Câu 8: 0.5 điểm Một tế bào sinh dưỡng của ngô 2n = 20 nhiễm sắc thể, nguyên phân liên tiếp 6 đợt đã đòi hỏi môi trường nội bào cung cấp nguyên liệu để tạo nên các nhiễm sắc thể tương đươ[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỪA THIÊN HUẾ ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN QUỐC HỌC NĂM HỌC 2008 - 2009 Môn : SINH HỌC (Thời gian làm bài: 150 phút) Câu 1: (1 điểm) Mức phản ứng là gì ? Cho ví dụ trên cây trồng vật nuôi Mức phản ứng có di truyền không ? Tại ? Câu 2: (1.5 điểm) Công nghệ tế bào là gì ? Gồm công đoạn thiết yếu nào ? Công nghệ tế bào ứng dụng các lĩnh vực nào ? Câu 3: (1 điểm) Đột biến gen là gì ? Tại đột biến gen thường có hại sinh vật ? Ý nghĩa đột biến gen thực tiễn sản xuất Câu 4: (1 điểm) Ưu lai là gì ? Tại không dùng thể lai F1 để nhân giống ? Muốn trì ưu lai thì phải dùng biện pháp gì ? Câu 5: (1 điểm) Nêu các biện pháp để bảo vệ hệ sinh thái rừng và hệ sinh thái biển Câu 6: (1 điểm) Giảm phân là gì ? Vì gọi là giảm phân ? Câu 7: (1 điểm) Giải thích vì hai ADN tạo qua chế nhân đôi lại giống hệt ADN mẹ? Có trường hợp nào qua nhân đôi ADN lại khác ADN mẹ không? Câu 8: (0.5 điểm) Một tế bào sinh dưỡng ngô (2n = 20 nhiễm sắc thể), nguyên phân liên tiếp đợt đã đòi hỏi môi trường nội bào cung cấp nguyên liệu để tạo nên các nhiễm sắc thể tương đương với bao nhiêu nhiễm sắc thể đơn và tạo tổng số bao nhiêu tế bào ? Câu 9: (2 điểm) Ở chuột, hai cặp tính trạng màu thân và hình dạng lông hai cặp gen nằm trên hai cặp nhiễm sắc thể thường khác quy định a) Cho giao phối chuột chủng thân xám lông xù với chuột chủng thân đen lông thẳng thu F1 đồng loạt thân xám lông xù Giải thích kết và lập sơ đồ lai b) Trong phép lai khác, người ta cho giao phối hai chuột P và thống kê qua nhiều lứa đẻ, thu lai F1 có: - 25% chuột thân xám lông xù - 25% chuột thân xám lông thẳng - 25% chuột thân đen lông xù - 25% chuột thân đen lông thẳng Biện luận để xác định kiểu gen, kiểu hình hai chuột P và lập sơ đồ lai Hết (2) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN QUỐC HỌC THỪA THIÊN HUẾ NĂM HỌC 2008 - 2009 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC Câu 1: (1 điểm) 0.25 - Mức phản ứng là giới hạn thường biến kiểu gen trước điều kiện môi trường khác 0.5 - Ví dụ: Giống lúa DT10 có thể đạt suất tối đa 13,5 tấn/ha/vụ điều kiện gieo trồng tốt nhất, còn điều kiện bình thường đạt suất bình quân 5,0 - 5,5 tấn/ha./ Trong đó giống lúa Tám thơm đột biến cho suất tối đa không vượt quá 5,5 tấn/ha ( HS có thể cho ví dụ khác) 0.25 - Mức phản ứng là di truyền vì mức phản ứng kiểu gen quy định Câu 2: (1.5 điểm) 0.5 - Ngành kỹ thuật quy trình ứng dụng phương pháp nuôi cấy tế bào mô để tạo quan thể hoàn chỉnh / với kiểu gen thể gốc gọi là công nghệ tế bào 0.5 - Gồm công đoạn : Tách tế bào mô từ thể mang nuôi cấy để tạo mô sẹo, / dùng hoocmôn sinh trưởng kích thích mô sẹo phân hoá thành quan thể hoàn chỉnh 0.5 - Công nghệ tế bào ứng dụng vi nhân giống hay nhân vô tính, / lai tế bào xôma để tạo biến dị tổ hợp chọn dòng tế bào tạo cây trồng bệnh tạo giống Câu 3: (1 điểm) 0.25 - Đột biến gen là biến đổi cấu trúc gen ảnh hưởng phức tạp môi trường và ngoài thể tới phân tử ADN 0.5 - Đột biến gen thể kiểu hình thường có hại cho thân sinh vật vì chúng phá vỡ thống hài hoà kiểu gen đã qua chọn lọc tự nhiên và trì lâu đời điều kiện tự nhiên, / gây rối loạn quá trình tổng hợp prôtêin 0.25 - Chúng có ý nghĩa chăn nuôi và trồng trọt vì thực tế có đột biến gen có lợi cho người Câu 4: (1 điểm) 0.5 - ưu lai là tượng thể lai F1 khoẻ hơn, sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh, chống chịu tốt, / các tính trạng hình thái và suất cao trung bình hai bố mẹ vượt trội hai dạng bố mẹ 0.25 - Người ta không dùng thể lai F1 làm giống vì làm giống thì đời sau, qua phân ly, xuất các kiểu gen đồng hợp các gen lặn có hại dẫn đến ưu lai giảm 0.25 - Muốn trì ưu lai phải dùng biện pháp nhân giống vô tính (giâm, chiết, ghép ) (3) Câu 5: (1 điểm) Mỗi ý cho 0,1 điểm + Bảo vệ hệ sinh thái rừng: - Xây dựng kế hoạch để khai thác nguồn tài nguyên rừng mức độ phù hợp - Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia - Trồng rừng - Phòng cháy rừng - Vận động đồng bào dân tộc ít người định canh, định cư - Phát triển dân số hợp lý, ngăn cản việc di dân tự tới và trồng trọt rừng - Tăng cường công tác tuyên truyền và giáo dục bảo vệ rừng + Bảo vệ hệ sinh thái biển: - Có kế hoạch khai thác tài nguyên biển mức độ vừa phải - Bảo vệ và nuôi trồng các loài sinh vật biển quý - Chống ô nhiễm môi trường biển Câu 6: (1điểm) 0.5 - Giảm phân là phân chia tế bào sinh dục (2n) thời kỳ chín, qua lần phân bào liên tiếp, tạo tế bào mang NST đơn bội (n) 0.5 - Gọi là giảm phân vì số NST tế bào (n) giảm nửa so với tế bào mẹ (2n) Câu 7: (1 điểm) Hai ADN sau nhân đôi giống ADN mẹ quá trình nhân đôi diễn theo các nguyên tắc: 0.25 - Nguyên tắc khuôn mẫu: nghĩa là mạch tạo ADN tổng hợp dựa trên mạch khuôn ADN mẹ 0.25 - NT Bổ sung: Sự liên kết các nu mạch khuôn với các nu tự là cố định: A liên kết với T hay ngược lại; G liên kết với X hay ngược lại 0.25 - Nguyên tắc giữ lại nửa (bán bảo toàn): ADN có mạch ADN mẹ (mạch cũ) , còn mạch tổng hợp 0.25 - Có trường hợp ADN khác ADN mẹ xảy đột biến qua trình nhân đôi Câu 8: (0.5 điểm) - Gọi x là số đợt nguyên phân, ta có: 0.25 - Số tế bào tạo thành = 2x = 26 = 64 tế bào 0.25 - Số NST cần cung cấp = (2x - 1).20 = 1260 NST đơn Học sinh có thể làm theo cách lý luận: 0.25 - TB np = TB np = TB np TB np 16 TB np 64 TB (sau nguyên phân đợt) 0.25 - 64 tế bào mang NST 2n - Số NST cần cung cấp = (64 x 20) - 20 = 1260 NST đơn np 32 TB (4) Câu 9: (2 điểm) a) Giải thích và sơ đồ lai: 0.5 - P : Xám xù (TC) x Đen thẳng (TC) F1 : đồng loạt Xám xù Suy ra: + P phải chủng, Xám xù là trội hoàn toàn so với đen thẳng là lặn + quy định gen: Xám : A ; đen : a ; Xù : B ; thẳng : b 0.5 - P : Xám xù (TC) x Đen thẳng (TC) AABB aabb GP : AB ab F1 : 100% AaBb ( 100% Xám xù) 0.25 0.25 0.25 0.25 b) Phép lai khác: Phân tích cặp tính trạng lai F1, ta có: - Về màu thân: Xám / đen = : là tỷ lệ lai phân tích Suy ra: P : Aa x aa - Về hình dạng lông: Xù / thẳng = : là tỷ lệ phép lai phân tích Suy ra: P : Bb x bb - Trường hợp 1: P : AaBb x aabb GP: AB, Ab, aB, ab ab F1 : Cho kết đúng - Trường hợp 2: P : Aabb x aaBb GP: Ab, ab aB, ab F1 : Cho kết đúng LƯU Ý: Điểm toàn bài làm tròn đến 0.25 (5)