Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV nêu vấn đề: - Cá nhân nghiên cứu thông tin SGK / 105 vận dụng kiến thức bài 32 và kiến thức thực tế trao đổi nhóm thống nhất ý kiến tr[r]
(1)Tuaàn: 20 Tieát : 37 HOÏC KÌ II Baøi 33 Ngày soạn : 04/ 01/ 13 Ngaøy giaûng: 07/ 01/ 13 thaân nhieät I MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Qua bài này HS phải : - Trình bày mối quan hệ dị hóa và thân nhiệt - Giải thích chế điều hòa thân nhiệt, đảm bảo cho thân nhiệt ổn định 2.Kó naêng: Reøn kó naêng : - Hoạt động nhóm, vận dụng kiến thức vào thực tiễn - Tư tổng hợp, khái quát 3.Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ quan hô hấp II PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giáo viên : Tư liệu trao đổi chất thân nhiệt và tranh môi trường Học sinh : Xem trước bài, soan bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Oån định tổ chức Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Hãy giải thích vì nói thực chất quá trình trao đổi chất là chuyển hóa vật chất và lượng? Hãy nêu khác biệt đồng hóa với tiêu hóa, dị hóa với bài tiết? Hoạt động dạy học * Mở bài: Em đã cặp nhiệt độ thể nhiệt kế chưa và bao nhiêu độ ? Đó chính laø thaân nhieät – Vaøo baøi Hoạt động : Tìm hiểu thân nhiệt và chề điều hòa thân nhiệt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu thông tin - Cá nhân học sinh tự tìm hiểu thông tin SGK thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : SGK / 105 ? Thaân nhieät laø gì ? - Trao đổi nhóm thống đáp án trả ? Ở người khỏe mạnh thân nhiệt thay đổi lời câu hỏi nào trời nóng hay lạnh ? - Yêu cầu nêu : - GV nhận xét đánh giá kết các nhóm Thân nhiệt ổn định chế tự điều - GV giảng giải thêm :Ở ngườikhoẻ mạnh hoa.ø thân nhiệt không phụ thuộc môi trường Quá trình chuyển hoá sinh nhiệt cheá ñieàu hoa.ø - GV giúp học sinh hoàn thiện kiến thức - Đại diện nhóm trình bày nhóm khác - GV chuyển ý :Cân sinh nhiệt và nhận xét bổ sung toả nhiệt là chế tự điều hoà thân nhiệt - HS tự bổ sung hoàn thiện kiến thức Tieåu keát 1: (2) Thân nhiệt là nhiệt độ thể ; Thân nhiệt luôn ổn định 370 C là cân sinh nhiệt và tỏa nhiệt Hoạt động : Tìm hiểu chế điều hòa thân nhiệt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV nêu vấn đề: - Cá nhân nghiên cứu thông tin SGK / 105 vận dụng kiến thức bài 32 và kiến thức thực tế trao đổi nhóm thống ý kiến trả lời câu hỏi Yêu cầu nêu : ? Boä phaän naøo cuûa cô theå tham gia vaøo Da vaø thaàn kinh coù vai troø quan troïng điều hoà thân nhiệt ? điều hoà thân nhiệt ? Sự điều hoà thân nhiệt dựa vào chế naøo ? - GV gợi ý các câu hỏi : ? Nhiệt hoạt động thể sinh Do thể sinh phải thoát ngoài đã đâu và để làm gì ? ? Khi lao động nặng thể có Lao động nặng toát mồ hôi mặt đỏ , môi phương thức toả nhiệt nào ? hoàng ? Vì mùa hè da người ta hồng hào Maïch maùu co giaõn noùng laïnh còm mùa đông da tái hay sởn gai ốc ? ? Khi trời nóng độ ẩm không khí cao Ngày oi toát mồ hôi, bối không thoáng gió (oi )cơ thể có phản ứng gì và có cảm giác nào ? - GV toùm taét yù kieán caùc nhoùm leân baûng - Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung - GV nhận xét và đưa đáp án chuẩn - HS lĩnh hội kiến thức qua trao đổi nhóm và lời giảng giáo viên d0ể rút kết luận cho vấn đề mà giáo viên đặt lúc đầu - GV nêu câu hỏi :Tại tức giận mặt - HS vận dụng kiến thức trả lời câu hỏi đỏ nóng lên ? Tieåu keát 2: - Da có vai trò quan trọng điều hoà thân nhiệt - Cơ chế: Khi trời nóng, lao động nặng mao mạch da dãn toả nhiệt, tăng tiết mồ hôi; Khi trời rét mao mạch co lại chân lông co giảm toả nhiệt (run sinh nhiệt ) - Mọi hoạt động điều hoà thân nhiệt là phản xạ điều khiển hệ thần kinh Hoạt động : Tìm hiểu Phương pháp phòng chống nóng lạnh - Hoạt động giáo viên GV neâu caâu hoûi : ? Chế độ ăn uống hè mùa hè và mùa Hoạt động học sinh -Cá nhân tự nghiên cứu thông tin SGK trang 106 kết hợp kiến thức thực tế trao đổi nhóm thống ý kiến trả lời câu hỏi -Yeâu caàu : Aên uống phù hợp cho mùa Quần áo, (3) ñoâng khaùc nhö theá naøo ? phương tiện phù hợp ? Chúng ta phải làm gì để chống nóng vaø choáng reùt ? ? Vì reøn luyeän thaân theå cuõng laø bieän phaùp choáng noùng vaø choáng reùt? ? Việc xây nhà , công sở …cần lưu ý Nhà thoáng mát vào mùa hè ấm vào møua yếu tố nào góp phần chống nóng ñoâng laïnh ? Trồng nhiều cây xanh để tăng bóng mát ? Troàng caây xanh coù phaûi laø bieän phaùp vaø khí oxy choáng noùng khoâng ? - GV nhaän xeùt yù kieán caùc nhoùm Yeâu caàu - Đại diện hhóm trìh bày nhóm khác bổ sung caùc nhoùm ñöa caùc bieän phaùp choáng noùng laïnh cuï theå - HS tự hoàn thiện kiến thức - GV hoûi : - HS vận dụng kiến thức đã học trả lời ? Em đã có biện pháp , hình thức rèn luyện nào để tăng sức chịu đựng thể ? ? Giải thích câu : Trời nóng chóng khát , trời mát chống đói ? ? Tại mùa rét càng đói càng thấy reùt ? - GV tổng hợp ý kiến HS Tieåu keát : Bieän phaùp phoøng choáng noùng vaø laïnh laø: - Rèn luyện thân thể tăng khả chịu đựng thể; Nơi và nơi làm việc phải phù hợp cho mùa nóng và mùa lạnh; Mùa hè: Đội mũ nón đường và lao động; Mùa đông: Giữ ấm chân cổ ngực, thức ăn nóng, nhiều mỡ; Trồng nhiều cây xanh quanh nhà và nôi laøm vieäc, nôi coâng coäng IV CUÛNG COÁ – DAËN DOØ Cuûng coá : HS đọc kết luận SGK - Thaân nhieät laø gì ? Taïi thaân nhieät luoân oån ñònh ? - Trình bày chế điều hoà thân nhiệt trời nóng lạnh? 2.Daën doø : - Học bài trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết “ - Tìm hieåu baøi 36 (4)