Đang tải... (xem toàn văn)
- Ngay từ đầu năm học triển khai việc bồi dưỡng chuyên môn cho tất cả giáo viên, tập trung vào các nội dung: Đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá; nâng cao hiệu quả hoạt động c[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG XUÂN TRƯỜNG PTDTBT ĐINH NÚP CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Phú Mỡ, ngày 14 tháng 10 năm 2012 KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 Căn phương hướng nhiệm vụ năm học Phòng giáo dục và đào tạo Đồng Xuân; công văn số 337/PGDĐT-PT ngày 11/9/2012 hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 20122013; công văn số 357/PGDĐT-PT ngày 17/9/2012 hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2012-2013 giáo dục dân tộc; Số: 338/PGDĐT-PT ngày 11/9/2012 lòch coâng taùc chuyeân môn Phòng giáo dục và đào tạo Đồng Xuân bậc THCS Căn kế hoạch công tác nhà trường năm học 2012-2013, phận chuyên môn Trường PTDTBT Đinh Núp xây dựng kế hoạch công tác HKI năm học 2012-2013 với noäi dung cuï theå nhö sau: I/ ÑAËC ÑIEÅM CHUNG: 1/ Thuận lợi : - Nhà trường quan tâm đạo Đảng uỷ, UBND xã và Phòng GD & ĐT Đồng Xuân - Tập thể CB, GV, CNV có tinh thần đoàn kết trí cao, tận tuỵ với công việc - Đội ngũ CB, GV đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn - Ban đại diện CMHS và các ban ngành, đoàn thể và ngoài nhà trường phối hợp chặt chẽ, luôn tạo điều kiện thuận lợi cho nhà trường thực tốt công tác giảng dạy và giaùo duïc hoïc sinh - Học sinh trường đa số hiền ngoan - Công tác Dân chủ hóa và xã hội hóa giáo dục tiếp tục phát huy 2/ Khoù khaên : - Trang thiết bị phục vụ hoạt động dạy và học còn thiếu, chưa đáp ứng với yêu cầu đổi phương pháp dạy học - Thiếu phòng thiết bị , các giá kệ để sách - Điều kiện kinh tế, văn hoá, xã hội điạ phương còn thấp, phần lớn gia đình đời sống thực khó khăn không có điều kiện để chăm lo việc học tập em mình - Một số HS địa bàn Phú Lợi, Phú Đồng, Phú Hải, Phú Tiến học phải qua các suoái, soâng gaëp nhieàu khoù khaên muøa möa luït - Thực trạng xã hội có nhiều ảnh hưởng không tốt đến đạo đức học sinh II/ SOÁ LIEÄU THOÁNG KEÂ: 1/ Tình hình phaùt trieån vaø trì só soá hoïc sinh: + Tổng số CB-GV-CNV: 37 người; Nữ:15 người + Biên chế: 22 người; Nữ: 07 người + Hợp đồng: 15 người; Nữ: 08 người (2) + Đảng viên: 12 người; Nữ: 02 người Trong đó : + BGH : 03 người ; GV : 24 người ; CNV : 10 người + GV toång phuï traùch : 01 + Giaùo vieân CT – PCGD THCS : 01 + Giáo viên:24 người , nữ : 10 người -Tổ KHTN : 10 người , nữ : 02 người, trình độ Đại học: 04 -Tổ KHXH : 12 người , nữ : 08 người, trình độ Đại học: 10 người -Tổ Hành chính : 15 người , nữ : người, trình độ đại học: 06 người 2/ Tổng số lớp và học sinh: - Tổng số học sinh toàn trường: 211 HS; Nữ: 90 HS Trong đó: - Khối 6:74/ 28 HS; Khối 7:50/ 23 HS; Khối 8: 54/27 HS; Khối 9:33/12HS - Số lớp:8 lớp (Khối 6: lớp; khối 7: lớp; khối 8: 02 lớp; khối 9: lớp.) - Tuyển sinh đầu cấp lớp 6: 74/74 đạt 100% III/ NHỮNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM: 1/ Tổ chức triển khai cho giáo viên học tập quán triệt thị ,phương hướng nhiệm vụ năm học và các văn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học ngành quy định 2/ Thực không với nội dung : "Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và với trình trạng học sinh không đạt chuẩn lên lớp và xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực, thầy cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo” Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học và quản lý giáo dục: Sử dung tốt phần mềm quản lý trường học V EMIS Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Xây dựng trường học thân thiện - HS tích cực 3/ Tiếp tục nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ,tăng cường nề nếp kỉ cương , xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh , đổi mạnh nội dung , phương pháp giáo dục phù hợp với đối tượng học sinh dân tộc thiểu số đảm bảo chất lượng và hiệu đào tạo Thực dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức kĩ các môn học 4/ Triển khai và thực có hiệu chương trình giáo dục phổ thông và tiếp tục nâng cao chất lượng dạy-học: - Triển khai hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học các môn học theo hướng tinh giảm đến cán , giáo viên trường theo đúng yêu cầu Bộ GDĐT - Lồng ghép, tích hợp giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài lên lớp, giáo dục giá trị sống, giáo dục kĩ sống cho học sinh - Tổ chức Hội giảng, Hội nghị chuyên môn cấp trường, cấp huyện hướng vào các nội dung: Đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá tích cực và hiệu Thực tốt chủ trương “Mỗi giáo viên, cán quản lí giáo dục thực đổi phương pháp dạy học và quản lí Mỗi trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học” - Ngay từ đầu năm học triển khai việc bồi dưỡng chuyên môn cho tất giáo viên, tập trung vào các nội dung: Đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá; nâng cao hiệu hoạt động tổ chuyên môn, nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp công tác giáo dục toàn diện cho học sinh - Tăng cường kiểm tra đột xuất theo chuyên đề hoạt động dạy học theo chương trình và chuẩn kiến thức kĩ 5/ Tăng cường công tác kiểm tra việc thực qui chế chuyên môn, việc mượn và sử dụng ĐDDH giáo viên và việc thực nhiệm vụ học tập , rèn luyện học sinh (3) 6/ Tổ chức các hoạt động ngoại khoá, văn hoá, văn nghệ TDTT, hoạt động Đội với nhiều hình thức, nội dung phong phú 7/ Tổ chức tư vấn và hướng nghiệp nghề cho học sinh giúp các em định hướng nghề, để có thái độ và ý thức đúng đắn với nghề nghiệp chọn tương lai Góp phần chất lượng giáo dục toàn diện học sinh 8/ Thực nghiêm túc việc dạy học tự chọn theo đúng quy định ngành 9/ Tiếp tục tăng cường các biện pháp để giảm học sinh bỏ học, đảm bảo trì sĩ số HS 10/ Tăng cường công tác phụ đạo HS yếu kém, bồi dưỡng HS khá, giỏi, hướng dẫn HS bán trú tự học ban đêm các phòng học và ổn định nề nếp sinh hoạt HSBT.Tổ chức tốt các kì thi năm học 11/ Duy trì các lớp bổ túc và phấn đấu giữ vững đạt chuẩn Quốc gia PCGD-THCS IV/ KẾ HOẠCH VAØ NHỮNG CHỈ TIÊU CÔNG TÁC: 1/ Kế hoạch nâng cao chất lượng dạy- học: -Thực tốt các yêu cầu ,điều kiện đảm bảo chất lượng dạy và học theo chu ẩn KT, KN Chú trọng việc đổi phương pháp dạy và học ,phát huy vai trò chủ động ,tích cực học taäp cuûa hoïc sinh -Thực đúng ,đủ chương trình các môn văn hoá và hoạt động GDNGLL Bộ GD_ÑT quy ñònh -Phát huy hiệu phòng học môn, là các môn thí nghiệm- thực hành,và sử dụngtriệt để Đ D D H có trường -Tổ chức hội thi nghiệp vụ sư phạm cấp trường và hội thi làm ĐDDH Mỗi giáo viên phải tự làm ĐDDH để phục vụ giảng dạy ,có tính sư phạm cao ,có bảng tường trình lại các cách làm và ghi vào hồ sơ xét thi đua đề nghị công nhận giáo viên giỏi các cấp - Chú trọng công tác chủ nhiệm lớp, quan tâm giáo dục đạo đức học sinh, nâng cao ý thức chấp hành nội quy trường lớp Đoàn kết yêu thương giúp đỡ lẫn nhau, trì sĩ số HS, lên kế hoạch vận động và thăm gia đình PHHS -Tổ chức các buổi sinh hoạt hướng nghiệp ,sinh hoạt đội và các hoạt động GDNGLL theo chủ điểm hàng tháng Tổ chức thành công HKPĐ cấp trường và tham gia hội khoẻ cấp huyện đạt kết cao -Tổ chức các hoạt động thể dục, thể thao ngoài chương trình học chính khoá ,hướng dẫn tập luyện và kiểm tra tiêu chuẩn rèn luyện thân thể hình thành ý thức ,thói quen tập luyeän TDTT hoïc sinh -Tổ chức và hướng dẫn các em phương pháp tự học ,tự nghiên cứu và nắm bắt kiến thức ,thông tin kịp thời - Tổ chức thi “Đọc đúng- viết đẹp” GV và HS cấp trường - Tổ chuyên môn chủ động xây dựng kế hoạch thăm lớp dự giờ, thao giảng, hội giảng, hội thi ĐDDH, tổ chức các chuyên đề phục vụ tốt cho công tác dạy học các môn văn hoá và giáo dục đạo đức học sinh - Tập trung đạo đổi nội dung, phương pháp và hình thức dạy học Sử dụng coù hieäu quaû caùc phöông tieän, thieát bò daïy hoïc hieän coù nhaèm giuùp hoïc sinh naém baét vaø khaéc sâu kiến thức - Đổi công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng hocï tập học sinh Xây dựng ngân hàng đề kiểm tra trắc nghiệm, bám sát vào yêu cầu chuẩn kiến thức, KN phù hợp với đối tượng học sinh Tăng cường công tác kiểm tra bài cũ và chuẩn bị bài HS Phân loại đối tượng HS để có biện pháp giúp đỡ hocï sinh yếu kém và bồi dưỡng HS khaù gioûi (4) - Xây dựng kế hoạch và tổ chức kiểm tra toàn diện giáo viên, đánh giá đúng thực chất lực giảng dạy và việc thực các nhiệm vụ công tác khác giáo viên - Chuyên môn phối hợp với CĐCS phát động phong trào thi đua dạy tốt – học tốt có sơ kết, tổng kết, khen thưởng cá nhân, tập thể đạt thành tích cao, để động viên, khuyến khích kịp thời - Khuyến khích CB – GV tiếp tục học tập nâng cao trình độ đào tạo, trình độ lí luận chính trò 2/ Chỉ tiêu phấn đấu: 2.1/ Về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống CB-GV-CNV và học sinh: - 100% cán bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh thực tốt vận động “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, chấp hành tốt đường lối chủ trương Đảng và pháp luật Nhà nước, các quy chế, quy định ngành và trường, không có cá nhân nào vi phạm kỉ luật vi phạm pháp luật - Xếp loại hạnh kiểm: 90% tốt - 10% khá; không có học sinh xếp loại TB, yếu - 100% học sinh , giáo viên thực tốt luật ATGT 2.2/ Về hoạt động dạy học: -100% giáo viên thực tốt kế hoạch dạy học, đổi phương pháp dạy học và đổi kiểm tra đánh giá học sinh đúng chuẩn kiến thức, lên lớp đúng giờ, có giáo án, sử dụng có hiệu đồ dùng dạy học - 100% GV biết ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, có kĩ soạn giảng giáo án điện tử - Treân 80%(20/24) giaùo vieân daïy gioûi caùc caáp - Giữ vững trường đạt chuẩn Quốc gia PC.GDTHCS - Dự giờ, thăm lớp: + Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng: 01 tiết/ GV/HK + Tổ trưởng c/m: 02 tiết/GV/HK + Giaùo vieân: - GV hợp đồng 15 tieát/HK (3 tieát/ thaùng) - GV BC 10 tieát/ HK (2 tieát/ thaùng) - Thao giảng: 01 tiết/ GV/HK ( Có sử dụng GAĐT) - Hội giảng cấp trường: tiết/ môn/HK ( 10 tiết , sử dụng GAĐT trừ mơn thể dục) - Tổ chức HKPĐ cấp trường và tham gia HKPĐ cấp huyện đạt thành tích cao - Tổ chức sinh hoạt chuyên đề: + Chuyeân moân: 01 laàn/HK; * Chuyên đề thực : “ Sử dụng PPDH phù hợp đối tượng học sinh “ + Toå: ít 02 laàn/HK - Kiểm tra toàn diện: + Các phận: lần/ năm + Toå c/m: laàn/ HK; + GV: laàn/HK ( GV ) - Sáng kiến kinh nghiệm: 01 SK/ CB-GV/ năm(đối với CB-GV đăng kí CSTĐCS trở leân) - 100% giáo viên, cán quản lí giáo dục thực saùng kieán đổi phương pháp dạy học và quản lí - Thi làm ĐDDH: 01 ĐDDH/ GV / năm (GV tự làm ĐDDH minh hoạ tiết dạy) - 100% CB-GV có chứng A ngoại ngữ, tin học (Anh văn còn 04; tin học 02) và 100% CB-GV có chứng GAĐT (còn 12 GV) - Kiểm tra nội trường học: 70% toàn diện- 30% chuyên đề - GVCN thaêm gia ñình HS ít nhaát 01 laàn/ naêm (5) 2.3/ Về hoạt động học tập học sinh: - Duy trì só soá hoïc sinh: > 99% - Học sinh bỏ học 1% - Hoïc sinh toát nghieäp THCS vaø BT-THCS: 100%; Hiệu đào tạo chu kỳ 2009-2013: >70% - Chất lượng mặt học tập: -Loại giỏi: 1% (2HS); -Loại khá: 18% (38HS); -Loại Trung bình: 73% (153HS); -Loại Yếu: >10% (18 HS) - Hoïc sinh löu ban khoâng quaù 2% - Hoïc sinh gioûi caáp huyeän: 02 HS - 100% hoïc sinh tham gia toát HÑGDNGLL V/ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN: - Tổ chức thực tốt công tác giảng dạy và học tập theo chương trình quy định Bộ và Sở GD & ĐT Chú ý công tác kế hoạch, phân công chuyên môn, thực chương trình chính khoá, ngoại khóa, chủ đề tự chọn, xếp thời khóa biểu, sinh hoạt chuyên môn, tổ chức hội thảo chuyên đề Cần lưu ý chất lượng và hiệu qủa các hoạt động - Phát huy tính hiệu qủa công tác kiểm tra nội - Tồ chức tốt việc ôn tập rèn luyện kỷ và kiểm tra chất lượng học tập học sinh định kỳ, cuối học kỳ và năm học Tăng cường kiểm tra miệng Chú trọng việc phụ đạo học sinh yếu kém - Có kế hoạch và thực việc bồi dưỡng GV giỏi, học sinh giỏi tham gia tốt các hội thi ngành tổ chức - Tiếp tục kiện toàn việc thực các loại hồ sơ sổ sách cần thiết và theo qui định - Phát huy tốt vai trò và chất lượng hoạt động tổ chuyên môn và công tác chủ nhiệm - Áp dụng tốt, hiệu qủa công nghệ thông tin vào giảng dạy và quản lý - Phối hợp hoạt động đồng từ BGH đến chuyên môn đến tổ chuyên môn và GV - Phối hợp với địa phương và gia đình trì sĩ số học sinh, tích cực vận động học sinh bỏ học lớp - Tiếp tục thực các vận động và đẩy mạnh phong trào thi đua hai tốt để nâng cao chất lượng dạy và học - Tổ chức kiểm tra đánh giá chất lượng giáo dục trên sở đánh giá lực thực chất HS Khuyến khích GV xây dựng đề trắc nghiệm và chú ý tỉ lệ các câu hỏi trắc nghieäm baøi kieåm tra - Tăng cường công tác kiểm tra toàn diện ,kiểm tra chuyên đề GV - Tổ chức thực nghiêm túc thị các cấp ,công văn đạo công tác chuyên moân naêm hoïc - Xây dựng kế hoạch phù hợp với điều kiện hàng tháng ,hàng tuần, có kiểm tra đánh giaù - Nghiêm túc phê bình ,kiểm điểm GV không thực đúng nội quy ,quy chế chuyên moân - Hàng tuần tổ chức sinh hoạt chuyên môn, thao giảng dự - Khuyến khích GV học tập nâng cao trình độ nghiệp vụ sư phạm *KEÁT LUAÄN: (6) Mặc dù nhà trường còn nhiều khó khăn, quan tâm giúp đỡ các cấp , đặc biệt công tác đạo Phòng GD&ĐT Huyện Đồng Xuân Nhà trường tâm thực tốt kế hoạch đã đề HIỆU TRƯỞNG LẬP KẾ HOẠCH BUØI VAÊN HÖÔNG NINH ĐỨC HIẾU (7) Phòng GD&ĐT Đồng Xuân NAM TRƯỜNG PTDTBT ĐINH NÚP COÄNG HOØA XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT 2010 Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc Phú mỡ, ngày 17 tháng năm KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC Naêm hoïc: 2010 – 2011 Thaùng 10 11 Noäi dung kieåm tra - K.Tra việc cấp phát sách,vở học sinh - Kieåm tra CSVC - KT.Oân taäp, thi laïi,KSCLÑN - K.Tra hồ sơ học chế lớp - K.Tra việc thành lập và thực các Ban, đoàn thể - Thao giaûng GV(3.XH-2.TN) - K.Tra neà neáp HS baùn truù - Hội giảng cấp trường 9GV(4XH-5TN) Bộ phận thực Hiệu trưởng P.Hiệu trưởng - K.Tra chuyên đề 03 giáo viên (2.XH-1.TN) - K.Tra HSSS - K.Tra neà neáp HS baùn truù - Thao giaûng GV(3.XH-2.TN) - KT sử dụng ĐDDH - KT phụ đạo HS yếu-kém - K.Tra chuyên đề GV(2.XH-1.TN) - Thao giaûng GV(3.XH-2.TN) - Kiểm tra toàn diện 02 GV(1.XH-1.TN) - K.Tra HSSS - K.Tra neà neáp HS baùn truù Toå chuyeân moân-P.HT P.Hiệu trưởng-TT Hiệu trưởng Chuyeân moân-TT BGH BGH P.Hiệu trưởng- TT CM +Toå chuyeân moân Chuyeân moân- TT Chuyeân moân- TT BGH Hiệu trưởng P.Hiệu trưởng Hiệu trưởng Chuyeân moân Ghi chuù (8) - KT phụ đạo HS yếu-kém - K Tra TV-TB - K.Tra chuyên đề GV(2.XH-1.TN) - Thao giaûng GV(2.XH-1.TN) - K tra hoà sô soå saùch caùc boä phaän - Kiểm tra ôn tập, đề thi HKI - K.Tra neà neáp HS baùn truù - KT phụ đạo HS yếu-kém - K.Tra HSSS - Thao giaûng GV(3.XH-2.TN) - K.Tra giáo viên việc đánh giá, xếp loại HS - K.Tra neà neáp HS baùn truù - KT phụ đạo HS yếu-kém - K.Tra toàn diện giáo viên (1.XH-1.TN) - Thao giaûng GV(4.XH-2.TN) - K.Tra việc sử dụng ĐDDH - Kieåm tra neà neáp HS baùn truù - KT phụ đạo HS yếu-kém - KT CSVC - K.Tra HSSS BGH BGH CM-TT CM +Toå chuyeân moân BGH +Toå chuyeân moân BGH BGH BGH CM +Toå chuyeân moân BGH-TT BGH-TT BGH BGH CM +Toå chuyeân moân BGH-TT P.Hiệu trưởng-TT BGH-BQLHS BGH BGH CM-TT 03 - Thao giaûng GV(4.XH-3.TN) - K.Tra chuyên đề giáo viên (1.XH-1.TN) - Kiểm tra toàn diện 03 GV(2.XH-1.TN) - Kieåm tra neà neáp HS baùn truù - KT phụ đạo HS yếu-kém - K.Tra HSSS Chuyeân moân-TT CM +Toå chuyeân moân BGH-TT BGH BGH CM-TT 04 - K.Tra toàn diện tổ trưởng - K.Tra HSSS toå, GVBM - Thao giaûng GV(3.XH-3.TN) - K.Tra chuyên đề giáo viên (1.XH-1.TN) - Kieåm tra neà neáp HS baùn truù - KT phụ đạo HS yếu-kém - K.Tra hoà sô caùc boä phaän cuoái naêm - K.Tra TV-TB - Kieåm tra CSVC BGH-TT P Hiệu trưởng-TT CM +Toå chuyeân moân BGH-TT BGH BGH BGH-TT BGH BGH 12 01 02 05 PT HIỆU TRƯỞNG (9) PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG XUÂN NAM TRƯỜNG PTDTBT ĐINH NÚP Phuùc CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT Độc Lập – Tự Do – Hạnh KẾ HOẠCH CÔNG TÁC NHAØ TRƯỜNG Naêm hoïc : 2010-2011 Căn phương hướng nhiệm vu ïnăm học Phòng giáo dục và đào tạo Đồng Xuân; Lịch công tác chuyên môn và hướng dẫn thực năm học 2010-2011 Phòng giáo dục và đào tạo Đồng Xuân bậc THCS Nay Trường PTDTBT Đinh Núp xây dựng kế hoạch công tác năm học :2010-2011 với nội dung cụ thể sau: I/ ÑAËC ÑIEÅM TÌNH HÌNH: 1/ Thuận lợi : - Nhà trường quan tâm đạo Đảng uỷ, UBND xã và Phòng GD & ĐT Đồng Xuaân - Tập thể CB, GV, CNV có tinh thần đoàn kết trí cao, tận tuỵ với công việc - Đội ngũ CB, GV đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn - Ban đại diện CMHS và các ban ngành, đoàn thể và ngoài nhà trường phối hợp chặt chẽ, luôn tạo điều kiện thuận lợi cho nhà trường thực tốt công tác giảng dạy và giáo dục hoïc sinh - Học sinh trường đa số hiền ngoan - Công tác Dân chủ hóa và xã hội hóa giáo dục tiếp tục phát huy 2/ Khoù khaên : - Trang thiết bị phục vụ hoạt động dạy và học còn thiếu, chưa đáp ứng với yêu cầu đổi phöông phaùp daïy hoïc hieän - Thiếu phòng thiết bị , các giá kệ để sách - Điều kiện kinh tế, văn hoá, xã hội điạ phương còn thấp, phần lớn gia đình đời sống thực khó khăn không có điều kiện để chăm lo việc học tập em mình - Một số HS địa bàn Phú Lợi, Phú Đồng, Phú Hải, Phú Tiến học phải qua các suối, sông gaëp nhieàu khoù khaên muøa möa luït - Thực trạng xã hội có nhiều ảnh hưởng không tốt đến đạo đức học sinh II/ SOÁ LIEÄU THOÁNG KEÂ: 1/ Tình hình phaùt trieån vaø trì só soá hoïc sinh: (10) -Tổng số CB-GV- CNV: 35 người + BGH: 03 người , trình độ đại học: 02 người + TPTĐ: 01; CT.PCGD: 01 + Giáo viên:20 người , nữ : 11 người -Tổ KHTN : 08 người , nữ : 03 người, trình độ Đại học: 03 -Tổ KHXH : 12 người , nữ : 07 người, trình độ Đại học: 05 người -Tổ HC : 15 người , nữ : người, trình độ đại học: 03 người 2/ Tổng số lớp và học sinh: - Tổng số học sinh toàn trường: 157 HS; Nữ:82 HS Trong đó: - Khối 6:67/38 HS; Khối 7:37/15 HS; Khối 8:26/15 HS; Khối 9:27/14HS - Số lớp:8 lớp (Khối 6: lớp; khối 7: lớp; khối 8: 01 lớp; khối 9: lớp.) - Tuyển sinh đầu cấp lớp 6: 68/74 đạt 91,9% -Duy trì sĩ số học sinh chống lưu ban,bỏ học % III/ NHỮNG CÔNG TÁC TRỌNG TÂM: 1/ Tổ chức triển khai cho giáo viên học tập quán triệt thị ,phương hướng nhiệm vụ năm học và các văn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học ngành quy định Thực không với nội dung :"Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và với trình trạng học sinh không đạt chuẩn lên lớp" và xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực, thầy cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo” Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Học tập và làm theo gương đạo đức HCM Xây dựng trường học thân thiện - HS tích cực 2/ Tiếp tục nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ,tăng cường nề nếp kỉ cương , xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh , đổi mạnh nội dung , phương pháp giáo dục phù hợp với đối tượng học sinh dân tộc thiểu số đảm bảo chất lượng và hiệu đào tạo 3/ Triển khai và thực có hiệu chương trình giáo dục phổ thông và tiếp tục nâng cao chất lượng dạy-học 4/ Tăng cường công tác kiểm tra việc thực qui chế chuyên môn, việc mượn và sử duïng ĐDDH giáo viên và việc thực nhiệm vụ học tập , rèn luyện học sinh 5/ Tổ chức các hoạt động ngoại khoá, văn hoá ,văn nghệ TDTT ,hoạt động Đội với nhiều hình thức, nội dung phong phú 6/ Tổ chức tư vấn và hướng nghiệp nghề cho học sinh giúp các em định hướng nghề ,để có thái độ và ý thức đúng đắn với nghề nghiệp chọn tương lai.Góp phần chất lượng giáo dục toàn diện học sinh 7/ Thực nghiêm túc việc dạy học tự chon theo đúng quy định ngành 8/ Đảm bảo trì sĩ số HS 9/ Tăng cường công tác phụ đạo HS yếu kém, hướng dẫn HS bán trú tự học ban đêm caùc phoøng hoïc và ổn định nề nếp sinh hoạt HSBT 10/ Duy trì các lớp bổ túc và phấn đấu cuối năm 2010 đạt chuẩn PCGD-THCS IV/KẾ HOẠCH VAØ NHỮNG CHỈ TIÊU CÔNG TÁC: 1/ Kế hoạch nâng cao chất lượng dạy- học: -Thực tốt các yêu cầu ,điều kiện đảm bảo chất lượng dạy và học theo chương trình sách giáo khoa lớp 6,7,8,9 Chú trọng việc đổi phương pháp dạy và học ,phát huy vai trò chủ động ,tích cực học tập học sinh -Thực đúng ,đủ chương trình các môn văn hoá và hoạt động GDNGLL Bộ GD_ÑT quy ñònh (11) -Tổ chức kiểm tra ,đánh giá học sinh đúng thực chất ,giáo dục học sinh tính trung trực làm bài ,kiểm tra ,thi Chú ý đến khâu đề kiểm tra ,phù hợp với nội dung chương trình và đối tượng học sinh -Tổ chức dạy học tự chọn cho học sinh lớp 6,7,8,9 mở các chuyên đề phù hợp với tình hình trường -Thực có hiệu công tác hướng nghiệp nghề và tư vấn nghề các hình thức tích hợp nội dung hướng nghiệp lồng ghép vào các môn học là môn công nghệ -Phát huy hiệu phòng học môn, là các môn thí nghiệm- thực hành,và sử dụngtriệt để Đ D D H có trường -Tổ chức hội thi nghiệp vụ sư phạm cấp trường và hội thi làm ĐDDH Mỗi giáo viên phải tự làm ĐDDH rẻ tiền ,có tính sư phạm cao ,có bảng tường trình lại các cách làm và ghi vào hồ sơ xét thi đua đề nghị công nhận giáo viên giỏi các cấp -Chú trọng công tác chủ nhiệm lớp, quan tâm giáo dục đạo đức học sinh, nâng cao ý thức chấp hành nội quy trường lớp Đoàn kết yêu thương giúp đỡ lẫn nhau, trì sĩ số HS, lên kế hoạch vận động và thăm gia đình PHHS -Tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém( HS không biết đọc, không thực phép tính) và bồi dưỡng học sinh giỏi -Tổ chức các buổi hội thảo, chuyên đề bàn việc nâng cao chất lượng dạy-học và giáo dục đạo đức học sinh Tham gia tích cực sinh hoạt cụm trường -Tổ chức các buổi sinh hoạt hướng nghiệp ,sinh hoạt đội và các hoạt động GDNGLL theo chủ điểm hàng tháng Tổ chức thành công HKPĐ cấp trường và tham gia hội khoẻ cấp huyện đạt kết cao -Tổ chức các hoạt động thể dục, thể thao ngoài chương trình học chính khoá ,hướng dẫn tập luyện và kiểm tra tiêu chuẩn rèn luyện thân thể hình thành ý thức ,thói quen tập luyện TDTT hoïc sinh -Tổ chức và hướng dẫn các em phương pháp tự học ,tự nghiên cứu và nắm bắt kiến thức ,thông tin kịp thời - Tổ chức thi “Đọc đúng- viết đẹp” GV và HS cấp trường 2/ Chỉ tiêu phấn đấu: + Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng: tiết/ GV/năm + Tổ trưởng c/m: tiết/GV/năm + Giaùo vieân: 27 tieát/ naêm(3 tieát/ thaùng) - Thao giảng: tiết/ GV/năm( Có 01 tiết sử dụng GAĐT) - Hội giảng cấp trường: tiết/ môn/ năm(sử dụng GAĐT trừ mơn thể dục) - Tổ chức HKPĐ cấp trường và tham gia HKPĐ cấp huyện đạt thành tích cao - Tổ chức sinh hoạt chuyên đề: ít lần/ tổ/năm - Kiểm tra toàn diện: + Toå c/m: laàn/ HK + GV: laàn/ naêm - Sáng kiến kinh nghiệm:1 SK/CB-GV/ năm(Đối với CB-GV đăng kí CSTĐ sở trở leân ) - Thi làm ĐDDH: ĐDDH/ GV / năm.Ngoài GV tự làm ĐDDH để phục vụ giảng daïy - 100% CB-GV có chứng A ngoại ngữ, tin học và 80% CB-GV có chứng GAÑT - Kiểm tra nội trường học: 30% toàn diện- 70% chuyên đề (12) - GVCN thaêm gia ñình HS ít nhaát 01 laàn/ naêm - 100% học sinh , giáo viên thực tốt luật ATGT - 80%(16/20) giaùo vieân daïy gioûi caùc caáp * Hoïc sinh : * Hạnh kiểm: - Trên 95% học sinh xếp loại hạnh kiểm tốt, khá; không có học sinh xếp loại yếu * Học lực : - loại giỏi: 2%; loại khá: 35%; loại Trung bình: 61,5%; loại yếu: 1,5% V/BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN: -Phối hợp hoạt động đồng từ BGH đến chuyên môn đến tổ chuyên môn và GV -Phối hợp với địa phương và gia đình trì sĩ số học sinh,tích cực vận động học sinh bỏ học lớp -Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua hai tốt để nâng cao chất lượng dạy và học -Tổ chức kiểm tra đánh giá chất lượng giáo dục trên sở đánh giá lực thực chất HS.Khuyến khích GV xây dựng đề trắc nghiệm và chú ý tỉ lệ các câu hỏi trắc nghiệm baøi kieåm tra -Tăng cường công tác kiểm tra toàn diện ,kiểm tra chuyên đề GV -Tổ chức thực nghiêm túc thị các cấp ,công văn đạo công tác chuyên môn naêm hoïc -Xây dựng kế hoạch phù hợp với điều kiện hàng tháng ,hàng tuần ,có kiểm tra đánh giá -Phân công GV đúng chuyên môn, GVđã tập huấn chương trình thay sách giáo khoa -Nghiêm túc phê bình ,kiểm điểm GV không thực đúng nội quy ,quy chế chuyên moân -Hàng tuần tổ chức sinh hoạt chuyên môn,thao giảng dự -Khuyến khích GV học tập nâng cao trình độ nghiệp vụ sư phạm *KEÁT LUAÄN: Mặc dù nhà trường còn nhiều khó khăn, quan tâm giúp đỡ các cấp , đặc biệt công tác đạo Phòng GD&ĐT Huyện Đồng Xuân Nhà trường tâm thực tốt kế hoạch đã đề HIỆU TRƯỞNG (13)