Đang tải... (xem toàn văn)
Mở bài: 1điểm - Dẫn dắt, giới thiệu về người mà mình định viết trong bài văn.0,5đ - Nêu khái quát lí do khiến người ấy luôn sống mãi trong lòng em.0,5đ Thân bài: 4điểm - Miêu tả vài nét [r]
(1)TRƯỜNG THCS TT ĐẮK MÂM HỌ VÀ TÊN: …………………… LỚP:8C ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 MÔN : NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian giao đề) LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN I.Trắc nghiệm: (2 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ cái có ý trả lời đúng C©u Khi nào không nên nói giảm nói tránh A Khi cần phải nói lịch sự, có văn hóa B Khi muốn làm cho người nghe bị thuyết phục C Khi muốn bày tỏ tình cảm mình D Khi cần phải nói thẳng, nói đúng thật C©u Câu văn nào có chứa thán từ ? A Ngày mai chơi với ai? C Khốn nạn thân này B Con ngủ với ai? D Trời ơi! C©u Mộng tưởng nào không lên sau lần quẹt diêm cô bé? A Lò sưởi sắt có hình đồng bóng nhoáng B Ngôi nhà xinh xắn có dây thường xuân bao quanh C Cây thông Nô-en D Bàn ăn thịnh soạn C©u Chiếc lá cuối cùng O Hen-ri viết theo thể loại nào? A.Tiểu thuyết C Truyện ngắn B:Bút ký D Hồi kí C©u Trong văn tự sự: A Chỉ cần thêm yếu tố miêu tả B Chỉ cần có thêm yếu tố nghị luận C Chỉ cần thêm yếu tố biểu cảm D Cần kết hợp với miêu tả và biểu cảm Câu Bài thơ “Đập đá Côn Lôn” Phan Châu Trinh viết theo thể thơ nào? A Tự B.Thất ngôn tứ tuyệt C Thất ngôn bát cú D Ngũ ngôn C©u Ý nào không đúng chủ đề văn "Bài toán dân số” ? A.Cách kén rể nhà thông thái B.Bùng nổ và gia tăng dân số quá nhanh là hiểm họa cần báo động C.Khống chế gia tăng dân số quá nhanh là đường tồn hay không tồn chính loài người D Thế giới đứng trước nguy gia tăng dân số quá nhanh Câu : Tinh thần nhân đạo sâu sắc nhà văn Nam Cao thể tập trung nhân vật nào truyện ngắn Lão Hạc A Nhân vật ông giáo B Nhân vật lão Hạc C Nhân vật Binh Tư D Nhân vật trai lão Hạc II- Phần tự luận (8 đ) Câu 1: (2 điểm) a) Thế nào là câu ghép? Có cách nối các vế câu ghép? b) Hãy dùng quan hệ từ để biến đổi hai câu đơn sau thành câu ghép có quan hệ tăng tiến Cặp câu đơn: Đêm khuya Trăng sáng Câu 2: (6 điểm) Kể lại người ( người bạn, người thầy, người thân…) sống mãi lòng em * Lưu ý : (Bài viết phải kết hợp với yếu tố miêu tả và biểu cảm) Bài làm (2) MA TRẬN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ NGỮ VĂN LỚP (2012-2013) Mức đ ộ Lĩnh vực nội dung Nhận biết TN Nước ngoài TL Thông hiểu TN TL Vận dụng Vận dụng thấp T TL cao T TL N N 2câu Tổng số TN TL Câu3,4 (0,5điểm) VĂN 3câu Việt Nam Câu HỌC 6,7,8 (0,75điểm) Nói giảm, nói tránh 1câu Câu (0,25điểm) 1câu Thán từ Câu TIẾNG (0,25điểm) VIÊT 1câu Câu1 Câu ghép (2,0đ) TẬP LÀM VĂN 1câu 1câu Câu Câu (0,25điểm) Cộng: Số câu : Tổng số điểm: 1 8câu 2câu 2,0đ (8,0) (6điểm) 3câu câu 1câu 0,75đ 1,25đ 2,0đ 1câu 6,0đ đ Hướng dẫn chấm và biểu điểm I/ Trắc nghiệm: (2điểm ) Câu Đ.án D D B C D C A A II- Phần tự luận (8 đ) Câu 1: (2 điểm) Thế nào là câu ghép? Có cách nối các vế câu ghép? - ( điểm)Câu ghép là câu hai nhiều cụm C-V không bao chứa tạo thành.Mỗi cụm C-V làm vế câu Có hai cách nối các vế câu ghép: - Dùng từ có tác dụng nối - Dùng dấu phẩy,dấu chấm phẩy dấu hai chấm - ( điểm) Có thể dung quan hệ từ nào,miễn là thể ý tương phản Ví dụ: Đêm càng khuya thì trăng càng sáng Câu 2: (6 điểm) Kể lại người (người bạn, người thầy, người thân…) sống mãi lòng em Mở bài: (1điểm) - Dẫn dắt, giới thiệu người mà mình định viết bài văn.(0,5đ) - Nêu khái quát lí khiến người luôn sống mãi lòng em.(0,5đ) Thân bài: (4điểm) - Miêu tả vài nét ngoại hình người (mái tóc, giọng nói, dáng đi…)mà em cảm thấy gần gũi, thân thiết, đáng yêu, đáng trân trọng.(1điểm) - Kể thói quen, tính cách, hành động… người khiến em yêu quý, khâm phục.(1điểm) - Kể vài kỉ niệm em với ngưòi ấy:(0,25điểm) (3) + Đó là việc gì? Xảy lúc nào? Xảy nào?(0,25điểm) + Việc làm người đã để lại em ấn tượng gì?(tình cảm, suy nghĩ cách sống, tư tưởng, đạo lí…)0,5điểm) - Kể tượng người và ảnh hưởng thân:(0,5điểm) + Người bây đâu? Tình cảnh nào?0,25điểm) + Quan hệ em và người ấy, tác động người em nào?0,25điểm) Kết bài: (1điểm) - Khẳng định tình cảm em dành cho người ấy.(0,5đ) - Hình ảnh người có ý nghĩa nào sống lao động và học tập em.(0,5đ) Hết (4)