- Đối với các vùng thiếu nước sạch và không có vòi nước chảy, giáo viên nhắc nhở các em nên dùng chậu sạch để đựng nước, khăn mặt sạch và dùng nước tiết kiệm song vẫn phải đảm bảo vệ si[r]
(1)TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG KHOA SƯ PHẠM
BÀI 7: THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT Giáo viên hướng dẫn: Lê Thị Hồng Vân
Lớp: Cao Đẳng Giáo Dục Tiểu Học 11 G
Sinh viên thực hiện: Nhóm 1 1 Phan Thị Tuyết Lũy 2 Cao Thị Thanh Hoa 3 Đặng Thị Tuyết Nhung 4 Đoàn Huỳnh Đức
5 Nguyễn Thị Mỹ Tiên 6 Nguyễn Thanh Hùng 7 Phan Thị Kim Cương 8 Lê Thị Diễm Phúc 9 Nguyễn Ngọc Trầm
Bài 7: THỰC HÀNH
(2)ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT
I MỤC TIÊU
- Về kiến thức:
+ Giúp cho học sinh biết cách giữ gìn vệ sinh miệng để phòng bệnh sâu có hàm khỏe đẹp
+ Giúp cho học sinh biết rửa mặt cách
- Về kĩ năng:
+ Biết cách chăm sóc cách + Biết rửa mặt cách
- Thái độ:
+ Giúp cho em có thái độ tự giác đánh rửa mặt cách ngày
Áp dụng chúng vào việc làm vệ sinh ngày
II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Mỗi học sinh tự mang tới lớp: bàn chải, cốc (ly) đựng nước, khăn mặt
- Giáo viên chuẩn bị: mơ hình hàm răng, bàn chải, kem đánh trẻ em,
chậu rửa mặt, xà phịng, bốn xơ nhựa chứa nước, gáo múc nước
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp học. 2 Kiểm tra cũ.
- Tiết trước học gì?
Chăm sóc bảo vệ
- Hằng ngày đánh vào lúc nào? Mấy lần?
Mỗi ngày đánh lần: buổi sáng sau ngủ dậy buổi tối
trước ngủ
- Để đánh trắng khỏe phải làm gì?
Con đánh súc miệng ngày, không ăn bánh kẹo vào buổi tối,
không ăn đồ cứng
Giáo viên nhận xét ghi điểm A hay A+ cho học sinh.
3 Dạy mới.
a Giới thiệu mới:
Giáo viên giới thiệu cho học sinh
b Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1: Thực hành đánh răng. - Mục tiêu: Biết đánh cách
- Cách ti n hành:ế
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG BÀI HỌC
- Các em quan sát
mơ hình
- Giáo viên đặt câu hỏi:
+ Ai vào mơ hình nói cho
- Học sinh quan sát
trả lời
(3)cô mặt răng, mặt mặt nhai
+ Hằng ngày, em quen chải nào?
- Giáo viên gọi vài em
lên làm thử động tác chải thường ngày em
- Giáo viên gọi em
khác nhận xét xem bạn chải bạn chải sai
- Giáo viên thực hành
làm mẫu việc chải với mô hình cho em quan sát: + Chuẩn bị cốc nước
+ Lấy kem đánh vào bàn chải với lượng kem vừa đủ (tránh không để bàn chải bị ướt, kem đánh không bị lỏng) + Chải theo hướng đưa bàn chải từ xuống, từ lên (từ nú xuống từ nú lên)
+ Lần lượt chải mặt ngoài, mặt mặt nhai (đánh xoắn hình xoắn ốc)
+ Súc miệng kĩ với nước nhổ vài lần
+ Rửa cất bàn chải vào chổ sau đánh
- Giáo viên cho
- Vài em lên thử chải
răng
- Học sinh nhận xét
(4)học sinh nhóm phân chia thực hành đánh
- Giáo viên quan sát
theo dõi nhóm nhận xét học sinh thực hành việc đánh
- Học sinh tự thực hành
Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt.
- Mục tiêu: Học sinh biết cách rửa mặt cách
- Cách ti n hành:ế
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG BÀI HỌC
- Giáo viên hướng dẫn:
+ Ai cho lớp biết, rửa mặt cách hợp vệ sinh nhất?
+ Gọi số học sinh trả lời câu hỏi giáo viên trình diễn động tác rửa mặt
- Giáo viên hướng dẫn
trình tự rửa mặt hợp vệ sinh:
+ Chuẩn bị khăn nước
+ Rửa tay xà phòng vòi nước trước rửa mặt (nếu khơng có vịi nước, giáo viên nhờ học sinh lên múc nước dội cho giáo viên làm mẫu)
+ Dùng hai bàn tay sạch, hứng nước để rửa mặt (nhớ nhắm mắt lại), rửa kĩ vùng xung quanh mắt, trán, hai má, miệng cằm (làm vài lần vậy)
+ Sau dùng khăn
- Học sinh theo dõi
nhận xét
- Học sinh quan sát,
theo dõi
(5)lau khô vùng mắt trước lau khơ vùng khác
+ Vị khăn vắt khô, dùng khăn lau vành tai cổ
+ Cuối giặt khăn mặt xà phịng phơi khăn nắng nơi khơ ráo, thống khí
- Giáo viên cho
học sinh nhóm chia thực hành rửa mặt hướng dẫn
- Giáo viên theo dõi
từng nhóm nhận xét học sinh
- Học sinh thực
hành
4 Củng cố học:
- Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung học
- Cách tiến hành:
+ Vừa học gì? + Con đánh nào?
+ Con rửa mặt nào?
- Nhận xét tiết học
5 Dặn dò:
- Giáo viên nhắc nhở học sinh tự giác thực đánh răng, rửa mặt nhà cho hợp vệ sinh
- Đối với vùng thiếu nước khơng có vịi nước chảy, giáo viên nhắc nhở em nên dùng chậu để đựng nước, khăn mặt dùng nước tiết kiệm song phải đảm bảo vệ sinh