Kỹ năng: Làm được các công việc chăm sóc cây trồng như làm cỏ, vun gốc, tưới nước, bón phân thúc khi cây cần.. Thái độ: - Tham gia cùng gia đình chăm sóc cây trồng ở vườn như tỉa, dặm câ[r]
(1)Tuần 15 Tiết 18 BÀI 19: CÁC BIỆN PHÁP CHĂM SÓC CÂY TRỒNG Ngày soạn:…………… Ngày dạy:…………… I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nêu biện pháp tỉa, dặm cây và mục đích biện pháp đó trồng trọt Nêu ví dụ minh họa - Trình bày các cách làm cỏ cho cây trồng và mục đích việc làm cỏ Trình bày các cách xới xáo đất, vun gốc cho cây trồng và mục đích việc xới xáo đất, vun gốc Nêu ví dụ - Nêu vai trò việc tưới, tiêu nước Trình bày các cách tưới nước và nêu ví dụ cách tưới thường ứng dụng cho loại cây trồng phù hợp - Trình bày cách bón thúc phân cho cây cần và nêu loại phân sử dụng bón thúc có hiệu - Nêu cách khái quát các biện pháp chăm sóc cây trồng và vai trò biện pháp hệ thống các biện pháp Kỹ năng: Làm các công việc chăm sóc cây trồng làm cỏ, vun gốc, tưới nước, bón phân thúc cây cần Thái độ: - Tham gia cùng gia đình chăm sóc cây trồng vườn tỉa, dặm cây, làm cỏ, vun xới gốc, tưới nước - Có ý thức sử dụng phân hữu hoai mục vùi sâu đất để bón thúc đảm bảo không ô nhiễm môi trường II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tham khảo chuẩn kiến thức, kĩ và phương pháp tích hợp giáo dục môi trường Học sinh: Xem trước bài 19 III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG 1’ Ổn định tổ chức lớp: - Yêu cầu lớp trưởng báo cáo - Lớp trưởng báo cáo Kiểm tra bài cũ: 1’ Bài mới: Giới thiệu bài mới: Để cây trồng sinh - Lắng nghe và suy nghĩ trưởng phát triển tốt đạt suất cao thì phải biết cách chăm sóc cây trồng Vậy chăm sóc cây trồng nào cho tốt? Bài 19 giải thích rõ điều này 7’ I Tỉa, dặm cây: * Hoạt động Tiến hành tỉa bỏ các cây yếu, bị sâu, - Tỉa cây nhằm mục đích gì? Nó có vai trò Loại bỏ cây yếu, sâu bệnh Vai trò: loại (2) bệnh và dặm cây khỏe vào chỗ hạt nào? không mọc, cây bị chết để đảm bảo - Em hãy cho số ví dụ tỉa và dặm cây khoảng cách, mật độ cây trên ruộng 10’ II Làm cỏ, vun xới: Nhằm mục đích là: - Diệt cỏ dại - Làm cho đất tơi xốp - Hạn chế bốc nước, bốc mặn, bốc phèn - Chống đổ 13’ III Tưới, tiêu nước: - Giáo viên sửa, ghi bảng * Hoạt động + Làm cỏ nhằm mục đích gì và có vai trò nào? bỏ cây bệnh đảm bảo mật độ Học sinh cho ví dụ Những cây có cành, lá bị sâu Dặm cây vào chỗ trống, chỗ cây chết - Học sinh ghi bài Học sinh trả lời: + Mục đích: diệt hết cỏ dại mọc xen với cây trồng + Vai trò: loại bỏ cây hoang dại cạnh tranh chất dinh dưỡng và ánh sáng với cây trồng + Vun xới nhằm mục đích gì và vai trò Học sinh nêu: nào? + Mục đích: thêm đất màu mỡ vào gốc cây, làm đất tăng thêm độ thoáng + Vai trò: giữ cho cây đứng vững, cung cấp chất dinh dưỡng cho cây, cung cấp oxi cho cây, hạn chế bốc nước - Yêu cầu học sinh chia nhóm và thảo luận - Học sinh thảo luận nhóm, cử đại diện + Vậy mục đích việc làm cỏ, vun xới là trả lời và nhóm khác bổ sung gì? Yêu cầu nêu được: + Diệt cỏ dại + Làm cho đất tơi xốp + Hạn chế bốc nước, bốc mặn, bốc phèn + Chống đổ - Yêu cầu đại diện nhóm trả lời, nhóm khác - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ bổ sung sung - Giáo viên sửa, bổ sung để hoàn thiện kiến - Học sinh lắng nghe và ghi bài thức và ghi bảng * Hoạt động (3) Tưới nước: - Tưới nước nhằm mục đích gì? Nó có vai Cần cung cấp đủ nước và kịp thời nào? để cây trồng sinh trưởng và phát triển tốt - Giáo viên nhận xét, ghi bảng Phương pháp tưới: - Cho HS quan sát các hình ảnh SGK và hỏi: Thông thường có các cách tưới sau: + Có hình thức tưới? Kể tên - Tưới theo hàng, vào gốc cây - Tưới thấm - Tưới ngập - Tưới phun mưa + Hãy nêu cách thực các phương pháp trên Tiêu nước: Cây trồng cần nước, nhiên thừa nước gây ngập úng và cây có thể bị chết Trong trường hợp này phải tiến hành tiêu nước kịp thời, nhanh chóng các biện pháp thích hợp 7’ Cung cấp nước làm cho đất đủ độ ẩm + Vai trò: đảm bảo đủ nước để cây trồng sinh trưởng, phát triển tốt - Học sinh lắng nghe và ghi bài - Học sinh quan sát và trả lời - Có hình thức: + (a): tưới ngập + (b): tưới theo hàng + (c ): tưới thấm + (d): tưới phun mưa - Học sinh nêu: + Tưới theo hàng, vào gốc cây + Tưới thấm: nước đưa vào rãnh luống để thấm dần vào luống + Tưới ngập: cho nước ngập tràn mặt ruộng + Tưới phun mưa: nước phun thành hạt nhỏ toả mưa hệ thống vòi tưới phun - Giáo viên chốt lại kiến thức, ghi bảng - Học sinh ghi bài + Cây trồng cần nước thừa Cây trồng bị ngập úng và có thể chết nước gây hậu gì? - Học sinh lắng nghe - Giáo viên sửa và giảng thêm: Khi trồng cây chúng ta cần lượng nước nào đó định mà thôi Nếu tưới nước nhiều quá, cây trồng bị ngập úng có thể chết Trong trường hợp này phải tiêu nước kịp thời, nhanh chóng các biện pháp thích hợp - Học sinh ghi bài - Giáo viên ghi bảng IV Bón phân thúc: * Hoạt động Bón phân thúc phân hữu hoai + Bón phân thúc phân hữu hoai mục Theo quy trình: mục và phân hóa học theo quy trình: và phân hóa học theo quy trình nào? + Bón phân (4) - Bón phân; - Làm cỏ, vun xới,vùi phân vào đất + Em hiểu nào phân hữu hoai mục? + Em hãy kể tên các cách bón thúc phân cho cây - Giáo viên sửa, bổ sung, ghi bảng 5’ Củng cố: - Nội dung hoạt động 1, - Hãy nêu mục đích tỉa, dặm cây và làm cỏ, vun xới - Tưới, tiêu nước nhằm mục đích gì? - Nêu lên quy trình bón phân thúc + Làm cỏ, vun xới, vùi phân vào đất Chất dinh dưỡng phân giải dạng dễ tiêu, cây hút dễ dàng đáp ứng kịp thời sinh trưởng, phát triển - Học sinh nêu: phân đạm, kali, phân hỗn hợp,… - Học sinh lắng nghe, ghi bài - Trả lời nội dung hoạt động và - Nội dung hoạt động - Trả lời nội dung hoạt động - Nội dung hoạt động - Trả lời nội dung hoạt động Dặn dò: (1 phút ) - Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và xem trước bài 20 + Xem kỹ phần I.1 Thu hoạch phương pháp nào? Và cách bảo quản nông sản sau thu hoạch (5)