Đang tải... (xem toàn văn)
Độ phì nhiêu nhân tạo là độ phì nhiêu được hình thành do kết quả hoạt động sản xuất của con người.. Đất xám bạc màu hình thành do lượng mưa lớn và địa hình dốc.[r]
(1)Trường THPT Lưu Hoàng Họ và tên:………………………… Lớp:……………………………… Thứ… ngày… tháng……năm 2012 KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Công nghệ Thời gian: 45’ Điểm Lời phê thầy, cô giáo Đề I Phần trắc nghiệm (6 điểm) Câu 1: (1,5 điểm) Khoanh tròn vào ý đúng các câu sau đây: Phân nào sau đây là phân hoá học A Phân chuồng C Supe lân B Phân Azogin D Phân xanh Độ chua tiềm tàng A H+ gây nên C H+ và Al3+ gây nên B Al3+ gây nên D H+ và Al3+ trên bề mặt keo gây nên Độ phì nhiêu đất gồm A Độ phì nhiêu tự nhiên C Cả A và B B Độ phì nhiêu nhân tạo Để tạo rễ nhân giống nuôi cấy mô tế bào cần dùng chất kích thích sinh trưởng nào sau đây: A MS C IBA E B và C B α NAA D A và B F A và C Phân vi sinh vật cố định đạm gồm A Nitragin C Photphobacterin B Azogin D Cả A và B Câu 2: ( 1,5 điểm) Điền đúng (Đ) sai (S) sau câu A Phân NPK là phân hữu B Độ phì nhiêu nhân tạo là độ phì nhiêu hình thành kết hoạt động sản xuất người C Đất xám bạc màu hình thành lượng mưa lớn và địa hình dốc D Bón phân hoá học liên tục nhiều năm không làm hại đất E Bón nhiều phân đạm làm giảm tính nhiễm bệnh cây trồng Câu 3: (1,5 điểm ) Nối các ý phù hợp với Phân hữu a Dùng để bón trực tiếp vào đất Phân hoá học b Thành phần dinh dưỡng không ổn định Phân vi sinh vật phân giải chất hữu c Ít nguyên tố dinh dưỡng, tỉ lệ chất dinh dưỡng cao d Thường dùng bón thúc là chủ yếu e Trộn tẩm vào hạt, rễ cây Câu 4: (1,5 điểm) Điền các từ sau: tế bào, chức năng, phôi sinh, tế bào chuyên biệt, phản phân hoá vào chỗ trống phù hợp …………………đã phân hoá thành các………………………… có……………………khác không khả biến đổi mình Ở điều kiện thích hợp chúng lại có thể trở dạng……………… và phân chia mạnh mẽ Quá trình này gọi là……………………………… II Phần tự luận (4 điểm) (2) Câu 1: (2 điểm) Phân vi sinh vật là gì? Có loại? Phân biệt các loại đó Câu 2: (2 điểm) Phân tích biện pháp cải tạo và hướng sử dụng đất xám bạc màu BÀI LÀM ………………………………………………………………………………………………………… (3) (4)