khoi2

* Mục tiêu: Thực hiện được động tác tương đối * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác.. Hoạt động học.[r]

TUẦN Bài KẾ HOẠCH BÀI HỌC Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp Trò chơi "Diệt vật có hại" Ngày soạn : 11/8/2008 Ngày dạy: 18/8 và 20/8/2008 I/ Mục tiêu: - Giới thiệu chương trình, phổ biến số nội quy, quy định, biên chế tổ tập luyện Trò chơi "Diệt vật có hại" - Nắm chương trình học, nội qui, qui định để có chuẩn bị tốt và áp dụng vào học - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động(2’): Đứng chỗ vỗ tay hát Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài(1’): Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp Trò chơi "Diệt các vật có hại" b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 8-10p HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp * Mục tiêu: Học sinh nhớ để áp dụng vào học * Cách tiến hành: - Giới thiệu sơ lượt chương trình thể dục Nghe và nhớ lớp - Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện Nghe để thực các tiết học sau - Biên chế tổ tập luyện Thực theo hướng dẫn và phân chia - Nhận xét: GV 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: "Diệt các vật có hại " * Mục tiêu: Tính khéo léo và chính xác, nhanh nhẹn * Cách tiến hành : - Sinh hoạt luật chơi, cách chơi, cho HS làm Nghe SH luật chơi mẫu - Cho lớp chơi thử Cả lớp cùng chơi - Cho lớp chơi chính thức Cả lớp chơi chính thức - Nhận xét: Củng cố: 4-6p - Thả lỏng: - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học - Giao bài nhà IV/ Hoạt động nối tiếp: Rút kinh nghiệm GV : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài I/ Mục tiêu: Đội hình đội ngũ - Trò chơi "Diệt vật có hại" Ngày soạn : 11/8/2008 Ngày dạy: 22/8/2008 - Ôn số kĩ ĐHĐN đã học lớp Trò chơi "Diệt các vật có hại" - Thực động tác mức tương đối chính xác, chơi chủ động, đúng luật - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5ph) Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp Trò chơi "Diệt các vật có hại" (1ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 8-10p + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn đội hình đội ngũ đã học Học chào và báo cáo * Mục tiêu: Thực động tác tương đối * Cách tiến hành: - Lần1-2: Giới thiệu, hướng dẫn, làm mẫu, cách chào báo cáo, chọn vài HS làm mẫu - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, kết hợp uốn nắn sửa sai - Lần 5-6: Điều khiển cho HS thực tập hợp hàng dọc dóng hàng, điểm số, báo cáo, giậm chân - đứng lại - Cho cán lớp điều khiển lớp tập Chú ý quan sát giúp đỡ và chỉnh sửa động tác - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: "Diệt các vật có hại" * Mục tiêu: Tính khéo léo và chính xác, nhanh nhẹn * Cách tiến hành : - Sinh hoạt luật chơi, cách chơi, cho HS làm mẫu 6-8p - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - Nhận xét: Hoạt động học HS xem làm mẫu Tập theo lệnh GV(4 hàng dọc) Tập theo GV Tập theo cán lớp Nghe SH luật chơi Cả lớp cùng chơi Cả lớp chơi chính thức Củng cố: 4-6p - Thả lỏng: - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học - Giao bài nhà IV/ Hoạt động nối tiếp: Rút kinh nghiệm GV : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT TUẦN Bài KẾ HOẠCH BÀI HỌC Đội hình đội ngũ - Trò chơi "Qua đường lội" Ngày soạn : 11/8/2008 Ngày dạy: 25/8 và 27/8/2008 I/ Mục tiêu: - Ôn số kĩ ĐHĐN đã học lớp Ôn chào - báo cáo.Trò chơi "Qua đường lội" - Thực động tác mức tương đối chính xác, chơi chủ động, đúng luật - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, chuẩn bị số dụng cụ để chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5ph) Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, trò chơi "Qua đường lội"(1ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 8-10p + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn đội hình đội ngũ đã học * Mục tiêu: Thực động tác tương đối * Cách tiến hành: - Lần1-2: Làm mẫu, cách chào báo cáo, chọn vài HS làm mẫu - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, kết hợp uốn nắn sửa sai - Lần 5-6: Cho cán lớp điều khiển lớp tập Chú ý quan sát giúp đỡ và chỉnh sửa động tác - Chia tổ tập luyện, quan sát giúp đỡ cán và chỉnh sửa động tác cho HS - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: "Qua đường lội" * Mục tiêu: Tính khéo léo và chính xác, nhanh nhẹn * Cách tiến hành : - Sinh hoạt luật chơi, cách chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức, có phân thắng bại - Nhận xét: 6-8p Hoạt động học HS xem làm mẫu Tập theo lệnh GV (4 hàng dọc) Tập theo cán lớp Tập theo tổ Nghe SH luật chơi Cả lớp cùng chơi Cả lớp chơi chính thức Củng cố: 4-6p - Thả lỏng: - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học - Giao bài nhà IV/ Hoạt động nối tiếp: Rút kinh nghiệm GV: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài Dàn hàng ngang, dồn hàng - Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" Ngày soạn : Ngày dạy: 29//8/2008 I/ Mục tiêu: - Ôn số kĩ ĐHĐN đã học, dàn hàng dồn hàng Trò chơi " Nhanh lên bạn " - Thực động tác mức tương đối chính xác và đẹp trước, chơi chủ động, đúng luật - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, chuẩn bị số dụng cụ để chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5ph) Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" (1ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 8-10p + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn đội hình đội ngũ đã học * Mục tiêu: Thực động tác tương đối * Cách tiến hành: - Lần 1: Điều khiển, chọn vài HS làm mẫu HS xem làm mẫu dàn hàng, dồn hàng - Lần 2-3: Điều khiển cho lớp tập dàn hàng, Tập theo lệnh GV dồn hàng, kết hợp uốn nắn sửa sai (4 hàng ngang) - Lần 4-5: Điều khiển lớp tập hợp, dóng Tập theo cán lớp hàng, điểm số, chào báo cáo, dàn hàng, dồn hàng, chỉnh sửa động tác cho HS - Chia tổ tập luyện, quan sát giúp đỡ cán Tập theo tổ và chỉnh sửa động tác cho HS - Nhận xét: 6-8p + HOẠT ĐỘNG 2: "Nhanh lên bạn ơi" * Mục tiêu: Tính khéo léo và chính xác, nhanh nhẹn * Cách tiến hành : - Sinh hoạt luật chơi, cách chơi, cho HS làm Nghe SH luật chơi mẫu - Cho lớp chơi thử Cả lớp cùng chơi - Cho lớp chơi chính thức, có phân thắng bại Cả lớp chơi chính thức - Nhận xét: Củng cố: 4-6p - Thả lỏng: - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học - Giao bài nhà IV/ Hoạt động nối tiếp: Rút kinh nghiệm GV : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT Tuần KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày soạn : 28 / 08 / 2009 Ngày dạy:… -……/ 09 / 2009 Bài QUAY PHẢI, QUAY TRÁI – TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I/ Mục tiêu: - KT :Học quay phải , quay trái , làm quen với động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung - KN: Bước đầu biết thực quay phải , quay trái Biết thực động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Biết chơi và thực theo yêu cầu trò chơi - TĐ : Giáo dục ý thức tập luyện , đoàn kết chơi II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, kẻ sân để chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: 1.Khởi động (2’) : Đứng chỗ vỗ tay hát 2.Kiểm tra bài cũ ( 3’): ( HS ) Động tác quay phải , trái 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài (1’): Đội hình đội ngũ, trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" b.Các hoạt động: TL 13’ Hoạt động dạy + Hoạt động : Học quay phải, quay trái Ôn đội hình đội ngũ đã học * Mục tiêu: Thực động tác tương đối * Cách tiến hành: Hoạt động học Tập theo GV 11’ - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho HS tập theo động tác quay phải - Lần 3- 5: Điều khiển cho lớp tập động tác quay phải, quan sát chỉnh sửa động tác cho HS - Lần 6-7: Vừa làm mẫu vừa giải thích động tác, cho HS tập theo động tác quay trái - Lần 8-10 : Điều khiển cho lớp tập động tác quay trái quan sát chỉnh sửa động tác cho HS - Điều khiển cho HS tập động tác quay phải, quay trái Quan sát uốn nắn động tác cho HS - Điều khiển cho lớp ôn toàn động tác ĐHĐN đã học - Nhận xét: + Hoạt động 2: "Nhanh lên bạn ơi" * Mục tiêu: Tính khéo léo và chính xác, nhanh nhẹn * Cách tiến hành : - Sinh hoạt luật chơi, cách chơi, cho học sinh làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức, có phân thắng bại - Nhận xét: Tập theo lệnh GV Tập theo lệnh GV Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng Tập theo lệnh GV Nghe SH luật chơi Cả lớp cùng chơi Cả lớp chơi chính thức Lắng nghe Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác quay trái quay phải * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… Tuần KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày soạn :24/08/ 2009 Bài Ngày dạy:… -… / 09/ 2009 ÔN QUAY PHẢI , QUAY TRÁI – ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG I/ Mục tiêu: - KT :Học quay phải , quay trái , làm quen với động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung - KN: Bước đầu biết thực quay phải , quay trái Biết thực động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Biết chơi và thực theo yêu cầu trò chơi - TĐ : Giáo dục ý thức tập luyện , đoàn kết chơi II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, tranh bài TD - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học 1.Khởi động (2’) : Đứng chỗ vỗ tay hát 2.Kiểm tra bài cũ ( 3’): ( HS thực ) Động tác quay phải , quay trái 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài (1’): Đội hình đội ngũ ,bài thể dục phát triển chung b.Các hoạt động: TL 13’ Hoạt động dạy + Hoạt động : Ôn tập quay phải, quay trái đã học * Mục tiêu: Thực động tác tương đối * Cách tiến hành: - Lần 1- 2: Điều khiển cho lớp tập, quan sát uốn nắn động tác cho HS - Lần 3-4: Cán lớp điều khiển,quan sát uốn nắn động tác cho HS - Nhận xét: Hoạt động học Tập theo GV Tập theo lệnh GV 11’ + Hoạt động 2: Học động tác Vươn thở và Tay * Mục tiêu: Bước đầu thực động tác * Cách tiến hành:  Học động tác Vươn thở: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác - Lần 3-4: Chỉ hô nhịp cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác - Lần : Cán lớp điều khiển  Học động tác Tay: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo,kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác - Lần 3-4: Chỉ hô nhịp cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác - Lần 5-6 : Điều khiển tập liên hoàn động tác - Quan sát các tổ tập luyện, có uốn nắn chỉnh sửa động tác  Ôn liên hoàn động tác: Gv điều khiển - Nhận xét: Tập theo lệnh GV Tập theo lệnh GV Thực Tập theo lệnh GV Tập theo GV Tập theo GV Tập theo GV Cả lớp thực Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT Tuần KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày soạn : 28/08/2009 Ngày dạy:….-… /… /2009 Bài ÔN ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY – TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA XẺ ” I/ Mục tiêu: - KT : Ôn động tác Vươn thở và Tay bài TD phát triển chung Trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ" - KN : Bước đầu thực tương đối chính xác động tác đã học , biết cách chơi và thực theo yêu cầu trò chơi - TĐ : Giáo dục ý thức tập luyện , đoàn kết chơi II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh nơi tập, tranh TD - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động (3’): Xoay các khớp cổ tay , cổ chân, gối , hông Kiểm tra bài cũ (3’): Hai động tác thể dục đã học Bài mới: a Giới thiệu bài (1’): Bài thể dục phát triển chung, trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ b Các hoạt động: TL 12’ 11’ Hoạt động dạy + Hoạt động 1: Ôn hai động tác đã học * Mục tiêu: Bước đầu thực động tác tương đối chính xác * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác - Lần 3-4: Chỉ hô nhịp cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác - Lần : Cán lớp điều khiển - Lần : Điều khiển tập liên hoàn động tác - Quan sát các tổ tập luyện, có uốn nắn chỉnh sửa động tác * Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét và tuyên dương tổ tập tốt - Nhận xét: + Hoạt động 2: Trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ" * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết * Cách tiến hành : - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS ôn bài vè - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức kết hợp bài vè - Nhận xét: Hoạt động học - Tập theo giáo viên - Tập theo lệnh giáo viên - Tập theo lớp trưởng - Tập theo giáo viên - Tập theo tổ - Từng tổ tập Nghe SH luật chơi Lớp chơi thử Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… Tuần KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày soạn :28/08/2009 Ngày dạy:… -…/…./2009 Bài HỌC ĐỘNG CHÂN VÀ LƯỜN – TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪ XẺ ” I/ Mục tiêu: - KT : Học động tác Lườn và Chân bài TD phát triển chung Trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ" - KN : Thực động tác tương đối , biết cách chơi và thực theo yêu cầu trò chơi - TĐ : Giáo dục ý thức tập luyện ,tích cực tập luyện, đoàn kết chơi II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh nơi tập, tranh TD - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Xoay các khớp (3’) Kiểm tra bài cũ: Hai động tác thể dục đã học ( vươn thở và tay) (3’) Bài mới: a Giới thiệu bài: Bài thể dục phát triển chung, trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ"(1’) b Các hoạt động: TL 14’ 10’ Hoạt động dạy + Hoạt động : Học động tác Lườn và Chân * Mục tiêu: Bước đầu thực động tác tương đối chính xác * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác - Lần 3-4: Chỉ hô nhịp cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác - Lần : Cán lớp điều khiển - Lần : Điều khiển tập liên hoàn động tác - Quan sát các tổ tập luyện, có uốn nắn chỉnh sửa động tác * Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét và tuyên dương tổ tập tốt - Nhận xét: + Hoạt động : Trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ" * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết * Cách tiến hành : - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS ôn bài vè - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức kết hợp bài vè - Nhận xét: Hoạt động học - Tập theo giáo viên - Tập theo lệnh giáo viên - Tập theo lớp trưởng - Tập theo giáo viên - Tập theo tổ Nghe SH luật chơi Lớp chơi thử Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay , chân và lườn * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT TUẦN Bài KẾ HOẠCH BÀI HỌC Đội hình đội ngũ - Ôn bài thể dục phát triển chung Ngày soạn : 10/9/2008 Ngày dạy: 15/9 và 17/9/2008 I/ Mục tiêu: - Ôn động tác Vươn thở, Tay, Chân, Lườn bài TD Học chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, nhanh nhẹn, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, tranh bài TD - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác TD (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, bài thể dụcphát triển chung (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy -10p + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác thể dục đã học * Mục tiêu: Thực động tác tương đối * Cách tiến hành: - Ôn động tác thể dục đã học - Lần 1- 2: Điều khiển cho lớp tập, quan sát uốn nắn động tác cho HS - Lần 3-4: Cán lớp điều khiển, quan sát uốn nắn động tác cho HS - Từng tổ thực thi đua - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Học chuyển đội hình hàng - 8p dọc thành vòng tròn ngược lại * Mục tiêu: Bước đầu thực động tác * Cách tiến hành: - Lần 1-2 : GV giới thiệu động tác, lệnh, giải thích chọn nhóm HS làm mẫu - Lần 3-4: Điều khiển cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác - Lần : Cán lớp điều khiển - Lần 6-7: Kết hợp tập động tác thể dục đã học - Nhận xét: Hoạt động học Tập theo GV Tập theo lớp trưởng Tập theo lệnh GV Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng Tập theo lớp trưởng Thực theo nhịp hô Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 10 Học động tác Bụng Chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn và ngược lại Ngày soạn : 10/9/2008 Ngày dạy: 19/9/2008 I/ Mục tiêu: - Ôn động tác TD - Học động tác Bụng - Học chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn và ngược lại - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, nhanh nhẹn, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, tranh bài TD - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác thể dục (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 8-10p + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác thể dục đã học Học động tác Bụng * Mục tiêu: Thực động tác tương đối * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác - Lần 3-4: Chỉ hô nhịp cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác - Lần : Cán lớp điều khiển - Lần : Điều khiển tập liên hoàn động tác - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Học chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn ngược lại * Mục tiêu: Bước đầu thực động tác * Cách tiến hành: - Lần 1-2 : GV giới thiệu động tác, lệnh, giải thích chọn nhóm HS làm mẫu - Lần 3-4: Điều khiển cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác - Lần : Cán lớp điều khiển - Lần 6-7: Kết hợp tập động tác thể dục đã học - Nhận xét - 8p Hoạt động học Tập theo GV Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng Tập theo lệnh GV Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng Tập theo lớp trưởng Tập theo nhịp hô GV Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT TUẦN Bài 11 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ôn động tác - Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" Ngày soạn : 10/9/08 Ngày dạy: 22/9 và 24/9/08 I/ Mục tiêu: - Ôn động tác đã học bài TD phát triển chung Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" - Bước đầu thực tương đối chính xác động tác đã học, chơi chủ động đúng luật - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh nơi tập kẽ sân chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Xoay các khớp (3-5ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác thể dục đã học (3ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Bài thể dục phát triển chung Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác đã học Hoạt động học - 8p * Mục tiêu: Bước đầu thực động tác tương đối chính xác * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác - Lần 3-4: Cán lớp điều khiển - Quan sát các tổ tập luyện, có uốn nắn chỉnh sửa động tác - Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét và tuyên dương tổ tập tốt - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng bại - Nhận xét: - Tập theo giáo viên - Tập theo lớp trưởng - Tập theo tổ - Từng tổ biểu diễn Nghe SH luật chơi Lớp chơi thử Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 12 Ôn động tác - Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" Ngày soạn : 10/9/08 Ngày dạy: 26/9/08 I/ Mục tiêu: - Ôn động tác đã học bài TD phát triển chung Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" - Bước đầu thực tương đối chính xác động tác đã học, chơi chủ động đúng luật - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh nơi tập kẽ sân chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Xoay các khớp (3-5ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác thể dục đã học (3ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Bài thể dục phát triển chung Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác đã học * Mục tiêu: Bước đầu thực động tác tương đối chính xác * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác - Lần 3-4: Cán lớp điều khiển - Quan sát các tổ tập luyện, có uốn nắn chỉnh sửa động tác - Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét và tuyên dương tổ tập tốt Hoạt động học - Tập theo giáo viên - Tập theo lớp trưởng - Tập theo tổ - Từng tổ biểu diễn - 8p - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử Nghe SH luật chơi - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng bại Lớp chơi thử - Nhận xét: Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT TUẦN Bài 13 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Học động tác Toàn thân - Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" Ngày soạn : 10/9/08 Ngày dạy: 29/9 và 1/10/08 I/ Mục tiêu: - Ôn động tác đã học, Học động tác Toàn thân bài TD phát triển chung Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" - Bước đầu thực tương đối chính xác động tác đã học, chơi chủ động đúng luật - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, tranh TD, vệ sinh nơi tập kẽ sân chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Xoay các khớp (3-5ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác thể dục đã học (3ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Bài thể dục phát triển chung Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác đã học Học động tác Toàn thân * Mục tiêu: Bước đầu thực động tác tương đối chính xác * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác - Lần 3-4: Cán lớp điều khiển - Lần 5-6 : Tập liên hoàn động tác - Quan sát các tổ tập luyện, có uốn nắn chỉnh sửa động tác - 8p - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng bại Hoạt động học - Tập theo giáo viên - Tập theo lớp trưởng - Tập theo tổ - Nghe SH luật chơi - Lớp chơi thử - Lớp chơi chính thức - Nhận xét: Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 14 Học động tác Nhảy - Trò chơi "Bịt mắt bắt Dê" Ngày soạn : 10/9/08 Ngày dạy: 3/10/08 I/ Mục tiêu: - Ôn động tác đã học, học động tác Nhảy bài TD phát triển chung Trò chơi "Bịt mắt bắt Dê" - Bước đầu thực tương đối chính xác động tác đã học, chơi chủ động đúng luật - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh nơi tập, kẽ sân chơi, tranh TD - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Xoay các khớp (3-5ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác thể dục đã học (3ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Bài thể dục phát triển chung Trò chơi "Bịt mắt bắt Dê" (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác đã học Học động tác Nhảy * Mục tiêu: Bước đầu thực động tác tương đối chính xác * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác - Lần 3-4: Cán lớp điều khiển - Lần 5-6: Tập liên hoàn động tác - Quan sát các tổ tập luyện, có uốn nắn chỉnh sửa động tác - 8p - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi "Bịt mắt bắt Dê" * Mục tiêu: Tính khéo léo, xác định phương hướng, tinh thần đoàn kết * Cách tiến hành : - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng bại - Nhận xét: Hoạt động học - Tập theo giáo viên - Tập theo lớp trưởng - GV điều khiển - Tập theo tổ - Nghe SH luật chơi - Lớp chơi thử - Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT TUẦN Bài 15 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Học động tác Điều hoà - Trò chơi "Bịt mắt bắt Dê" Ngày soạn : 10/9/08 Ngày dạy: 6/10 và 8/10//08 I/ Mục tiêu: - Ôn động tác đã học, học động tác Điều hoà bài TD phát triển chung Trò chơi "Bịt mắt bắt Dê" - Bước đầu thực tương đối chính xác động tác đã học, chơi chủ động đúng luật - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh nơi tập, tranh TD - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Xoay các khớp (3-5ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác thể dục đã học (3ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Bài thể dục phát triển chung Trò chơi "Bịt mắt bắt Dê" (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác đã học Học động tác Điều hoà * Mục tiêu: Bước đầu thực động tác tương đối chính xác * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác,vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác - Lần 3-4: Cán lớp điều khiển - Lần 5-6 : Tập liên hoàn động tác - 8p - Quan sát các tổ tập luyện, có uốn nắn chỉnh sửa động tác - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi "Bịt mắt bắt Dê" * Mục tiêu: Tính khéo léo, xác định phương hướng, tinh thần đoàn kết * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng bại - Nhận xét: Hoạt động học - Tập theo lệnh giáo viên - Tập theo lớp trưởng - Tập theo nhịp hô GV - Tập theo tổ - Nghe SH luật chơi - Lớp chơi thử - Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 16 Ôn bài thể dục phát triển chung Ngày soạn : 10/9/2008 Ngày dạy: 10/10/2008 I/ Mục tiêu: - Ôn động tác thể dục đã học Trò chơi " Bịt mắt bắt dê" - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác 5,6,7,8 thể dục (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy -10p + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác thể dục * Mục tiêu: Thực động tác tương đối * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác - Lần 3-4: Chỉ hô nhịp cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác Hoạt động học Tập theo GV Tập theo lệnh GV - 8p - Lần : Cán lớp điều khiển - Lần : Điều khiển tập liên hoàn động tác - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Bịt mắt bắt dê" * Mục tiêu : Biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi, luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho học sinh chơi thử - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng thua - Nhận xét: Tập theo lớp trưởng Tập theo lệnh GV Nghe sinh hoạt luật chơi Lớp chơi thử Cả lớp chơi thi đua Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT TUẦN Bài 17 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ôn bài thể dục phát triển chung Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc Ngày soạn : 1/10/2008 Ngày dạy: 13/10 và 15/10/2008 I/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn động tác TD Học điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình hàng dọc hàng dọc Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" - Hoàn thiện bài tập, động tác tương đối chính xác và đẹp Biết và điểm đúng số, rõ ràng - Tích cực tập luyện, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, kẻ sân chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác thể dục (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, ôn bài thể dục phát triển chung (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học - 10p + HOẠT ĐỘNG 1: Điểm số 1-2, 1-2,… theo hàng dọc * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu lệnh "Theo 1-2, 1-2,… đến hết điểm số " gọi khoảng HS làm mẫu - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: - 8p + HOẠT ĐỘNG : Ôn động tác thể dục * Mục tiêu: Thực động tác tương đối Tập theo GV Tập theo lệnh GV Tập theo lệnh GV * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác - Lần 3-4: Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển - Thi đua các tổ Tập theo lệnh GV Tập theo lệnh điều khiển cán Cả lớp cùng đếm nhịp - Nhận xét: - 6p + HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi " Nhanh lên bạn " * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết * Cách tiến hành : - Phổ biến cách chơi, luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng bại - Nhận xét: Nghe SH luật chơi Lớp chơi thử Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 18 Đội hình đội ngũ Bài thể dục phát triển chung Ngày soạn : 1/10/2008 Ngày dạy: 17/10/2008 I/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn bài TD phát triển chung Học điểm số 1-2, 1-2,…theo hàng ngang Trò chơi " Nhanh lên bạn ơi" - Thực động tác mức tương đối chính xác Biết và điểm đúng số, rõ ràng, có thực động tác quay đầu sang trái - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập Kẻ sân chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác 1,5,7 bài thể dục (3 ph) Bài mới: a.Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung (1 ph) b.Các hoạt động: TL Hoạt động dạy + HOẠT ĐỘNG 1: Điểm số 1-2 ,1-2,…theo hàng ngang * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng Tập hợp nhanh, trật tự * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu nội dung ôn tập, giới thiệu lệnh " Theo 1,2 - 1,2,…đến hết điểm số", gọi khoảng HS làm mẫu - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: -10p + HOẠT ĐỘNG 2: Ôn động tác thể dục * Mục tiêu: Thực động tác tương đối * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo động tác, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác - Lần 3-4: Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển - Thi đua các tổ Hoạt động học 8-10p Tập theo GV Tập theo lệnh GV Tập theo lệnh GV Tập theo lệnh GV Tập theo lệnh GV Cả lớp cùng đếm nhịp 6-8p - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi " Nhanh lên bạn ơi" * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng bại - Nhận xét: Nghe SH luật chơi Lớp chơi thử Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT TUẦN 10 Bài 19 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Đội hình đội ngũ - Ôn bài thể dục phát triển chung Ngày soạn : 6/10/2008 Ngày dạy: 20/10 và 22/10/2008 I/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn động tác TD Ôn điểm số 1-2, 1-2,…theo hàng ngang, hàng dọc Trò chơi " Nhanh lên bạn ơi" - Thực động tác mức tương đối chính xác Biết và điểm đúng số, rõ ràng, nhanh nhẹn, đúng theo lệnh - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác 3, 1, bài thể dục (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Ôn bài thể dục phát triển chung, ôn tập đội hình đội ngũ (1ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn điểm số 1-2 , 1-2, … theo hàng dọc, hàng ngang * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng, biết quay đầu sang bên trái * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng dọc, nhận xét uốn nắn động tác - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập điểm số theo hàng ngang, nhận xét uốn nắn động tác - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: - 10p + HOẠT ĐỘNG : Ôn động tác thể dục * Mục tiêu: Thực động tác tương đối * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu lại, vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác - Lần 3-4: Chia tổ tập luyện → Quan sát các tổ tập luyện, có uốn nắn chỉnh sửa động tác - Quan sát các tổ biểu diễn → có nhận xét và tuyên dương tổ tập tốt - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi “ Nhanh lên bạn ” - 8p * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng bại - Nhận xét: Hoạt động học - 8p Tập theo GV Tập theo lệnh GV Tập theo lệnh cán Tập theo lệnh GV Cán điều khiển Thi đua các tổ Nghe SH luật chơi Lớp chơi thử Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 20 Học điểm số 1-2, 1-2, theo đội hình vòng tròn Trò chơi " Bỏ khăn" Ngày soạn: 6/10/08 Ngày dạy: 24/10/08 I/ Mục tiêu: - Học điểm số 1-2, 1-2, theo đội hình vòng tròn Ôn bài thể dục Trò chơi " Bỏ khăn" - Biết và điểm đúng số, rõ ràng, biết cách chơi và tham gia chơi chủ động - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, khăn nhỏ - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác 2, 7, bài thể dục (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung – Trò chơi: Bỏ khăn (1ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học - 10p + HOẠT ĐỘNG 1: Học điểm số 1-2, 1-2, theo đội hình vòng tròn * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Giới thiệu lệnh " Theo 1-2, 1-2, đến hết điểm số ", khoảng HS làm mẫu - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét - Lần 5: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác - Lần 6: Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt → Cho lớp ôn điểm số theo hàng ngang - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG : Ôn động tác thể dục * Mục tiêu: Thực động tác tương đối - 10p * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu lại, vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác - Lần 3-4: Chia tổ tập luyện → Quan sát các tổ tập luyện, có uốn nắn chỉnh sửa động tác - Quan sát các tổ biểu diễn → có nhận xét và tuyên dương tổ tập tốt - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi "Bỏ khăn" * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết * Cách tiến hành: - 8p - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức Nghe sinh hoạt và tập theo lệnh GV Tập theo lệnh GV Cán điều khiển Thi đua các tổ Tập theo lệnh GV Tập theo lệnh GV Cán điều khiển Thi đua các tổ Nghe SH luật chơi - Nhận xét: Lớp chơi thử Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT TUẦN 11 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 21 Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Bỏ khăn" Ngày soạn : 13/10/2008 Ngày dạy: 3/11 và 5/11/2008 I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2, … theo đội hình vòng tròn Trò chơi "Bỏ khăn" - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, có tác phong nhanh nhẹn, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, khăn nhỏ - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác 6, bài thể dục (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ,Trò chơi "Bỏ khăn" (1 ph) b Các hoạt động: TL 8-10p Hoạt động dạy Hoạt động học + HOẠT ĐỘNG 1: Điểm số 1-2 ,1-2,… theo đội hình vòng tròn * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng Tập theo lệnh GV dọc, nhận xét uốn nắn động tác Tập theo lệnh GV 8-10p - 8p - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét - Lần 5: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác - Lần 6: Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Ôn điểm số 1-2 , 1-2, … theo hàng dọc, hàng ngang * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng, biết quay đầu sang bên trái * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng dọc, nhận xét uốn nắn động tác - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập điểm số theo hàng ngang, nhận xét uốn nắn động tác - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi " Bỏ khăn " * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - Nhận xét: Cán điều khiển Thi đua các tổ Tập theo GV Tập theo lệnh GV Tập theo lệnh cán Nghe SH luật chơi Lớp chơi thử Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 22 Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Bỏ khăn " Ngày soạn : 13/10/2008 Ngày dạy: 7/11/2008 I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2,… theo hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn Trò chơi "Bỏ khăn" - Thực động tác mức tương đối chính xác và đều, đẹp - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, khăn nhỏ - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Điểm số 1-2, 1-2,… theo hàng ngang (1 tổ) (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, Trò chơi "Bỏ khăn " (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 8-10p + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn điểm số 1-2 , 1-2, … theo hàng dọc, hàng ngang * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng, biết quay đấu sang bên trái * Cách tiến hành: + Điểm số 1-2 … theo hàng dọc: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng dọc, nhận xét uốn nắn động tác - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét - Lần 5-6: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác - Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: 5ph Hoạt động học Tập theo GV Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng Thi đua các tổ 5ph 8-10p - 8p + Điểm số 1-2 … theo hàng ngang: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng dọc, nhận xét uốn nắn động tác - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét - Lần 5-6: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác - Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Điểm số 1-2 ,1-2,… theo đội hình vòng tròn * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo đội hình vòng tròn → nhận xét uốn nắn động tác - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét - Lần 5: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác - Lần 6: Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi " Bỏ khăn " * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - Nhận xét: Tập theo GV Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng Thi đua các tổ Tập theo GV Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng Thi đua các tổ Nghe SH luật chơi Lớp chơi thử Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT TUẦN 12 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 23 Đội hình đội ngũ - Trò chơi "Nhóm ba, nhóm bảy " Ngày soạn : 5/11/2008 Ngày dạy: 10/11 và 12/11/2008 I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2,… theo hàng ngang, hàng dọc Trò chơi " Nhóm ba, nhóm bảy " - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, tác phong nhanh nhẹn, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác 3,5,7 bài thể dục (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Ôn đội hình đội ngũ Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy ” (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 8-10p + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn điểm số 1-2 , 1-2,… theo hàng dọc * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng, biết quay đầu sang bên trái * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo đội hình hàng dọc → nhận xét uốn nắn động tác - Lần 3-4: Hô nhịp cho lớp ôn tập điểm số theo hàng dọc, nhận xét uốn nắn động tác - Lần 5-6: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác - Lần 7: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Ôn điểm số 1-2 , 1-2,… theo đội hình hàng ngang * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng, biết quay đầu sang bên trái * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng ngang → nhận xét uốn nắn động tác - Lần 3-4: Hô nhịp cho lớp ôn tập điểm số theo hàng ngang, nhận xét uốn nắn động tác 8-10p Hoạt động học Tập theo GV Tập theo lệnh cán Cán điều khiển Tập theo lớp trưởng Tập theo GV Tập theo lệnh cán - Lần 5-6: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác Cán điều khiển - Lần 7: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt Tập theo lớp trưởng - 8p - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi " Nhóm ba, nhóm bảy " * Mục tiêu : Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết * Cách tiến hành : - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho học sinh làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - Nhận xét: Nghe SH luật chơi Lớp chơi thử Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 24 Đội hình đội ngũ - Trò chơi "Nhóm ba, nhóm bảy " Ngày soạn : 5/11/2008 Ngày dạy: 14/11/2008 I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn Trò chơi " Nhóm ba, nhóm bảy " - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, tác phong nhanh nhẹn, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác 2,4,8 bài thể dục (3 ph) Bài mới: a.Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” (1 ph) b.Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 8-10p + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn điểm số 1-2 , 1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng, thực đúng động tác * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo đội hình hàng dọc nhận xét uốn nắn động tác - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập điểm số theo hàng ngang → nhận xét uốn nắn động tác - Lần 5-6: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác - Lần 7: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Ôn điểm số 1-2 , 1-2,… theo đội hình vòng tròn * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng, thực đúng động tác * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo đội hình vòng tròn → nhận xét uốn nắn động tác - Lần 3-4: Hô lệnh cho lớp tập điểm số theo đội hình vòng tròn → nhận xét uốn nắn động tác 8-10p - 8p - Lần 5-6: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác - Lần 7: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi " Nhóm ba, nhóm bảy " * Mục tiêu : Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết * Cách tiến hành : - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử Hoạt động học Tập theo lệnh GV Tập theo lệnh GV Cán điều khiển Cán điều khiển Tập theo lệnh GV Tập theo lệnh GV Cán điều khiển Học sinh tự điếm nhịp tập - Cho lớp chơi chính thức - Nhận xét: Nghe SH luật chơi Lớp chơi thử Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT TUẦN 13 Bài 25 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ôn bài thể dục phát triển chung Ngày soạn : 5/11/2008 Ngày dạy: 17/11 và 19/11/2008 I/ Mục tiêu: - Ôn động tác thể dục đã học Trò chơi " Bịt mắt bắt dê" - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác 5,6,7,8 thể dục (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác thể dục * Mục tiêu: Thực động tác tương đối * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác - Lần 3-4: Chỉ hô nhịp cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác - Lần : Cán lớp điều khiển - Lần : Điều khiển tập liên hoàn động tác - Lần 7: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác - Lần 8: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Bịt mắt bắt dê" * Mục tiêu : Biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi, luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho học sinh chơi thử - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng thua - Nhận xét: - 8p Hoạt động học Tập theo GV Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng Tập theo lệnh GV Cán điều khiển Học sinh tự điếm nhịp tập Nghe sinh hoạt luật chơi Lớp chơi thử Cả lớp chơi thi đua Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 26 Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Bịt mắt bắt dê " Ngày soạn : 5/11/2008 Ngày dạy: 21/11//2008 I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình vòng tròn Trò chơi " Bịt mắt bắt dê " - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác1,2,3 bài thể dục (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ,Trò chơi "Bịt mắt bắt dê " (1 ph) b Các hoạt động: TL 10-12p Hoạt động dạy Hoạt động học + HOẠT ĐỘNG 1: Điểm số 1-2 ,1-2,… theo đội hình vòng tròn * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu Tập theo GV lệnh " Theo 1,2 - 1,2,… đến hết điểm số ", gọi khoảng HS làm mẫu - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét Tập theo lệnh GV - 8p - Lần 7: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi "Bịt mắt bắt dê " * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - Nhận xét: Tập theo lớp trưởng Tập theo lệnh GV Nghe SH luật chơi Lớp chơi thử Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT TUẦN 14 Bài 27 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Vòng tròn " Ngày soạn : 10/11/2008 Ngày dạy: 24/11 và 26/11//2008 I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn Trò chơi " Vòng tròn " - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập Kẻ sân chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác 2,4 bài thể dục (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, Trò chơi " Vòng tròn " (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 15-18p + HOẠT ĐỘNG 1: Điểm số 1-2 ,1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng, thực động tác đúng * Cách tiến hành: + Điểm số 1-2 … theo hàng dọc: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng dọc, nhận xét uốn nắn động tác - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét - Lần 5-6: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác - Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: + Điểm số 1-2 … theo hàng ngang: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng 5ph 5ph Hoạt động học Tập theo GV Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng Thi đua các tổ dọc, nhận xét uốn nắn động tác - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét - Lần 5-6: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác Tập theo GV Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng 5ph - 8p - Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: + Điểm số 1-2 ,1-2,… theo đội hình vòng tròn - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo đội hình vòng tròn → nhận xét uốn nắn động tác - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét - Lần 5: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác - Lần 6: Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Vòng tròn " * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, kĩ chạy, tinh thần đoàn kết * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu theo lệnh "Chuẩn bị nhảy ! " " 1, 2, ! " - Tập nhún chân bước chỗ, vỗ tay theo nhịp, có lệnh nhảy chuyển đội hình - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - Nhận xét: Thi đua các tổ Tập theo GV Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng Thi đua các tổ Nghe SH luật chơi Lớp chơi thử Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 28 Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Vòng tròn " Ngày soạn : 10/11/2008 Ngày dạy: 28/11//2008 I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn Trò chơi " Vòng tròn " - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập Kẻ sân chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác 1,3 bài thể dục (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ,Trò chơi " Vòng tròn " (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p + HOẠT ĐỘNG 1: Điểm số 1-2 ,1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo đội hình vòng tròn → nhận xét uốn nắn động tác - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét - Lần 5: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác - Lần 6: Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Vòng tròn " * Mục tiêu: Tính khéo léo, nhanh nhẹn, tập trung, kĩ chạy, tinh thần đoàn kết * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu theo lệnh "Chuẩn bị nhảy ! " " 1, 2, ! " - Tập nhún chân bước chỗ, vỗ tay theo nhịp, có lệnh nhảy chuyển đội hình - Cho lớp chơi thử - 8p Hoạt động học Tập theo GV Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng Tập theo lệnh GV Nghe SH luật chơi Lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - Nhận xét: Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT TUẦN 15 Bài 29 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Vòng tròn " Ngày soạn : 10/11/2008 Ngày dạy: 1/12 và 3/12//2008 I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn Trò chơi " Vòng tròn " - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập Kẻ sân chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác 6,7 bài thể dục (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Vòng tròn " (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p + HOẠT ĐỘNG 1: Điểm số 1-2 ,1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo đội hình vòng tròn → nhận xét uốn nắn động tác - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét - Lần 5: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác - Lần 6: Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Vòng tròn " * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết *Cách tiến hành: - Nhắc lại nội dung chơi, cách chơi, luật chơi, cho học sinh làm mẫu lại theo lệnh "Chuẩn bị nhảy ! " " 1, 2, ! " - Tập nhún chân bước chỗ, vỗ tay theo nhịp, có lệnh nhảy chuyển đội hình - Cho lớp chơi thử - 8p - Cho lớp chơi chính thức - Nhận xét: Hoạt động học Tập theo GV Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng Tập theo lệnh GV Nghe SH luật chơi Lớp chơi thử Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 30 Ôn bài thể dục phát triển chung - Trò chơi " Vòng tròn " Ngày soạn : 10/11/2008 Ngày dạy: 5/12/2008 I/ Mục tiêu: - Ôn động tác thể dục đã học Trò chơi " Vòng tròn " - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác thể dục (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung (1 ph) b Các hoạt động: TL 10-12p Hoạt động dạy + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác thể dục Hoạt động học * Mục tiêu: Thực động tác tương đối - 8p * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác - Lần 3-4: Chỉ hô nhịp cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác - Lần : Cán lớp điều khiển - Lần : Điều khiển tập liên hoàn động tác - Lần 7: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác - Lần 8: Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Vòng tròn " * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết * Cách tiến hành: - Nhắc lại nội dung chơi, cách chơi, luật chơi, cho học sinh làm mẫu theo lệnh "Chuẩn bị nhảy ! " " 1, 2, ! " - Tập nhún chân bước chỗ, vỗ tay theo nhịp, có lệnh nhảy chuyển đội hình - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - Nhận xét: Tập theo GV Tập theo lệnh GV Lớp trưởng Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng Tập theo lệnh GV Nghe sinh hoạt luật chơi Lớp chơi thử Cả lớp chơi thi đua Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT TUẦN 16 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 31 Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Vòng tròn " Ngày soạn : 10/11/2008 Ngày dạy: 8/12 và 10/12//2008 I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn Trò chơi " Vòng tròn " - Thực động tác đúng, chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập Kẻ sân chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác 1,2,3 bài thể dục (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ,Trò chơi " Vòng tròn " b Các hoạt động: TL 10-12p 5ph Hoạt động dạy Hoạt động học + HOẠT ĐỘNG 1: Điểm số 1-2 ,1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng * Cách tiến hành: + Điểm số 1-2 … theo hàng dọc: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng Tập theo GV dọc, nhận xét uốn nắn động tác - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV Tập theo lệnh GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét - Lần 5-6: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác Tập theo lớp trưởng 5ph - Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: + Điểm số 1-2 … theo hàng ngang: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng dọc, nhận xét uốn nắn động tác - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét - Lần 5-6: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác Thi đua các tổ Tập theo GV Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng 5ph - 8p - Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: + Điểm số 1-2 ,1-2,… theo đội hình vòng tròn - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo đội hình vòng tròn → nhận xét uốn nắn động tác - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét - Lần 5: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác - Lần 6: Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Vòng tròn " * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu theo lệnh "Chuẩn bị nhảy ! " " 1, 2, ! " - Tập nhún chân bước chỗ, vỗ tay theo nhịp, có lệnh nhảy chuyển đội hình - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - Nhận xét: Thi đua các tổ Tập theo GV Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng Thi đua các tổ Nghe SH luật chơi Lớp chơi thử Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 32 Ôn bài thể dục phát triển chung - Trò chơi " Vòng tròn " Ngày soạn : 10/11/2008 Ngày dạy: 12 /12/2008 I/ Mục tiêu: - Ôn động tác thể dục đã học Trò chơi " Vòng tròn " - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác 5,6 bài thể dục (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Ôn bài thể dục phát triển chung (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác thể dục * Mục tiêu: Thực động tác tương đối * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác - Lần 3-4: Chỉ hô nhịp cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác - Lần : Cán lớp điều khiển - Lần : Điều khiển tập liên hoàn động tác - Lần 7-8: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác - Lần 9: Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Vòng tròn " + Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu theo lệnh "Chuẩn bị nhảy ! " " 1, 2, ! " - Tập nhún chân bước chỗ, vỗ tay theo - 8p Hoạt động học Tập theo GV Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng Thi đua các tổ Nghe sinh hoạt luật chơi nhịp, có lệnh nhảy chuyển đội hình - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - Nhận xét: Cả lớp chơi thi đua Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT TUẦN 17 Bài 33 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ôn bài thể dục phát triển chung - Trò chơi " Bịt mắt bắt dê " Ngày soạn : 10/12/2007 Ngày dạy: 17/12 và 19/12/2007 I/ Mục tiêu: - Ôn động tác thể dục đã học Trò chơi " Bịt mắt bắt dê" - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác 5,6,7,8 thể dục (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác thể dục + Mục tiêu: Thực động tác tương đối + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác - Lần 3-4: Chỉ hô nhịp cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác - Lần : Cán lớp điều khiển - Lần : Điều khiển tập liên hoàn động tác - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Bịt mắt bắt dê" + Mục tiêu : Biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi, luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho học sinh chơi thử - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng thua - Nhận xét: Hoạt động học Tập theo GV Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng Tập theo lệnh GV Nghe sinh hoạt luật chơi Lớp chơi thử Cả lớp chơi thi đua Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 34 Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Vòng tròn " Ngày soạn : 10/12/2007 Ngày dạy: 21/12//2007 I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn Trò chơi " Vòng tròn " - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập Kẻ sân chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác thể dục (3 ph) Bài mới: a.Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ,Trò chơi " Vòng tròn " (1 ph) b.Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Điểm số 1-2 ,1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn + Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu lệnh " Theo 1,2 - 1,2,… đến hết điểm số ", gọi khoảng HS làm mẫu - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt * Cho lớp ôn điểm số theo hàng ngang - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Vòng tròn " + Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu Hoạt động học Tập theo GV Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng Tập theo lệnh GV theo lệnh "Chuẩn bị nhảy ! " - Nghe SH luật chơi " 1, 2, ! " - Tập nhún chân bước chỗ, vỗ tay theo - Lớp chơi thử nhịp, có lệnh nhảy chuyển đội hình - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - Lớp chơi chính thức - Nhận xét: Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… TUẦN 18 Bài 35 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Đội hình đội ngũ - Ôn bài thể dục phát triển chung Ngày soạn : 10/12/2007 Ngày dạy: 24/12 và 26/12/2007 I/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn động tác TD Ôn điểm số 1-2, 1-2,…theo hàng ngang, hàng dọc Trò chơi " Nhanh lên bạn ơi" - Thực động tác mức tương đối chính xác Biết và điểm đúng số, rõ ràng, nhanh nhẹn, đúng theo lệnh - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác thể dục (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung (1 ph) b Các hoạt động: TL 5-6p 6-8p Hoạt động dạy HOẠT ĐỘNG 1: Ôn điểm số 1-2 , 1-2,…theo hàng dọc, hàng ngang + Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng, biết quay đầu sang bên trái + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng dọc, nhận xét uốn nắn động tác - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập điểm số theo hàng ngang, nhận xét uốn nắn động tác - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: HOẠT ĐỘNG : Ôn động tác thể dục + Mục tiêu: Thực động tác tương đối + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác - Lần 3-4: Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển - Thi đua các tổ - Nhận xét: Hoạt động học Tập theo GV Tập theo lệnh GV Tập theo lệnh GV Tập theo lệnh GV Tập theo lệnh GV Cả lớp cùng đếm nhịp 6-8p HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi “ Nhanh lên bạn ” + Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng bại - Nhận xét: - Nghe SH luật chơi - Lớp chơi thử - Lớp chơi chính thức Củng cố: 4-6p Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 36 Ôn tập học kì I - Trò chơi " Bịt mắt bắt dê " Ngày soạn : 10/12/2007 Ngày dạy: 28/12/2007 I/ Mục tiêu: - Hệ thống nội dung chính đã học học kì Trò chơi " Bịt mắt bắt dê " - Biết đã học gì, điểm nào cần phát huy khắc phục học kì - Tập trung nhanh, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác thể dục (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy HOẠT ĐỘNG 1: Sơ kết học kì 10-12p + Mục tiêu: Học sinh hệ thống lại kiến thức đã học + Cách tiến hành: - GV cùng học sinh điểm lại kiến thức, kĩ đã học - Gợi ý thêm để học sinh nhớ lại các nội dung đã học qua - Cho tổ tự bình chọn HS học tốt - GV công bố kết học tập, tuyên dương cá nhân học tốt, nhắc nhở các HS học chưa tốt cần khắc phục sang HK2 - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê ” + Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Nhận xét và giải thích thêm - Cho lớp chơi chính thức 2-3 lần đổi vai - Nhận xét: Tuyên dương, phạt học chơi thua nhiều lần Hoạt động học Học sinh nêu lại và thực Từng tổ nhắc và thực hành Lên thực - Nghe SH luật chơi - Lớp chơi thử - Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… TUẦN 19 Bài 37 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Bịt mắt bắt dê " Ngày soạn : 1/1/2008 Ngày dạy: 7/1/ và 9/1/08 I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình vòng tròn Trò chơi " Bịt mắt bắt dê " - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác thể dục (3 ph) Bài mới: a.Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ,Trò chơi "Bịt mắt bắt dê" (1 ph) b.Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Điểm số 1-2 ,1-2,… theo đội hình vòng tròn + Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu lệnh " Theo 1,2 - 1,2,… đến hết điểm số ", gọi khoảng HS làm mẫu - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt * Cho lớp ôn điểm số theo hàng ngang - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Bịt mắt bắt dê " + Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - Nhận xét: Hoạt động học Tập theo GV Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng Tập theo lệnh GV - Nghe SH luật chơi - Lớp chơi thử - Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 38 Đội hình đội ngũ - Trò chơi "Nhóm ba, nhóm bảy " Ngày soạn : 1/1/2008 Ngày dạy: 11/1/2008 I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2,… theo hàng ngang, hàng dọc Trò chơi " Nhóm ba, nhóm bảy " - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: động tác thể dục (3 ph) Bài mới: a.Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy ” (1 ph) b.Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn điểm số 1-2 , 1-2,… theo hàng dọc, hàng ngang + Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng, biết quay đầu sang bên trái + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng Tập theo GV dọc, nhận xét uốn nắn động tác - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập điểm số theo Tập theo lệnh GV hàng ngang, nhận xét uốn nắn động tác - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương Tập theo lớp trưởng tổ tập tốt - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhóm ba, nhóm bảy " + Mục tiêu : Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết + Cách tiến hành : - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Nghe SH luật chơi - Cho lớp chơi thử - Lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - Lớp chơi chính thức - Nhận xét: Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… TUẦN 20 Bài 39 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Đứng kiểng gót hai tay chống hông, dang ngang Trò chơi "Chạy đổi chỗ vỗ tay " Ngày soạn : 1/1/2008 Ngày dạy: 14/1 và 16/1/08 I/ Mục tiêu: - Ôn động tác đứng kiểng gót tay chống hông và đứng kiểng gót tay dang ngang Trò chơi " Chạy đổi chổ vỗ tay " - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác thể dục (3 ph) Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ôn động tác RLTTCB, Trò chơi "Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau".(1 ph) b.Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác đứng kiểng gót tay chống hông và tay dang ngang + Mục tiêu: Thực tương đối chính xác + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu lệnh " Chuẩn bị bắt đầu ! ", " Thôi ! " " Chuẩn bị , TTCB " gọi khoảng HS làm mẫu - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Chạy đổi chỗ vỗ tay " + Mục tiêu: Rèn luyện sức nhanh và kĩ chạy, tinh thần đoàn kết + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - Nhận xét: Củng cố (3’): Hoạt động học Tập theo GV Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng - Nghe SH luật chơi - Lớp chơi thử - Lớp chơi chính thức - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 40 Ôn số bài tập rèn luyện tư Trò chơi "Chạy đổi chỗ vỗ tay " Ngày soạn : 1/1/2008 Ngày dạy: 18/1/08 I/ Mục tiêu: - Ôn động tác: Đứng đưa chân trước tay chống hông và đứng chân rộng vai tay đưa trước - sang ngang - lên cao chếch chữ V Trò chơi " Chạy đổi chỗ vỗ tay " - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác thể dục (3 ph) Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ôn động tác RLTTCB, Trò chơi "Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau" (1 ph) b.Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác: Đứng đưa chân trước tay chống hông và đứng chân rộng vai tay đưa trước - sang ngang lên cao chếch chữ V + Mục tiêu: Thực tương đối chính xác + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu lệnh " Chuẩn bị bắt đầu ! ", " Thôi ! " " Chuẩn bị , TTCB " - Gọi vài HS thực động tác đúng, đẹp trình diễn - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Chạy đổi chỗ vỗ tay " + Mục tiêu: Rèn luyện sức nhanh và kĩ chạy, tinh thần đoàn kết + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức Hoạt động học Tập theo GV - em tập Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng - Nghe SH luật chơi - Lớp chơi thử - Lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT TUẦN 21 Bài 41 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Đi thường theo vạch kẻ thẳng Trò chơi "Chạy đổi chỗ vỗ tay " Ngày soạn : 14/1/2008 Ngày dạy: 21/1 và 23/1/08 I/ Mục tiêu: - Ôn động tác: Đứng chân rộng vai, tay đưa trước - sang ngang - lên cao thẳng hướng Học thường theo vạch kẻ thẳng Trò chơi "Chạy đổi chỗ vỗ tay " - Thực tương đối đúng động tác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, kẻ sân chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác RLTTCB (3 ph) Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ôn động tác RLTTCB Học thường theo vạch kẻ thẳng Trò chơi "Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau" (1 ph) b.Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác: Đứng chân rộng vai, tay đưa trước - sang ngang lên cao thẳng hướng + Mục tiêu: Thực tương đối đúng động tác + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác và cho HS thực - Gọi vài HS thực động tác đúng, đẹp trình diễn - Lần - 4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: 10-12p HOẠT ĐỘNG 2: Học thường theo vạch kẻ thẳng - Làm mẫu và giải thích cách - Gọi số HS lên thực - Điều khiển cho nhóm lên thực - Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt Nhận xét - Chia nhóm tự tập luyện - GV quan sát chung 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Chạy đổi chỗ vỗ tay " + Mục tiêu: Rèn luyện sức nhanh và kĩ chạy, tinh thần đoàn kết + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét Hoạt động học Từng nhóm thực - em tập Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng Quan sát và theo dõi - HS tập Cả lớp cùng thực Từng tổ thi đua Tổ trưởng điều khiển - Nghe SH luật chơi - Lớp chơi thử - Thi đua Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 42 Đi theo vạch kẻ thẳng, tay chống hông - dang ngang Trò chơi "Nhảy ô " Ngày soạn : 14/1/2008 Ngày dạy: 25/1/08 I/ Mục tiêu: - Học theo vạch kẻ thẳng tay chống hông - dang ngang Trò chơi " Nhảy ô " - Thực động tác tương đối đúng Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, kẻ sân chơi trò chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác theo vạch kẻ thẳng (3 ph) Bài mới: a.Giới thiệu bài: Học động tác bài tập theo vạch kẻ thẳng Trò chơi "Nhảy ô" (1 ph) b.Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 12-15p HOẠT ĐỘNG 1: Học động tác theo vạch kẻ thẳng tay chống hông và theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang + Mục tiêu: Thực tương đối đúng + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu lệnh " Chuẩn bị bắt đầu ! ", " Thôi ! " " Chuẩn bị , TTCB " GV làm mẫu - Gọi vài HS thực động tác đúng, đẹp trình diễn - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhảy ô " + Mục tiêu: Rèn luyện nhanh nhẹn, chính xác, tinh thần đoàn kết + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét Hoạt động học Lớp quan sát - em tập Tập theo lệnh GV - Nghe SH luật chơi - Chơi thử lần - Thi đua các tổ Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… TUẦN 22 Bài 43 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ôn theo vạch kẻ thẳng, tay chống hông - dang ngang Trò chơi "Nhảy ô " Ngày soạn : 14/1/2008 Ngày dạy: 13/2/08 I/ Mục tiêu: - Ôn theo vạch kẻ thẳng tay chống hông - dang ngang Trò chơi " Nhảy ô " - Thực động tác tương đối chính xác tư bàn chân và tư tay Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, kẻ sân chơi trò chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác theo vạch kẻ thẳng (3 ph) Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ôn các động tác bài tập theo vạch kẻ thẳng Trò chơi "Nhảy ô" (1 ph) b.Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 12-15p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác theo vạch kẻ thẳng tay chống hông và theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang + Mục tiêu: Thực tương đối đúng + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu lệnh " Chuẩn bị bắt đầu ! ", " Thôi ! " " Chuẩn bị , TTCB " GV làm mẫu - Gọi vài HS thực động tác đúng, đẹp trình diễn - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhảy ô " + Mục tiêu: Rèn luyện nhanh nhẹn, chính xác, tinh thần đoàn kết + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét Hoạt động học Lớp quan sát - em tập Tập theo lệnh GV - Nghe SH luật chơi - Chơi thử lần - Thi đua các tổ Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 44 Học kiểng gót, tay chống hông Trò chơi "Nhảy ô " Ngày soạn : 4/2/2008 Ngày dạy: 15/2/08 I/ Mục tiêu: - Học kiểng gót, tay chống hông Trò chơi " Nhảy ô " - Thực động tác tương đối đúng Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, kẻ sân chơi trò chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác theo vạch kẻ thẳng (3 ph) Bài mới: a.Giới thiệu bài: Học kiểng gót, 2tay chống hông Trò chơi "Nhảy ô" (1 ph) b.Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 12-15p HOẠT ĐỘNG 1: Học kiểng gót, tay chống hông + Mục tiêu: Thực tương đối đúng + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu lệnh " Chuẩn bị bắt đầu ! ", " Thôi ! " " Chuẩn bị , TTCB " GV làm mẫu - Gọi vài HS thực động tác đúng, đẹp trình diễn - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: - Chia tổ ôn luyện 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhảy ô " + Mục tiêu: Rèn luyện nhanh nhẹn, chính xác, tinh thần đoàn kết + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét Hoạt động học Lớp quan sát - em tập Tập theo lệnh GV Tổ trưởng điều khiển - Nghe SH luật chơi - Chơi thử lần - Thi đua các tổ Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… TUẦN 23 Bài 45 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ôn theo vạch kẻ thẳng, tay chống hông Trò chơi "Nhảy ô " Ngày soạn : 14/1/2008 Ngày dạy: 18/2 và 20/2/08 I/ Mục tiêu: - Ôn theo vạch kẻ thẳng tay chống hông Trò chơi " Nhảy ô " - Thực động tác tương đối chính xác tư bàn chân và tư tay Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, kẻ sân chơi trò chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác theo vạch kẻ thẳng (3 ph) Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ôn các động tác bài tập theo vạch kẻ thẳng Trò chơi "Nhảy ô" (1 ph) b.Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 12-15p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác theo vạch kẻ Hoạt động học 6-8p thẳng tay chống hông + Mục tiêu: Thực tương đối chính xác + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu lệnh " Chuẩn bị bắt đầu ! ", " Thôi ! " " Chuẩn bị , TTCB " GV làm mẫu - Gọi vài HS thực động tác đúng, đẹp trình diễn - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: - Chia tổ tự tập luyện HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhảy ô " + Mục tiêu: Rèn luyện nhanh nhẹn, chính xác, tinh thần đoàn kết + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét Lớp quan sát - em tập Tập theo lệnh GV Tổ trưởng điều khiển - Nghe SH luật chơi - Chơi thử lần - Thi đua các tổ Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 46 Học nhanh chuyển sang chạy Trò chơi "Nhảy ô " Ngày soạn : 14/1/2008 Ngày dạy: 22/2/08 I/ Mục tiêu: - Học nhanh chuyển sang chạy Trò chơi " Nhảy ô " - Thực bước chạy tương đối đúng Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, kẻ các vạch chuẩn bị - xuất phát - đích, kẻ sân chơi trò chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác Tay, Chân, Lườn, Bụng, Toàn thân, Nhảy (3 ph) Bài mới: a.Giới thiệu bài: Học nhanh chuyển sang chạy Trò chơi "Nhảy ô" (1 ph) b.Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 12-15p HOẠT ĐỘNG 1: Học nhanh chuyển sang chạy + Mục tiêu: Thực bước chạy tương đối đúng + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, GV làm mẫu chậm Lớp quan sát cho HS biết: Vạch chuẩn bị (CB) - Vạch xuất phát (XP) - Vạch bắt đầu chạy (C) - Vạch đích 6-8p (Đ) - Hô lệnh: " Bắt đầu ! " để học sinh xuất phát " Đi " ! đến vạch chạy GV hô to "Chạy ! " - Gọi vài HS thực mẫu động tác lại - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: - Chia tổ tự tập luyện HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhảy ô " + Mục tiêu: Rèn luyện nhanh nhẹn, chính xác, tinh thần đoàn kết + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét - em tập Tập theo lệnh GV Tổ trưởng điều khiển - Nghe SH luật chơi - Chơi thử lần - Thi đua các tổ Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… TUẦN 24 Bài 47 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ôn nhanh chuyển sang chạy Trò chơi "Nhảy ô " Ngày soạn : 11/2/2008 Ngày dạy: 25/2 và 27/2/08 I/ Mục tiêu: - Ôn nhanh chuyển sang chạy Trò chơi " Nhảy ô " - Thực bước chạy tương đối đúng Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, kẻ các vạch Chuẩn bị - Xuất phát - Chạy - Đích, kẻ sân chơi trò chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác Tay, Lườn, Bụng, Nhảy (3 ph) Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ôn nhanh chuyển sang chạy Trò chơi "Nhảy ô" (1 ph) b.Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 12-15p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn nhanh chuyển sang chạy + Mục tiêu: Thực bước chạy tương đối đúng + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, GV nhắc lại cho Lớp quan sát HS biết: Vạch chuẩn bị (CB) - Vạch xuất phát (XP) - Vạch bắt đầu chạy (C) - Vạch đích (Đ) - Hô lệnh: " Bắt đầu ! " để học sinh xuất phát " Đi " ! đến vạch chạy GV hô to "Chạy ! " 6-8p - Gọi vài HS thực mẫu động tác lại - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: - Chia tổ tự tập luyện HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhảy ô " + Mục tiêu: Rèn luyện nhanh nhẹn, chính xác, tinh thần đoàn kết + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - em tập - Cho lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét - Chơi thử lần - Thi đua các tổ Tập theo lệnh GV Tổ trưởng điều khiển - Nghe SH luật chơi Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 48 Ôn số bài tập theo vạch kẻ thẳng và Đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi "Nhảy ô " Ngày soạn : 11/2/2008 Ngày dạy: 29/2/08 I/ Mục tiêu: - Ôn số bài tập RLTTCB Trò chơi " Nhảy ô " - Thực động tác tương đối chính xác Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, kẻ sân chơi trò chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác theo vạch kẻ thẳng (3 ph) Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ôn các động tác bài tập theo vạch kẻ thẳng Trò chơi "Nhảy ô" (1 ph) b.Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 12-15p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác: * Đi theo vạch kẻ thẳng tay chống hông - tay dang ngang * Đi kiểng gót tay chống hông * Đi nhanh chuyển sang chạy + Mục tiêu: Thực tương đối chính xác + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu lại tên lại động tác Gọi Lớp quan sát vài học sinh làm mẫu lại - em tập - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương Tập theo lệnh GV tổ tập tốt - Nhận xét: 6-8p - Chia tổ tự tập luyện HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhảy ô " + Mục tiêu: Rèn luyện nhanh nhẹn, chính xác, tinh thần đoàn kết + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét Tổ trưởng điều khiển - Nghe SH luật chơi - Chơi thử lần - Thi đua các tổ Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT TUẦN 25 Bài 49 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ôn số bài tập rèn luyện tư Trò chơi "Nhảy đúng nhảy nhanh " Ngày soạn : 18/2/2008 Ngày dạy: 3/3 và 5/3/08 I/ Mục tiêu: - Ôn động tác: * Đi theo vạch kẻ thẳng tay chống hông * Đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi " Nhảy đúng nhảy nhanh " - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Đi theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang (3 ph) Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ôn động tác RLTTCB, Trò chơi "Nhảy đúng nhảy nhanh" (1 ph) b.Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác: * Đi theo vạch kẻ thẳng tay chống hông * Đi nhanh chuyển sang chạy + Mục tiêu: Thực tương đối chính xác + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, làm mẫu lại - Gọi vài HS thực mẫu lâi động tác - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhảy đúng nhảy nhanh" + Mục tiêu: Rèn luyện sức nhanh, chính xác, 6-8p đúng ô, tinh thần đoàn kết + Cách tiến hành: - Nêu tên, phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức Hoạt động học Tập theo GV - em tập Tập theo lệnh GV - Nghe SH luật chơi - Lớp chơi thử - Lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 50 Ôn số bài tập rèn luyện tư Trò chơi "Nhảy đúng nhảy nhanh " Ngày soạn : 18/2/2008 Ngày dạy: 7/3/08 I/ Mục tiêu: - Ôn động tác theo vạch kẻ thẳng tay chống hông và theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang Trò chơi " Nhảy đúng nhảy nhanh " - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác đứng đưa chân trước tay chống hông (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Ôn động tác RLTTCB, Trò chơi "Nhảy đúng nhảy nhanh" (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 10-15p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác: theo vạch kẻ thẳng tay chống hông và theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang + Mục tiêu: Thực tương đối chính xác + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu lệnh " Chuẩn bị bắt đầu ! ", " Thôi ! " " Tập theo GV Chuẩn bị , TTCB " - Gọi vài HS thực động tác đúng, đẹp trình diễn - em tập - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương Tập theo lệnh GV tổ tập tốt Tập theo lớp trưởng - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhảy đúng nhảy nhanh" + Mục tiêu: Rèn luyện sức nhanh và kĩ chạy, tinh thần đoàn kết + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Nghe SH luật chơi - Cho lớp chơi chính thức - Lớp chơi thử - GV cùng học sinh nhận xét - Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… TUẦN 26 Bài 51 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ôn số bài tập rèn luyện tư Trò chơi "Kết bạn " Ngày soạn : 11/2/2008 Ngày dạy: 10/3 và 12/3/08 I/ Mục tiêu: - Ôn số bài tập RLTTCB Trò chơi " Kết bạn " - Thực động tác tương đối chính xác Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, kẻ sân chơi trò chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác theo vạch kẻ thẳng (3 ph) Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ôn các động tác bài tập theo vạch kẻ thẳng Trò chơi " Kết bạn " (1 ph) b.Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 12-15p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác: * Đi theo vạch kẻ thẳng tay chống hông - tay dang ngang * Đi kiểng gót tay chống hông * Đi nhanh chuyển sang chạy + Mục tiêu: Thực tương đối chính xác + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu lại tên cảu động tác động tác Gọi vài học sinh làm mẫu lại - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: - Chia tổ tự tập luyện 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Kết bạn " + Mục tiêu: Rèn luyện phản xạ, sức nhanh nhẹn và kĩ chạy, tinh thần đoàn kết + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét Hoạt động học Lớp quan sát - em tập Tập theo lệnh GV Tổ trưởng điều khiển - Nghe SH luật chơi - Chơi thử lần - Thi đua các tổ Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 52 Hoàn thiện số bài tập rèn luyện tư Trò chơi "Nhảy ô " Ngày soạn : 18/2/2008 Ngày dạy: 14/3/08 I/ Mục tiêu: - Ôn động tác theo vạch kẻ thẳng tay chống hông - theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang - kiễng gót tay chống hông - nhanh chuyển sang chạy Trò chơi " Nhảy ô " - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác kiễng gót tay chống hông (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Ôn động tác RLTTCB, Trò chơi "Nhảy ô" (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác: theo vạch kẻ thẳng tay chống hông - theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang - kiễng gót tay chống hông nhanh chuyển sang chạy + Mục tiêu: Thực tương đối chính xác + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu lệnh Tập theo GV " Chuẩn bị bắt đầu ! ", " Thôi ! " " Chuẩn bị , TTCB " - Gọi vài HS thực động tác đúng, đẹp - em tập trình diễn - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét Tập theo lệnh GV - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương Tập theo lớp trưởng tổ tập tốt - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhảy đúng nhảy nhanh" + Mục tiêu: Rèn luyện sức nhanh và kĩ chạy, tinh thần đoàn kết + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Nghe SH luật chơi - Cho lớp chơi thử - Lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - Lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… TUẦN 27 Bài 53 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Hoàn thiện số bài tập rèn luyện tư Trò chơi "Nhảy ô " Ngày soạn : 3/3/2008 Ngày dạy: 17/3 và 18/3/08 I/ Mục tiêu: - Ôn động tác theo vạch kẻ thẳng tay chống hông - theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang - kiễng gót tay chống hông - nhanh chuyển sang chạy Trò chơi " Nhảy ô " - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác kiễng gót tay chống hông (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Ôn động tác RLTTCB, Trò chơi "Nhảy ô" (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác: theo vạch kẻ thẳng tay chống hông - theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang - kiễng gót tay chống hông nhanh chuyển sang chạy + Mục tiêu: Thực tương đối chính xác + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu lệnh Tập theo GV " Chuẩn bị bắt đầu ! ", " Thôi ! " " Chuẩn bị , TTCB " - Gọi vài HS thực động tác đúng, đẹp - em tập trình diễn - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét Tập theo lệnh GV - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương Tập theo lớp trưởng tổ tập tốt - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhảy đúng nhảy nhanh" + Mục tiêu: Rèn luyện sức nhanh và kĩ chạy, tinh thần đoàn kết + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Nghe SH luật chơi - Cho lớp chơi thử - Lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - Lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 54 Ôn số bài tập rèn luyện tư Trò chơi " Tung vòng vào đích " Ngày soạn : 3/3/2008 Ngày dạy: 21/3/08 I/ Mục tiêu: - Ôn động tác theo vạch kẻ thẳng tay chống hông và theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang Trò chơi " Tung vòng vào đích " - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác đứng đưa chân trước tay chống hông (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Ôn động tác RLTTCB, Trò chơi " Tung vòng vào đích " (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác: theo vạch kẻ thẳng tay chống hông và theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang + Mục tiêu: Thực tương đối chính xác + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu lệnh " Chuẩn bị bắt đầu ! ", " Thôi ! " " Tập theo GV Chuẩn bị , TTCB " - Gọi vài HS thực động tác đúng, đẹp 6-8p trình diễn - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Tung vòng vào đích " + Mục tiêu: Rèn luyện khéo léo chính xác và kĩ tung vào đích + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét - em tập Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng - Nghe SH luật chơi - Lớp chơi thử - Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… TUẦN 28 Bài 55 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Hoàn thiện số bài tập rèn luyện tư Trò chơi " Tung vòng vào đích " Ngày soạn : 3/3/2008 Ngày dạy: 31/3 và 2/4/08 I/ Mục tiêu: - Ôn động tác theo vạch kẻ thẳng tay chống hông - theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang - kiễng gót tay chống hông - nhanh chuyển sang chạy Trò chơi " Tung vòng vào đích " - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác kiễng gót tay chống hông (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Ôn động tác RLTTCB Trò chơi " Tung vòng vào đích " (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác: theo vạch kẻ thẳng tay chống hông - theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang - kiễng gót tay chống hông nhanh chuyển sang chạy + Mục tiêu: Thực tương đối chính xác + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, hô lệnh - Gọi vài HS thực động tác đúng, đẹp trình diễn - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Tung vòng vào đích " Hoạt động học Tập theo GV - em tập Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng + Mục tiêu: Rèn luyện khéo léo chính xác và kĩ tung vào đích + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét - Nghe SH luật chơi - Lớp chơi thử - Lớp chơi chính thức Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 56 Hoàn thiện số bài tập rèn luyện tư Trò chơi : Tung vòng vào đích - Chạy đổi chổ vỗ tay Ngày soạn : 3/3/2008 Ngày dạy: 4/4/08 I/ Mục tiêu: - Ôn động tác theo vạch kẻ thẳng tay chống hông - theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang - kiễng gót tay chống hông - nhanh chuyển sang chạy Trò chơi " Tung vòng vào đích - Chạy đổi chổ vỗ tay nhau" - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác kiễng gót tay chống hông (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Ôn động tác RLTTCB Trò chơi " Tung vòng vào đích - Chạy đổi chổ vỗ tay " (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác: theo vạch kẻ thẳng tay chống hông - theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang - kiễng gót tay chống hông nhanh chuyển sang chạy + Mục tiêu: Thực tương đối chính xác + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, hô lệnh - Gọi vài HS thực động tác đúng, đẹp trình diễn - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Tung vòng vào đích - Chạy đổi chổ vỗ tay " + Mục tiêu: Rèn luyện khéo léo, sức nhanh, chính xác và kĩ chạy, tung vào đích + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét Củng cố (3’): Hoạt động học Tập theo GV - em tập Tập theo lệnh GV Tập theo lớp trưởng - Nghe SH luật chơi - Lớp chơi thử - Lớp chơi chính thức - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT TUẦN 29 Bài 57 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Trò chơi : Con cóc là cậu ông Trời Chuyển bóng tiếp sức Ngày soạn : 1/4/2008 Ngày dạy: 7/4 và 9/4/08 I/ Mục tiêu: - Làm quen với trò chơi "Con cóc là cậu ông Trời và Chuyển bóng tiếp sức" - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, bóng - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác theo vạch kẻ thẳng tay chống hông và dang ngang (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Trò chơi "Con cóc là cậu ông Trời và Chuyển bóng tiếp sức " (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Trò chơi "Con cóc là cậu ông Trời " + Mục tiêu: Biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên trò chơi, cho HS tìm hiểu lợi ích, tác dụng và động tác nhảy cóc - Gọi vài HS thực động tác đúng, đẹp tlàm mẫu - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Chuyển bóng tiếp sức " + Mục tiêu: Rèn luyện khéo léo chính xác và kĩ chuyển bóng + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét Hoạt động học Nghe SH luật chơi Tập theo GV - em tập Tập theo lệnh GV - Nghe SH luật chơi - Lớp chơi thử - Cả lớp chơi thi đua Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 58 Trò chơi : Con cóc là cậu ông Trời - Tâng cầu Ngày soạn : 1/4/2008 Ngày dạy: 11/4/08 I/ Mục tiêu: - Trò chơi : Con cóc là cậu ông Trời và ôn tâng cầu - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng, HS cầu III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập động tác kiểng gót tay chống hông và dang ngang (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Trò chơi "Con cóc là cậu ông Trời " - Ôn tâng cầu (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Trò chơi "Con cóc là cậu ông Trời " + Mục tiêu: Biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên trò chơi, cho HS tìm hiểu lợi ích, tác dụng và động tác nhảy cóc - Gọi vài HS thực động tác đúng, đẹp tlàm mẫu - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Ôn tâng cầu + Mục tiêu: Rèn luyện khéo léo chính xác và kĩ tâng cầu lên + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét Hoạt động học Nghe SH luật chơi Tập theo GV - em tập Tập theo lệnh GV - Nghe SH luật chơi - Lớp chơi thử - Cả lớp chơi thi đua Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… TUẦN 30 Bài 59 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Trò chơi :Tâng cầu - Tung bóng vào đích Ngày soạn : 1/4/2008 Ngày dạy: 18/4/08 I/ Mục tiêu: - Trò chơi : Ôn tâng cầu - Tung bóng vào đích - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, bóng, vợt gỗ - Học sinh : Trang phục gọn gàng, HS cầu III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập tâng cầu (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Ôn tâng cầu - Tung bóng vào đích (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Trò chơi Tung bóng vào đích + Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tích cực + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên trò chơi, giải thích kết hợp làm mẫu - Gọi vài HS thực động tác đúng, đẹp tlàm mẫu - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Ôn tâng cầu + Mục tiêu: Rèn luyện khéo léo chính xác và kĩ tâng cầu lên + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét Hoạt động học Nghe SH luật chơi Tập theo GV - em tập Tập theo lệnh GV - Nghe SH luật chơi - Lớp chơi thử - Cả lớp chơi thi đua Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 60 Trò chơi :Tâng cầu - Tung bóng vào đích Ngày soạn : 1/4/2008 Ngày dạy: 18/4/08 I/ Mục tiêu: - Trò chơi : Ôn tâng cầu - Tung bóng vào đích - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, bóng, vợt gỗ - Học sinh : Trang phục gọn gàng, HS cầu III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập tâng cầu (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Ôn tâng cầu - Tung bóng vào đích (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Trò chơi Tung bóng vào đích + Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tích cực + Cách tiến hành: Hoạt động học 6-8p - Lần 1-2: Nêu tên trò chơi, giải thích kết hợp làm mẫu - Gọi vài HS thực động tác đúng, đẹp làm mẫu - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: HOẠT ĐỘNG 2: Ôn tâng cầu + Mục tiêu: Rèn luyện khéo léo chính xác và kĩ tâng cầu lên + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét Nghe SH luật chơi Tập theo lệnh GV - em tập Tập theo lệnh GV - Nghe SH luật chơi - Lớp chơi thử - Cả lớp chơi thi đua theo đôi Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT TUẦN 31 Bài 61 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Trò chơi : Chuyền cầu - Ném bóng trúng đích Ngày soạn : 1/4/2008 Ngày dạy: 21/4 và 23/4/08 I/ Mục tiêu: - Trò chơi : Ôn chuyền cầu - Ném bóng trúng đích - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, bóng, vợt gỗ - Học sinh : Trang phục gọn gàng, HS cầu III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập tâng cầu (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Ôn chuyền cầu - Ném bóng trúng đích (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn chuyền cầu + Mục tiêu: Biết cách chuyền cầu và tham gia vào tập tích cực + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Làm mẫu, giải thích - Gọi vài HS thực động tác đúng, chính xác làm mẫu - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét Hoạt động học Nghe SH luật chơi Tập theo GV - em tập Tập theo lệnh GV, theo đôi - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương Từng đôi thi đua 6-8p tổ tập tốt - Nhận xét: HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Ném bóng trúng đích " + Mục tiêu: Rèn luyện khéo léo chính xác và kĩ ném bóng + Cách tiến hành: - GV nêu tên trò chơi, giải thích và làm mẫu cách - Nghe SH luật chơi chơi - Cho lớp chơi thử - Lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - Cả lớp chơi thi đua - GV cùng học sinh nhận xét Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 62 Chuyền cầu - Trò chơi " Ném bóng trúng đích " Ngày soạn : 1/4/2008 Ngày dạy: 25/4/08 I/ Mục tiêu: - Trò chơi : Ôn chuyền cầu - Ném bóng trúng đích - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, bóng, vợt gỗ - Học sinh : Trang phục gọn gàng, HS cầu III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập chuyền cầu (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Ôn chuyền cầu - Ném bóng trúng đích (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn chuyền cầu + Mục tiêu: Biết cách chuyền cầu và tham gia vào tập tích cực + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Làm mẫu, giải thích - Gọi vài HS thực động tác đúng, chính xác làm mẫu - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét 6-8p Hoạt động học Nghe SH luật chơi Tập theo lệnh GV - em tập Tập theo lệnh GV, theo đôi - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương Từng đôi thi đua tổ tập tốt - Nhận xét: HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Ném bóng trúng đích " + Mục tiêu: Rèn luyện khéo léo chính xác và kĩ ném bóng + Cách tiến hành: - GV nêu tên trò chơi, giải thích và làm mẫu cách - Nghe SH luật chơi chơi - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét - Lớp chơi thử - Cả lớp chơi thi đua Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… TUẦN 32 Bài 63 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Chuyền cầu - Trò chơi " Nhanh lên bạn " Ngày soạn : 1/4/2008 Ngày dạy: 28/4/08 I/ Mục tiêu: - Trò chơi : Ôn chuyền cầu - Trò chơi " Nhanh lên bạn " - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, vợt gỗ - Học sinh : Trang phục gọn gàng, HS cầu III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập chuyền cầu (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Ôn chuyền cầu - Trò chơi " Nhanh lên bạn " b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy (1 ph) Hoạt động học 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn chuyền cầu + Mục tiêu: Biết cách chuyền cầu và tham gia vào tập tích cực + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Giới thiệu và giải thích lại - Gọi vài HS thực động tác đúng, chính xác làm mẫu - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét 6-8p Nghe sinh hoạt Tập theo lệnh GV - em tập Tập theo lệnh GV, theo đôi - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương Từng đôi thi đua tổ tập tốt - Nhận xét: HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" + Mục tiêu: Rèn luyện phản xạ,sức nhanh và kĩ chạy + Cách tiến hành: - GV nêu tên trò chơi, giải thích và làm mẫu cách - Nghe SH luật chơi chơi - Lớp chơi thử - Cho lớp chơi thử - Cả lớp chơi thi đua - Cho lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 64 Chuyền cầu - Trò chơi " Ném bóng trúng đích " Ngày soạn : 1/4/2008 Ngày dạy: 2/5/08 I/ Mục tiêu: - Trò chơi : Ôn chuyền cầu - Ném bóng trúng đích - Thực động tác mức tương đối chính xác - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, bóng, vợt gỗ - Học sinh : Trang phục gọn gàng, HS cầu III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) Kiểm tra bài cũ: Tập chuyền cầu (3 ph) Bài mới: a Giới thiệu bài: Ôn chuyền cầu - Ném bóng trúng đích (1 ph) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn chuyền cầu + Mục tiêu: Biết cách chuyền cầu và tham gia vào tập tích cực + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Làm mẫu, giải thích - Gọi vài HS thực động tác đúng, chính xác làm mẫu - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét 6-8p Nghe SH luật chơi Tập theo lệnh GV - em tập Tập theo lệnh GV, theo đôi - Lần 5: Thi đua các tổ, nhận xét biểu dương Từng đôi thi đua tổ tập tốt - Nhận xét: HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Ném bóng trúng đích " + Mục tiêu: Rèn luyện khéo léo chính xác và kĩ ném bóng + Cách tiến hành: - GV nêu tên trò chơi, giải thích và làm mẫu cách - Nghe SH luật chơi chơi - Cho lớp chơi thử - Lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - Cả lớp chơi thi đua - GV cùng học sinh nhận xét Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………… .…… ………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT