- Nhận biết các vấn đề về môi trường Bài 63: Tài Liên hệ các nguồn tài nguyên thiên nguyên biển; giáo dục nhiên ý thức bảo vệ môi trường, tài nguyên biển Bài 64: Vai trò Vai trò của môi [r]
(1)NỘI DUNG DẠY TÍCH HỢP GDTNMT BIỂN VÀ HẢI ĐẢO QUA CÁC MÔN HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC: LỚP 1: - Giáo dục cho các em tự hào là người Việt Nam; yêu quý tổ quốc, yêu biển, hải đảo Việt Nam - Giáo dục cho các em lòng yêu quý, gần gũi với thiên nhiên biển, hải đảo, ý thức bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo qua các hành vi, thái độ ứng xử với môi trường và bảo vệ các loài cây và hoa Bài dạy Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp Địa Phương Địa phương có biển không có biển Liên hệ Liên hệ Bài 6: Nghiêm trang - Tự hào là người Việt Nam; chào cờ - Yêu tổ quốc, biển, hải đảo Việt nam Bài 14: Bảo vệ cây - Chăm sóc, bảo vệ cây và hoa Bộ phận và hoa nôi công các vùng biển, hải đảo quê cộng hương LỚP 2: Bộ phận (2) - Giáo dục cho các em biết biển, đảo Việt Nam có nhiều loài vật (trên cạn và biển) có ích và quý trên giới - Bảo vệ các loài vật có ích, quý sống trên biển, hải đảo là giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường biển , đảo Mức độ tích hợp Địa phương Bài dạy Nội dung tích hợp Địa Phương có không có biển biển Bài 14: Bảo vệ loài - Bảo vệ các loài vật có ích, Toàn phần Liên hệ vật có ích quý trên các vùng biển, đảo Việt Nam(Cáy Bà, Cô tô, Côn Đảo…) là giữ gìn bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, đảo - Thực bảo vệ các loài vật có ích, quý trên các vùng biển, đảo LỚP - Giáo dục cho các em ý thức và tích cực tham gia vào các hoạt động giáo dục tài nguyên môi trường biển đảo nhà trường tổ chức - Giáo dục HS biết và hiểu nước và cây trồng đặc biệt quan trọng các hải đảo, và vậy, tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng là góp phần giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường Bài dạy Nội dung tích hợp Bài 6: Tích cực tham Tham gia các hoạt động giáo gia việc lớp, việc dục tài nguyên, môi trường trường biển, đảo phù hợp với lứa tuổi lớp, trường Bài 13: Tiết kiệm và - Nước là nguồn tài bảo vệ nguồn nước nguyên quan trọng, có ý nghĩa định sống và phát triển kinh tế vùng biển, đảo - Tuyên truyền người giữ gìn, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước vùng biển, đảo Bài 14: Chăm sóc - Cây trồng, vật nuôi là nguồn Mức độ tích hợp Địa Địa phương Phương không có biển có biển Bộ phận Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ (3) cây trồng vật nuôi sống quý giá người vùng biển, hải đảo - Giữ gìn, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường biển , đảo LỚP 4: - Giáo dục HS biết yêu quê hương, vùng biển, hải đảo đất nước, tham gia xây dựng vùng biển, hải đảo quê hương, đất nước - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên biển đảo - Giáo dục học sinh biết bảo vệ các di sản văn hóa phi vật thể và vật thể biển quê hương, tổ quốc Việt Nam Bài dạy Bài 3: Biết bày tỏ ý kiến Bài 11: Giữ gìn các công trình công cộng Bài 14: Bảo vệ môi trường Mức độ tích hợp Địa Nội dung tích hợp Địa phương Phương không có biển có biển - Biết bày tỏ, chia sẻ với Bộ phận Liên hệ người xung quanh giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường, biển đảo Việt Nam - Vận động người biết quan tâm giữ gìn bảo vệ tài nguyên, môi trường biển đảo Việt Nam - Biết: Chăm sóc, bảo vệ các di Bộ phận Liên hệ sản văn hóa phi vật thể và vật thể biển đảo quê hương, tổ quốc Việt Nam là góp phần bảo vệ tài nguyên, môi trường biển đảo - Thực chăm sóc, bảo vệ các di sản văn hóa phi vật thể và vật thể biển đảo quê hương phù hợp với lứa tuổi - Bảo vệ môi trường, sống thân Toàn phần Liên hệ thiện với môi trường biển, hải đảo - Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường vùng biển, hải đảo LỚP 5: (4) - Giáo dục HS lòng tự hào quê hương biển đảo giàu đẹp tổ quốc - Biết giữ gìn bảo vệ tài nguyên, môi trường biển đảo quê hương - Tích cực tham gia các hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường quê hương biển đảo phù hợp với khả - Biết hợp tác với người xung quanh các hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo Bài dạy Bài 1: Em là học sinh lớp Bài 8: Hợp tác với người xung quanh Bài 9: Em yêu quê hương Bài 11: Em yêu tổ quốc Việt Nam Bài 14: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Mức độ tích hợp Địa Nội dung tích hợp Địa phương Phương không có biển có biển Tích cực tham gia các hoạt Liên hệ Liên hệ động giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo lớp, trường, địa phương tổ chức - Hợp tác với người Liên hệ Liên hệ xung quanh các hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo - Tích cực tham gia các hoạt động tuyên truyền bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo trường, lớp và địa phương - Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên, Toàn phần Liên hệ môi trường biển đảo là thể lòng yêu quê hương biển, đảo - Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên, môi trường biển đảo là góp phần xây dựng, bảo vệ quê hương biển, đảo - Yêu vùng biển, hải đảo tổ Liên hệ Liên hệ quốc - Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên môi trường biển đảo là thể lòng yêu nước, yêu tổ quốc Việt Nam - Tài nguyên thiên nhien, Toàn phần Liên hệ đó có tài nguyên môi trường biển, hải đảo thiên nhiên ban tặng cho người - Tài nguyên thiên nhiên, đó có tài nguyên môi trường biển, hải đảo dần bị cạn (5) kiệt, cần phải bảo vệ sử dụng và khai thác hợp lý MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Lớp Bài 31: Hoạt động công nghiệp và thương mại Bài 32: Làng quê và đô thị Bài 37-38 Vệ sinh môi trường Bài 49: Động vật Bài 51: Tôm, cua Bài 52: Cá Bài 56-57 Đi thăm thiên nhiên Bài 58: Mặt trời Khai thác hình SGK công nghiệp dầu khí: giới thiệu cho học sinh biết nguồn tài nguyên quan trọng biển Liên hệ với quê hương vùng biển đảo HS vùng biển, qua đó giáo dục tình yêu quê hương và ý thức bảo vệ môi trường quê hương Liên hệ với môi trường vùng biển (đối với với HS vùng biển) Liên hệ số loài động vật biển, giá trị chúng, tầm quan trọng phải bảo vệ chúng Liên hệ với các loài tôm, cua và các sinh vật biển khác (HS hiểu thêm Một số loài cá biển (Cá chim, ngừ,cá đuối, mập ), giá trị chúng, tầm quan trọng phải bảo vệ chúng Liên hệ cảnh quan vùng biển, đảo (đặc biệt học sinh vùng biển) HS biết nguồn tài Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Toàn phần Bộ phận Toàn phần Bộ phận Toàn phần Bộ phận Bộ phận (6) nguyên quý giá biển: muối biển Bài 66: Bề mặt HS có thêm kiến thức Liên hệ trái đất; Bài 67: Đại dương, biển Bề mặt lục địa Liên hệ MÔN : KHOA HỌC - Cung cấp cho học sinh hiểu biết ban đầu về: + Môi trường, tài nguyên, biển, hải đảo, bảo vệ tài nguyên môi trường biển, hải đảo + Biết số tài nguyên thiên nhiên, đó có tài nguyên biển, hải đảo, quan hệ khai thác, sử dụng và môi trường + Việc khai thác không hợp lí người là nguyên nhân chính dẫn đến cạn kiệt tài nguyên và ô nhiễm môi trường biển - Biết cần thiết phải khai thác, bảo vệ môi trường biển đảo - Yêu quý thiên nhiên, mong muốn bảo vệ môi trường nói chung, môi trường biển, hải đảo nói riêng - Hình thành và phát triển số kỹ bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo - Tham gia số hoạt động bảo vệ TNMTBĐ phù hợp với lứa tuổi Lớp Lớp Bài dạy Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp HS đại HS vùng có trà biển đảo Liên hệ Bộ phận Bài 17: Phòng Khai thác các hình tránh tai nạn bài học để HS đuối nước biết biển (không khí, nước biển, cảnh quan )giúp ích cho sức khỏe người Bài 26: Nguyên Liên hệ lí Liên hệ nhan làm nước gây ô nhiễm nước biển: bị ô nhiễm rác thải từ đất liền, ô nhiễm các hoạt động đánh bắt trên biển Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, đặc biệt là môi trường biển Bài 28: Bảo vệ Mối liên hệ giữ nguồn Bộ phận nguồn nước nước biển, ô nhiễm nguồn nước là nguyên nhân gây ô nhiễm biển Bộ phận Bộ phận (7) Bài 37: Tại có gió Bài 38: Phòng chống bão Lớp Bài 53: Các nguồn nhiệt Bài 26: Đá vôi Bài 40: Năng lượng Bài 41: Năng lượng mặt trời Bài 42-43: Sử dụng lượng chất đốt Bài 44: Sử dụng lượng gió và lượng nước chảy Bài 62: Môi trường Liên hệ với cảnh quan vùng biển Bão biển đe dọa sống người, cần tích cực phòng chống bão biển và thiên tai biển gây Tài nguyên biển: muối biển - Hầu hết đảo và quần đảo Việt Nam là đảo đá vôi - Giới thiệu cảnh quan vịnh Hạ Long - Giáo dục tình yêu biển đảo Biển cung cấp nguồn lượng quý giá: dầu, khí, lượng gió, thủy triều Tài nguyên biển: cảnh đẹp (vơi mặt trời) vùng biển; tài nguyên muối biển Tài nguyên biển: dầu mỏ Liên hệ Bộ phận Liên hệ Bộ phận Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Bộ phận Bộ phận Giao thông trên biển Liên hệ quan trọng sống người Biết: Vai trò môi Bộ phận trường tự nhiên (đặc biệt là biển, đảo) đời sống người - Tác động người đến môi trường (có môi trường biển, đảo) - Có ý thức sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên sống hàng ngày Liên hệ Toàn phần (8) - Nhận biết các vấn đề môi trường Bài 63: Tài Liên hệ các nguồn tài nguyên thiên nguyên biển; giáo dục nhiên ý thức bảo vệ môi trường, tài nguyên biển Bài 64: Vai trò Vai trò môi trường, môi trường tài nguyên biển tự nhiên đời sống người đời sống người Bài 67: Tác Nguyên nhân dẫn đến ô động nhiễm môi trường biển người đến môi chủ yếu từ hoạt trường không động người khí và nước Bài 68: Một số Nắm số biện biện pháp bảo pháp bảo vệ môi vệ môi trường trường (môi trường biển): Ngăn chặn, làm giảm tới mức thấp các hoạt động gây ô nhiễm môi trường nước, không khí; sử dụng hợp lí các nguồn tài nguyên thiên nhiên Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Toàn phần Toàn phần Toàn phần Toàn phần MÔN TIẾNG VIỆT Lớp Chủ tuần điểm/ Lớp Gia đình Bài dạy Nội dung tích hợp Khai thác đoạn thơ và tranh cảnh kéo lưới đánh cá, qua đó giúp học sinh hiểu Ôn tập phong cảnh biển (sóng, gió), hoạt động khai thác tài nguyên biển (đánh cá) Tập đọc: Qua bài đọc HS biết Mức độ tích hợp HS đại HS vùng có trà biển đảo Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận (9) Nhà trường Thiên nhiên-Đát nước lớp 12 Sông biển Sông biển Quà các chú đội ngoài bố đảo xa ngày đêm canh giữ biển, trời Tổ quốc Giáo dục HS ý thức chủ quyền biển, đảo; lòng yêu nước Tập đọc: HS trả lời câu hỏi tìm Đi học hiểu bài (đường đến trường có cảnh đẹp ghì ?) GV nhấn mạnh ý nghĩa gián tiếp môi trường, liên hệ với môi trường biển, đảo HS vùng biển Tập đọc: HS trả lời câu hỏi Anh SGK và kết hợp hùng luyện nói, trao đổi biển cá heo theo nội dung bài: Cá heo sống biển hay hồ? Cá heo đẻ trứng hay đẻ con? Cá heo thông minh nào? Cá heo bài học đã cứu sống ? Giáo dục Hs thái độ yêu quý và bảo vệ cá heo- loài động vật có ích Tập đọc: Điện thoại (Giảm tải) Tập đọc: HS hiểu thêm Bé nhìn phong cảnh biển biển Tập làm Qua bài tập làm văn văn: học sinh hiểu thêm Quan sát biển, yêu quý biển tranh và trả lời Liên hệ Liên hệ Bộ phận Liên hẹ Bộ phận Bộ phận Toàn phần Toàn phần (10) Sông biển Lớp 10 câu hỏi Tập đọc: Cá sấu sợ cá mập (Giảm tải) Chính tả: Quê hương ruột thịt HS yêu quý thiên Liên hệ nhiên trên đất nước ta, từ đó yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường (liên hệ với môi trường biển, hải đảo) Tập làm Giáo dục tình cảm Liên hệ văn: Nói yêu quý quê hương 11 quê hương Bức Giới thiệu tranh Bộ phận tranh về cảnh Phan Thiết cảnh (nước xanh, cát vàng, Bắc –Trung- biển gió, nắng ), quá đó Nam Phan giáo dục HS biết Thiết vẻ đẹp biển, giáo dục tình yêu biển Tập đọc: Hiểu biết tài Bộ phận Cá heo nguyên biển, giáo Bắc –Trung- vùng dục tình yêu Nam biển sinh vật biển Trường Sa Tập đọc: Giới thiệu vẻ đẹp Bộ phận Cửa biển cửa Tùng, Tùng qua đó HS hiểu thêm thiên nhiên vùng biển Bắc –Trung( ngày Cửa Nam Tùng có ba sắc màu nước biển), giáo dục tình yêu biển 35 Tập đọc: HS biết số loài Bộ phận Cua động vật biển: cua, Toàn phần Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận (11) Lớp càng thổi xôi Chính tả: trung thu độc lập Kể chuyện: Kẻ chuyện chứng kiến tham gia ốc, tép, tôm, sam, dã tràng, còng gió Liên hệ hình ảnh Liên hệ tàu mang cờ đỏ vàng biển khơi và hình ảnh anh đội đứng gác bảo vệ Tổ quốc Qua đó, giáo dục ý thức chủ quyền biển đảo - Giáo dục ý thức bảo Bộ phận vệ moi trường nói chung, môi trường, biển và hải đảo nói riêng qua đề bài: Em đã làm gì để góp phần giữ gìn làng xóm, đướng phố, trường học xanh, sạch, đẹp - Qua bài thơ, HS thấy vẻ đẹp biển, đồng thời thấy Tập đọc: giá trị biển Đoàn sống thuyền người đánh cá - HS tóm tắt tin Vịnh Hạ Long tái công nhận là di Tập làm sản thiên nhiên văn: giới Toám tắt - Bồi dưỡng lòng tự tin tức hòa vẻ đẹp, giái trị biển quê hương và trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ môi trường, tài nguyên, chủ quyền biển, đảo Bộ phạn (12) Lớp 26 Kể chuyện: Thắng Biển 27 Chính tả: Thế giới nước 30 Tập đọc: Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất Tập đọc: Những người bạn tốt Tập làm văn:Vịnh Hạ Long Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh HS hiểu thêm môi Bộ phận trường biển, thiên tai mà biển mang lại cho người và các biện pháp phòng tránh HS hiểu thêm Bộ phận cảnh quan đại dương, vẻ đệp và đa dạng môi trường biển (núi non, đồng bằng, sinh vật đáy biển) HS hiểu thêm các Bộ phận đại dương giới; biết biển là đường giao thông quan trọng Bộ phận HS biết thêm loài Bộ phận cá heo, qua đó giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên biển Bộ phận - HS biết vẻ đẹp Vịnh Hạ Long di sản thiên nhiên giới - Giáo dục tình yêu biển đảo, ý thức trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ tài nguyên biển, đảo Gợi ý học sinh tả Liên hệ cảnh biển, đảo theo chủ đề: Cảnh đẹp địa phương Bộ phận Bộ phận Toàn phần Toàn phần bài: Viết đoạn văn miêu tả cảnh đệp quê (13) 11 12 22 hương Tập đọc: Đất Cà Mau Chính tả: Luật bảo vệ môi trường HS hiểu thêm môi Liên hệ trường sinh thái vùng biển Cà Mau Nâng cao nhận thức, Liên hệ trách nhiệm HS bảo vệ môi trường nói chung, môi trường biển, đảo nói riêng - Giáo dục lòng yêu Liên hệ quý, ý thức bảo vệ môi trường, có hành vi đúng đắn với môi trường xung quanh Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường - Giúp HS biết nguyên nhân và hậu Tập đọc: việc phá Trồng rừng ngập mặn; ý rừng nghĩa việc trồng ngập rừng ngập mặn đối mặn với việc bảo vệ môi trường biển Tập độc: GV giúp học sinh tìm Bộ phận Lập làng hiểu bài để thấy giữ biển việc lập làng ngoài đảo chính là góp phần giữ gìn môi trương biển Toàn phần Toàn phần Toàn phần MÔN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ LỚP 4: Mức độ tích hợp Bài dạy Nội dung tích hợp HS đại HS vùng có trà biển đảo Bài 16: -HS biết vai trò biển, đảo Bộ phận Toàn phần Thành phố đời sống người: Xây dựng hải cảng, Hải Phòng phát triển giao thông đường biển, công nghiệp đóng tàu, phát triển du lịch - Các hoạt động khai thác biển, hải đảo trên là nhân tố gây ô nhiễm môi trường biển (14) - Giáo dục tình yêu thiên nhiên, môi trường biển, đảo, ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, đảo Biết đặc điểm địa hình, khí hậu dải Liên hệ Bài 24: Dải đồng ven biển miền Trung đồng duyên hải miền Trung Bài 25-26: Người dân và hoạt động sản xuất đồng duyên hải miền Trung - HS biết các nguồn tài nguyên từ biển (qua khu vực đồng ven biển miền Trung) - Những hoạt động sản xuất gắn với việc khai thác nguồn tài nguyên biển: làm muối, đánh bắt, nuôi trồng và chế biển hải sản, đóng tàu, phát triển du lịch Bộ phận - Các hoạt động khai thác biển, hải đảo trên cùng là nhân tố gây ô nhiễm môi trường biển - Ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn tài nguyên biển nhằm phát triển bền vững Bài 28: - Phát triển cảng biển, đẩy mạnh giao thông Thành phố đường biển và du lịch biển là Đà Nẵng mạnh các thành phố ven biển - Phát triển, khai thác các mạnh biển Bộ phận vào phát triển kinh tế cần gắn chặt với giáo dục bảo vệ môi trường biển Bài 29: Biển đảo và quần đảo Bài 30: Khai thác hoáng sản và hải sản - Biết đặc điểm chính biển, hải đảo Việt Nam - Biết nguồn lợi to lớn từ biển, đảo: không khí lành, khoảng sản, hải sản, an ninh quốc phòng, phong cảnh đẹp - Biết ngành nghề khai thác tài nguyên biển: nuôi trồng, đánh bắt hải sản, du lịch - Biết Hoàng Sa và Trường Sa là hai quần đảo lớn thuộc chủ quyền Việt Nam - Giáo dục tình yêu đất nước, lòng tự hao dân tộc, ý thức trách nhiệm bảo vệ chủ quyền biển, đảo - Vùng biển Việt Nam giàu tài nguyên: khoáng sản (tài nguyên khoáng sản quan trọng thềm lục địa là dầu lửa, khí đốt ), hải sản Toàn phần Toàn phần Toàn phần Toàn phần Toàn phần Toàn phần Toàn phần (15) - Những hoạt động kinh tế thực để khai thác các mạnh đó: khai thác dầu, khí, đánh bắt, nuôi trồng thủy sản, giao thông vận tải vùng biển - Các hoạt động khai thác biển, hải đảo Việt Nam trên cùng là nhân tố gây ô nhiễm môi trường biển - Ý thức bảo vệ môi trừng, bảo vệ tài nguyên biển phát triển bền vững LỚP 5: Bài dạy Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp HS đại HS vùng có trà biển đảo - Biệt đặc điểm vị trí địa lí nước ta; có biển bao bọc; vùng biển nước ta thông với đại dương, thuận lợi cho việc giao lưu Bài 1: Địa lí - Biết tên số quần đảo, đảo nước ta; Bộ phận Việt Nam biết biển có diện tích rộng phần đất liền nước ta - Giáo dục ý thức chủ quyền lãnh hải - Dầu mỏ, khí tự nhiên – là nguồn tài nguyên lượng đất nước - Sơ lược số nét tình hình khai thác dầu mỏ, khí tự nhiên nước ta Bài 2: Địa hình và - Ảnh hưởng việc khai thác dầu mỏ đối khoáng sản với môi trường - Khai thác cacchs hợp lí và sử dụng tiết kiệm khoáng sản nói chung, đó có dầu mỏ khí đốt Liên hệ Bài 5: Vùng - Biết đặc điểm vùng biển nước ta Toàn biển nước ta - Vai trò lớn biển: tài nguyên, dầu mỏ, phần khí đốt, muối, cá Biển là đường giao thông quan trọng, ven biển có nhiều phong cảnh đẹp - Các hoạt động khai thác biển, hải đảo trên là nhân tố gây ô nhiễm môi trường - Ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn tài nguyên biển nhằm phát triển bền vững Bộ phận Liên hệ Toàn phần (16) Bài 11: Lâm nghiệp và thủy sản Bài 12-13: Công nghiệp Bài 14: Giao thông vận tải Bài 15: Thương mại và du lịch Bài 17-18: Châu Á Bài 27: Châu đại dương và Châu Nam Cực Bài 28: Các - Giáo dục tình yêu đất nước, lòng tự hào dân tộc, ý thức trách nhiệm bảo vệ chủ quyền biển, đảo - Nguồn lợi hải sản mà biển mang lại cho người, khai thác nguồn lợi đó để phát triển nghề nuôi trồng thủy sản vùng ven biển - Phát triển nghề nuôi trồng thủy sản vùng ven biển cần gắn với giáo dục ý thức bảo vệ môi trường biển- Rừng ngập mặn - Vai trò biển đời sống và sản xuất: hình thành trung tâm công nghiệp vùng ven biển với mạnh khia thác nguồn lợi từ biển (dầu khí,đóng tàu,đánh bắt, nuôi trồng hải sản, cảng biển ) - Những khu công nghiệp này là tác nhân gây ô nhiễm môi trường biển - Cần giáo dục ý thức bảo vệ môi trường biển nói chung, các khu công nghiệp biển nói riêng - Biết giao thông đường biển là loại hình giao thông quan trọng nước ta - Biết số cảng lớn - Qua đó, HS hiểu nguồn lợi biển, có ý thức bảo vệ tài nguyên, môi trường biển - Một mạnh mà biển mang lại cho người là du lịch biển Nước ta có điều kiện thuận lợi để phát triển ngành này - Mặt trái du lịch biển là ô nhiễm biển, vì cần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, đặc biệt là các khu du lịch biển - Biết nét lớn đặc điểm tự nhiên châu Á, đó biển, đại dương có vị trí quan trọng - Biết số ngành kinh tế cư dân ven biển châu á: đánh bắt, nuôi trồng hải sản - Biết đặc điểm tự nhiên châu Đại dương, châu Nam Cực - Biết nguồn lợi và ngành kinh tế tiêu biển vùng này trên sở khai thác nguồn tài nguyên, biển đảo - Biết đại dương có diện tích gấp lần lục Bộ phận Bộ phận Liên hệ Bộ phận Liên hệ Bộ phận Liên hệ Bộ phận Liên hệ Liên hệ Toàn phần Toàn phần Toàn Toàn phần (17) địa - Đại dương có ý nghĩa quan trọng đại dương đời sống người phần trên giới - Những hiểm họa từ đại dương, đặc biệt bối cảnh biến đổi khí hậu (18)