nghenghieptuan1

* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về một số đồ chơi trong sân trường, và một số trò chơi khác mà trẻ biết.. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.[r]

CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP ******************* I MỤC TIÊU Phát triển thể chất - Phát triển số vận động bản: đi, chạy, bò, trườn, nhảy - Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng - Trẻ thích thú vận động, tham gia các trò chơi đặc biệt là các trò chơi manh tính tập thể và trò chơi dân gian Phát triển nhận thức - Trẻ có kiến thức sơ đẳng số nghề phổ biến gần gũi với trẻ - Trẻ biết đồ dùng số nghề - Trẻ biết ngày 20 tháng 11 hàng năm - Phát triển trẻ óc quan sát tìm hiểu khám phá quá trình học tập Phát triển ngôn ngữ - Biết sử dụng các từ nói các nghề phổ biến, gần gũi - Đọc thơ, đồng dao theo chủ đề - Biết nói lên điều trẻ quan sát nhìn thấy, nhận xét, trao đổi, thảo luận với người lớn và các bạn chủ đề nghề nghiệp Phát triển tình cảm- kĩ xã hội - Dạy trẻ biết quí trọng người lao động và trân trọng sản phẩm người lao động làm - Biết quan tâm chia người lao động gặp khó khăn - Dạy trẻ có ý thức chọn nghề mà mình thích tương lai Phát triển thẩm mĩ - Biết yêu quí vẻ đẹp các sản phẩm người lao động làm - Thể hiểu biết mình thông qua các họat động tạo hình, âm nhạc, biết yêu quí sản phẩm là CÁC CHỦ ĐỀ DỰ THỜI GIAN KIẾN Ngày nhà giáo Việt Nam Một số nghề phổ biến Đồ dùng các nghề Sản phẩm nghề 19/11/2012-24/11/2012 CHỦ ĐỀ PHÁT CÁC NGÀY LỂ SINH HOẶC SỰ HỘI KIỆN XÃ HỘI -Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 26/11/2012-01/12/2012 03/12/2012-08/12/2012 10/12/2012-15/12/2012 Chủ đề nhánh NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM Tuần 1: Từ ngày 19/11/2012 đến 24/11/2012 MẠNG NỘI DUNG NGÀY NHÀ GIAO VIỆT NAM Ngày nhà giáo Việt Nam Những hoạt động ngày nhà giáo - Trẻ biết ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam Việt Nam - Trẻ biết hoạt động ngày nhà giáo Việt Nam: Trình diễn văn nghệ, múa, hát,… MẠNG HOẠT ĐỘNG * Làm quen MTXQ - Bé biết gì ngày 20-11 * Làm quen với toán: - Nhận biết nhóm có số lượng Phát triển nhận thức * Tạo hình: Làm thiệp tặng cô * Âm nhạc: - Dạy hát: Cô giáo em - Nghe hát: Khúc hát mừng sinh nhật - TCAN: Tai tinh Phát triển thẩm mĩ Ngày nhà giáo Việt Nam Phát triển thể * Dinh dưỡng ,sức khỏe - Trò chuyện các loại thực phẩm - Tự phục vụ, chăm sóc thân - Rửa tay,trước, sau ăn, đánh - Luyện tập hành vi văn minh ăn uống *Vận động: - Đi theo đường hẹp treo lên xuống ghế - Chơi trò chơi vận động: Mèo và chim sẻ Phát triển tình cảm xã hội Phát triển ngôn ngữ - Đàm thoại, trò chuyện ngày sinh nhật, sở thích, đặc điểm riêng trẻ Chơi trò chơi xây dựng: Xây và xếp đường nhà bé Tham gia các hoạt động và cùng chơi với bạn Cất dọn đồ chơi đúng chỗ sau chơi ĐÓN TRẺ- HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN I YÊU CẦU - Cô niềm nở đón trẻ tận tay phụ huynh, rèn trẻ đến lớp biết chào cô, cha mẹ, khách đến thăm trường, các bạn lớp - Trẻ có thói quen phục vụ: Cất mũ, dép đúng nơi quy định - Cô chú ý quan tâm đến trạng thái sức khỏe, tình cảm trẻ, nhắc nhở trẻ thực vệ sinh cá nhân, ăn mặt gọn gàng đầu tóc, tay chân II CHUẨN BỊ: - Phòng học sẽ, gọn gàng, ngăn nắp và số đồ chơi, sách truyện, đồ chơi nhựa cho trẻ chơi theo ý thích III HƯỚNG DẪN - Trẻ đến lớp cô nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ Biết tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, biết chào khách, bạn đến thăm lớp - Rèn trẻ có thói quen phục vụ thân, nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân ăn mặt gọn gàng, - Cô gợi ý để trẻ tự chọn đồ chơi, chọn hoạt động trẻ yêu thích Dạy trẻ số trò chơi đơn giản,, chuẩn bị đồ dùng học tập cùng cô THỂ DỤC SÁNG I YÊU CẦU - Trẻ tập đúng động tác theo yêu cầu cô - Thực đúng theo hiệu lệnh, chuyển đội hình vòng tròn, kết hợp nhịp nhàng II CHUẨN BỊ - Sân bãi - Cô thuộc các động tác thể dục III HƯỚNG DẪN Khởi động - Đội hình vòng tròn Trọng động - Đội hình vòng tròn Bài tập phát triển chung  Hô hấp: Thổi bóng  Tay vai 2: Thay đổi theo tháng  Bụng 1:  Bật 1: Hồi tĩnh - Đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng, chơi trò chơi uống nước cam TRÒ CHUYỆN - ĐIỂM DANH I YÊU CẦU - Trẻ biết quan tâm đến các bạn vắng mặt - Biết tự kể các phận trên thể II CHUẨN BỊ: - Câu hỏi trò chuyện cùng trẻ, sổ theo dõi trẻ - Lớp học trang trí theo chủ điểm III HƯỚNG DẪN - Cô gợi ý trò chuyện nội dung chủ điểm, điểm danh nhiều hình thức, trẻ biết quan tâm đến các bạn vắng mặt, ngày thứ đầu tuần cô dành -7 phút để trẻ tự kể các phận trên thể trẻ - Cô gợi ý trẻ tự kể, đưa số tiêu chuẩn thi đua khích lệ trẻ bước vào tuần học cách hào hứng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I YÊU CẦU - Trẻ biết số yêu cầu quan sát, biết gọi tên, đặc điểm đối tượng - Hứng thú cùng cô hoạt động, biết trả lời câu hỏi cô - Biết đặc điểm, hình dáng, ích lợi đối tượng quan sát II CHUẨN BỊ - Tranh ảnh, vật thật, trò chơi,… cho đối tượng quan sát phù hợp với chủ đề - Đồ dùng phục vụ trò chơi vận động - Câu hỏi đàm thoại cho đối tượng quan sát III HƯỚNG DẪN Quan sát có mục đích: - Nêu đặc điểm, tượng, màu sắc - Biết ích lợi vật đó Trò chơi vận động: * Gieo hạt * Chuyền bóng KẾ HOẠCH TUẦN Tuần 1: Ngày nhà giáo Việt Nam Hoạt động Đón trẻ, trò chuyện điểm danh TDBS Hoạt động ngoài trời Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Cô hướng dẫn trẻ cát đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định - Trò chuyện đặc diểm, sở thích thân - Cho trẻ chơi tự - Hô hấp 2: Thổi bóng bay - Tay vai 3: Hai tay đưa sang ngang - Chân 2: Đứng dậm chân chổ - Bụng 1: Đứng chân rộng vai, cúi người trước , tay chạm ngón chân - Bật 1: Bật chổ - Quan sát - Quan sát - Quan sát - Quan sát -TCDG: Lộn tranh vẽ cô tranh tranh “Cô và vườn hoa cầu vồng giáo bé” TCVĐ: Tạo công việc dáng cô PTTC PTTM PTNT PTTCXH Vận động Tạo hình LQVT Bật liên tục Làm thiệp Ôn số lượng Biết ơn cô Hoạt vào các tặng cô Nhận biết giáo động vòng giáo số lượng có chủ PTNT đích MTXQ Biết gì ngày 20 tháng 11 - Góc phân vai : Cấp dưỡng – cô giáo Hoạt - Góc xây dựng: Xây trường học động - Góc nghệ thuật: Làm thiệp tặng cô, vẽ cô giáo góc - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây sân trường Chơi - Trò chơi: - Trò chơi: - Trò chơi : - Trò chơi : tập - Ôn : bậc liên Tạo dáng Rồng rắn Rồng rắn lên buổi tục vào các Làm lên mây mây chiều vòng quen - Ôn: Nhận - Làm quen PTNN Văn học Truyện: Cô giáo - Trò chơi: Rồng rắn lên mây Ôn bài Cô nhóm có biết số bài thơ: Cô giáo số lượng lượng giáo I HOẠT ĐỘNG GÓC NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ Góc phân vai - Trẻ biết thực - Cấp dưỡng – cô vai chơi giáo mình - chơi tốt các trò chơi - Bàn ghế, dụng cụ phấn, bảng - Một số đồ dùng nấu ăn trường Góc xây dựng - Xây trường học - Gạch, cây xanh, hoa, số đồ ngoài trời - Trẻ biết cách xây trường học - Trẻ biêt xây số công trình phụ: trồng cây xanh, số đồ chơi ngoài trời Góc âm nhạc - Trẻ biết hát và sử Hát các bài hát dụng dụng cụ âm chủ đề, chơi với nhạc các dụng cụ âm nhạc Góc nghệ thuật - Trẻ biết làm thiệp - Làm thiệp tặng tặng cô Vẽ cô giáo cô, vẽ cô giáo theo suy nghĩ mình CÁCH TIẾN HÀNH - Trẻ góc tự thao tác vai chơi mình - Cô theo dõi và giúp đở trẻ thực tốt vai chơi mình - Trẻ xây công trình theo sáng tạo Cô gợi ý giúp đở trẻ cần thiết - Dụng cụ âm nhạc - Gợi ý trẻ số bài hát chủ đề - Búp sáp màu, - Theo dõi và tranh cho vẽ tranh, hướng dấn trẻ thực số họa tiết cho đúng thao tác trẻ làm thiệp ************ Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ số đồ chơi sân trường, và số trò chơi khác mà trẻ biết II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động 1: Quan sát tranh vẽ cô giáo - Cho trẻ quan sát tranh vẽ cô giáo - Gợi ý hỏi trẻ đặc điểm vầ trang phục và công việc thường ngày cô Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ Thi xem nhanh hơn” - Cô giới thiệu cho trẻ trò chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức chơi cùng trẻ - Bao quát quá trình trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Phát triển thể chất Thể dục Đề tài: Bật liên tục vào các vòng 1.Mục đích - yêu cầu: - Cháu biết cách bật liên tục vào vòng - Rèn luyện cháu cách bật: biết dùng sức đội chân bật liên tục rơi xuống đất biết khụy gối để giữ thăng - Giáo dục cháu có ý thức tự rèn luyện cho thể khỏe mạnh 2.Chuẩn bị: - Vòng thể dục - Cờ để chơi trò chơi - Lớp học rộng rãi, thoáng mát - Mô hình hoa - Ghế Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Cùng thăm vườn hoa -Tạo tình hôm là ngày đẹp trời, cô cùng lớp dạo * Hoạt động 2: rèn luyện sức khỏe a Bài đồng diễn thể dục Cô cùng trẻ vườn hoa: Cô cho trẻ theo vòng tròn, kết hợp các kiểu chân: Hai tay chống hông gót chân, hai tay đưa lên cao mũi chân, chạy chậm, chạy nhanh sau đó chạy chậm lại và trở hai hang ngang *Bài tập phát triển chung: tập trên nhạc bài hát “ - Tay 3: Hai tay đưa ngang gập bàn tay sau gáy (4l x 4n) - Chân 2: Ngồi khuỵ gối (6l x 4n) - Bụng 5: Ngồi duỗi chân quay người sang bên 90 độ (4l x 4n) - Bật 2: Bật tiến phía trước (4l x 4n) *Vận động bản: Bật liên tục qua các vòng - Gần đến ngày 20 tháng 11 cô dẫn các bạn hái hoa tặng cô giáo đường hái hoa phải qua nhiều cái rãnh nhỏ muốn qua mình phải bật liên tục để vượt qua rãnh nước - Cô làm mẫu kết hợp với giảng dạy:hai tay chống hang có hiệu lệnh bắt đầu dùng sức chân bật liên tục trước đến vườn hoa hái cánh hoa mang cắm vào bình để tặng cô giáo - Cô cho vài cháu lên bật lại - Cô nhận xét sữa sai - Cho hai cháu bật liên tục vào các vòng - Cô quan sát sửa sai cho cháu - Cô hỏi lại tên vận động - Cô cho cháu thi đua nhận xét * Hoạt động 3: Cùng tham gia trò chơi “Thi xem nhanh nhất?” - Cô giải thích cho trẻ cách chơi, luật chơi PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MTXQ Đề tài: Bé biết gì ngày 20-11 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Cháu biết ngày 20 tháng 11 - Cháu nói ngày 20 tháng 11 là ngày nhà giáo Việt Nam - Giáo dục cháu biết kính trọng thầy cô giáo CHUẨN BỊ : - Tranh ảnh các hoạt động ngày nhà giáo Việt Nam - Sân khấu TIẾN HÀNH : * Hoạt động 1: Tham gia lễ hội - Cô tạo tình mời lớp cùng tham gia lễ hội chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 * Hoạt động : Cùng vui ngày 20-11 - Cô cho cháu xem các bạn lớp biểu diễn văn nghệ - Cô cho trẻ nghe các bài hát như: mẹ và cô, cô giáo miền xuôi, thơ bàn tay cô giáo, cô giáo em - Cô dẫn trẻ lớp đàm thoại: + Các bạn vừa xem gì? + Các bài hát và bài thơ nói ai? + Cô giáo thì làm công việc gì? + Hôm là ngày mấy? + Ngày 20 tháng 11 là ngày gì mà hát nói cô giáo? + Trong ngày này thì diễn các hoạt động gì mà chúng ta vừa xem Trong ngày này các bạn nhỏ thường hay biểu diễn các tiếp mục văn nghệ để ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo mình - Cô cho cháu quan sát trên máy các hoạt động khác chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - Cô hướng dẫn trẻ quan sát và đàm thoại * Hoạt động : Bó hoa tặng cô - Cô cho cháu làm hoa tặng cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam - Cho cháu dán và kết thành hoa - Cô quan sát hướng dẫn trẻ IV HOẠT ĐỘNG GÓC Yêu cầu: Trẻ thực các vai chơi Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động Tiến hành - Góc phân vai : Cấp dưỡng – cô giáo - Góc xây dựng: Xây trường học - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây sân trường V HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn: Bật liên tục vào các vòng - Cô nhắc lại cách thực và cho trẻ thực lại Chú ý rèn thêm cho trẻ còn yếu Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… *************** Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ số đồ chơi sân trường, và số trò chơi khác mà trẻ biết II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động 1: Quan sát tranh công việc cô - Cho trẻ quan sát tranh công việc cô - Trò chuyện cùng với trẻ công việc cô Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ Lộn cầu vồng” - Cô giới thiệu cho trẻ trò chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức chơi cùng trẻ - Bao quát quá trình trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PHÁT TRIỂN THẨM MỸ TẠO HÌNH Đề tài: Làm thiệp tặng cô YÊU CẦU - Trẻ hiểu ý nghĩa thiệp dùng để làm gì? -Trẻ biết cách trang trí thiệp các họa tiết, hoa văn gần gũi với sống trẻ: bông hoa, lá, hình gợn sóng, hình dích dắc, các hình hình học Biết cách phối màu phù hợp hình và thiệp - Dạy trẻ tặng lời chúc mừng cô thật tình cảm, lễ phép, trân trọng sản phẩm mình CHUẨN BỊ - Đồ dùng cô: Một số hình ảnh thiệp chúc mừng ngày 20-11 trên máy vi tính Tranh dũng để làm mẫu, nhạc không lời chủ điểm - Đồ dùng trẻ: giấy A4, hồ dán, số họa tiết *Tích hợp: Âm nhạc; LQVH HƯỚNG DẪN * Hoạt động 1: - Cô tạo tình lớp tặng hộp quà đó có thiệp dễ thương - Cho trẻ quan sát số mẫu thiệp trên máy vi tính và làm đàm thoại cùng với trẻ đặc điểm hoa văn, cách trang trí số mẫu thiệp - Làm mẫu, hướng dẫn cho trẻ cách trang trí thiệp - Hỏi ý tưởng trẻ trang trí thiệp để tặng cô nhân ngày 20-11 - Nhắc nhở trẻ trang trí,vẽ, tô màu phải tô cho kín hình và không tô lem ngoài - Cho trẻ trở bàn và thực Hoạt động 2: Bé khéo tay - Cho trẻ vào bàn vẽ, nhắc nhở trẻ biết giữ vệ sinh thực - Cô quan sát giúp trẻ cần thiết - Gợi ý nhắc nhở trẻ sáng tạo thêm cho sản phẩm mình - Động viên trẻ yếu hoàn thành sản phẩm Hoạt động 3: Sản phẩm đẹp - Cho trẻ mang sản phẩm lên - Trẻ tự nhận xét sản phẩm - Cô nhận xét sản phẩm đẹp, động viên sản phẩm chưa hoàn thành - Cho trẻ mang sản phẩm đẹp lên tặng cô * Nhận xét tiết học IV HOẠT ĐỘNG GÓC Yêu cầu: Trẻ thực các vai chơi Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động Tiến hành - Góc phân vai : Cấp dưỡng – cô giáo - Góc xây dựng: Xây trường học - Góc nghệ thuật: Làm thiệp tặng cô, vẽ cô giáo IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.Làm quen nhóm có số lượng Cho trẻ quan sát và đếm số nhóm số đồ vật có số lượng 2.Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… ******************** Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2012 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ số đồ chơi sân trường, và số trò chơi khác mà trẻ biết II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động 1: Quan sát tranh “Cô và bé” - Cho trẻ quan sát tranh “Cô và bé” - Trò chuyện với trẻ số đặc điểm tranh Hoạt động 2: trò chơi vận động “ gieo hạt” - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi cùng trẻ - Bao quát quá trình trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC LQVT Đề tài: Ôn số lượng Nhận biết số lượng 1.Mục đích_yêu cầu: - Trẻ biết số lượng phạm vi - Nhận biết chữ số - Luyện kĩ đếm, so sánh, thêm bớt để tạo nhóm có số lượng - Phát triển tư cho trẻ: khả phân tích, so sánh, tổng hợp - Phát triển khả tập trung chú ý - Trẻ biết giữ gìn đồ chơi các góc - Trẻ ngồi học ngắn Chuẩn bị: - Giáo án điện tử - Thẻ số 1, 2, 3, 4, - Một số loại hoa tặng cô nhân ngày 20-11 - Thẻ số 1,2,3 Cách tiến hành * Hoạt động 1: Thư búp bê - Cô tạo tình búp bê gửi cho lớp bắc thư, nhờ lớp mình giải dùm bài toán “Chọn nhóm bông hoa có số lượng 4” Nếu các bạn giải được, búp bê tặng các bạn món quà *Hoạt động 2: Món quà búp bê - Tạo tình lớp tặng phần quà, cùng mở xem có gì (5 bông hoa) - Cho lớp cùng đếm - Để biểu thị nhóm có đối tượng tượng, ta dùng chữ số Cho trẻ quan sát và giới thiệu đặc điểm chữ số cho trẻ *Hoạt động 3: Bạn nào giỏi nhất? - Cho trẻ đọc đồng dao để dẫn trẻ đến nơi có rổ đồ dùng học tập - Cho trẻ xếp các búp bê và quần áo rổ theo nhóm, đếm và tìm chữ số tương ứng - Thêm, bớt các đồ dùng để tạo nhóm có đối tượng, chọn chữ số tương ứng *Hoạt động 4: Cùng tham gia trò chơi a Bạn nào chọn đúng - Cho trẻ chọn trên máy vi tính nhóm có đối tượng và chữ số tương ứng b.Trò chơi “ Tạo nhóm” - Cho trẻ đọc bài đồng dao, có hiệu lệnh thì tạo nhóm theo yêu cầu cô *Hoạt động 4: Kết thúc Nhận xét - tuyên dương IV HOẠT ĐỘNG GÓC Yêu cầu: Trẻ thực các vai chơi Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động Tiến hành - Góc phân vai : Cấp dưỡng – cô giáo - Góc nghệ thuật: Làm thiệp tặng cô, vẽ cô giáo - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây sân trường V HOẠT ĐỘNG CHIỀU Làm quen bài hát “Đường và chân” - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… ******************** Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2012 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ số đồ chơi sân trường, và số trò chơi khác mà trẻ biết I HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động 1: Quan sát vườn hoa - Cho trẻ quan sát vườn hoa và kể tên số loài hoa mà trẻ biết - Giới thiệu đặc điểm số loại hoa cho trẻ biết - Giáo dục trẻ không hái hoa, phải biết yêu quý, chăm sóc các loại hoa, cây xanh Hoạt động 2: trò chơi dân gian “ Dung dăng dung dẻ” - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi cùng trẻ - Bao quát quá trình trẻ chơi III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ÂM NHẠC Đề tài: Bài hát “Cô và mẹ” Mục đích - Trẻ biết hát theo cô bài hát - Biết chú ý nghe và nhận giai điệu bài hát Chuẩn bị - Trống lắc, phách tre - Mũ chóp kín, búp bê Tiến hành Hoạt động 1: Bé làm ca sĩ - Trò chuyện cùng với trẻ: + Các bạn học trường học có tên là gì? + Trong lớp học có ai? + Buổi sáng đưa các bạn học? - Cô giới thiệu tên bài hát và tên tác giả - Cô hát chậm, to rỏ lời Sau đó cô cho trẻ hát cùng cô từ 2- lần từ đầu cuối bài hát - Trong lúc trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cho trẻ hát theo tổ, theo nhóm Hoạt động 2: Lằng nghe giai điệu - Cô hát cho trẻ nghe bài: “gà gáy lé te” - Cô nói nội dung bài hát sau đó hát cho trẻ nghe 1-2 lần Khuyến khích trẻ vận động theo bài hát Hoạt động 3: Buổi trình diễn băn nghệ chào mừng ngày 20 - 11 Cô tổ chức buổi trình diễn văn nghệ cho các bạn nhỏ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 IV HOẠT ĐỘNG GÓC Yêu cầu: Trẻ thực các vai chơi Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động Tiến hành - Góc phân vai : Cấp dưỡng – cô giáo - Góc xây dựng: Xây trường học - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây sân trường V HOẠT ĐỘNG CHIỀU Làm quen thơ “Cô giáo con” - Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả và nội dung bài thơ Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… ******************** Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2012 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh sức khỏe trẻ * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ số đồ chơi sân trường, và số trò chơi khác mà trẻ biết II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động 1: Quan sát vườn hoa - Cho trẻ quan sát vườn hoa và kể tên số loài hoa mà trẻ biết - Giới thiệu đặc điểm số loại hoa cho trẻ biết - Giáo dục trẻ không hái hoa, phải biết yêu quý, chăm sóc các loại hoa, cây xanh Hoạt động 2: trò chơi dân gian “ Dung dăng dung dẻ” - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi cùng trẻ - Bao quát quá trình trẻ chơi III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ LQVH Đề tài: Thơ “Cô giáo con” Mục đích - Trẻ nắm nội dung bài thơ - Rèn luyện khả chú ý có chủ định; biết lắng nghe và đọc diễn cảm bài thơ Chuẩn bị - Giáo án điện tử Tiến hành * Hoạt động 1: Lớp học bé - Trò chuyện cùng với trẻ: Các bạn học lớp nào? Trong lớp có ai? Buổi sáng đến lớp thường gặp đầu tiên? Dẫn vào bài thơ * Hoạt động 2: Bé thi đọc thơ? - Giới thiệu tên bài thơ và tác giả - Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe bài thơ - Đọc lần trên powerPoint - Kể trích dẫn đàm thoại: + Bài thơ nói gì? + Trong bài thơ cô dạy các bạn làm? + Cô kể cho các bạn nghe câu chuyện gì? + Bạn bài thơ yêu thương cô giáo nào? Lớp đọc thơ cùng cô: - Lớp đọc – lần - Tổ đọc (cô sửa sai) - Nhóm – cá nhân - Cô có thể cho trẻ đọc với nhiều hình thức đọc to nhỏ, đội đọc đoạn, thể điệu theo ý trẻ - Lớp đọc lại cùng cô * Hoạt động 3: Bé và cô giáo - Trẻ cùng cô quan sát số tranh bé và cô Kết thúc IV HOẠT ĐỘNG GÓC Yêu cầu: Trẻ thực các vai chơi Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động Tiến hành - Góc xây dựng: Xây trường học - Góc nghệ thuật: Làm thiệp tặng cô, vẽ cô giáo - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây sân trường V HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn lại thơ “Cô giáo con” - Cho trẻ đọc lại bài thơ và đàm thoại cùng với trẻ Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… BGH KÝ DUYỆT GIÁO VIÊN SOẠN