Kiến thức cơ bản: - Biết đựơc nguyên nhân hình thành sóng biển, sóng thần - Biết đựoc vị trí: mặt trăng, mặt trời và trái đất ảnh hưởng đến thủy triều - Biết được sự phân bố của các dòng[r]
(1)SÓNG - THỦY TRIỀU VÀ DÒNG BIỂN I.Mục đích yêu cầu: Kiến thức bản: - Biết đựơc nguyên nhân hình thành sóng biển, sóng thần - Biết đựoc vị trí: mặt trăng, mặt trời và trái đất ảnh hưởng đến thủy triều - Biết phân bố các dòng biển trên các đại dương có quy luật Rèn luyện kỹ năng: - Đọc đồ: xác định các dòng biển: nóng và lạnh - Liên hệ thực tế xác định ngày có thủy triều lên cac và xuống thấp tháng Giáo dục tư tưởng: - Giúp cho học sinh có ý thức học tập tốt, bảo vệ môi trường nước II Chuẩn bị: Đối với giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, tranh ảnh, đồ dòng biển Đối với học sinh: - Sách giáo khoa, tập học, phương tiện học tâp khác III Các bước: Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số: Kiểm tra bài cũ: 1/ Chứng minh nước trên trái đất tham gia vòng tuần hoàn? 2/ Trình bày nhân tố ảnh hưởng đến chế độ nước sông? Vào bài mới: - Tại tháng chúng ta lại thấy có lúc thủy triều lên cao và có lúc thủy tgriều xuống thấp Tại có tượng đó ? để giải thích dều đó chúng ta vào tìm hiểu bài 16 Nội Dung Hoạt Động Thầy - Trò I Sóng biển: Hoạt động 1: nhóm - Là hình thức dao động nước biển theo chiều thẳng đứng + Bước 1: chia lớp thành nhóm + Nguyên nhân: gió - Sóng thần: là sóng thường có chiều cao 20 – 40m, có tốc + Bước 2: gợi ý cho hs thảo luận độ truyền ngang đạt 400 – 800km/h + Sóng thần tràn vào bờ tác hại lớn - Nhóm 1: thảo luận sóng biển II Thủy triều: Khái niệm, nguyên nhân Khái niệm: - Là tượng dao động thường xuyên có chu kì các khối nước biển và đại dương Nguyên nhân: - Do sức hút mặt trăng - mặt trời với trái đất - Nhóm 2: Thảo luận thủy triều Triều cường và triều kém: Khái niệm, triều cường, triều kém a Triều cường: - Khi mặt trăng - mặt trời và trái đất thẳng hàng đó dao động triều cường lớn (triều cường) b Triều kém: - Nhóm 3: Thảo luận các dòng biển nóng - Khi mặt trăng - mặt trời và trái đất vuông góc đó và lạnh dao động thủy triều nhỏ (triều kém) III Các dòng biển: Dòng biển nóng: Thường phát sinh hai bên xích đạo chảy theo hướng tây, gặp lục địa chảy hai cực Lên đồ các dòng biển trên các đại Các dòng biển lạnh: Xuất phát khoảng vĩ độ 30 – 40 dương (2) gần bờ đông đại dương chảy xích đạo Hướng các vòng hoàn lưu: - Nỏi giao hai dòng nóng và lạnh tạo các vòng - Nhóm 4: thảo luận các vòng hoàn lưu và hoàn lưu hướng các vòng hoàn lưu - BBC vòng hoàn lưu chảy theo chiều kim đồng hồ - NBC ngược chiều kim đồng hồ + Bước 3: hs thảo luận * Ở BBC có các dòng biển lạnh xuất phát từ cực chảy theo bờ tây đại dương xích đạo + Bước 4: Hs trình bày * Vùng gió mùa dòng biển đổi chiều theo mùa - Các dòng biển nóng và lạnh đối xứng qua bờ các đại + Bước 5: Gv nhận xét bổ sung và đánh giá dương 4/ Kiểm tra, đánh giá: 1/ Thế nào là sóng biển? Thế nào là thủy triều? 2/ Đặc điểm vòng biển nóng và lạnh ? Chỉ đồ hướng các vòng hoàn lưu? 3/ Dao động thuỷ triều lớn khi: A Mặt Trăng, Mặt TrờI, Trái Đất nằm trên cùng mặt phẳng A Trái Đất ngả bán cầu Bắc phía Mặt TrờI B Mặt Trăng, Mặt TrờI, Trái Đất nằm thẳng hang B Trái Đất nằm vị trí gần Mặt TrờI 4/ Phần lớn song ngòi trên lãnh thổ nước ta có phân mùa lũ cạn rõ rệt ảnh hưởng của: C Đặc điểm địa chất C Đặc điểm chế độ mưa A Đặc điểm địa hình D Đặc điểm vị trí địa lí 5/ Nhân tố đá mẹ có vai trò định đến: D Thành phần khoán vật đất và thành phầncơ giớI đất A Thành phần khoán vật đất và thành phần hữu đất B Thành phần vô và thành phần vô đất C Thành phần giớI và thành phần hữu đất 6/ Nhận định nào đây là chưa chính xác: A Nhiệt độ ẩm có ảnh hưởng không nhỏ đến hoà tan,rửa trôi tích tụ vật chất các tần đất B Môi trường nhiệt và ẩm cao và tạo điều kiện thuận lợI cho các vi sinh vật phân giảI và tổng hợp các chất vô C Kiểu khí hậu nhiệt đới lục địa là môi trường nhiệt - ẩm không thuận lợI cho các vi sinh vật đất phân giảI và tổng hợp các chất hữu D Ở các đớI khí hậu khác thường hình thành nên loạI đất khác 5/ Dặn dò nhà: Soạn bài trước nhà theo trình tự các phần SGK và câu hỏi cuối bài 6/ Bổ sung, rút kinh nghiệm qua tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (3)