người gác rừng tí hon và tìm dẫn chứng minh HS đọc yêu cầu bài đọc - Hs làm việc độc lập hoạ cho nhận xét của em - Hs làm bài vào vở GV + cả lớp nhận xét - Hs trình bày - Kĩ năng hợp tác[r]
(1)CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 18 (Từ ngày 31/ 12 - / 1) Thứ Buổi Sáng 31.12 Chiều Sáng 1.1 Môn Chào cờ đầu tuần Tập đọc Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I Toán Diện tích hình tam giác Bộ đồ dùng Luyện Toán Ôn tập Vở L.Toán Khoa học Sự chuyển thể chất SGK, VBT Luyện T.Việt Ôn tập Vở L TViệt Luyện từ & câu Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I HDTH Luyện viết: bài tự chọn HĐNGLL Trò chơi: Đàn dê lên rừng, Nhảy cóc Tập đọc Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I Toán Luyện tập Chính tả Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I Nghỉ chuyên môn 2.1 Chiều 3.1 Sáng 4.1 Đồ dùng Chào cờ Bài dạy Chiều Toán Luyện tập chung Luyện từ & câu Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I Khoa học Hỗn hợp SGK,VBT, Luyện Toán Ôn tập Vở L.Toán Toán Kiểm tra cuối học kì I Tập làm văn Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I Luyện T.Việt Ôn tập HDTH Hoàn thành bài tập tuần Toán Hình thang Tập làm văn Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I Kể chuyện Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I Sinh hoạt Sinh hoạt cuối tuần Thứ Hai ngày 31 tháng 12 năm 2012 Vở L TViệt Bộ đồ dùng (2) Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Tập đọc: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ,bài văn - Lập Được bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2 - Biết nhận xét nhân vật bài đọc theo yêu cầu BT3 *KNS: +, Các kĩ bản: - Thu thập và xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể) ; Kĩ hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê +, Các phương pháp: - Trao đổi nhóm nhỏ II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra: - Gv kiểm tra chuẩn bị ôn tập Hs + Từ tuần 11 đến tuần 17 các em học chủ Chủ điểm : Giữ lấy màu xanh điểm nào? - bài tập đọc +HTL + Bao gồm bao nhiêu bài tập đọc + HTL? bài tập đọc - Nhắc lại tựa 2.Bài mới: GTB: Ôn tập cuối học kì I (tiết 1) Hướng dẫn ôn tập: -Từng HS lên bốc thăm chọn bài a, KT tập đọc và HTL 1/4 số học sinh lớp - GV đem phiếu bốc thăm ghi tên các bài Chuẩn bị để lên bảng đọc tập đọc và HTL - HS đọc đoạn bài - Gọi HS lên đọc -HS trả lời - GV nêu câu hỏi đoạn, bài vừa đọc + GV ghi điểm -Hs nêu yêu cầu bài tập Bài 2: Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm giữ lấy màu xanh - Đàm thoại: - Thống kê theo mặt: tên bài- tên + Cần thống kê các bài tập đọc theo nội tác giả- thể loại dung nào? - ít cột dọc nêu trên + Như vậy, cần lập bảng thống kê gồm cột dọc? - Có bao nhiêu bài tập đọc chủ + Bảng thống kê có dòng ngang? điểm: Giữ lấy màu xanh thì có * GD HS kĩ thu thập và xử lí thông tin nhiêu dòng ngang (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể) Hoạt động nhóm: Các nhóm lập bảng thống kê (VBT) GV phân nhóm – phát phiếu (VBT) (3) STT Tên bài Tác giả Thể loại Chuyện khu vườn nhỏ Văn Long Văn Tiếng vọng Nguyễn Quang Chiều Thơ Mùa thảo Ma Văn Kháng Văn Hành trình bầy ong Nguyễn Đức Mậu Thơ Người gác rừng tí hon Nguyễn Thị Cẩm Châu Văn Trồng rừng ngập mặn Phan Nguyên Hồng Văn Các nhóm đính phiếu thống kê lên - GV đọc lớp nhận xét Bài 3: Nêu nhận xét bạn nhỏ truyện bảng người gác rừng tí hon và tìm dẫn chứng minh HS đọc yêu cầu bài đọc - Hs làm việc độc lập hoạ cho nhận xét em - Hs làm bài vào GV + lớp nhận xét - Hs trình bày - Kĩ hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê Củng cố: - Dặn Hs chưa KT tập đọc; HTL Lắng nghe kiểm tra chưa đạt nhà tiếp tục luyện đọc -Nhận xét tiết học -Toán DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I Mục tiêu: Nắm quy tắc và Biết tính diện tích hình tam giác Bài tập II Đồ dùng: + Bộ đồ dùng GV III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - GV vẽ hình tam giác lên bảng HS lên bảng tự xác định đáy và dùng êke 2.Dạy bài mới: để vẽ chiều cao a/Giới thiệu bài: Diện tích hình tam giác b/Hướng dẫn hình thành khái niệm: - GV hướng dẫn HS : + Cắt hình tam giác - HS thực hành cắt hình tam giác + Lấy hình vẽ đường cao lên hình tam giác đó + Cắt theo đường cao, hai mảnh tam giác, ghi là và + Ghép thành hình chữ nhật - GV HD HS : + Ghép mảnh và vào hình tam giác HS thực hành ghép hình còn lại để thành hình chữ nhật ABC + Vẽ đường cao EH A E B (4) - So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học hình vừa ghép - Hướng dẫn HS so sánh - Hình thành qui tắc, công thức tính diện tích hình tam giác + Tính diện tích hình chữ nhật ABCD nào? + Diện tích hcn ABCD gấp đôi diện tích tam giác EDC, tính diện tích tam giác EDC ta phải làm gì? D H C Hs quan sát hình – nhận xét - Hcn ABCD có chiều dài DC độ dài đáy DC hình tam giác EDC - Hcn ABCD có chiều rộng AD chiều cao EH hình tam giác EDC Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp hai lần diện tích hình tam giác EDC Hs quan sát hình – nhận xét Diện tích hình chữ nhật ABCD là: DC x AD = DC x EH Vậy diện tích hình tam giác EDC là DC x EH : -Hs nêu qui tắc và công thức a h S = S = a x h : S là diện tích a là độ dài đáy h là chiều cao - HS nêu qui tắc tính diện tích hình tam giác 2.Thực hành: Bài 1: - Chia nhóm – giao việc - HS lên bảng làm Nhóm 1+2 bài 1a a) S = x :2 = 24 cm2 Nhóm 3+4 bài 1b b) S = 2,3 x 1,2 : = 1,38 dm2 GV và lớp nhận xét - Thu chấm- nhận xét 3.Củng cố – dặn dò: -Vài em nhắc lại công thức và quy tắc - Dặn: Ôn cách tính diện tích hình tam tính dt hình tam giác giác Nhận xét tiết học Luyện Toán ÔN TẬP I.Mục tiêu - Củng cố cách tính diện tích hình tam giác, số thập phân, tính giá trị biểu thức (5) II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài 1: Xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn 4,03 ; 4,3 ; 4,299 ; 4,31 ; 4,013 Bài tập2: Tính a) 1,5678 : 2,34 x 50 - 65 b) 25,76 - (43 - 400 x 0,1 - 300 x 0,01) Bài tập3: Tính nhanh 6,778 x 99 + 6,778 Bài tập4: (HSKG) Một đám đất hình chữ nhật có chiều dài 60m, chiều rộng 65% chiều dài Trên đó người ta cấy lúa Theo năm ngoái, 100m2 thu hoạch 60kg thóc Năm suất tăng 5% so với năm ngoái Hỏi năm trên đó người ta thu hoạch ? thóc Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn Hoạt động HS - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Lời giải: Các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn là: 4,013 < 4,03 < 4,299 < 4, < 4,31 Lời giải a) 1,5678 : 2,34 x 50 - 6,25 = 0,67 x 50 - 6,25 = 33,5 - 6,25 = 27,25 b) 25,76 - (43 - 400 x 0,1 - 300 x 0,01) = 25,76 – ( 43 - 40 ) = 25,76 = 25,76 Lời giải: 6,778 x 99 + 6,778 = 6,788 x 99 + 6,788 x = 6,788 x ( 99 + 1) = 6,788 x 100 = 678,8 Lời giải: Chiều rộng đám đất hình chữ nhật là: 60 : 100 x 65 = 39 (m) Diện tích đám đất hình chữ nhật là: 60 x 39 = 2340 (m2) 5% có số kg thóc là: 60 : 100 x = (kg) Năng xuất lúa năm đạt là: 60 + = 63 (kg) Năm trên đó người ta thu hoạch số kg thóc là: 63 x (2340 : 100) = 1474,2 (kg) = 1,4742 Đáp số: 1,4742 - HS lắng nghe và thực (6) bị bài sau -Buổi chiều Khoa học SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I Mục tiêu : Nêu ví dụ số chất thể rắn, thể lỏng và thể khí II Đồ dùng : Hình trang 73 SGK, VBT III Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS Dạy - học bài : Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức “Phân Hoạt động lớp biệt thể chất” Mỗi đội cử em tham gia trò chơi: Mỗi - GV kẻ bảng “Ba thể chất” đội rút phiếu, đọc nội dung gắn lên GV chia lớp thành đội bảng đúng với cột tương ứng Đội nào gắn GV nhận xét, kết luận :( Như SGV trang xong trước là thắng 126) Lớp nhận xét Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, Hoạt động nhóm, lớp đúng” Các nhóm thảo luận ghi đáp án vào GV phổ biến luật chơi bảng Nhóm nào xong trước trả lời đúng là GV đọc câu hỏi thắng GV nhận xét, kết luận Lớp nhận xét Đáp án : – b ; – c ; – a Hoạt động lớp Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận Học sinh quan sát hình 73 / SGK GV hướng dẫn HS thực Học sinh làm việc cá nhân : “ nói chuyển thể nước ” Học sinh trả lời Giáo viên nhận xét Lớp nhận xét ( Đáp án : SGV trang 127) Hoạt động nhóm Hoạt động : Trò chơi “Ai nhanh , - Nhóm nào viết nhiều tên các chất thể đúng” khác , nhiều tên các chất có thể Cách tiến hành: GV chia lớp thành chuyển từ thể này sang thể khác là thắng nhóm - Hết thời gian các nhóm dán phiếu lên GV phát phiếu cho các nhóm bảng GV nhận xét, kết luận * Lớp nhận xét Củng cố - dặn dò: Về nhà học bài, Chuẩn bị: “Hỗn hợp” Nhận xét tiết học Luyện Tiếng việt ÔN TẬP I Mục tiêu (7) - Củng cố cho học sinh kiến thức danh từ, động từ, tính từ mà các em đã học; củng cố âm đầu r/d/gi II.Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra: 2.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - HS đọc kĩ đề bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - Cho HS làm bài tập - HS lên chữa bài - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Điền vào chỗ trống d/r/gi Lời giải: Dòng sông qua trước cửa đoạn thơ sau: Nước rì rầm ngày đêm …òng sông qua trước cửa Gió từ dòng sông lên Nước …ì …ầm ngày đêm Qua vườn em dào dạt …ó từ …òng sông lên Qua vườn em ào …ạt Lời giải: Buổi sáng, biển đẹp Nắng sớm Bài tập 2: Tìm các danh từ, động từ, DT DT TT DT TT tính từ đoạn văn sau: Buổi sáng, biển đẹp Nắng sớm tràn tràn trên mặt biển Mặt biển sáng ĐT DT DT TT trên mặt biển Mặt biển sáng thảm khổng lồ ngọc thạch Những thảm khổng lồ ngọc thạch DT TT DT Những cánh buồm trắng trên biển cánh buồm trắng trên biển nắng sớm nắng sớm chiếu vào sáng rực lên DT TT DT ĐT DT TT đàn bướm trắng lượn trời xanh chiếu vào sáng rực lên đàn bướm trắng ĐT TT DT TT Bài tập 3:Tìm chủ ngữ, vị ngữ lượn trời xanh các câu sau: ĐT DT TT a) Cô nắng xinh tươi lướt nhẹ trên Lời giải: cánh đồng a) Cô nắng xinh tươi / lướt nhẹ trên b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn cánh đồng đặt trên bàn b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn / đặt Bài tập 4(HSKG):Hình ảnh “Cô nắng trên bàn xinh tươi” là hình ảnh so sánh, ẩn dụ Lời giải: hay nhân hóa? Hãy đặt câu có dạng Hình ảnh “Cô nắng xinh tươi” là hình ảnh bài phần a? nhân hóa Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn - Anh gà trống láu lỉnh / tán lũ gà mái - HS lắng nghe và thực bị bài sau Luyện từ và câu ÔN TẬP HỌC KÌ ( tiết ) I/ Mục tiêu : (8) -Mức độ y/c kĩ đọc tiết - Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ diểm Vì hạnh phúc người theo y/c BT2-Biết trình bày cảm nhận cái hay số câu thơ BT3 *KNS: +, Các kĩ bản: - Thu thập và xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể) ; Kĩ hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê +, Các phương pháp: - Trao đổi nhóm nhỏ II/Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc Học sinh đọc vài đọan văn vài đọan văn Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh trả Giáo viên nhận xét lời Dạy - học bài : Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc Cách tiến hành: Giáo viên chọn số đoạn Học sinh đọc trước lớp văn, đoạn thơ thuộc các chủ điểm đã học đoạn văn, đoạn thơ khác Giáo viên nhận xét cho điểm * Lớp nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Vì học sinh đọc yêu cầu hạnh phúc người” Cả lớp đọc thầm * (KNS) Thu thập xử lý thông tin Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm Kĩ hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành nào xong dán kết lên bảng bảng thống kê Đại diện nhóm lên trình bày * Cách tiến hành: Yêu cầu học sinh đọc bài Giáo viên chia nhóm, cho học sinh thảo luận nhóm Giáo viên nhận xét + chốt lại Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh trình bày cái hay câu thơ thuộc chủ điểm mà em thích -1 Học sinh đọc yêu cầu đề bài Cách tiến hành: Giáo viên hường dẫn học sinh Học sinh đọc thầm lại hai bài thơ: Hạt tìm câu thơ, khổ thơ hay mà em thích gạo làng ta và ngôi nhà xây Hoạt động nhóm đôi tìm câu thơ, khổ Học sinh tìm câu thơ, khổ thơ thơ yêu thích, suy nghĩ cái hay câu thơ, mà em yêu thích – Suy nghĩ cái hay khổ thơ đó các câu thơ đó Giáo viên nhận xét Một số em phát biểu 3/ Củng cố - dặn dò: Lớp nhận xét, bổ sung GV nhận xét + Tuyên dương Chuẩn bị: Tiết Nhận xét tiết học HDTH Luyện viết: BÀI TỰ CHỌN I/ Mục tiêu: - Luyện viết bài tự chọn theo ý thích - Viết đúng các chữ thường mắc lỗi (9) - Rút kinh nghiệm viết bài II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hướng dẫn luyện viết: Hoạt động 1: Luyện viết bài - Gọi số em bài mình chọn viết, giải - HS nêu thichslis chọn - Yc nêu cách trình bày - Gv đọc lại bài viết - Nghe viết bài vào - GVđọc câu.HS nghe viết bài Hoạt động 2: Kiểm tra và chữa lỗi - YC Hs cùng bàn đổi cho để - Kiểm tra bài bạn KT - Chữa lỗi vào cuối bài - Chữa lỗi - GV chấm bài Nhận xét kết chữ viết - Lắng nghe GV nhận xét, rút kinh và cách trình bày nghiệm 2/ Nhận xét tiết học - Nghe nhận xét và chữa bài vàovở - Nhắc nhở nhà tiếp tục chữa lỗi - luyện viết thêm nhà Thứ Ba ngày tháng năm 2013 HĐNGLL CHƠI CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN I Mục tiêu - HS chủ động tham gia trò chơi dân gian: Đàn dê lên rừng, nhảy cóc - Thực tốt các trò chơi và ham thích chơi các trò chơi dân gian II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - HS báo cáo việc chuẩn bị - HS trình bày Bài mới: a- Giới thiệu bài b- Hoạt động 1: Hướng dẫn cách chơi các trò chơi dân gian GV hướng dẫn cách chơi trò chơi dân gian Đàn dê lên rừng, nhảy cóc - HS theo dõi hướng dẫn GV c-Hoạt động 2: Thực hành chơi các trò - Một số em nhắc lại chơi dân gian - GV cho HS chơi các trò chơi dân gian theo nhóm - Các nhóm thực theo điều khiển - HS thực hành chơi các trò chơi dân nhóm trưởng và GVCN gian - GV theo dõi, nhắc nhở các em giữ an toàn chơi các trò chơi dân gian 3-Củng cố, dặn dò: (10) - GV nhận xét học - HS nhà tự luyện chơi các trò chơi - HS nghe nhận xét dân gian -Tập đọc ÔN TẬP HỌC KÌ ( tiết ) I/Mục tiêu: - YC đọc tiết - Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường - HS KG nhân biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng các bài thơ, bài văn II/Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra BT Bài : Ôn tập tiết 3-củng cố vốn từ Nhắc lại tựa môi trường HĐ1: KT tập đọc và HTL - GV đính phiếu bốc thăm ghi tên các bài HS lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc tập đọc và HTL và trả lời câu hỏi GV nhận xét – ghi điểm HĐ2: Tổng kết vốn từ môi trường - HS đọc đề bài Điền từ ngữ em biết vào bảng sau =>HĐ nhóm GV chia nhóm – giao phiếu học tập Các nhóm thảo luận điền vào phiếu học tập - Giải nghĩa từ : sinh quyển, thủy quyển, Hs đọc chú giải SGK khí Các nhóm lập bảng thống kê dán lên bảng Sinh quyển- môi trường động vật- thực vật Các vật Rừng – người- thú môi (hổ…) cây lâu năm (lim, trường gụ, sến…) ; Cây ăn quả, Cây rau Thủy quyển- môi trường nứơc Sông suối-ao- hồ – kênh – rạch… Khí quyển-môi trường không khí Bầu trời- vũ trụ – mâyánh sáng- khí hậu… Những Trồng cây gây rừng- phủ Giữ nguồn Lọc khói công hành động xanh đồi trọc- trồng rừng nước-xây dựng nhà nghiệp- xử lí rác thảibảo vệ ngập mặn- chống đốt máy nước, lọc nước chống ô nhiễm bầu môi nương- chống săn bắn thải công nghiệp không khí trường thú rừng… GV và lớp nhận xét- bổ sung - Biểu dương nhóm tìm nhiều từ Liên hệ: Môi trường địa phương- chất thải không khí , nước,… (11) Ý thức bảo vệ rừng: trồng rừng, bảo vệ rừng, hạn chế phá rừng, săn bắn thú… Tuyên truyền cho người cùng thực GDhs : yêu vẻ đẹp thiên nhiên 3.Củng cố- dặn dò : Nhận xét tiết học Tiếp tục ôn tập – HTL bài thơ đã học SGK Toán LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình tam giác -Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài cạnh góc vuông BT 1,2,3 II/Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra: - Nêu công thức + qui tắc tính diện tích - Nhận xét ghi điểm hình tam giác 2.Bài mới: GV giới thiệu bài , ghi bảng Luyện tập tính diện tích hình tam giác Nhắc lại tựa HD luyện tập: Bài 1: Tính diện tích hình tam giác có độ Bài : Hs làm nháp dài đáy a và chiều cao h em lên bảng - Gv chia nhóm – giao việc a) S = 30,5 x 12 : = 183 dm2 + Nhóm 1, làm bài a b) 16dm = 1,6m + Nhóm 3, làm bài 1b S = 1,6 x 5,3 :2 = 4,24 m2 HS và GV nhận xét Bài 2: Hình vẽ trên bảng HS lên bảng hình và nêu: Tam giác vuông ABC B D G Đáy AC – Đường cao AB Đáy AB – Đường cao AC Tam giác vuông DEG có : đáy DEđường cao DG Đáy DG – đường cao ED A C E - GV và lớp nhận xét Bài 3: Trực quan hình vẽ sách Hs nhìn hình vẽ và tính Hs làm em lên bảng làm a) Diện tích hình tam giác vuông ABC là: x : = (cm2) b) Diện tích hình tam giác vuông DEG (12) là: x : = 7,5 (cm2) 3.Củng cố – dặn dò: Đáp số: a) 6cm2 ; b) 7,5 cm2 - Dặn : làm thêm bài - Nhắc lại qui tắc và công thức tính - Nhận xét tiết học diện tích hình tam giác Chính tả ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ ( tiết ) I/Mục tiêu: -Mức độ y/c kĩ đọc tiết -Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng ten phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta- sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra: Không kiểm tra Ôn tập HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL - HS lên bốc thăm đọc bài- trả lời - GV đính phiếu bốc thăm ghi sẵn tên các bài tập câu hỏi đọc và HTL - GV nhận xét và ghi điểm HĐ2: HD HS nghe viết bài: Chợ Tas-ken HS đọc bài chính tả a)Đọc đoạn viết - Cả lớp theo dõi SGK b)Tìm hiểu nội dung - Tả cảnh hoạt động nhộn nhịp H : Bài văn tả cảnh gì? chợ Tas-ken Tas-ken: Thủ đô nước Udơpekistan Tas-ken, nẹp, thêu, xúng xính, c)Luyện viết từ khó chờn vươn, thõng dài, ve vẩy - GV nêu các từ khó - Hs đọc thầm bài viết – ghi nhận từ khó viết - Hs chép chính tả vào - Hs viết bảng - Hs đổi bài cho để soát lỗi d)Viết chính tả Lắng nghe - GV đọc chính tả đ)Chữa lỗi – chấm bài - GV đọc bài chính tả - GV thu – chấm – nhận xét 3.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học II/Các hoạt động Sinh hoạt SINH HOẠT LỚP TUẦN 17 I.Mục tiêu: - Xét thi đua tuần - HS thấy ưu, khuyết điểm và phấn đấu làm tốt nhiệm vụ học tập mình - Biết phương hướng hoạt động tuần tới II Nội dung sinh hoạt: Hoạt động GV Hoạt động HS (13) Đánh giá tình hình các mặt hoạt - Lớp trưởng đánh giá tình hình các động tuần mặt hoạt động tuần qua - Giáo viên phát biểu ý kiến - Cả lớp bổ sung , đánh giá + Nề nếp: Đi học chuyên cần , vào lớp - Từng tổ trưởng báo cáo thi đua đúng giờ, trì sinh hoạt 15 phút đầu tổ theo biểu điểm và nhận xét tổ giờ, cần chú ý đeo thẻ học sinh mình + Vệ sinh: Sạch kịp thời nơi quy định, - Rút kinh nghiệm tổ chú ý giữ vệ sinh sau chơi xong - Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc + Học tập: Các em có ý thức học tập tốt, tuần ( lớp bình chọn) hăng hái phát biểu xây dựng bài Nêu phương hướng hoạt động cho tuần 18: + Chú ý giữ gìn chữ đẹp, viết bài đầy đủ + Rà soát bổ sung bài ngày nghỉ tết dương lịch + Ôn tập rà soát chương trình đã học để bổ sung kiến thức còn thiếu + Thi định kì lần + Tham gia giải toán, Tiếng Anh trên mạng kịp số vòng + Chăm sóc bồn hoa lớp đẹp (14)