Đang tải... (xem toàn văn)
-Ảnh của một vật tạo bởi TKPK: +Vật sáng đặt ở mọi vị trí trước TKPK luôn cho ảnh ảo, cùng chiều, nhỏ hơn vật và luôn nằm trong khoảng tiêu cự của thấu kính.. +Vật đặt rất xa thấu kính, [r]
(1)Líp: TiÕt: (tkb) Ngµy gi¶ng: SÜ sè: V¾ng: TiÕt 50: «n tËp I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức -Ôn nội dung bài 40 đến tiết 45 2.Kĩ -Biết giải thích số tượng quang học và vận dụng kiến thức đã học để giải toán quang hình học 3.Thái độ -Nghiêm túc, tự giác học tập II.CHUẨN BỊ : 1-Giáo viên: -Chuẩn bi hệ thống câu hỏi 2-Học sinh: -Ôn tập kiên thức bài 40 đến 45 SGK III, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Kiểm tra bài cũ: (kết hợp hoạt động 1) C-Bài GIÁO VIÊN HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động1: Trình bày câu trả lời các câu hỏi đã cho -Cho HS đọc câu hỏi và trả lời -Cho lớp thảo luận câu trả lời và GV khẳng định câu trả lời -Hiện tượng khúc xạ ánh sáng là gì? -Trình bày bài soạn các câu ôn tập đã cho tiết trước -Chuẩn bị soạn để GV kiểm tra -Từng cá nhân HS đọc cxâu hỏi theo yêu cầu GV ? Nêu mối quan hệ góc tới -Trả lời câu hỏi -Tham gia thảo và góc khúc xạ? luận câu trả lời HS trả lời ?So sánh đặc điểm khác biệt I- Lý Thuyết: -Hiện tượng tia sáng truyền từ môi trường suốt này sang môi trường suốt khác bị gãy khúc mặt phân cách hai môi trường , gọi là tượng khúc xạ ánh sáng -Khi tia sáng truyền từ không khí sang nước, góc khúc xạ nhỏ góc tới Khi tia sáng truyền từ nước sang không khí, góc khúc xạ lớn góc tới Thấu kính hội tụ -Phần rìa mỏng phần -Phần rìa d -Chùm sáng tới // với trục -Chùm sán chính TKHT, cho chùm tia chính ló hội tụ ló phân kì -Khi để TKHT vào gần dòng -Khi để TK chữ trên trang sách, nhìn qua chữ trên tr (2) TKHT và TKPK? TKHT thấy ảnh dòng chữ to TKPK thấ so với nhìn trực tiếp so với -Ảnh vật tạo TKHT: +Vật đặt ngoài khoảng tiêu cự cho ảnh thật, ngược chiều với vật Khi đặt vật xa thấu kính thì ảnh thật có vị trí cách thấu kính khoảng tiêu cự +Vật đặt khoảng tiêu cự cho ảnh ảo, lớn vật và cùng chiều với vật -Ảnh vật tạo TKPK: +Vật sáng đặt vị trí trước TKPK luôn cho ảnh ảo, cùng chiều, nhỏ vật và luôn nằm khoảng tiêu cự thấu kính +Vật đặt xa thấu kính, ảnh ảo vật có vị trí cách thấu kính khoảng bằngtiêu cự ? So sánh đặc điểm ảnh vật tạo TKHT, TKPK? Hoạt động 3: Giài bài toán quang hình học Bài1 Cho vật sáng AB đặt vuông góc với trục chính TKHT có tiêu cự 12cm Điểm A nằm trên trục chính, AB = h = 1cm Hãy dựng ảnh A’B’ AB Tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính và chiều cao ảnh hai trường hợp: + Vật AB đặt cách thấu kính khoảng d = 30cm +Vật AB đặt cách thấu kính khoảng d=9cm B A O II- Giải bài tập: 1.Bài tập -Cả lớp ghi tóm a.OF’//BI ta có OB’F’ đồng dạng với tắt ’ -2HS xung phong ∆BB I→ ¿ lên bảng giải O F' O B' F ' B' 12 ¿ = = = = (1 ) Lớp giải vào BI B B ' I B' 30 ¿ nháp ∆ABO đồng dạng với ∆A’B’ (g.g)→ OB O A' A ' B' = = (2) ∙ OB OA AB Từ (1)→ O B' O B' = = = (3) B B ' − OB − OB I F -Vài HS đọc đề F A ’ ’ B ’ Thay (3) vào (2) có O A' A' B' = = → 30 30 O A ' =d ' = =20(cm) A ' B' =h' = (cm) (3) b) BI//OF’ ta có ∆B’BI đồng dạng với ∆B’OF’ B' B B' I BI = ' '= = = (1) ' ' 12 → B O B F OF B’ B I FA A’ F’ ∆B’A’O đồng dạng với ∆BAO AB//A’B’ B' A ' B ' O A ' O = = (2) → BA BO AO Bài Cho vật sáng AB đặt vuông góc với trục chính TKPK có tiêu cự 12cm, điểm A nằm trên trục chính và cách thấu kính khoảng 9cm, AB=h=1cm Hãy dựng ảnh A’B’ AB Tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính và chiều cao ảnh B B’ F A A’ I O Từ (1)→ ' ' BO BO = =4= (3) ' ' BO B O− B B −3 Thay (3) vào (2) có A ' O B ' A' B' O = = =4 AO BA BO → A ' O=d' =4 9=36(cm); A ' B' =4 1=4 (cm) 2.Bài tập Xét cặp tam giác đồng dạng: +∆B’FO đồng dạng với ∆B’IB (g.g) Có: ' ' B F FO B O 12 = = ' = → ' B I IB BB ' BO 12 12 B' O = = = = (1) B' B+ B' O 12+ 21 BO +∆OA’B’ đồng dạng với ∆OAB (do AB//AB) có: O A' O B' A ' B ' = = (2) T (1) và OA OB AB (2) có: 4 OA 9 cm 5 cm; h cm 7 3-Hướng dẫn nhà: -Ôn kiến thức từ bài 40 đến bài 45 sau kiểm tra tiết (4)