Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 22 : Theo chương trình đổi mới sách giáo khoa và phương pháp dạy học hiện nay của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trong các cách kiểm tra sau đây, cách nào là đúngC. Quan sát, kiểm tra mi[r]
(1)Câu Theo bạn đánh giá kết học tập học sinh cần tập trung đánh giá nội dung ?
A Kiến thức, thái độ B Thái độ, kỹ C Kỹ năng, kiến thức
D Kiến thức, kỹ năng, thái độ
Câu Phương pháp dạy học hiểu ? A Lấy người học làm trung tâm
B Phát huy tính tích cực người học C Phát huy tính chủ động người học D Tất ý trên
Câu Những nguyên tắc xây dựng đề kiểm tra :
A Bám sát mục tiêu chung giáo dục, mục tiêu môn học thể cụ thể chuẩn kiến thức kỹ đơn vị kiến thức
B.Chú trọng đến kiến thức, kỹ dùng đời sống thực tiển C Phối hợp phương thức đánh giá cách hợp lý
D Cả ba ý đúng
Câu Hình thức tổ chức hoạt động nhóm phù hợp ? A Nhóm - người
B Nhóm - người C Nhóm - 10 người
D Tùy vào số lượng học sinh điều kiện lớp học. Câu Dạy học tích cực thơng qua
A Học tập cá thể phối hợp với học tập hợp tác B Kết hợp đánh giá giáo viên học sinh C Chú trọng rèn luyện phương pháp tự học D Cả ba ý đúng.
Câu Phương pháp kiểm tra, đánh giá : A Chỉ kiểm tra trắc nghiệm khách quan B Chỉ yêu cầu tái kiến thức kĩ C Phối hợp nhiều phương pháp kiểm tra D Cả ba ý
Câu Những phương pháp dạy học tích cực cần phát triển ? A Vấn đáp, tìm tịi
B Dạy học đặt giải vấn đề C Dạy học hợp tác nhóm nhỏ D Cả ba ý đúng
Câu Khi xây dựng dề kiểm tra cần: A Xác định mục tiêu đánh giá B Xác định nội dung đánh giá C Xây dựng ma trận đề
D Thiết kế đề kiểm tra theo ma trận đề theo cấu trúc chung đề kiểm tra E Cả bốn ý đúng
(2)trong trí nhớ học sinh cao ? A Dùng lời nói
B Dùng hình ảnh
C Dùng lời nói hình ảnh
D Lời nói, hình ảnh hành động
Câu 10 Phương pháp thuộc loại phương pháp dạy học tích cực ? A Dạy học giải thích - minh hoạ
B Dạy học diễn giải, truyền thụ kiến thức chiều
C Dạy học nêu giải vấn đề, hợp tác nhóm nhỏ
D Dạy học thầy giảng, trò nghe học thuộc viết sách giáo khoa
Câu 11 Khi sử dụng sách giáo khoa cần lưu ý điểm ? Trong bốn câu sau câu sai ? A Sử dụng kênh hình cách sáng tạo, giáo viên thay điều chỉnh
B Có thể thay đổi điều chỉnh số nội dung sách giảng dạy C Không bỏ, thay điều chỉnh hình có sách giáo khoa D Trung thành với nội dung sách, không thay đổi, điều chỉnh Câu 12 Hoạt động giáo viên lớp có tác dụng phát huy tính tích cực học tập
của học sinh:
A Lời giảng giáo viên hấp dẫn
B Đưa câu hỏi, tập tạo hội cho học sinh tìm tịi, phát kiến thức giải vấn đề gắn liền với thực tiễn sống
C Khuyến khích tham gia tất học sinh D Cả ba phương án trên
Câu 13 Dạy học tích cực địi hỏi phải có thay đổi khâu đánh giá kết học tập : A Hướng dẫn học sinh thói quen kỹ tự đánh giá
B Khuyến khích tư độc lập, sáng tạo C Đánh giá nhiều lần tiết học
D Coi trọng nhận xét, đánh giá làm học sinh hướng dẫn sữa chữa thiếu sót E Tất ý trên.
Câu 14 Một số nguyên tắc sử dụng thiết bị dạy học trường phổ thông Trong bốn ý sau, ý không phù hợp ?
A Sử dụng thiết bị dạy học lúc có. B Sử dụng mục tiêu học
C Để thiết bị dạy học vị trí
D Sử dụng thiết bị dạy học mức độ cường độ thích hợp Câu 15 Hình thức tổ chức dạy học tích cực:
A Tồn lớp B Cá nhân C Theo nhóm
D Cá nhân, theo nhóm ( Thay đổi chổ ngồi), ngồi lớp học Câu 16 Dạy học tích cực tương tác :
A Một phương pháp dạy học B Một hình thức tổ chức dạy học
C Một tổ hợp phương pháp dạy học. D Một nguyên tắc dạy học
(3)A Xây dựng mục tiêu học tập rõ ràng, cụ thể B Thiết kế họat động dạy - học
C Lập kế hoạch kiểm tra, đánh giá
D Khơi nguồn động hứng thú học tập học sinh E Tất ý trên.
Câu 18 Dạy học theo phương pháp dạy học tích cực:
A Giáo viên thuyết trình, giải thích, minh họa, trình bày cặn kẽ nội dưng học
B Giáo viên tổ chức hoạt động độc lập theo nhóm nhỏ, qua học sinh tự lực nắm vững tri thức mới, rèn luyện phương pháp tự học, tập dượt tìm tịi nghiên cứu
C Giáo án dự kiến chủ yếu hoạt động giáo viên
Câu 19 Dạy học theo hướng đổi địi hỏi người giáo viên phải có kỹ năng: A Tổ chức hoạt động học tập học sinh theo nhóm cá nhân B Dạy phương pháp học, khuyến khích học sinh tự học
C Tạo mơi trường học tập an tồn, thu hút tham gia tích cực học sinh vào hoạt động học tập
D Trong hoạt động dạy học, giáo viên giữ vai trò chủ đạo, học sinh có vai trị chủ động E Tất ý trên
Câu 20 Bản chất dạy học tích cực :
A Dạy học thơng qua tổ chức họat động học học sinh B Kết hợp đánh giá thầy với tự đánh giá trò
C Tăng cường học tập cá thể phối hợp với học tập hợp tác D Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học E Tất ý trên
Câu 21 : Điều kiện sau để học sinh THCS xét lên lớp : A HK HL đạt từ TB trở lên
B Nghỉ không 45 ngày năm kể khơng phép có phép C HK tốt , HL yếu
D Cả phương án A B
Câu 22 : Theo chương trình đổi sách giáo khoa phương pháp dạy học Bộ Giáo dục Đào tạo, cách kiểm tra sau đây, cách đúng?
A Quan sát, kiểm tra miệng, kiểm tra viết. B Kiểm tra miệng, kiểm tra viết
C Kiểm tra viết, kiểm tra miệng, kiểm tra trắc nghiệm
Câu 23 : Yêu cầu kiểm tra đánh giá học sinh cần phải có yêu cầu sau đây? A Hiểu vấn đề, đủ nội dung, trình bày tốt
B Kiến thức, kỹ năng, thái độ. C Kỹ năng, kiến thức, nội dung
Câu 24 Việc khai thác sử dụng thiết bị giáo dục trường THCS có tác dụng : A Làm cho học sinh hứng thú học
B Làm cho hoạt động giáo viên lớp nhẹ nhàng hơn, tập trung C Làm cho dạy học thêm sôi nổi, hấp dẫn, hiệu
D Tất phưong án trên
Câu 25 : Chức giáo viên chủ nhiệm : A Giáo dục nhân cách
(4)C Tư vấn cho hoạt động tập thể học sinh, Đoàn, Đội D Tất phương án trên.
Câu 26 Đối tượng bồi dưỡng thực chương trình sách giáo khoa gồm : A Giáo viên giảng dạy
B Cán quản lý giáo dục, giáo viên. C Cán quản lý giáo dục
D Tất cán -giáo viên-công nhân viên ngành giáo dục
Câu 27 Những dấu hiệu đặc trưng phương pháp dạy học tích cực gồm : A Dạy học thơng qua tổ chức hoạt động học sinh
B Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học
C Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác D Kết hợp đánh giá giáo viên với tự đánh giá học sinh C Tất ý trên.
Câu 28 Những khó khăn giáo viên q trình đổi : A Đời sống khó khăn
B Dạy nhiều giờ, nhiều mơn
C Khó thay đổi nếp làm việc, khó thực theo phương pháp dạy học D Tất cá ý trên.
Câu 29 Việc phát triển phương pháp dạy học tích cực đồi hỏi nhữnh điều kiện ? A Phương tiện thiết bị đại
B Thay đổi cách thi cử đánh giá học sinh C Trình độ kinh nghiệm giáo viên D Thay đổi cách viết sách giáo khoa
Câu 30 Môn học có từ tiết đến tiết tuần có lần kiểm tra thường xuyên ?