Hướng dẫn thực hiện Không bắt buộc tiến hành thí nghiệm này, dành thời gian hướng dẫn HS một số kỹ năng và thao tác cơ bản trong thí nghiệm thực hành Không dạy Không dạy Không yêu cầu HS[r]
(1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC, CẤP THCS (Kèm theo Công văn số /BGDĐT-GDTrH ngày tháng năm 2011 Bộ Giáo dục và Đào tạo) Mục tiêu việc điều chỉnh nội dung dạy học Điều chỉnh nội dung dạy học để dạy và học phù hợp với chuẩn kiến thức kĩ và mục tiêu giáo dục, phù hợp với thời lượng dạy học và điều kiện thực tế các nhà trường Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng cắt giảm các nội dung quá khó, trùng lặp, chưa thật cần thiết học sinh (HS), các câu hỏi, bài tập đòi hỏi phải khai thác quá sâu kiến thức lí thuyết, để giáo viên (GV), HS dành thời gian cho các nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi phương pháp dạy học theo yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông Thời gian thực Hướng dẫn này dựa trên sách giáo khoa (SGK) Nhà Xuất Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011 và áp dụng từ năm học 2011 - 2012 Nếu GV và HS sử dụng SGK các năm khác thì cần đối chiếu với SGK năm 2011 để điều chỉnh, áp dụng phù hợp Hướng dẫn thực các nội dung Ngoài các nội dung đã hướng dẫn cụ thể văn bản, cột Hướng dẫn thực các bảng đây cần lưu ý thêm số vấn đề sau: Đối với các bài, các phần không dạy thì GV dùng thời lượng các bài, các phần này dành cho các bài, các phần khác sử dụng để luyện tập, củng cố, hướng dẫn thực hành cho HS Không bài tập và không kiểm tra, đánh giá kết học tập HS vào nội dung hướng dẫn là ”không dạy” ”đọc thêm” Tuy nhiên, GV, HS có thể tham khảo các nội dung đó để có thêm hiểu biết cho thân Trên sở khung phân phối chương trình môn học, các sở GDĐT, phòng GDĐT đạo các trường và GV điều chỉnh phân phối chương trình chi tiết đảm bảo cân đối nội dung và thời gian thực hiện, phù hợp với điều chỉnh nội dung dạy học đây Toàn văn này nhà trường in gửi cho tất GV môn (2) 3.1 Lớp TT Chương 1 Trang 10 11 Nội dung điều chỉnh Chất – Nguyên tử - Phân tử Thí nghiệm Theo dõi 12 nóng chảy các chất farafin và lưu huỳnh 14 Mục 3: lớp electron 15 Mục (phần ghi nhớ) 15 Bài tập 16 Bài tập 5 19 Mục III Có bao nhiêu nguyên tố hóa học 24 Mục IV Trạng thái chất 24 Mục (phần ghi nhớ) 24 Hình 1.14 26 Bài tập Phản ứng hóa học 12 Bài 46 Hướng dẫn thực Không bắt buộc tiến hành thí nghiệm này, dành thời gian hướng dẫn HS số kỹ và thao tác thí nghiệm thực hành Không dạy Không dạy Không yêu cầu HS làm Không yêu cầu HS làm Không dạy, hướng dẫn HS tự đọc thêm Không dạy, vì Vật lý THCS đã học Không dạy Không dạy Không yêu cầu HS làm GV hướng dẫn HS chọn bột Fe nguyên chất, trộn kỹ và với bột S (theo tỷ lệ khối lượng S : Fe > 32 : 56) trước đun nóng mạnh và sử dụng nam châm để kiểm tra sản phẩm Phần b Mol và tính toán hóa học 75 Bài tập 22 76 Bài tập Oxi – Không khí Mục II Sản xuất khí oxi 27 93 công nghiệp Hiđro – Nước 32 110 -113 Bài “Phản ứng oxi hóa – khử” 33 115 Mục Trong công nghiệp Dung dịch 43 149 Bài tập 44 151 Bài tập Không yêu cầu HS làm Không yêu cầu HS làm Không dạy, hướng dẫn HS tự đọc thêm Không dạy bài, sử dụng thời gian để luyện tập Không dạy, hướng dẫn HS tự đọc thêm Không yêu cầu HS làm Không yêu cầu HS làm 3.2 Lớp TT Chương 1 Bài Trang Nội dung điều chỉnh Các loại hợp chất vô 15 Phần A Axit clohiđric (HCl) 19 29 30 Bài tập Hình vẽ thang pH Bài tập Hướng dẫn thực Không dạy, GV hướng dẫn HS tự đ chung axit (trang 12, 13) Không yêu cầu HS làm Không dạy, vì SGK in không đúng Không yêu cầu HS làm (3) 10 11 12 13 14 33 10 35 11 37 Kim loại 46 15 47 16 51 18 57 20 61 22 69 Phi kim 30 94 Bài tập Mục II Muối Kali nitrat (KNO3) Mục I Những nhu cầu cây trồng Không yêu cầu HS làm Không dạy Không dạy, vì Sinh học THCS đã h Thí nghiệm tính dẫn điện Thí nghiệm tính dẫn nhiệt Bài tập Hình 2.14 Bài 20 Hợp kim sắt: gang, thép Bài tập Không dạy, vì Vật lý THCS đã học Không dạy, vì Vật lý THCS đã học Không yêu cầu HS làm Không dạy Không dạy các loại lò sản xuất gang Không yêu cầu HS làm Mục 3b Các công đoạn chính Các nội dung liên quan đến lớp 97 31 electron 101 Bài tập Dẫn xuất Hiđrocacbon Polime 50 + 151- Bài “Glucozơ” 51 155 và Bài “Saccarozơ” 162- Mục II Ứng dụng Polime 54 164 Không dạy các phương trình hóa h Không dạy các nội dung liên quan Không yêu cầu HS làm Dạy gộp 02 bài bài 52 và khôn Không dạy, GV hướng dẫn HS tự đ Ghi chú: Không ghi kí hiệu trạng thái chất viết phương trình hóa học./ (4) (5)