II.Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động : - Kĩ năng xác định, tìm kiếm các lựa chọn về nét đẹp truyền thống ngày xuân, ngày tết - Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về [r]
(1)CHỦ ĐIỂM THÁNG 1: Mừng đảng mừng xuân Tuần Tiết 2: Ngày dạy: NGAØY XUÂN VAØ NÉT ĐẸP TRUYỀN THOÁNG QUEÂ HÖÔNG I Mục tiêu: Sau hoạt động HS có khả năng: - Hiểu phong tục, tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp quê hương, dân tộc ngày xuân, ngày tết - Biết cách giữ gìn, bảo vệ và phát huy nét đẹp truyền thống đó dân tộc, quê hương - Tự hào quê hương, các phong tục truyền thống tốt đẹp dân tộc II.Các kĩ sống giáo dục hoạt động : - Kĩ xác định, tìm kiếm các lựa chọn nét đẹp truyền thống ngày xuân, ngày tết - Kĩ tìm kiếm và xử lý thông tin các phong tục tập quán vui xuân, đón tết - Kĩ trình bày suy nghĩ nét đẹp truyền thống ngày tết, ngày xuân - Kĩ phản hồi, lắng nghe tích cực ý kiến các bạn ngày xuân và nét đẹp truyền thống quê hương III.Các PP/KTDH tích cực sử dụng - Thảo luận nhóm - Động não - Hỏi và trả lời - Kể chuyện - Minh họa và thực hành có hương dẫn IV Tài liệu và phương tiện - Các tư liệu HS sưu tầm được: Phong tục tết các dân tộc Việt Nam; các trò chơi dân gian ngày tết; các lễ hội mùa xuân, ngày tết; các câu đối tết; các chuyện lạ tết các dân tộc, địa phương; các bài hát, bài thơ; ca dao, tục ngữ, tranh ảnh… ngày tết cổ truyền dân tộc, nét đẹp mùa xuân quê hương, đất nước V.Tiến trình hoạt động (4 giai đoạn) Khám phá - Người điều khiển nêu câu hỏi động não a Theo ban, nét đẹp phong tục, tập quán ngày tết cổ truyền dân tộc là gì? b Theo ban, nét chưa đẹp phong tục, tập quán ngày tết cổ truyền dân tộc là gì? (2) - Thư ký ghi nhanh, tóm tắt các nội dung trả lời lên bảng - Người điều khiển kết luận và nói: “ Bên cạnh nét đẹp kể trên, ngày xuân, ngày tết dân tộc, quê hương chúng ta còn nhiều nét đẹp khác - Hôm nay, chúng ta hiểu thêm nét chưa đẹp, lạc hậu ngày xuân, ngày tết cần loại bỏ Kết nối * Hoạt động 1: Thi kể chuyện tết địa phương và các dân tộc - Dẫn chương trình nêu vấn đề: + Kể chuyện các phong tục vui xuân đón tết gia đình, địa phương bạn + Kể chuyện tết các dân tộc trên đất nước Việt Nam + Kể chuyện tết bốn phương - Mỗi tổ bốc thăm chủ đề để chuẩn bị - Các tổ suy nghĩ và trao đổi phút và cử người kể chuyện sau phút, tổ nào có tín hiệu trước trình bày trước - Giám khảo công bố điểm cho các tổ * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm - Thư ký phát cho nhóm bảng phụ - Dẫn chương trình yêu cầu nhóm bốc thăm phiếu ghi nội dung sau: Hãy kể tên các phong tục ngày tết dân tộc mà bạn sống Hãy chọn phong tục để mô tả lại Hãy kể tên các lễ hội ngày xuân, ngày tết Hãy chọn lễ hội và mô tả cụ thể Hãy kể tên các trò chơi dân gian ngày xuân, ngày tết Hãy chọn trò chơi dân gian và mô tả cụ thể Hãy nêu các câu ca dạo tục ngữ ngày xuân, ngày tết Hãy chọn câu ca dao tục ngữ và bình luận Hãy kể tên các bài tho, bài hát ngày xuân, ngày tết Hãy chọn bài thơ bài hát và trình bày, thể - Các nhóm làm việc và ghi kết thảo luận nhóm lên bảng phụ * Hoạt động 3: Các nhóm báo cáo kết thảo luận trước lớp - Các nhóm treo kết thảo luận lên vị trí thích hợp - Dẫn chương trình mời yêu cầu các nhóm báo cáo kết thảo luận nhóm và minh họa - Cả lớp lắng nghe và góp ý kiến - Dẫn chương trình mời giám khảo cho ý kiến - BGK đánh giá và kết luận Thực hành / luyện tập: * Hoạt động 4:Thi trình diễn tiểu phẩm - Dẫn chương trình tổ chức cho các nhóm bốc thăm tình - Mỗi nhóm chọn tình và chuẩn bị tiểu phẩm - Các nhóm trình diễn tiểu phẩm - BGK đánh giá kết (3) Vận dụng: - GV giao nhiệm vụ cho HS nhà: - Qua hoạt động, em thu hoạch gì bổ ích thân em? - Em làm gì để góp phần giữ gìn, phát huy phong tục tốt đẹp ngày xuân, ngày tết - Em làm gì để góp phần loại bỏ phong tục lạc hậu ngày xuân, ngày tết - Em hãy lập kế hoạch thực yêu cầu trên VI.TƯ LIỆU - Dùng cho hoạt động 3: + Giao thừa, nhóm HS chơi và thi bẻ cây, vặt cành gọi là hái lộc đầu xuân lấy may Tuấn và Trung với nhóm đó các bạn không tham gia, các bạn đã khuyên nhóm bẻ cây vặt cành mào mà nhóm bạn đã nghe và không tiếp tục phá cây nữa? + Mồng tết, Lan theo mẹ sang chúc tết ông bà ngoại Ông bà ngoại đã lì xì cho Lan tờ 2.000 và lời chúc Lan học giỏi Nhưng Lan tỏ không vui, trên đường Lan phụng phịu nói với mẹ: “ Chán thật, ông bà cho 2.000 bọ này thì tiêu gì? Mẹ thấy Lan nói đã nhỏ nhẹ phân tích cho Lan hiểu ý nghĩa tiền mừng tuổi ông bà Lan nghe và vui vẻ trở lại Mẹ Lan đã nói gì nhỉ? + Mồng tết, người chúc tết gia đình và chúc tết bà con, hàng xóm mình Hãy sắm vai các thành viên gia đình chúc tết và chúc tết các gia đình khác VII RÚT KINH NGHIỆM: (4)