức quan sinh dưỡng và + Các quan sinh dưỡng có cấu tạo quan sinh sản naøo ? +Caùc cô quan sinh saûn coù caáu taïo nhö theá naøo ? Tiểu kết 1: Cây có hoa có hai loại quan chính: quan sinh dưỡng và quan sinh sản, quan có cấu tạo phù hợp với chức riêng chúng Hoạt động 2: SỰ THỐNG NHẤT VỀ CHỨC NĂNG GIỮA CÁC CƠ QUAN Ở CÂY CÓ HOA (4) HOẠT ĐỘNG CỦA GV -YC Hs đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs đọc thông tin SGK, thu thập thoâng tin - TL: + Những quan nào cây có mối quan hệ chặt chẽ với chức ? +Hãy lấy ví dụ mối quan hệ đó ? - Hs lấy ví dụ mối quan hệ đó -GV: gợi ý - Hs khaùc nhaän xeùt vaø boå sung + Không có rễ hút nước và muỗi khoáng thì lá có chế tạo chất hữu không? + Không có thân thì các chất hữu lá chế tạo có chuyển đến nơi khác khoâng? + Coù thaân, coù reã nhöng khoâng coù laù( laù không có diệp lục) thì cây có chế tạo chất hữu không? Ơû cây không có las thì thân, cành có biến đổi nào để thực chức thay lá? + Khi hoạt động quan giảm hay tăng cường có ảnh hưởng gì đến hoạt động các quan khác? => Kết luận thống chức các quan cây có hoa? Tiểu kết 2: Các quan cây có hoa có liên quan mật thiết với và có ảnh hưởng tới Khi quan tăng cường giảm hoạt động ảnh hưởng đến hoạt động quan khác và toàn cây V/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: 1/ Củng cố - đánh giá - Yeâu caàu HS đọc ghi nhớ SGK - Gv cho Hs giải ô chữ tr upload.123doc.net ( nước, thân, mạch rây, hạch, rễ móc, hạt, hoa, quang hợp, từ hàng dọc “cây có hoa”) - Đọc phần ghi nhớ 2/ Nhaän xeùt - Daën doø - Hoïc phaàn keát luaän SGK - Trả lời các câu hỏi SGK - Tìm hiểu đời sống các cây sống các môi trường khác (5)