giao an tuan 11

Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1.Trò chơi bắn tên - Yêu cầu hs nêu các phép tính : - Hs tham gia trò chơi số 0 trong phép trừ - Hs tham gia HĐ2.. Hướng dẫn làm bài tập B[r]

Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012 Học vần : ƯU - ƯƠU I / Mục tiêu : - Đọc , viết : ưu, ươu, trái lựu, hươu - Đọc và đúng câu ứng dụng Buổi sáng Cừu chạy bờ suối - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ cho nội dung bài học III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò TIẾT 1/ Kiểm tra bài cũ : - Đọc : iêu, yêu, yêu cầu, hiểu bài, buổi chiều, già yếu và câu ứng dụng - Viết bcon : già yếu, buổi chiều, hiểu bài Nhận xét 2/ Bài : Giới thiệu : + Viết vần ưu chữ ghi vần ưu đọc mẫu phân tích - Ghép âm l trước vần ưu, nặng âm tiếng gì? - Viết lựu đọc mẫu phân tích - Giới thiệu tranh, rút từ khoá: trái lựu * luyện đọc: ưu – lựu – trái lựu + Vần ươu : Thực tương tự - So sánh vần ưu – ươu * luyện đọc: ưu – lựu – trái lựu ươu – hươu – hươu * Viết bcon : ưu, ươu, trái lựu, hươu - Viết mẫu – nêu qtrình viết Giải lao * Đọc từ ứng dụng : Chú cừu Mưu trí Giải thích từ * Trò chơi : Tìm vần bầu rượu bướu cổ - 4HS đọc kết hợp phân tích - HS viết theo tổ - HS đọc cá nhân, đồng - HS nêu - HS đọc cá nhân, đồng - HS đọc cá nhân, đồng - HS đọc cá nhân, đồng - Nêu kquả so sánh - HS đọc cá nhân, đồng - QS, viết bcon - HS tìm, phân tích tiếng có ưu, ươu - Luyện đọc từ (cá nhân, đồng thanh) - Lắng nghe - HS tham gia chơi TIẾT * Luyện đọc : - Đọc bài T1 trên bảng lớp - Hdẫn đọc câu ứng dụng - HS đọc cá nhân - Buổi sáng Cừu chạy bờ suối Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu - Hdẫn đọc bài SGK Giải lao * Luyện nói : Hổ,báo,gấu,hươu,nai, voi (?) Tranh vẽ gì? Những vật này sống đâu? Trong vật này nào ăn cỏ? Con nào thích ăn mật ong? Con nào to xác hiền lành? Con vật nào dữ? Em còn biết vật nào sống rừng nữa? * Luyện viết : - Hdẫn lại qtrình và khoảng cách Trò chơi: Xem phim ảnh đoán tên vật GV mở đoạn phim có các vật, yêu cầu học sinh đoán tên nhanh Đội nào đoán tên vật nhanh đội đó 10 điểm Tổng kết – tuyên dương 3/ Củng cố - dặn dò : - Đọc lại bài trên bảng - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn HS nhà học bài - Chuẩn bị bài 43: Ôn tập - HS tìm, ptích tiếng có ưu,ươu - Luyện đọc CN, ĐT - Đọc theo ycầu - HS đọc chủ đề - HS trả lời - Sống rừng, sở thú - Con hươu, nai thích ăn cỏ, gấu thích ăn mật ong - Con voi hiền, hổvà báo - Con khỉ, sóc, nhím, thỏ… - QS, viết bài TV - HS đọc cá nhân Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012 Toán Luyện tập I Mục đích yêu cầu: Giúp hs: - Củng cố bảng trừ và làm tính trừ phạm vi các số đã học - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp - Bài tập cần làm: 1, 2( cột 1, 3), 3( cột 1,3),4 / 60 II Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs đọc các phép trừ phạm vi - HS 5–2= 5–3= 1+4= 2+3= - Hs làm bài bảng lớp 5–1= 5–4= 4+1= 3+2= - Nhận xét tuyên dương 2/ Bài : a Giới thiệu: Luyện tập b Hdẫn bài tập: Bài 1: Nêu yêu cầu bài: Tính + HS yếu làm hết bài 5 - hs lên bảng HS Làm bài SGK - Nhận xét bài làm HS yếu Bài 2: Nêu yêu cầu 5–1–1= 3–1–1= 5–2–1= 5–2–2= - Hd chữa bài Bài 3: Nêu yêu cầu – – – – - Chữa bài Bài 4: Nêu yêu cầu - Hd hs nêu bài toán, ghi phép tính vào ô trống - Chữa bài * Trò chơi: Làm tính tiếp sức - Phát cho hs ngồi đầu dãy, em phiếu và bút.E đó điền số thích hợp vào ô đầu Làm xong chuyển cho bạn ngồi bàn sau tiếp tục em hs cuối bàn - Dãy nào nhanh dãy đó thắng - Nhận xét tuyên dương 3/ Nhận xét - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Số phép trừ Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012 - = lấy - = ghi : - - = - Lớp làm vào Vở + Ghi dấu <, >, = - Làm bài bảng + Viết phép tính thích hợp - HS nêu bài toán + số - HS tham gia chơi Học vần : Ôn tập I/ Mục tiêu : - HS đọc , viết cách chắn các vần kết thúc u hay o - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng: Nhà Sáo Sậu châu chấu cào cào - Nghe - hiểu và kể lại theo tranh truyện kể : Sói và Cừu II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ nội dung bài học và truyện kể III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò TIẾT 1/ Kiểm tra bài cũ : - Đọc : ưu, ươu, trái lựu, cừu, mưu trí, hươu sao, bướu cổ - Đọc câu ứng dụng SGK - Viết bcon : cừu, mưu trí, hươu sao, GV nhận xét 2/ Bài : Giới thiệu : Hdẫn ôn : - Nhắc các vần đã học - GV ghi bảng - GV đọc âm - GV âm - 2HS đọc, ptích - 2HS đọc , ptích - 2HS viết bảng, lớp viết bc Ôn tập * Ghép âm tạo thành vần - Cho HS ghép âm cột dọc với âm hàng ngang tạo thành vần - Nhận xét đặc điểm chung các vần *Lđọc bảng ôn - HS nêu - HS âm - HS đọc âm - HSchỉ và đọc - HS ghép và đọc kết hợp phân tích các vần ghép - HS nêu - Đọc cá nhân, đồng Giải lao * Đọc từ ứng dụng Ao bèo, cá sấu, kì diệu - Gọi HS đọc - Giải thích từ * Viết bcon : cá sấu, kì diệu - Viết mẫu – nêu qtrình viết, cách đặt dấu * Trò chơi :Tìm thêm tiếng có vần ôn - HS tìm tiếng có vần ôn - HS đọc kết hợp phân tích - Lắng nghe - QS - viết bc TIẾT * Luyện đọc: - Đọc bài tiết 1trên bảng lớp - Hdẫn đọc câu ứng dụng - Đọc CN,ĐT - Tìm tiếng, ptích tiếng - Luyện đọc theo hdẫn (CN,ĐT) - Giải thích , đọc mẫu, hdẫn cách ngắt nghỉ * Hdẫn đọc bài SGK Giải lao * Hdẫn viết Tviết : cá sấu, kì diệu - Hdẫn lại qtrình, khoảng cách * Kể chuyện : Sói và Cừu - Kể lần diễn cảm toàn câu chuyện lần kết hợp tranh minh hoạ - Cho HSTL theo nhóm - Cho HS xung phong kể * Ý nghĩa chuyện : Sói chủ quan, kiêu căng, độc ác nên đã bị đền tội Cừu bình tĩnh, thông minh nên đã thoát chết 4/ Củng cố - dặn dò : - Gọi HS đọc lại bảng ôn - Nhận xét, tuyên dương - Dặn HS đọc lại bài - Xem trước bài 44: on – an - HS đọc CN,ĐT - HS viết bài TV - HS đọc tên câu chuyện - HS nghe và QS tranh - HS tập kể nhóm và cử đại diện kể theo ycầu - HS kể toàn câu chuyện - HS lắng nghe - HS đọc cá nhân - đồng Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012 Toán Số phép trừ I Mục đích yêu cầu: Giúp hs: - Bước đầu nắm là kết phép tính trừ số - Một số trừ cho kết là chính số đó - Thực hành tính trường hợp này - Tập biểu thị tình tranh phép tính trừ thích hợp - Bài tập cần làm: 1, 2( cột 1,2), 3/61 II Đồ dùng dạy học: - Các mô hình, vật thật phù hợp với hình vẽ bài học III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1/ Kiểm tra bài cũ: Thực bảng lớp - == = ; = - 1; = - hs thực bảng- lớp => Nhận xét BC Bài mới: Giới thiệu * Giới thiệu phép trừ hai số + Phép trừ – = - Hd hs quan sát tranh vẽ - Quan sát tranh - GV nêu bài toán: Trong chuồng có vịt, - HS nhắc lại chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng còn vịt? - Vậy bớt còn mấy? - bớt còn - Viết phép tính nào? - Hs nêu - = - Ghi bảng: - = - Cá nhân- nhóm- lớp + Phép trừ - = - Gắn tranh - ycầu HS nêu đề toán - HS nêu - bớt còn mấy? Viết phép tính nào? - trừ - Đọc CN, ĐT - Phép tính – = - GV nêu thêm các ptính: - ; - ; - - Hãy quan sát các phép tính trên bảng, em có nhận xét gì? Kết luận: “Một số trừ chính số đó thì 0” * Giới thiệu phép trừ Một số trừ + Phép trừ - = - Hd quan sát mô hình, nêu bài toán - bớt còn mấy? - Ghi - = + Phép trừ - = 5(Tương tự trên) Nhận xét: “ Một số trừ chính số đó” Giải lao 3/ Thực hành - Các phép tính có kết - Nhắc lại - Quan sát tranh - Hs nêu đề toán - HS trả lời - HS đọc - lớp đồng Bài 1: Nêu yêu cầu 1–0= 4–0= 2–2= 5–5= 5–3= 2–0= 5–0= 3–3= 5–1= 5–4= 3–0= 1–1= 4–4= 5–2= 5–5= Bài 2: Nêu yêu cầu 4+1= 2–0= 4+0= 2+0= 4–0= 2–2= - Cho hs nhận xét ptính: + và – Bài 3: Nêu yêu cầu - Hd quan sát tranh - Nhận xét tuyên dương HS 4/ Nhận xét - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập + Tính - Hs làm miệng HS nêu - HS làm bài vào - HS ghi phép tính vào bảng và nêu đề toán thích hợp Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012 Tiếng Việt (tc): Ôn vần ưu - ươu I Mục đích, yêu cầu: - Nắm cấu tạo vần ưu,ươu - Hs đọc đúng các tiếng, từ có chứa vần ưu,ươu - Đọc đúng bài sgk và tìm các tiếng có vần ưu,ươu câu ứng dụng II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt đông : Luyện đọc - Gv viết các vần, từ bảng : ưu ươu, hươu sao, - Hs luyện phát âm vân So sánh bướu cổ, bầu rượu, chú cừu, trái lựu, mưu trí, vần chim khướu… - Hs đọc và phân tích số tiếng theo yêu cầu gv.Hs yếu ôn âm, vần - Yêu cầu hs tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu - Đọc bài sgk : Gv yêu cầu Hs mở sgk và đọc bài - Gv yêu cầu hs tìm tiếng có vần ưu,ươu câu ứng dụng - Gv nhận xét.Nhắc tư cầm sách… GIẢI LAO Hoạt động : Luyện viết bảng - Gv đọc cho hs viết vào bảng :chú - Hs nêu, lớp nhận xét - Hs đọc câu ứng dụng - Hs : - Hs viết bảng con: khướu, bướu cổ,mưu trí Hoạt động 3: Trò chơi :Ai nhanh? Ai - Hs : đội thực trò chơi : thắng? - Kết thúc trò chơi, tuyên dương đội thắng - Nhận xét tiết học đội em, hình thức nối tiếp Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012 Tiếng Việt (tc): Ôn bài Ôn tập I Mục đích, yêu cầu: - Hs đọc đúng và viết các vần , từ, câu ứng dụng có vần kết thúc u/ o - Đọc đúng bài sgk II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học Họat động : Đọc bài + Đọc bảng : - Gv viết lên bảng : Gọi Hs đọc và phân tích - Hs đọc phân tích vần các vần ao, au, âu, iu, iêu, yêu, eo, ưu, ươu, êu… Luyên đọc từ ứng dụng: Hình thức hái hoa Lần lượt cặp lên bảng : đọc, viết ( từ có Nội dung hoa: cái phễu, lưỡi rìu, buổi chiều, hoa) gầy yếu, chú cừu, sáo sậu, lau sậy… Lớp nhận xét Đọc lại các từ đúng GIẢI LAO + Đọc sgk : Gv yêu cầu Hs mở sgk và đọc Hoạt động : Viết bảng Gv đọc lại số vần, từ Gv nhận xét, sửa sai Hoạt động : Nhận xét tiết học Dăn nhà ôn lại bài - Hs đọc cá nhân - Hs viết vào bảng Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012 Toán (tc): Luyện tập I Mục đích, yêu cầu: - Củng cố các phép tính trừ phạm vi các số đã học - Biểu thị tính tranh phép tính cộng trừ thích hợp II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Hoạt động :HS thi đua đọc - Gv gọi hs đọc bảng trừ phạm - Hs đọc cá nhân vi 3, 2- Hoạt động : Làm bài bảng - Điền số vào chỗ 3-1=… -1 = + … 5–2=… 2+2 =…-1 4+1=… 4+0 =…+4 - Gv nhận xét - Hs làm vào bảng 3- Hoạt động 3: Điền Đ-S: Trò chơi : Gỡ - HS tham gia trò chơi hoa 3+1-2=2 * 4–1+0=5 * 3+2-4 =0 * + – =1 * - Nhận xét tiết học Dặn nhà ôn laị bảng trừ Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012 Toán (tc): Số phép trừ I Mục đích, yêu cầu: - Nắm số là kết phép tính trừ hai số - Biết làm các phép tính trường hợp này - Nhìn tranh nêu đề toán và biểu thị phép tính thích hợp II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy 1- Hoạt động : - Hai số giống trừ cho kết là - Hs : Hoạt động học bao nhiêu ? Cho ví dụ ? - Một số trừ số đó thì ? Cho ví dụ ? 2- Hoạt động : Làm bài bảng 5+0= 0+2= - Hs làm bảng 0+5= 2+0= - Hs làm bảng lớp 5- 5= 4- 4= 5- 0= 4- 0= - Gv nhận xét, chữa bài 4- Hoạt động :Trò chơi: Vi tính + = ; = + + = ; = + + = ; = + + = ; = + - Tuyên dương, Nhận xét tiết học Lớp trưởng điều khiển Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012 Học vần : ON - AN I / Mục tiêu : - Đọc , viết : on, an, mẹ con, nhà sàn - Đọc và đúng câu ứng dụng :Gấu mẹ dạy nhảy múa - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bé và bạn bè II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ cho nội dung bài học III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy TIẾT 1/ Kiểm tra bài cũ : - Đọc : ươu, ưu, iêu, yêu, ao, eo, ao bèo,cá sấu, kì diệu Đọc câu ứng dụng SGK - Viết bcon : ao bèo, cá sấu, kì diệu Nhận xét 2/ Bài : Giới thiệu : * Viết Vần on, chữ ghi vần on đọc mẫu phân tích vần - Ghép âm c với vần on tiếng gì? - Viết đọc mẫu phân tích - Giới thiệu tranh, rút từ khoá: mẹ * Luyện đọc: on – – mẹ + Vần an : Thực tương tự - So sánh vần on – an * Luyện đọc: on – – mẹ an – sàn – nhà sàn * Viết bcon : on, an, mẹ con, nhà sàn - Viết mẫu – nêu qtrình viết Hoạt động trò - 4HS đọc kết hợp phân tích - HS đọc - HS viết theo tổ - HS đọc cá nhân, đồng - HS trả lời - HS đọc cá nhân, đồng - HS đọc cá nhân, đồng - Nêu kquả so sánh - Đọc cá nhân, đồng - QS, viết bcon Giải lao * Đọc từ ứng dụng : Rau non - thợ hàn Hòn đá - bàn ghế Giải thích từ * Trò chơi : Thi xem nhanh Nhận xét, tuyên dương - HS tìm, phân tích tiếng có on, an - Luyện đọc từ (cá nhân, đồng thanh) - Lắng nghe - HS tham gia chơi TIẾT * Luyện đọc : - Đọc bài T1 trên bảng lớp - Hdẫn đọc câu ứng dụng - HS đọc cá nhân - HS tìm, ptích tiếng có on, an Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu - Hdẫn đọc bài SGK - Luyện đọc CN, ĐT - Đọc theo ycầu Giải lao * Luyện nói : Bé và bạn bè - HS đọc chủ đề (?) Trong tranh vẽ gì ? - Vẽ bé và các bạn - Bé và các bạn làm gì? - HS suy nghĩ trả lời -Bạn em có ai? họ đâu? - Em và các bạn thường chơi trò chơi gì? - Em và các bạn thường giúp đỡ việc gì? - Tình bạn các em ntn? Kết hợp gdục * Luyện viết : on, an, mẹ con, nhà sàn - QS,viết bài TV - Hdẫn lại qtrình và khoảng cách Trò chơi: Nối từ, cụm từ thành câu: Núi cao lon ton Bé chạy khô cạn Ao hồ chon von 3/ Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn HS học lại bài - Xem trước bài 45: ân- ă- ăn - HS tham gia chơi Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012 Toán Luyện tập I Mục dích yêu cầu: Giúp hs củng cố: - Phép trừ phạm vi các số đã học - Phép trừ với số - Viết phép tính thích hợp với tình tranh - Bài tập cần làm : 1( cột 1, 2, 3), 2, 3( cột 1, 2), 4( cột 1, 2), 5a/ 62 II Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định Bài mới: Luyện tập chung Bài 1: Nêu yêu cầu 5-4= 4–0= 3–3= 5–5= 4–4= 3–1= Bài 2: Nêu yêu cầu 5 - - - - - + Tính Làm miệng theo nhóm đôi - Bài 3: Nêu yêu cầu 2–1–1= 3–1–2= 4–2–2= 4–0–2= - Chấm số bài- Nhận xét Bài 4: Nêu yêu cầu – 3….2 – …1 – …3 – …1 Bài 5: Nêu yêu cầu Cho hs quan sát tranh và nêu phép tính thích hợp Trò chơi: Điền số -2 + -5 +3 +0 - - 5-4 - Nhận xét tuyên dương Nhận xét - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà làm lại bài - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung - HS làm SGK theo hình thức thi đua HS làm bài vào + điền dấu > ,<, = HS ghi phép tính vào bảng + Viết phép tính thích hợp - đội lên tham gia chơi Mỗi đội em chơi tiếp sức Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012 Đạo đức: Ôn tập và thực hành kĩ kì I/ Mục tiêu : - Củng cố và khắc sâu kiến thức các em đã học từ bài 1- bài : - Học sinh biết : ăn mặc , đầu tóc gọn gàng đến lớp; giữ gìn sách , dụng cụ học tập - Học sinh yêu quý người thân : giúp đỡ bố mẹ ; cư xử lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ gia đình II/ Đồ dùng dạy học : Học sinh: Thẻ đúng sai III/ Hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Ổn định lớp : 2/ Bài cũ: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - 2-3 HS trả lời + Em đã làm việc gì để thể yêu thương + nhường đồ chơi , chia em quà bánh phần hơn, em nhỏ? chơi với em + vâng lời , lễ phép ,… + Đối với anh chị , em phải có thái độ nào? Giáo viên nhận xét bài cũ,tuyên dương 3/ Bài mới: - Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Trò chơi đúng (Đ) sai(S) - Giáo viên nêu ý, học sinh nghe và đưa thể đúng (Đ) , sai(S) a- Em vui và tự hào vì mình là học sinh lớp b- Vào lớp em có nhiều bạn c- Khi đến lớp không cần áo quần d- Em phải chải tóc gọn gàng học e- Học xong , em để sách lung tung g-Em không xé giấy gấp đồ chơi h-Là em út nhà bố mẹ cưng nên em không cần vâng lời bố mẹ i-Là anhchị,không cần nhường nhịn em nhỏ k-Là em cần phải lễ phép, vâng lời anh chị - HS đưa thẻ Đ, S a- Đ b- Đ c- S d- Đ e- S g- Đ h- S i- S k-Đ GV kết luận : Ýa,b,d,e,k đúng; ý c, e, h,i là sai * Hoạt động 2: Đóng vai - Giáo viên nêu nội dung cho học sinh đóng vai a- Ăn mặc gọn gàng, học - HS thảo luận, đóng vai - Các nhóm lên trình bày b- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập a- Mặc quần áo , chải tóc c- Nhường nhịn em nhỏ hay lễ phép, vâng lời anh chị d- Giúp đỡ bố mẹ - Hs thảo luận đóng vai theo nhóm 4( tổ nội dung1, tổ nội dung 2, tổ nội dung 3, tổ nội dung 4) - Giáo viên tuyên dương nhóm đóng vai tốt, phù hợp nội dung * Hoạt động 3: Kịch câm - GV chia lớp làm nhóm b-Xếp sách dụng cụ gọn gàng, ngăn nắptrên bàn sau học c- dỗ em , nhường đồ chơi cho em… d- quét nhà, lau bàn ghế… - Hs nhận xét đóng vai các nhóm - HS nghe - Hai nhóm cử HS xung - Giáo viên hướng dẫn : Các em thực số việc phong lên bảngdiễn làm giúp đỡ bố mẹ, yêu thương, nhường nhịn em - HS nghe nhỏ, giữ gìn sách dụng cụ học tập … diễn hành động không nói - Mỗi nhóm cử HS lên diễn(nhóm diễn, nhóm đoán - gọi tên việc làm) Giáo viên kết luận chung : Để trở thành ngoan,trò giỏi các em phải giữ gìn sách , dụng cụ học tập giúp đỡ bố mẹ , anh chị em phải biết thương yêu và nhường nhịn Dặn dò : Thực điều đã học Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012 Tiếng Việt (tc): Ôn vần on - an I Mục đích, yêu cầu: - Hs đọc đúng các từ và câu ứng dụng có vần on, an II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt đông : Luyện đọc Hoạt động học - Gv viết các vần, từ bảng : on an, mẹ hòn Hs luyện phát âm vân.So sánh vần đá, bàn ghế, rau non, nhà sàn, bạn bè,… - Hs đọc và phân tích số tiếng theo yêu cầu gv.Hs yếu ôn âm, vần - Yêu cầu hs tìm tiếng ngoài bài có vần on an - Đọc bài sgk : Gv yêu cầu Hs mở sgk và - Hs đọc nối tiếp Lớp đồng đọc bài - Gv yêu cầu hs yếu tìm tiếng có vần on an - Hs tìm và đọc vần, đánh vần câu ứng dụng tiếng… - Gv nhận xét Hoạt động : Luyện viết bảng - Gv đọc cho hs viết vào bảng :on, an, - Hs viết bảng con: nhà sàn, rau non, hòn đá… Gv nhận xét, sửa sai Hoạt động 3: Trò chơi: Bắn tên - HS tham gia theo đội * Điền: on hay an: - Đọc từ đúng: nón mũ, cây, than đá *Luyện viết: - Hd hs độ cao, khoảng cách Hoạt động : Nhận xét tiết học - Hs luyên viết chiều Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012 Toán (tc): Ôn luyện tập I Mục tiêu: - Củng cố các phép cộng trừ đã học và số phép trừ, phép cộng - Rèn kĩ thực hành làm tính cộng, tính trừ II Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1 Trò chơi “ Hái hoa” - Gv chuẩn bị số bông hoa ghi sẵn – phép - Hs tham gia trò chơi tính ,Hs chọn bông hoa và đọc kết phép tính HĐ2.Thi nối nhanh: - Hs thi tiếp sức 2–1 4–2 5–4 3–0 5–0 2+3 2+1 4+0 3–1 5+0 1+3 3–2 4+1 1–0 2+0 2–0 => Gv nhận xét, sửa GIẢI LAO HĐ3 Điền dấu >, <, =: HS khá, giỏi - Hs làm bài vào + … + 4–1 …3+1 … – 4+1…1+4 5–3… 2+1 5–4… 0+1 * HS trung bình, yếu 5–0= 4+0= 2–2= 3–2= 4–3= 3–0= - Nhận xét, sửa HĐ4 Dặn dò: Dặn hs ôn bài , chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 Toán: Luyện tập chung I Mục đích yêu cầu: * Giúp hs củng cố về: - Phép cộng, phép trừ phạm vi đã học - Phép cộng số với - Phép trừ số trừ 0, phép trừ số - Bài tập cần làm : 1b, 2( cột 1,2), 3( cột 2,3), 4/63 II Đồ dùng dạy học: - Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định Bài cũ: - HS lên bảng - Lớp bảng Tính Nhận xét 1- 1= 5- 5= 2- 0= 4- 4= 3- 3= 5- 0= Nhận xét ghi điểm Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Nêu yêu cầu + Tính - HS làm bài SGK b) + - - - + + - Hd chữa bài cho HS yếu Bài 2: Nêu yêu cầu 2+3= 4+1= 3+2= 1+4= Giải lao Bài 3: Nêu yêu cầu(cột dành cho HSKG) + – + + 5 – - - Gọi hs làm mẫu - Theo dõi hs làm-nhận xét Bài 4: Nêu yêu cầu - Nhận xét tuyên dương Nhận xét - Dặn dò: - Dặn hs xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung + Tính - HS làm miệng nhóm đôi + Ghi dấu <, > , = vào chỗ chấm - HS làm bài bảng - HS nêu đề toán và phép tính Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 Học vần : ÂN – Ă, ĂN I / Mục tiêu : - Đọc , viết : ân, ăn, cái cân, trăn - Đọc và đúng câu ứng dụng : Bé chơi thân với bạn Lê thợ lặn - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nặn đồ chơi II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ cho nội dung bài học III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò TIẾT1 1/ Kiểm tra bài cũ : - Đọc : on,an, mẹ con, nhà sàn, rau non, thợ hàn, - 4HS đọc kết hợp phân tích hòn đá, bàn ghế và câu ứng dụng SGK - Viết bcon : hòn đá, thợ hàn, bàn ghế - HS viết theo tổ Nhận xét 2/ Bài : Giới thiệu : * Viết Vần ân chữ ghi vần ân, đọc mẫu phân tích - HS đọc cá nhân, đồng - Viết cân đọc mẫu, phân tích - Giới thiệu tranh, rút từ khoá: cái cân - HS đọc cá nhân, đồng * Luyện đọc: ân – cân – cái cân - HS đọc cá nhân, đồng + Vần ăn : Thực tương tự - HS đọc cá nhân, đồng - So sánh vần ân – ăn - Nêu kquả so sánh * Luyện đọc: ân – cân – cái cân ăn – trăn – trăn - Đọc CN, ĐT * Viết bcon : ân, ăn, cái cân, trăn - Viết mẫu – nêu qtrình viết - QS, viết bcon Giải lao * Đọc từ ứng dụng : bạn thân khăn rằn gần gũi dặn dò Giải thích từ * Trò chơi : Tìm tiếng có ân, ăn Nhận xét, tuyên dương - HS tìm, phân tích tiếng có ân, ăn - Luyện đọc từ (cá nhân, đồng thanh) - Lắng nghe - HS tham gia chơi TIẾT * Luyện đọc : - Đọc bài T1 trên bảng lớp - Hdẫn đọc câu ứng dụng Bé chơi thân với bạn Lê thợ lặn - HS đọc cá nhân - HS tìm, ptích tiếng có ân, ăn Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu - Hdẫn đọc bài SGK Giải lao * Luyện nói : Nặn đồ chơi (?) Trong tranh vẽ gì ? - Các bạn nặn gì? - Đồ chơi thường nặn gì? - Em có thích nặn đồ chơi không? - Em thường nặn đồ chơi với ai? - Em đã nặn đồ chơi gì? - Khi nặn xong em phải làm gì? Kết hợp gdục * Luyện viết :ân, ăn, cái cân, trăn - Hdẫn lại qtrình và khoảng cách 3/ Củng cố - dặn dò : Trò chơi: Tìm bạn thân - HS chơi và ghép thành các từ: thợ săn, lăn tăn, củ sắn, bận rộn - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn HS học lại bài - Xem trước bài 46 : ôn, ơn - Luyện đọc CN, ĐT - Đọc theo ycầu - HS đọc chủ đề - Các bạn nặn đồ chơi - HS suy nghĩ trả lời - QS,viết bài TV - HS tham gia chơi Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 Thủ công: Xé, dán hính I/ Mục tiêu : - Học sinh xé, dán hình gà - Dán cân đối, phẳng gà (Tiết2) - Học sinh yêu quí, chăm sóc vật nuôi nhà II/ Đồ dùng dạy học : Gv: - Bài mẫu xé, dán hình gà có trang trí cảnh vật xung quanh HS: - Giấy thủ công màu vàng Giấy nháp có kẻ ô - Hồ dán, bút chì, bút chì màu, thủ công, khăn lau tay III/ Hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1-Ổn định :Kiểm tra dụng cụ HS 2-Bài cũ: Xé dán hình gà (Tiết1) 3-Bài : - GV cho học sinh quan sát hình gà hoàn chỉnh - HS trả lời: Hỏi : Con gà có màu gì gồm phận + Con gà có màu nào” vàng, gồm phận thân, đầu, chân, mắt… * Hoạt động1:Gv nêu lại qui trình xé dán gà Bước a- Xé hình thân gà - HS lắng nghe b-Xé hình đầu gà c-Xé hình đuôi gà d-Xé hình mỏ, chân gà và mắt gà: * Hoạt động2: Gv hướng dẫn học sinh thực hành - Bước 1: Xé các phận gà : - HS thực hành vẽ và xé - Gv yêu cầu học sinh lấy tờ giấy thủ công màu rời các hình xé các vàng , lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn ô ; hình phận gà vuông cạnh ô; hình tam giác trên hình vuông cạnh 4ô - Xé rời hình chữ nhật; hình vuông, hình tam giác khỏi tờ giấy màu a-Xé hình thân gà: - Lấy hình chữ nhật xé góc hình chữ nhật,sau đó tiếp tục xé, chỉnh sửa giống hình thân gà b-Xé hình đầu gà: - Lấy hình vuông xé góc hình vuông - Xé, chỉnh sửa gần tròn giống hình thân gà c- Xé hình đuôi gà: - Lấy hình tam giác d- Xé hình mỏ, chân gà và mắt gà: - Lấy mảnh giấy khác màu xé hình mỏ, chân : xé ước lượng Bước 2: Dán ghép hình - Giáo viên hướng dẫn thao tác dán : Lấy ít hồ mảnh giấy, dùng ngón tay trỏ Dán thân gà dán đầu gà, mỏ gà, mắt và chân gà lên giấy Trước dán phải xếp hình cho cân đối - Giáo viên cho học sinh dùng bút màu để trang trí cảnh vật cho sinh động - GV nhắc nhở học sinh thu dọn giấy vụn và lau tay * Hoạt động3: Giáo viên chấm bài, tuyên dương học sinh 4- Nhận xét dặn dò: - Nhận xét: tinh thần học tập, ý thức tổ chức kỉ luật hs học - Dặn dò: Hs chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để tiết sau ôn tập chương I, trình bày sản phẩm - Học sinh thực hành dán ghép hình và trang trí - HS trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá sản phẩm Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 Tiếng Việt (tc): Ôn vần ân – ă – ăn I Mục đích, yêu cầu: - Hs đọc đúng các từ và câu ứng dụng có vần ăn, ân II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt đông : Luyện đọc Hoạt động trò - Gv viết các vần, từ bảng : ăn, ân, cái cân, bạn - Hs luyện phát âm vân.So thân, gần gũi, ân cần , trăn, khăn rằn, chăn dạ… sánh vần - Hs đọc và phân tích số tiếng theo yêu cầu gv.Hs yếu ôn âm, vần - Yêu cầu hs tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ân: - Hs nêu , lớp nhận xét - Đọc bài sgk : Gv yêu cầu Hs mở sgk và đọc bài - Hs đọc nối tiếp Lớp đồng - Gv yêu cầu hs yếu tìm tiếng có vần on an câu - Hs tìm và đọc vần, đánh ứng dụng - Gv nhận xét vần tiếng… Hoạt động : Luyện viết bảng - Gv đọc cho hs viết vào bảng số từ vừa ôn - Gv nhận xét, sửa sai Hoạt động : Luyện viết - Cho hs tập viết câu: Gần nhà xa ngõ - Gv đọc cho hs viết vào vở: giỏ tre ,đan rổ, lăn màu, nhân dân * Gv nhận xét, sửa - Hs tập viết * HS yếu viết: giỏ tre, rổ rá - Nhận xét tiết học - Hs viết bảng con: Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 Tiếng Việt (tc): Ôn luyện tập chung I Mục tiêu: - Củng cố , số phép trừ , cộng - Làm các bài toán có liên quan - HS yếu: củng cố phép trừ phạm vi các số đã học II Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1.Trò chơi bắn tên - Yêu cầu hs nêu các phép tính : - Hs tham gia trò chơi số phép trừ - Hs tham gia HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập Bài Điền số : - Hs thi tiếp sức 3–0=3+ +1=1- 4-0=5- -3= 3- +0 +4=3+2 Bài Tính : 4+0=2+ - Hs làm bài vào 1+3-2= 2+1-1= 1+4+0= 0+5–3= 5–2 - 0= 3+2- 0= 0+2 - 2= 1+1- o= * HS TB, yếu : tính: 5–1= 3–2= 4–3= 2–1= 4–2= 3–1= - GV thu chấm, nhận xét tổ 1+2 HĐ3 Dặn dò: Dặn hs ôn bài , chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 Hoạt động tập thể I Mục đích, yêu cầu: - Hs nhớ chủ điểm và cách ngôn tháng 11 - Thực việc làm tốt theo chủ điểm và cách ngôn - Thực tốt trật tự an toàn giao thông - Sinh hoạt - vui chơi II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Nhận xét các hoạt động HS lắng nghe tuần - Học tập: Đa số các em có tiến thể qua việc làm bài thi GKì I chuẩn bị đủ đồ dùng học tập - Nề nếp: Trong học còn chưa tập trung Cần khắc phục tuần đến - Các hoạt động khác: Hoạt động 2: Kế hoach tuần đến: - Tiếp tục thực hiên tốt chủ điểm và cách ngôn tháng - Tăng cường đọc, viết bài và làm toán - Vệ sinh tác phong nghiêm túc - Tham gia tôt các hoạt động Đội phát động Hs nêu Lớp nhận xét và bố sung Hoạt động3: Đàm thoại - Em hãy nêu câu cách ngôn tháng 11 ? Hs trả lời - Chủ điểm tháng 11 là gì ? - Em làm gì để thể việc kính trọng và biết ơn thầy cô giáo ? Hoạt động : Vui chơi, múa hát - Tập cho Hs hát bài "Cô giáo" Lớp thực theo giáo viên Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 Tập viết Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài I Mục tiêu: - Viết từ mang vần đã học - Viết đúng độ cao khoảng cách các từ - Có ý thức việc giữ viết chữ đẹp II Chuẩn bị: * GV: - Mẫu chữ ghi sẵn bảng - Ghi sẵn nội dung bài viết bảng lớn * HS: - Vở tập viết in sẵn - Bảng con, bút mực, khăn lau bảng, phấn III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Ổn định: Bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết: tươi cười,ngày hội - Chấm số hs, nhận xét bài cũ Bài a Giới thiệu bài: Bài b HD HS viết bảng con: * Từ “cái kéo”: - GV đính chữ mẫu lên bảng và gọi HS đọc - GV hỏi từ cái kéo ghép chữ? Chữ cái,kéo viết chữ cái? - Cho HS nhận xét độ cao các chữ - GV lưu ý hs viết liền nét chữ a,i và k,e GV viết mẫu và nêu quy trình : - “cái”:ĐB ĐK3 tí, viết chữ c, lia bút qua phải viết chữ a nối nét với chữ i, nhấc bút viết dấu sắc trên đầu chữ a - “kéo”:ĐB trên ĐK2 viết chữ k, nối liền với e, lia bút viết o, nhấc bút lên đầu chữ e viết dấu sắc - Gọi HS viết - GV nhận xét * “trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu” GV tiến hành các bước tương tự từ “cái kéo” * Giải lao c HD HS viết vào tập viết: - HD HS viết dòng vào Lưu ý HS khoảng cách các từ - GV nhắc nhở tư ngồi, cách cầm bút, cách để - GV hướng dẫn HS viết dòng và theo dõi HS viết * GV chấm, chữa bài Hoạt động trò - 2HS lên bảng viết, lớp viết BC - HS đọc nội dung bài trên bảng lớp - HS quan sát, nhận xét mẫu chữ - HS trả lời - HS nêu - HS quan sát - 1HS viết bảng ,cả lớp viết BC - HS quan sát - HS ngồi đúng tư Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học - Biểu dương bài viết đúng và đẹp Khuyến khích HS viết đúng và đẹp bài sau - Chuẩn bị bài sau: Bài 10 - HS viết bài theo yêu cầu Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 Chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khâu áo Tập viết I Mục tiêu: - Viết từ mang âm đã học - Viết đúng độ cao khoảng cách các từ - Có ý thức việc giữ viết chữ đẹp II Chuẩn bị: * GV: - Mẫu chữ ghi sẵn bảng - Ghi sẵn nội dung bài viết bảng lớn * HS: - Vở tập viết in sẵn - Bảng con, bút mực, khăn lau bảng, phấn III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Ổn định: Bài cũ: - Yêu cầu HS viết bảng: sáo sậu, trái đào, hiểu bài - Gv nhận xét bài cũ,chấm số em Bài a Giới thiệu bài: Bài 10 b Hướng dẫn HS viết bảng con: * Chữ ghi từ chú cừu gồm chữ ghép lại, độ cao dòng ly? - Viết mẫu hd quy trình viết - GV lưu ý HS cách viết, độ cao, khoảng cách các tiếng, các từ, vừa nêu GV vừa viết mẫu bảng lớp - Lưu ý đặt đúng vị trí dấu thanh, khoảng cách từ chữ sang chữ là chữ o, từ từ sang từ là chữ o * Giải lao c HD HS viết vào tập viết: - HD HS viết dòng vào Lưu ý HS khoảng cách các từ - GV nhắc nhở tư ngồi, cách cầm bút, cách để - GV HDHS viết dòng và theo dõi HS viết * GV chấm, chữa bài Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học Tuyên dương HS Hoạt động trò - HS lên bảng viết, lớp viết BC - Hs đọc nd bài viết trên bảng lớp - HS quan sát, nhận xét mẫu chữ - HS quan sát - HS quan sát - HS viết bài Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 Tự nhiên và xã hội: Gia đình I Mục tiêu: Hs kể đựoc vói các bạn ông, bà bố, me, anh chị em ruột gia đình mình và biết yêu quí gia đình - Với Hs khéo tay có thể vẽ tranh gia đình mình * GDKNS: - Kĩ tự nhận thức: Xác định vị trí mình mối quan hệ gia đình - Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm số công việc gia đình - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II Chuẩn bị: - Gv : Phóng to các hình sgk, bài hát “Ba nến” - Hs : Vở bài tập, sgk, ảnh gia đình III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Bài cũ: Con người và sức khoẻ - Chúng ta nhận biết giới xung quanh - Hs trả lời nhờ có gì ? - Con người có giác quan ? Hãy kể ? - Em cần phải làm gì để thể khoẻ mạnh và phát triển tốt ? - Hãy kể thức ăn, đồ uống mà em dùng hàng ngày ? - Nhận xét bài cũ II- Bài : 1- Giới thiệu - ghi đề: - Gv cho hs hát bài “Ba nến”(của - Hs hát Ngọc Lễ) - Gv : Ở bài hát chúng ta vừa hát có nói - Hs : Ba, mẹ và đến ? - Gv : Ba, mẹ và các là người thân cùng sống nhà Để hiểu rõ gia đình hơn, chúng ta học bài : Gia 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài : * Hoạt động : Quan sát theo nhóm đôi + Gia đình Lan gồm có ? Lan và người gia đình làm gì ? + Gia đình Minh gồm có ? Mọi người gia đình Minh làm gì ? - Gv theo dõi hoạt động các nhóm - Gv treo tranh sgk đã phóng to - Gv gọi cặp lên hỏi và trả lời theo nội dung tranh mà nhóm đã trao đổi Gv chốt lại nội dung tranh : + Tranh : Vào ngày nghỉ, bố mẹ Lan đưa hai chị em chơi và cảnh gia đình Lan đầm ấm bữa cơm tối + Tranh : Cảnh gia đình Minh ăn trái cây vui vẻ vườn, có ông bà - Gv hỏi : Hai tranh này có điểm nào khác ? - Qua hai gia đình trên ta biết được, có gia đình gồm bố mẹ và cái, có gia đình có ông bà, cha mẹ và các cùng sống chung Gv kết luận : Mỗi người sinh có bố mẹ và người thân Mọi người sống chung mái nhà đó là gia đình - Gv : Hai tranh có điểm gì giống ? HS làm việc nhóm đôi - Hs lắng nghe - Hs : Dưới mái nhà Lan có người, nhà Minh có người - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - Hs : Bố mẹ Lan, bố mẹ Minh có Hai gia đình sống hạnh phúc, vui vẻ Gv liên hệ giáo dục dân số : Trong gia đình - Hs lắng nghe có từ đến hai con, cha mẹ có điều kiện chăm sóc tổ chức cho các chơi, giải trí, cho ăn uống đầy đủ, có sức khoẻ để học tập tốt Chuyển ý : Các em đã biến nào là gia đình Bây em giới thiệu gia đình mình * Hoạt động : Hoạt động nhóm đôi : Kể gia đình mình - Gv cho hs hoạt động nhóm đôi kể gia đình mình - Gv gọi hs lên kể cho nghe trước lớp (nhiều cặp lên kể) Gv kết luận : Gia đình là tổ ấm em Bố, mẹ, ông, bà, anh, chị là người thân yêu em * Hoạt động : Hoạt động lớp - Gv cho hs xung phong lên kể gia đình mình kèm theo ảnh chụp gia đình Gv kết luận : Mỗi người sinh có gia đình, nơi em yêu thương, chăm sóc và che chở Em có quyền sống chung với bố mẹ và người thân * Hoạt động : Trò chơi : Hát liên khúc các bài hát có nội dung gia đình (trong đó có từ cha, mẹ )Hay là vẽ tranh gia đình mình - Gv nêu luật chơi, hs thi hát - Gv nhận xét, tuyên dương III- Củng cố, dặn dò : - Gia đình em gồm có ? - Để gia đình hạnh phúc, người gia đình phải sống với nào ? - Em phải làm gì để xứng đáng là ngoan gia đình? - Dặn dò : - Nhận xét tiết học * GV nhắc Hs: Phải chăm ngoan, học giỏi, vâng lời ông bà, bố mẹ, anh chị Bài sau : Nhà - Hs : hs ngồi cùng bàn kể cho nghe gia đình mình - Hs - Hs lắng nghe - Hs - Hs lắng nghe - Hs thực - Hs : - Hs lắng nghe Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 Tiếng Việt (tc) I Mục đích, yêu cầu: Ôn vần on, an, ăn, ân - Hs đọc đúng các từ và câu ứng dụng có vần on, an,ân, ăn - Luyện nghe viết II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt đông : Luyện đọc - Gv viết các vần, từ bảng : ăn, ân, on, ôn Hoạt động học Hs luyện đọc và so sánh vần, phân tích vần Đọc từ: cái cân, bạn thân, gần gũi, ân cần , trăn, khăn rằn, chăn dạ, côn sơn, đơn giản… Yêu cầu hs tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ân: Hs tìm và nêu Hs luyện đọc Gv ghi thêm bảng từ đúng : - Đọc bài sgk : Gv yêu cầu Hs mở sgk và đọc bài GIẢI LAO Hoạt động : Luyện viết chính tả - Gv đọc cho hs viết số vần, từ vừa ôn Lớp nghe viết vào Hs yếu nhìn bảng chép: on, an, ăn, ân Nhà sàn, bạn thân, bàn ghế, - Gv chấm vở, nhận xét, sửa sai Hoạt động : - Nhận xét tiết học - Dặn nhà ôn lại bài và luyện viết lại các vần đã học Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 Toán (tc) Ôn Luyện tập I Mục đích yêu cầu: Củng cố cho HS chắn về: - Số nào trừ chính số đó - Số nào trừ chính nó - Cộng và trừ phạm vi II Hoạt động dạy dọc: Hoạt động Thầy HĐ1: Đọc thuộc phép trừ phạm vi Hoạt động Trò HS đọc HĐ 2: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Tính HS làm bảng, lớp bảng 5-2= 5- 1= 2+ = 1+0= Nhận xét, chữa bài 5-5= 4+0= + 1= 0+3= Giải lao Bài 2: Quan sát tranh nêu đề toán HS làm bảng - thỏ thêm thỏ Có tất thỏ? - bông hoa bít bông hoa Cßn bông hoa ? Viết phép tính thích hợp Nhận xét, tuyên dương đội thi tài HS nêu miệng HĐ3: Trò chơi: Ai nhanh + - + 2 + Nhận xét, tuyên dương HĐ4 Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem bài Luyện tập chung - - Nhận xét