- Nhận biết vị trí giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với việc phát triển kinh tế - xã hội + Vị trí địa lý, giới hạn lãnh thổ: Tên các vùng và nước tiếp giáp + Ý nghĩa: Nhiều[r]
(1)Ngày soạn: 02/01/2013 Tiết 39 – Bài 31 Ngày dạy: 03/01/2013 I MỤC TIÊU BÀI HỌC - Nhận biết vị trí giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa chúng việc phát triển kinh tế - xã hội + Vị trí địa lý, giới hạn lãnh thổ: Tên các vùng và nước tiếp giáp + Ý nghĩa: Nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế, giao lưu với các vùng xung quanh và với quốc tế - Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng; thuận lợi và khó khăn chúng phát triển kinh tế xã hội + Đặc điểm: Độ cao địa hình giảm dần từ tây bắc xuống đông nam, giàu tài nguyên + Thuận lợi: Nhiều tài nguyên để phát triển kinh tế: Đất ban dan, khí hậu cận xích đạo, biển nhiều hải sản, nhiều dầu khí thềm lục địa + Khó khăn: Trên đất liền ít khoáng sản, nguy ô nhiễm môi trường - Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội vùng và tác động chúng tới phát triển kinh tế - xã hội + Đặc điểm: Đông dân, mật độ dân số khá cao, tỉ lệ dân thành thị cao nước; Tp HCM là thành phố đông dân nước + Thuận lợi: Lực lượng lao động dồi dào, thị trường tiêu thu rộng lớn, người lao động có tay nghề cao, động - Nhiều di tích lịch sử - văn hoá có ý nghĩa lớn để phát triển du lịch II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC - Tư duy: Thu thập và xử lí thông tin từ lược đồ/ đồ, biểu đồ, bảng số liệu, bảng thống kê và bài viết để tìm hiểu điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên, vị trí địa lý và đặc điểm dân cư xã hội vùng - Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ/ý tưởng, lắng nghe /phản hồi tích cực, giao tiếp và hợp tác làm việc theo nhóm, cặp - Tự nhận thức: Thể tự tin làm việc cá nhân và trình bày thông tin III CÁC PHƯƠNG PHÁP /KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG TRONG BÀI Động não, thảo luận nhóm; giải vấn đề; suy nghĩ- cặp đôi- chia sẻ; HS làm việc cá nhân; trình bày phút IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ tự nhiên vùng Đông Nam Bộ - Một số tranh ảnh vùng V HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Ổn định tổ chức.(1’) Kiểm tra bài cũ Bài (2) Hoạt động HĐ1: GV Cho HS đọc tên các tỉnh vùng diện tích và dân số ? Nêu ý nghĩa vị trí địa lí vùng - Như cầu nối Tây Nguyên, Duyên hải Nam Trung Bộ với đồng sông Cửu Long - Biển Đông đem lại nguồn lợi dầu khí, nuôi trồng đánh bắt thuỷ sản, phát triển du lịch, dịch vụ kinh tế biển HĐ2: HS Làm việc theo nhóm ? Dựa vào bảng 31.1 và hình 31.1, hãy nhận xét đặc điểm tự nhiên và tiềm kinh tế trên vùng đất liền vùng Đông Nam Bộ ? Hs: ? Giải thích vì vùng Đông Nam Bộ có điều kiện phát triển mạnh mẽ kinh tế biển? Hs: ? Quan sát hình 31.1, hãy nhận xét tình hình sử dụng tài nguyên đất Đông Nam Bộ ? Hs: ? Quan sát hình 31.1, hãy tìm số dòng sông vùng ? Hs: ? Vì phải bảo vệ và phát triển rừng đầu nguồn đồng thời phải hạn chế ô nhiễm nước các dòng sông Đông Nam Bộ? - Rừng Đông Nam Bộ không còn nhiều, Bảo vệ rừng là bảo vệ nguồn sinh thuỷ và giữ gìn cân sinh thái Chú ý vai trò rừng ngập mặn đó có rừng Sác huyện Cần Giờ vừa có ý nghĩa du lịch vừa là”lá phổi” xanh TP HCM vừa là khu dự trữ sinh giới HĐ3: HS làm việc theo nhóm ? Căn vào bảng 31.2 Hãy nhận xét tình hình dân cư, xã hội vùng Đông Nam bộ? - HS thảo luận tình hình đô thị hoá với hệ Nội dung I VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ GIỚI HẠN LÃNH THỔ (10’) - Vùng Đông Nam Bộ gồm TP’ HCM và các tỉnh: Bình Phước, Bình Dương, Tây Ninh, Đồng Nai, Bà Rịa - Vũng Tàu - Diện tích: 23.550 km2 - Dân số (10,9 triệu người năm 2002) - Ý nghĩa: + Cầu nối Tây Nguyên, Duyên hải Nam Trung Bộ với đồng sông Cửu Long + Biển Đông có nguồn lợi lớn dầu khí, nuôi trồng đánh bắt thuỷ sản, phát triển du lịch, dịch vụ kinh tế biển II ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (20’) Bảng 31.1 III ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ VÀ Xà HỘI (10’) - Là vùng đông dân, có lực lượng lao động dồi dào là lao động lành nghề, thị trường (3) Hoạt động nó là GDP cao gấp lần trung bình nước tỉ lệ dân đô thị chiếm 50% - Thảo luận mặt trái các tác động đô thị và công nghiệp tới môi trường sông Thị Nghè bị ô nhiễm nặng - Gợi ý HS tìm hiểu số địa văn hoá lịch sử Đông Nam Bộ: Bến cảng Nhà Rồng, dinh Độc Lập… Nội dung tiêu thụ rộng lớn Đông Nam Bộ đặc biệt TP HCM có sức hút lao động mạnh mẽ nước - Người dân động, sáng tạo - Mật độ 434 người /km2 năm 2002 - Đông Nam Bộ có nhiều di tích lịch sử, văn hóa tiếng Củng cố (4’) Điều kiện tự nhiên Đông Nam Bộ có thuận lợi và khó khăn gì cho phát triển kinh tế xã hội? Phân bố dân cư Đông Nam Bộ có đặc điểm gì? Vẽ biểu đồ theo số liệu: (4)