- Bốn là luôn đổi mới công tác tuyên truyền, giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên gắn với việc kiểm điểm, đánh giá và biện pháp giải quyết vấn đề cấp bách tr[r]
(1)ĐẢNG BỘ XÃ VĂN NGHĨA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM CHI BỘ TRƯỜNG THCS Văn Nghĩa, Ngày 29 tháng 11 năm 2012
BẢN KIỂM ĐIỂM
Tự phê bình phê bình theo Nghị Trung ương (khóaXI) “Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay”
Họ tên : Bùi Văn Dèn
Sinh ngày : 02/06/1974
Quê quán : Bình Cảng- Lạc Sơn – Hịa Bình
Nơi : Phố Vó – Nhân Nghĩa – Lạc Sơn - Hịa Bình
Ngày vào Đảng : 14/12/2003 , ngày thức : 14/12/2004 Chức vụ Đảng : Đảng viên
Chức vụ quyền :
Chức vụ đồn thể: Cơng đồn viên cơng đồn
Hiện sinh hoạt Đảng Chi trường THCS Văn Nghĩa Hiện công tác : Trường THCS Văn Nghĩa
Căn nội dung Nghị Trung ương (khóa XI), Kế hoạch số 14-KH/ĐU Ngày 20/6/2012 Đảng ủy xã Văn Nghĩa quy chế làm việc chi bộ, thân xin tự kiểm điểm sau:
PhầnI Về đấu tranh ngăn chăn, đẩy lùi tình trạng suy thối tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống cán bộ, Đảng viên, việc thực điều Đảng viên không làm.
1 Ưu điểm:
- Kiên định với đường lối đổi Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc Chủ nghĩa xã hội, trung thành với chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Quán triệt tốt Điều lệ Đảng Nghị cấp;
- Thực nghiêm túc nguyên tắc tổ chức sinh hoạt Đảng
- Nói làm theo cương lĩnh, Điều lệ Đảng, Nghị cấp ủy Đảng
- Bản thân chấp hành tốt chủ trương sách, pháp luật Đảng nhà nước qui định Ngành giáo dục
- Quan tâm thực hành tiết kiệm, đấu tranh chống lãng phí, quan liêu biểu tiêu cực khác, sống trung thực, lành mạnh, không xa hoa lãng phí, hết lịng nhiệm vụ chung;
(2)2 Hạn chế, yếu kém:
-Việc đôn đốc HS thực nội quy ,của trường lớp chưa sâu sát ,chưa kịp thời, kết rèn luyện hai mặt HS chưa cao
- Một số quy định mà BGH giao cho thân chưa thực mang lại hiệu cao cịn tình trạng học sinh nghỉ học khơng phép, học sinh bỏ học
-Bản thân thụ động, chưa mạnh dạn đóng góp ý kiến cho tập thể Chi củng cá nhân đảng viên Chi
3 Nguyên nhân:
-Ban thân chưa gần gúi với với học sinh, chưa nắm bắt tâm tư nguyện vong hoàn cảnh em, việc động viên uốn nắn em có biểu chưa tốt học tập đao đức chưa kịp thời
- Đấu tranh phê tư phê chưa liên tục, nề hà, ngại va chạm
Phần II Về công tác tổ chức, cán bộ, xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp đáp ứng yêu cầu phát triển ngành, địa phương và yêu cầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất Nước
1 Ưu điểm:
-Thực nghiêm túc phân công điều động tổ chức cán bộ, không nao núng khơng ngại khổ ,ngại khó nhận nhiệm vụ
- Luôn chống biểu bè phái, ỷ lại, quan tâm, chia sẻ, gần gũi với đồng nghiệp, khơng gây đồn kết nội bộ,
2 Hạn chế, yếu kém:
- Chậm đổi giáo dục ,chưa cập nhật , chưa theo kịp đổi lĩnh vực đất nước
3 Nguyên nhân:
-Việc đánh giá chưa sát thực tế ,chậm khăc phục hạn chế,yếu - Cịn có chồng chéo chức năng, nhiệm vụ ,quyền hạn
-Sự phối kết hợp với tổ chức đoàn thể, quan chưa cao - Chưa thể rõ vai trò người viên
(3)cá nhân phụ trách”, quyền hạn trách nhiệm cá nhân thực chức trách nhiệm vụ giao
1 Ưu điểm:
- Luôn thể tinh thần trách nhiệm cao việc thực chức trách, nhiệm vụ giao; thực nghiêm túc nguyên tắc “ Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách”
- Với vai trò Đảng viên, Giáo viên chủ nhiệm, tơi ln ý thức vai trị, trách nhiệm giảng dạy giáo dục đạo đức cho học sinh.Kết hợp với việc tổ chức hoạt động giảng dạy, giáo dục nhà trường
2 Hạn chế, yếu kém:
- Trong công việc cịn cứng nhắc, chưa linh hoạt, cịn trơng chờ, nghe ngóng, ỷ lại
- Tuy có ý thức cơng tác tự phê bình phê bình sinh hoạt nể nang, né chánh
- Chưa mạnh dạn đề xuất tham mưu giải pháp nhằm phát huy tốt nhiệm vụ trị giao
3 Nguyên nhân:
- Thiếu tự tự tin việc đề xuất,tham mưu giải pháp - Chưa cương quyết, ngai va chạm,
Phần IV Tiếp thu giải trình ý kiến đóng góp cho cá nhân ý kiến đóng góp cho tập thể có liên quan đến cá nhân.
- Ln sẵn sàng lắng nghe đóng góp ý kiến chi bộ, quyền đồng chí đồng nghiệp ngồi quan đóng góp ý kiến quyền hạn để giải tốt cơng việc có liên quan
Phần V Những biện pháp, giải pháp để khắc phục, sửa chữa khuyết điểm để tiếp tục tu dưỡng, rèn luyện thân.
Qua học tập nghị Trung ương 4, thân xin đề số hoạt động năm học, với việc tiếp tục thực chủ trương, nghị quyết, thị, quy định có xây dựng Đảng, cần tập trung thực tốt giải pháp sau đây:
(4)với làm, nêu gương đạo đức, lối sống để từ đề hoạt động công tác chuyên môn, việc giáo dục đạo đức , lối sống cho học sinh
-Hai với Chi phối hợp nghiêm túc kiểm điểm, tự phê bình phê bình, nêu gương hành động thực tế Thực tốt phê bình tự phê bình Trong trình kiểm điểm cần liên hệ, gắn với xem xét việc thực quy chế, quy định, trước kiểm điểm, cần có hình thức phù hợp lấy ý kiến góp ý, gợi ý kiểm điểm cần đảm bảo rằng, sau kiểm điểm cá nhân kiểm điểm có chuyển biến tốt nhận thức, cống hiến lực, tài cho phong trào thi đua nhà trường
- Ba thường xuyên góp ý kiến xây dựng Đảng thơng qua đồn thể trị - xã hội buổi họp trước hội đồng tập thể sư phạm nhà trường
- Bốn đổi cơng tác tun truyền, giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên gắn với việc kiểm điểm, đánh giá biện pháp giải vấn đề cấp bách công tác xây dựng Đảng cấp theo tinh thần Nghị trung ương khóa XI, tạo niềm tin Đảng ,trong nhân dân, phụ huynh học sinh học sinh
- Năm Chủ động phòng ngừa, đấu tranh, phê phán biểu suy thoái tư tưởng đạo đức , trị nội Đảng, nâng cao vai trò tiên phong người đảng viên Giữ gìn đồn kết, thống Đảng, đồng thuận hội đồng sư phạm nhà trường
Đề xuất, kiến nghị:
- Các thông tư ,nghi quyết, thị Đảng, đảng viên phải nghiên cưu học tập quan triết kịp thời
NGƯỜI VIẾT BẢN KIỂM ĐIỂM