Nâng cao - Trong xã hội vẫn còn có những kẻ sống vị kỉ, giẫm lên cuộc sống của người khác để thoả mãn lòng ỉch kỉ của mình, sống xa hoa trên sự đói khát của người khác không chút xao độn[r]
(1)SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT SÔNG LÔ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG LẦN NĂM HỌC 2012-2013 Môn: Ngữ văn – Lớp 11 (ngày thi: 04/01/2013) (Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề) Đề thi có 01 trang Câu (4 điểm) Trong truyện ngắn Đời thừa, nhà văn Nam Cao có viết: Kẻ mạnh không phải là kẻ giẫm lên vai người khác để thoả mãn lòng ích kỉ Kẻ mạnh chính là kẻ biết giúp đỡ người khác trên đôi vai chính mình (Ngữ văn 11 nâng cao, tập 1, NXB Giáo dục, tr.203-204) Suy nghĩ anh (chị) ý kiến trên Câu (6 điểm) Phân tích các bài thơ đã học, đã đọc để làm sáng tỏ ý kiến: Trong thơ Nguyễn Khuyến luôn có nụ cười kín đáo, thâm trầm, lòng đôn hậu (Ngữ văn 11 nâng cao, tập 1, NXB Giáo dục, tr.63) ………….……… HẾT………………… Họ và tên thí sinh:…………………………………………… SBD…………… Cán coi thi không giải thích gì thêm (2) SỞ GD- ĐT VĨNH PHÚC ĐÁP ÁN KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG LẦN II TRƯỜNG THPT SÔNG LÔ NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Ngữ văn - Lớp 11 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Đáp án gồm: 03 trang ………………… Câu (4 điểm) I Yêu cầu kĩ - Hiểu đề bài, biết cách làm bài văn nghị luận tư tưởng đạo lí sống Bố cục chặt chẽ, diễn đạt dễ hiểu, dẫn chứng chọn lọc, không mắc lỗi dùng từ hay ngữ pháp II Yêu cầu nội dung Giải thích - Kẻ mạnh là người có sức khoẻ, có đời sống vật chất và tinh thần đủ đầy Kẻ mạnh theo Nam Cao là người có nhân cách, là người chiến thắng nghịch cảnh, là mẫu người xã hội trân trọng - Hình ảnh đôi vai mang ý nghĩa ẩn dụ, gợi nương tựa, chở che - Lời nhận định chia thành hai vế, vế đầu mang nghĩa phủ định là lời nhắc nhở nhẹ nhàng : kẻ mạnh không chén ép người khác để thoả mãn lòng ích kỉ mình Vế hai là lời khẳng định và là niềm mong mỏi Nam Cao với người : kẻ mạnh là kẻ biết giúp đỡ người khác, nâng đỡ người khác vươn lên, luôn sống vì người khác Bình luận - Quan niệm Nam Cao kẻ mạnh diễn đạt qua cách nói hình ảnh: giẫm lên vai kẻ khác và giúp đỡ kẻ khác trên đôi vai mình Lời nhận đinh Nam Cao là phương châm sống đẹp, nâng đỡ người khác hướng tới bến bờ nhân cách, cái đẹp, cái thiện sống - Lời nhận định nói lên trách nhiệm người sống Sức mạnh người không đo bắp mà phải đo chính tình yêu thương, hành động cao đẹp sống - Nói tới người chân chính là nói tới phẩm chất cao đẹp : đồng cảm, thương yêu, sẻ chia… Đó là điều sơ đẳng đạo làm người Loài người biết mình có đời sống khác với vượt cao (3) loài chính là chỗ biết phân biệt thiện- ác Nhờ mà sinh tính người (Hộ Đời thừa, có lúc anh nghĩ tới tư tưởng gia Phát xít Phải biết ác, biết tàn nhẫn để sống cho mạnh mẽ cuối cùng anh chọn tình thương Bởi theo Hộ, tình thương phân biệt người với ác thú Giăng- van- giăng Những người khốn khổ V Huy- gô đời tâm niệm điều : trên đời này có điều thôi, đó là thương yêu - Lời nhận định tôn vinh tình cảm cao đẹp giữ người với người Kẻ mạnh đừng ngoảnh mặt làm ngơ trước nỗi đau kẻ kém may mắn mình Cuộc sống quanh ta có nhiêu người có cách cư xử đẹp (dẫn chứng minh họa) Nâng cao - Trong xã hội còn có kẻ sống vị kỉ, giẫm lên sống người khác để thoả mãn lòng ỉch kỉ mình, sống xa hoa trên đói khát người khác không chút xao động => thể lối sống thiếu đạo đức, đáng phê phán - Mặt khác, cần đánh giá đúng tinh thần câu nói, giúp đỡ kẻ yếu là bổn phận kẻ mạnh không xuất phát từ động cá nhân hay lối ban ơn trịnh thượng mà phải bắt nguồn từ tình cảm chân chính Đồng thời người giúp đỡ không nên ỷ lại, đó lười biếng và thụ động Cần vươn lên để xứng đáng với chửo che người khác - Nhận thức và hành động thân III Biểu điểm - Điểm 3, 4: Hiểu đề, nêu các yêu cầu bản, diễn đạt tốt, bố cục chặt chẽ Dẫn chứng chọn lọc, vừa đủ - Điểm 2, 3: Hiểu đề, nêu các yêu cầu Diễn đạt khá, bố cục chặt chẽ, dẫn chứng sát hợp Có thể còn vài sai sót nhỏ - Điểm 1: Nội dung sơ lược, diễn đạt lúng túng, mắc nhiều lỗi - Điểm : Không hiểu đề sai lạc nội dung và phương pháp Câu (6 điểm) I Yêu cầu kĩ - Hiểu đề bài, biết cách làm bài văn nghị luận đặc trưng nghệ thuật thơ Nguyễn Khuyến Bố cục chặt chẽ, diễn đạt dễ hiểu, dẫn chứng chọn lọc, không mắc lỗi dùng từ hay ngữ pháp (4) II Yêu cầu nội dung - Giới thiệu ngắn gọn, súc tích đời và nghiệp văn học Nguyễn Khuyến Nghệ thuật thơ Nôm Nguyễn Khuyến với nét bật là chất trào phúng và chất trữ tình - Chất trào phúng : kín đáo thâm trầm Ông tự trào cái bạc nhược, cái bất lực thân mình Qua đó thể tâm trạng u uất người trí thức đựơc đào tạo theo khuôn mẫu đạo đức Nho giáo mà không thực nghĩa vụ vì dân vì nước Ông hướng ngòi bút vào cái xấu xã hội đương thời để chế giễu đối tượng tham lam, ích kỉ, tuỳ thời, hội, đặc biệt là bọn nho sĩ, quan lại - Chất trữ tình : lòng đôn hậu, bật mảng nội dung viết người, cảnh vật và sống quê hương- vùng chiêm khê mùa thối, nghèo khó Bắc Bộ Có thể nói, thơ Nguyễn Khuyến hình ảnh nông thôn lên cụ thể hình sắc, sinh hoạt, mang đậm cảm xúc trí thức gắn bó sâu nặng với thôn quê III Biểu điểm - Điẻm 5,6 : Có đầy đủ các nội dung đã nêu trên, dẫn chứng có thể không quá nhiều, dàn trải, tập trung vào tác phẩm hay một vài dẫn chứng cho nội dung và phân tích cho xác đáng, bài viết đậm chất văn và có tính sáng tạo - Điểm 3,4 : Hiểu đúng yêu cầu đề bài, trình bày vấn đề sáng rõ, có vài ý kiến sâu sắc Văn trôi chảy, sáng Kết cấu bài chặt chẽ Có thể còn vài lỗi nhỏ hành văn - Điểm 1,2 : Hiểu đúng, giải các ý đề bài yêu cầu Nội dung còn sơ lược, chưa sâu phân tích cụ thể - Điểm : Không hiểu đề, không đưa và phân tích dẫn chứng (5)