KH hoat dong CM 1213

Thực hiện nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch giáo dục, từng bước nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục: - Tiếp tục thực hiện rà soát, đánh giá thường xuyên[r]

PHÒNG GD&ĐT NHƯ XUÂN TRƯỜNG THCS YÊN LỄ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Yên Lễ, ngày Số: tháng năm 2012 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN Phần thứ KẾ HOẠCH CHUNG Căn Quyết định số 1892/QĐ-UBND ngày 20 tháng năm 2012 Uỷ ban nhân dân tỉnh Thanh Hoá, việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2012 - 2013; Căn Kế hoạch số 235/GD-THCS ngày 20 tháng năm 2012 PGD&ĐT huyện Như Xuân Về việc thực thời gian, nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 Giáo dục Mầm non, Tiểu học, THCS và Giáo dục thường xuyên Căn tình hình nhiệm vụ năm học 2012- 2013 và kết đạt năm học 2011 - 2012, trường THCS Yên Lễ xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ chuyên môn năm học 2012 - 2013 sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐỊA PHƯƠNG: Thuận lợi: Trường THCS Yên Lễ là trường gần trung tâm huyện Như Xuân Trình độ dân trí, quan tâm đến giáo dục năm gần đây có nhiều chuyển biến rõ rệt Học sinh thích học, nhân dân ý thức tốt công tác giáo dục - đào tạo - Với chương trình 30a Chính phủ vùng đặc biệt khó khăn, đến đường sá lại các thôn tu sửa, nâng cấp nên việc lại các em thuận lợi nhiều Đời sống kinh tế, văn hoá tinh thần nhân dân ngày càng ổn định và nâng cao Các bậc phụ huynh ngày càng quan tâm, đôn đốc, tạo điều kiện cho em học - Tình trạng học sinh bỏ học vì hoàn cảnh gia đình khó khăn chấm dứt Nhiều học sinh đã vuợt qua hoàn cảnh khó khăn gia đình để vươn lên học tốt Ti lệ học sinh bỏ học năm 2011 - 2012 là 1%; số học sinh bỏ học chừng phải huy động lớp không xảy Tỉ lệ tuyển sinh vào lớp năm học 2011 - 2012 đạt 22 /49 = 49 % Tỉ lệ học sinh đuợc xét công nhận hoàn thành chương trình lớp đạt 100 % - Đội ngũ cán giáo viên ngày càng ổn định số lượng, chủng loại và luôn phát huy cao độ tinh thần tự học, tự rèn luyện để nâng cao tay nghề, trình độ chuyên môn Đội ngũ chuẩn hóa 100% 100% CBGV cam kết thực vận động “Hai không” với nội dung và nhiều vận động khác Bộ truởng Bộ GD&ĐT phát động - Cơ sở vật chất: nhà trường có 08 phòng học kiên cố, bàn ghế đầy đủ đảm bảo đáp ứng cho học sinh học ca - Trang thiết bị dạy – học chú ý mua sắm bổ sung, trang thiét bị đơn giản, đã cũ hư hỏng tu sửa làm mới, đảm bảo 90% các tiết dạy có đồ dùng dạy học - Nhà trường quan tâm giúp đỡ Đảng uỷ, UBND xã Yên Lễ, đạo sát phòng Giáo dục và đào tạo Như Xuân, hỗ trợ nhiệt tình ban đại diện CMHS và các tầng lớp nhân dân xã Đội ngũ cán lãnh đạo nhà trường giàu kinh nghiệm, động và nhiệt tình; đội ngũ giáo viên giàu tâm huyết, lực chuyên môn vững vàng Tập thể cán viên chức nhà trường là khối đoàn kết, thương yêu giúp đỡ lẫn nhau, làm việc tự giác, nhiệt tình Trình độ giáo viên tương đối đồng (100% giáo viên đạt chuẩn) đó có 05 giáo viên có trình độ đại học, có 05 đồng chí GV theo học các lớp Đại học Có09/16 GV giỏi cấp trường, không có GV xếp loại Trung bình; 06 giáo viên dạy giỏi cấp Huyện và 01 GV giỏi cấp Tỉnh năm học 2011 – 2012 Đa số học sinh chăm ngoan, ham học và nề nếp sinh hoạt dạy và học nhà trường tương đối tốt Khó khăn: Bên cạnh thuận lợi nêu trên, năm học 2012 - 2013 nhà trường còn khó khăn đó là: - Tỉ lệ huy động học sinh vào lớp thấp địa bàn xã rộng, học sinh học xã ngoài nhiều trường xã nhà - Trang thiết bị trang cấp đầy đủ qua nhiều năm sử dụng nên chất luợng kém, thiếu và không đồng Hư hỏng ngày càng nhiều - Trình độ dân trí và kinh tế xã nhà năm gần đây đã nâng lên song còn thấp so với mặt chung - Tỷ lệ học sinh đến truờng cao, bỏ học thấp song ý thức việc học còn hạn chế và mang nặng tính phong trào - Kinh phí hàng năm cho giáo dục còn thấp, ngân sách địa phương hạn hẹp - Khuôn viên nhà trường chật hẹp, chưa đủ các nhà, các phòng chức phòng đọc, phòng Đoàn Đội, phòng truyền thống, phòng nghe nhìn; các trang thiết bị và sân chơi bãi tập để phục vụ cho hoạt động ngoài giờ, giáo dục thể chất không có; trang thiết bị văn phòng còn nghèo; chưa có nhà hiệu bộ… Tất khó khăn nêu trên có tác động không nhỏ đến mặt trái GDĐT hàng năm năm học 2012 - 2013 - Cơ cấu giáo viên chưa thừa môn này, thiếu môn khác (thừa Văn – Sử, thiếu giáo viên Tiếng Anh, giáo viên Họa, Tin học Tuổi đời bình quân cán giáo viên tương đối cao II KẾ HOẠCH, MỤC TIÊU, BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: KHUNG THỜI GIAN NĂM HỌC Biên chế năm học: Ngày tựu trường: 20/ 08 /2012 Ngày khai giảng: Thứ ngày 05/09/2012 Học kỳ I: Từ 20.08.2012 đến ngày 04/01/2013 gồm 19 tuần thực học, còn lại dành cho các hoạt động khác Học kỳ II: Từ ngày 07/01/2013 đến ngày 20/05/2013 gồm 18 tuần thực học, còn lại dành cho các hoạt động khác Ngày két thúc năm học: Chậm 25/05/2013 Ngày xét công nhận tốt nghiệp THCS: trước 05/06/2013 Ngày hoàn thành tuyển sinh các lớp đầu cấp năm học 2013 - 2014: trước 30/07/2013 Các ngày nghi: - Nghỉ Tết dương lịch: 01/01/2011 - Nghỉ tết Nguyên Đán: từ ngày 05/02/2013 đến hết ngày 14/02/2013 (tức là từ 25/12 Nhâm Thìn đến hết ngày 05/01 Quý Tỵ); - Các ngày nghỉ Lễ thực theo quy định Luật Lao động Nếu ngày nghỉ lễ trùng vào ngày nghỉ cuối tuần thì nghỉ bù vào ngày làm việc - Tổng thời gian nghỉ hè giáo viên là tháng (bao gồm thời gian nghỉ bố trí xen kẽ năm học) Chế độ hội họp - báo cáo: Báo cáo tình hình chuẩn bị năm học, kế hoạch tổ chức khai giảng năm học 2012-2013 trước ngày 20/8/2012; Báo cáo tình hình đầu năm học trước 15/9/2012; Báo cáo sơ kết kỳ I trước ngày 15/01/2013; Báo cáo tổng kết năm học 2012-2013 trước 05/6/2013; Và các báo cáo khác theo yêu cầu công việc - Họp tổ chuyên môn: tháng lần vào chiều thứ tuần thứ và tuần thứ hàng tháng Các tổ chuyên môn báo cáo tình hình hoạt động chuyên môn tổ mình cho PHT vào ngày PHT báo cáo cho HT vào ngày - Mỗi tháng lần họp chung hai tổ chuyên môn - Báo cáo thi đua khen thưởng: trước ngày: 20/05/2013 Các kỳ thi cấp Tỉnh: - Thi nghề phổ thông cho học sinh lớp THCS: Tháng 25//2013; - Thi học sinh giỏi Giải toán máy tính cầm tay cấp tỉnh THCS: 01/2013 - Thi học sinh giỏi các môn văn hoá cấp tỉnh THCS: Tháng 3/2013; - Thi học sinh giỏi TDTT Tiểu học, THCS thực theo Chương trình Hội khỏe Phù Đổng toàn tỉnh lần thứ VIII; * Các kỳ thi cấp huyện thực theo đạo của, hướng dẫn Sở Giáo dục và Đào tạo và theo nhiệm vụ ngành giáo dục Như Xuân (có hướng dẫn và lịch thi riêng) KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM Năm học 2012 - 2013 tiếp tục triển khai sáng tạo có hiệu vận động "Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" gắn với vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Phát huy kết thực vận động "Hai không", đưa hoạt động này trở thành hoạt động thường xuyên nhà trường Tăng cường các biện pháp để tiếp tục giảm tỉ lệ học sinh yếu, kém và học sinh bỏ học Tăng tỉ lệ học sinh khá, giỏi Tập trung đạo đổi kiểm tra đánh giá, đổi phương pháp dạy học, tạo chuyển biến tổ chức hoạt động dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục các trường trung học a Tiếp tục đổi phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài lên lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép và tích hợp; chú trọng giáo dục giá trị đạo đức, kỹ sống cho học sinh b Tập trung đạo nâng cao hiệu thực đổi kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổi phương pháp dạy học trên sở chuẩn kiến thức thức, kỹ Chương trình Giáo dục THCS; tạo chuyển biến đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, nâng cao chất lượng giáo dục Thực chủ trương “Mỗi giáo viên, cán quản lí giáo dục thực đổi phương pháp dạy học và quản lí”, phần này Hiệu trưởng nhà trường quản lý, xem đây là tiêu chí quan trọng việc đánh giá, xếp loại hoạt động cán bộ, giáo viên năm học Đổi công tác quản lý giáo dục trung học theo hướng tăng cường phân cấp quản lý tăng quyền chủ động nhà trường thực kế hoạch giáo dục; nâng cao hiệu lực và hiệu công tác, đặc biệt là nâng cao vai trò tổ khối chuyên môn, các tổ chức đoàn thể nhà trường việc thực kỷ cương, nềp quản lý dạy học, kiểm tra, đánh giá, thi Triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên; nâng cao hiệu công tác bồi dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ; tăng cường hiệu hoạt động tổ môn là đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức kĩ phù hợp với đối tượng học sinh; nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp việc quản lí, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh Tham mưu cho các cấp ủy đảng, chính quyền có giải pháp cụ thể, tạo điều kiện sở vật chất, trang thiết bị dạy học, đội ngũ giáo viên, hỗ trợ giúp đỡ học sinh khó khăn để nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là các xã vùng cao, vùng kinh tế đặc biệt khó khăn Tổ chức tổng kết 10 năm thực phổ cập giáo dục THCS và triển khai Chỉ thị số 10-CT/TW ngày 05/12/2011 Bộ Chính trị phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi, củng cố kết phổ cập giáo dục tiểu học và phổ cập giáo dục trung học sở, tăng cường phân luồng HS sau trung học sở và xoá mù cho người lớn Xuất phát từ thuận lợi và khó khăn nhà trường Xuất phát từ nhiệm vụ và phương hướng đề năm học trên sở tiêu biên chế ngành Để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học, BGH đã đề mục tiêu, biện pháp cụ thể cần phấn đấu cho giáo viên và học sinh sau: MỤC TIÊU, GIẢI PHÁP CỤ THỂ A Đối với học sinh: I Chỉ tiêu cần đạt là: - Tổng số lớp: 04 lớp = 96 học sinh + Khối 6: lớp = 22 học sinh + Khối 7: lớp = 32 học sinh + Khối 8: lớp = 17 học sinh + Khối 9: lớp = 25 học sinh 1.Chất lượng Giáo dục đạo đức : Học kỳ I: Loại Tốt: 80 em = 83,3% Loại Khá: 10 em = 10.4% Loại T bình: 06 em = 6.3% Loại Yếu: em = % Học kỳ II và năm: Loại Tốt: 82 em = 85.4% Loại Khá: 11 em = 11.5% Loại Trung bình:3 em = 3.1 % Loại Yếu: 0% Giáo dục văn hoá: - Chỉ tiêu phấn đấu là: Học kỳ I: Loại Giỏi: Loại Khá: Loại Trung bình: Loại Yếu: Loại Kém: Học kỳ II và năm: Loại Giỏi: Loại Khá: Loại Trung bình: Loại Yếu: Loại Kém: Chất lượng mũi nhọn: em = 5.2% 36 em = 37.5% 49 em = 51% em = 6.3% 0% em = 6.3% 37 em = 38.5% 50 em = 52,1% em = 3.1 % em = % - Giỏi các môn văn hóa cấp huyện: từ 10 HS trở lên - HS giỏi cá môn văn hóa cấp tỉnh: HS trở lên - HS giỏi các môn khác: từ HS trở lên - Tỉ lệ HS xét công nhận tốt nghiệp: 100% - Tỉ lệ HS đậu vào THPT: từ 100% - Tỉ lệ HS lên lớp: sau thi lại 100% - Tập thể lớp tiên tiến: lớp Giáo dục thể chất - thẩm mỹ: Chỉ tiêu: II Giải pháp: Loại tốt: Loại khá: Loại TB: 90 % 10 % % Về Đạo đức: Coi trọng, nâng cao giáo dục toàn diện, tích cực giáo dục đạo đức cho học sinh, kiên chống và bài trừ các tệ nạn xã hội có nguy xâm nhập học đường Lấy điều Bác Hồ dạy và các vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Hai không” với nội dung Bộ trưởng Bộ GD&ĐT phát động; các vân động “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” làm trọng tâm giáo dục nhà trường Thực nghiêm túc học sinh nội quy, quy chế học đường Bồi dưỡng lòng yêu nước, yêu Đảng, yêu Bác Hồ, lòng tự hào dân tộc - Nhà trường phấn đấu năm học không có học sinh xếp loại đạo đức trung bình Để đạt mục tiêu trên, các đồng chí giáo viên phải coi trọng giáo dục tư tưởng đạo đức chính trị bản, vững các học GDCD, HĐGDNGLL, hoạt động tự chọn, các phong trào hoạt động tập thể trường lớp đề - Tăng cường vai trò tập thể lớp, các tổ chức Đoàn Đội để giáo dục, coi trọng hành vi, nếp sống văn minh, ý thức kỷ luật qua các môn học, thật tôn trọng nhân cách học sinh Chú ý phong cách giao tiếp cuả thầy cô giáo phải chuẩn mực và sáng để học sinh noi theo Có biện pháp xử lý kịp thời học sinh có hành vi xấu - Tiếp tục tổ chức tốt, thu hút học sinh tham gia các hoạt động văn nghệ, trò chơi dân gian và các hội thi khiếu văn nghệ, thể dục - thể thao; hùng biện ngoại ngữ…; tổ chức thi Đường lên đỉnh Olympia, sân chơi môn cho học sinh THCS; khuyến khích học sinh Giải toán trên máy tính cầm tay, Giải toán trên Internet, Olympic Tiếng Anh trên Internet, các hoạt động giao lưu,…vv, theo hướng phát huy chủ động và sáng tạo học sinh, nhằm thúc đẩy học sinh hứng thú học tập, rèn luyện kỹ sống, bổ sung hiểu biết các giá trị văn hoá truyền thống và tinh hoa văn hoá giới - Thực tốt công tác xã hội hoá giáo dục, nhà trường, giáo viên chủ nhiệm kết hợp chặt chẽ với gia đình, chính quyền địa phương và các đoàn thể xã hội để cùng giáo dục Nêu cao gương người tốt, việc tốt, qua đó để ngày càng nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh Về Văn hóa: Ban giám hiệu, tổ chuyên môn, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn phải có kế hoạch cụ thể từ đầu năm học, khảo sát chất lượng và phân loại học sinh đầu năm, học kỳ để có biện pháp và phương pháp truyền thụ kiến thức đầy đủ, vừa sức, phù hợp đặc điểm và tâm lý học sinh Yên lễ và xây dựng kế hoạch bối dưỡng, phụ đạo cho HS… - Duy trì tốt sĩ số học sinh các khối lớp, các buổi học Hạn chế học sinh lưu ban và học sinh bỏ học chừng Dạy đúng, dạy đủ chương trình, đồng tất các môn học Không cắt xén chương trình, không xem nhẹ môn nào, hạn chế, khắc phục quá tải - Tuyệt đối không dạy chay, dạy qua loa đại khái, không dạy dồn tiết mà phải đào sâu suy nghĩ cách soạn, cách giảng để học sinh hiểu và nắm kiến thức Đặc biệt phải áp dụng phương pháp vào giảng dạy - Thường xuyên kiểm tra, theo dõi chế độ kiểm tra, cho điểm và cách đánh giá, xếp loại học sinh theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12.12.2011 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT và Hướng dẫn số 1876/SGDĐT-GDTrH ngày 16.12.2011 Sở GD&ĐT Thanh hoá việc sửa đổi bổ sung cách đánh giá xếp loại học sinh THCS; - Giáo viên chủ nhiệm và giáo viên môn phải kết hợp chặt chẽ với gia đình học sinh để nắm bắt tình hình học tập các em nhà Chú trọng học sinh đầu cấp và cuối cấp Bố trí giáo viên có lực để bồi dưỡng học sinh Khá - Giỏi Xây dựng và bồi dưỡng đội ngũ học sinh Khá - Giỏi từ đầu năm học Tiến hành song song việc bồi dưỡng học sinh Khá - Giỏi là phụ đạo học sinh yếu kém Bố trí giáo viên có lực giàu lòng nhiệt tình để bồi dưỡng học sinh Khá - Giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém B Đối với đội ngũ cán bộ, giáo viên I Chỉ tiêu phấn đấu: Tổng số: 19 đồng chí Trong đó: Quản lý: 2, hành chính: 1, giáo viên văn hoá: 13, giáo viên khác: *Đạo đức, tư tưởng chính trị: - Học kỳ I: + Loại tốt: 19 đ/c = 100 % + Loại khá : đ/c = % + Loại TB : đ/c = % - Học kỳ II: + Loại tốt: 19 đ/c = 100 % + Loại khá: đ/c = % + Loại TB : đ/c = % * Chất lượng giảng dạy cấp trường Học kỳ I: + Loại Giỏi: 10 đ/c = 62.5 % + Loại Khá: đ/c = 37.5 % + Loại TB : đ/c = % - Học kỳ II + Loại Giỏi: 12 đ/c = 75 % + Loại Khá: + Loại TB : * Chất lượng hồ sơ giáo án: - Học kỳ I: + Loại Tốt: + Loại Khá: + Loại TB : - Học kỳ II: + Loại Tốt: + Loại Khá: + Loại TB : đ/c = 25 % đ/c = % 14 đ/c = 87.5 % 02 đ/c = 12.5 % đ/c = % 16 đ/c = 100 % đ/c = % đ/c = % * Danh hiệu thi đua cuối năm CBGV: a Cấp Trường: - Xếp loại viên chức cuối năm: Loại xuất sắc: 16/20 đ/c = 80% - Lao động tiên tiến: 14/20 đ/c - GV giỏi cấp trường: 12/16 đ/c - GV chủ nhiệm giỏi: 02/04 đ/c b Cấp Huyện: - Chiến sĩ thi đua: đ/c - Lao động tiên tiến: đ/c - GV dạy giỏi: đ/c c Cấp Tỉnh : GV dạy Giỏi: đ/c d Kết viết SKKN: - Loại A cấp trường: 12 đ/c - Xếp loại cấp huyện: 12 đ/c e Kết làm đồ dùng dạy học: - Xếp lọai cấp trường: 16 đ/c - Xếp loại cấp Huyện (nếu có): đ/c g Các tổ môn: Hai tổ môn: đạt tổ lao động tiên tiến II Nhiệm vụ, giải pháp cụ thể: Thực có hiệu các vận động và các phong trào thi đua - Triển khai tích cực và hiệu vận động "Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"; vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nội dung, hình thức thiết thực, hiệu quả, phù hợp với đặc điểm nhà trường và điều kiện địa phương, lồng ghép, tích hợp nội dung, giải pháp các vận động và các phong trào thi đua nhằm huy động nhiều nguồn lực, nâng cao hiệu các hoạt động dạy học và giáo dục nhà trường Tổ chức hiệu các vận động và các phong trào thi đua với việc rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống cán quản lí, giáo viên, nhân viên và học sinh quan quản lí và sở giáo dục - Tiếp tục tổ chức tốt các hoạt động văn nghệ, trò chơi dân gian và các hội thi khiếu văn nghệ, thể dục - thể thao…; tăng cường tính giao lưu, hợp tác nhằm thúc đẩy học sinh hứng thú học tập, rèn luyện kỹ sống, bổ sung hiểu biết giá trị văn hóa truyền thống và tinh hoa văn hóa giới Khuyến khích phát triển “ Văn hóa đọc” nhà trường - Tổ chức các hoạt động sinh hoạt tập thể tuần đầu năm học mới, là các lớp đầu cấp, nhằm giúp hoc sinh làm quen với thầy, cô giáo, bạn bè, điều kiện học tập và phương pháp dạy học nhà trường, tạo nên môi trường học tập thân thiện, tích cực và hiệu cho học sinh - Tăng cường đổi phương thức hoạt động giáo dục theo chủ điểm, giáo dục truyền thống, giáo dục ngoài lên lớp; xây dựng nếp sống văn hóa, củng cố kỉ cương nề nếp, thực giáo dục kỉ luật tích cực hiệu Triển khai đồng các nhiệm vụ, giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học 2.1 Thực nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch giáo dục, bước nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục: - Tiếp tục thực rà soát, đánh giá thường xuyên chương trình, sách giáo khoa THCS; so sánh các nội dung các môn học để tiếp tục đạo thực nội dung dạy học theo hướng tích hợp, phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường và địa phương trên sở rà soát đánh giá định kì chương trình, sách giáo khoa THCS, văn hướng dẫn Bộ điều chỉnh nội dung dạy học các môn học theo hướng tinh giảm, - Tăng cường xây dựng kế hoạch dạy học, phân phối chương trình chi tiết theo khung thời gian 37 tuần thực học, đó: học kỳ I: 19 tuần, học kỳ II: 18 tuần, phù hợp với điều kiện địa phương và trường trên sở đảm bảo thời gian kết thúc học kỳ I, kết thúc năm học thống chung toàn tỉnh, có đủ thời lượng dành cho luyện tập, ôn tập, thí nghiệm, thực hành và kiểm tra định kỳ - Tập trung vào phụ đạo học sinh yếu, kém; bồi dưỡng học sinh giỏi; giãn thời gian với các nội dung dài, khó hướng dẫn giáo viên; tổ chức thực các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp; hoạt động văn nghệ, thể thao phù hợp với đối tượng học sinh - Thực chương trình dạy học tự chọn và chương trình địa phương: + Ngoài môn tự chọn nghề lớp 8, nhà trường tăng cường dạy học chủ đề tự chọn bám sát theo môn học để ôn tập hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kỹ năng, không bổ sung kiến thức nâng cao + Kế hoạch dạy học chủ đề tự chọn bám sát (chọn môn học, ấn định số tiết / tuần cho môn, tên bài dạy) cho lớp, ổn định học kì trên sở đề nghị các tổ trưởng chuyên môn, giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu trưởng định + Việc kiểm tra, đánh giá kết học tập chủ đề tự chọn nâng cao, chủ đề tự chọn bám sát môn học thực theo qui định Qui chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS Bộ GDĐT Việc thực các nội dung giáo dục địa phương: tiếp tục thực theo hướng dẫn Công văn số 5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008 và hướng dẫn nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012 - 2013 - Tổ chức dạy học ngoại ngữ Tiếng Anh: Tiếp tục thực hướng dẫn năm học 2011 - 2012 và Kế hoạch số 235/GD-THCS ngày 20 tháng năm 2012 PGD&ĐT huyện Như Xuân Về việc thực thời gian, nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 dạy học ngoại ngữ trường THCS; tích cực chuẩn bị điều kiện để có thể sớm chuyển sang dạy học theo chương trình - Tăng cường đổi phương thức giáo dục đạo đức, tổ chức các hoạt động giáo ngoài lên lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép và tích hợp; chú trọng giáo dục giá trị đạo đức, giáo dục kỹ sống cho học sinh - Tiếp tục thực tích hợp số nội dung môn học và các hoạt động giáo dục: tích hợp giáo dục đạo đức, học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; giáo dục phồng chống tham nhũng; sử dụng lượng tiết kiệm và hiệu quả; bảo vệ môi trường; đa dạng sinh học và bảo vệ thiên nhiên; giáo dục tài nguyên và môi trường biển, hải đạo theo hướng dẫn Bộ GDDT - Về hoạt động giáo dục nghề phổ thông: thực theo hướng dẫn Công văn số 8608/BGDĐT – GDTrH ngày 16/8/2007 và Công văn số 10945/BGD ĐT – GDTrH ngày 27/1/2008 Bộ GD&ĐT Nhà trường lựa chọn các nghề phổ thông phù hợp với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu sản xuất và sinh hoạt địa phương Tăng cường kiểm tra nâng cao chất lượng việc tổ chức hoạt động giáo dục nghề phổ thông các trường THCS - Thực tích hợp số nội dung môn học và hoạt động giáo dục; tích hợp giáo dục đạo đức, học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, sử dụng lượng tiết kiệm và hiệu quả, bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học và bảo tồn thiên nhiên, phòng chống HIV/AIDS, ma túy số môn học và các hoạt động giáo dục 2.2 Đổi phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá a Thực phương pháp đổi dạy học: + Tổ chức dạy học phân hoá theo lực học sinh dựa theo chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS Giáo viên chủ động thiết kế bài giảng linh hoạt, khoa học, xếp hợp lý các hoạt động giáo viên và học sinh; phối hợp tốt làm việc cá nhân và theo nhóm; chú trọng công tác phụ đạo học sinh yếu; nắm tình hình, nguyên nhân học sinh bỏ học và có giải pháp khắc phục tình trạng này; vận động nhiều lực lượng tham gia nhằm trì sĩ số + Giáo viên tạo điều kiện, hướng dẫn học sinh rèn luyện kỹ tự học, tự nghiên cứu sách giáo khoa và tài liệu tham khảo, bồi dưỡng lực độc lập suy nghĩ, xây dựng hệ thống câu hỏi hợp lý, phù hợp với các đối tượng; vận dụng sáng tạo kiến thức đã học, khắc phục việc ghi nhớ máy móc, không nắm vững chất + Tăng cường dự thăm lớp, quan tâm giáo viên trường, giáo viên còn yếu; bồi dưỡng cho cán quản lý, giáo viên kiến thức, kỹ đổi phương pháp dạy học; xây dựng kế hoạch tăng cường tổ chức hội thảo từ cấp trường, cụm trường; tổ chức nghiêm túc, hiệu quẩ hội thi giáo viên giỏi các cấp; chú trọng tổ chức cho giáo viên nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, sáng kiến cải tiến; đầu tư xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán các môn học nhà trường Đổi việc sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng tăng cường giúp đỡ vì tiến các thành viên tổ thông qua trao đổi, thảo luận các chủ đề, nội dung giảng dạy, rút kinh nghiệm, tháo gỡ khó khăn vướng mắc giảng dạy - Mỗi học kỳ tổ chức Thao giảng lần, tổ chức trao đổi, rút kinh nghiệm qua các bài giảng Họp tổ chuyên môn theo quy định - Mỗi đồng chí giáo viên kiểm tra toàn diện lần năm học - Ngoài cần chú trọng công tác dự đột xuất ít tiết/GV/năm học.( tổ, nhóm môn liên trường định) + Đẩy mạnh việc vận dụng các phương pháp thực hành các môn học; bảo đảm cân đối việc truyền thụ kiến thức và rèn luyện kỹ cho học sinh; tăng cường liên hệ thực tế, tích cực ứng dụng công nghệ thông tin phù hợp với nội dung bài học Tăng cường tổ chức các hoạt động như: “Hội thi thí nghiệm - thực hành học sinh”, Giải toán trên mạng, thi Tiếng Anh trên mạng “Hội thi tự làm và sử dụng thiết bị dạy học giáo viên”…vv nhằm khuyến khích giáo viên và học sinh tăng cường sử dụng hợp lý, khai thác tối đa tác dụng các thiết bị dạy học, phương tiện nghe nhìn, phòng học môn; chủ động tự làm thiết bị dạy học + Tổ chức tốt và động viện học sinh tích cực tham gia Cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật, Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải các tình thực tiễn dành cho học sinh trung học b Tăng cường đổi kiểm tra, đánh giá - Tổ chức thực Thông tư số 58/2011/TT-BGD ĐT ngày 12/12/2011 ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh - Nâng cao chất lượng các bài kiểm tra thường xuyên, định kỳ, kiểm tra học kỳ lý thuyết và thực hành Giáo viên chủ động kết hợp cách hợp lý, phù hợp hình thức trắc nghiệm tự luận với trắc nghiệm khách quan Các trường cần đạo nghiêm túc việc xây dựng ma trận đề kiểm tra cho chương và chương trình môn học; tăng cường câu hỏi kiểm tra bổ sung cho thư viện câu hỏi trường Khi chấm bài kiểm tra cần phải có phần nhận xét, động viên cố gắng tiến học sinh Chú ý hướng dẫn học sinh đánh giá lẫn và biết tự đánh giá lực mình - Tiếp tục thực xây dựng thư viện câu hỏi, bài tập, đề thi, kế hoạch bài dạy, tài liệu tham khảo có chất lượng để giáo viên và học sinh có tài liệu tham khảo - Đối với môn Giáo dục công dân: Giáo viên dạy môn Giáo dục công dân phối hợp với giáo viên chủ nhiệm để nhận xét hạnh kiểm học sinh theo cách: Nhà trường hướng dẫn hình thức phù hợp để giáo viên môn Giáo dục công dân chuyển kết nhận xét sau học kỳ, năm học cho giáo viên chủ nhiệm Giáo viên chủ nhiệm ghi nội dung nhận xét cuối năm học phần dành cho nhận xét giáo viên chủ nhiệm học bạ - Đối với các môn khoa học xã hội: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý cần tiếp tục đổi kiểm tra đánh giá theo hướng đặt câu hỏi mở, đòi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ năng, và trình bày chính kiến thân - Căn vào Hướng dẫn biên soạn đề kiểm tra ban hành theo Công văn số 8773/BGD ĐT-GDTrH ngày 30/12/2010 Bộ GD ĐT, Phòng GD&ĐT tiếp tục tăng cường tổ chức bồi dưỡng giáo viên kĩ thuật, kĩ đề, soạn đáp án và hướng dẫn chấm bài thi, kiểm tra hình thức tự luận, trắc nghiệm dựa theo chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình giáo dục phổ thông; nhà trường học tiếp tục đạo thực việc biên soạn đề kiểm tra theo hướng tăng cường khả thông hiểu và vận dụng, đảm bảo mức độ nhận biết 2.3 Tăng cường quản lý đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá - Phó Hiệu trưởng làm tốt công tác tham mưu cho Hiệu trưởng, đạo các tổ trưởng chuên môn, GVBM đổi đồng phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết giáo dục - Chỉ đạo chặt chẽ, nghiêm túc công tác thi, kiểm tra, tất các khâu đề, coi, chấm thi và nhận xét đánh giá Thực các biện pháp phù hợp như: chú trọng công tác phụ đạo học sinh yếu, kém, nắm tình hình, nguyên nhân học sinh bỏ học; vận động nhiều lực lượng tham gia nhằm trì sĩ số, khắc phục tình trạng học sinh bỏ học - Đối với nơi có điều kiện triển khai thi bốn kỹ nghe, nói, đọc, viết môn ngoại ngữ; thi thực hành các môn Vật lí, Hoá học, Sinh học kỳ thi học sinh giỏi các cấp - Tiếp tục thực chủ trương “Mỗi giáo viên, cán quản lí, giáo dục thực đổi phương pháp dạy học và quản lí” 2.4 Công tác quản lý hồ sơ - Đối với hồ sơ nhà trường, tổ khối: Yêu cầu các tổ CM phải có đầy đủ các loại hồ theo quy định, cập nhật thông tin chính xác, kịp thời Cuối năm lưu lại nhà trường Trong năm học 2012 - 2013 các nhà trường phải có thêm sổ theo dõi công tác triển khai thực các chuyên đề bồi dưỡng, tập huấn Ngoài ra, tùy vào điều kiện thực tế đơn vị, Ban giám hiệu nhà trường có thể quy định thêm số hồ sơ khác nhà trường, tổ khối và giáo viên - Đối với hồ sơ giáo viên + Phải có đầy đủ các loại hồ sơ, giáo án theo yêu cầu, cập nhật thông tin, đầy đủ chính xác kịp thời + Giáo án soạn giảng theo phương pháp đổi đúng tinh thần giảm tải môn học, sát thực với điều kiện nhà trường, địa phương và đối tượng học sinh Trong giáo án phải có các câu hỏi phù hợp cho các đối tượng học sinh theo mức: HS yếu kém, TB, K- G Phần tích hợp, lồng ghép các nội dung GD kỹ sống, bảo vệ môi trường, tiết kiệm lượng,…giáo viên phải soạn và thể rõ giáo án các tiết dạy, môn học có liên quan + Khuyến khích giáo viên soạn giảng giáo án điện tử Đối với giáo viên lực chuyên môn, nghiệp vụ trung bình, yếu và giáo viên năm trực tiếp giảng dạy không sử dụng giáo án đánh máy (Có quy chế cụ thể) 2.5 Tăng cường sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học - Nhà trường rà soát kiểm kê đồ dùng, thiết bị hư hỏng, mát, có kế hoạch mua bổ sung kịp thời phục vụ tốt cho việc dạy học Khuyến khích giáo viên, học sinh tự làm đồ dùng dạy học - GV môn tích kê thiết bị dạy học năm theo mẫu quy định Thực bảo quản, sử dụng theo quy định - Có phiếu cho GV đăng ký mượn sử dụng thiết bị đồ dùng trước tuần - BGH, tổ trưởng chuyên môn phải tăng cường kiểm tra việc sử dụng đồ dùng dạy học giáo viên Những trường có đồ dùng, thiết bị dạy học, giáo viên không sử dụng xem vi phạm quy chế chuyên môn - Các trường phải có đầy đủ các loại hồ sơ thiết bị, thư viện theo yêu cầu, cập nhật thông tin đầy đủ chính xác, kịp thời 2.6 Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cán quản lý - Tham gia chương trình bồi dưỡng giáo viên THCS, nâng cao hiệu công tác bồi dưỡng cán quản lí, giáo viên chuyên môn nghiệp vụ theo chuẩn hiệu trưởng, nghề nghiệp giáo viên theo hướng dẫn Bộ; tạo điều kiện để cán quản lí, giáo viên trung học phấn đấu đạt chuẩn mức độ cao - Tăng cường hiệu hoạt động tổ môn, nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp Bồi dưỡng lực cho tổ trưởng chuyên môn góp phần nâng cao chất lượng quản lí nhà trường - Tiếp tục tổ chức thực tốt Quyết định số 16/2008/BGD ĐT ngày 16/4/2008 Bộ GD&ĐT qui định đạo đức nhà giáo và vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Năm học 2012 - 2013, trừ các đối tượng bảo lưu, yêu cầu tất các đồng chí cán quản lý, công nhân viên còn lại phải có sáng kiến kinh nghiệm Các cá nhân phải trao đổi, học hỏi lẫn để nâng cao tay nghề Các tổ môn phải sinh hoạt đặn, xếp loại hàng tuần, hàng tháng, hàng kỳ (theo quy chế phối hợp) Giữa Ban giám hiệu và tổ trưởng môn phải kết hợp chặt chẽ để kiểm tra hồ sơ giáo án, sổ sách hàng ngày, hàng tuần, hàng kỳ để đánh giá phân loại giáo viên chính xác, khách quan công Kết hợp chặt chẽ với các tổ chức đoàn thể nhà trường: Chi bộ, Công đoàn, Đoàn niên, Đội thiếu niên và các tổ trưởng môn để kiểm tra hoạt động bồi dưỡng học tập, giảng dạy để thực tốt nhiệm vụ năm học 2.7 Thực phổ cập giáo dục Coi trọng công tác điều tra bản, tích cực huy động các đối tượng diện phổ cập giáo dục THCS lớp; chống bỏ học; Giữ vững danh hiệu đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS Đặc biệt giảm thiểu tối đa số học sinh bỏ học 2.8 Tiếp tục đổi công tác quản lý giáo dục - BGH tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá điều kiện đảm bảo chất lượng; đồng thời tăng cường tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm, tự kiểm tra, đánh giá đơn vị - Tăng cường quản lý việc thực chương trình và kế hoạch giáo dục; tiếp tục củng cố kỷ cương, nếp dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử, bảo đảm khách quan, chính xác, công - Tiếp tục đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục Tích cực tuyên truyền và thực đường lối, chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước xã hội hoá giáo dục, đặc biệt là Nghị 05/2005/NQ-CP ngày 18/4/2005 xã hội hoá giáo dục và Nghị định số 69/2008/NĐ-CP ngày 30/5/2008 Chính phủ chính sách khuyến khích xã hội hoá các hoạt động lĩnh vực giáo dục, dạy nghề, y tế, văn hoá, thể thao, môi trường - Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý.Tăng cường sử dụng phần mềm máy tính quản lí giáo viên, quản lí kết học tập học sinh, xếp thời khóa biểu, quản lí thư viện trường học… - Quản lý chặt chẽ dạy thêm, học thêm theo Thông tư số 17/2012/TT-BGD ĐT ngày 16/5/2012 Bộ GD&ĐT 2.9 Công tác thi đua, khen thưởng Phấn đấu hoàn thành các tiêu công tác cách thực chất; kiên khắc phục bệnh thành tích giáo dục Chấp hành tốt chế độ thông tin báo cáo, đầy đủ, chính xác và đúng thời hạn theo quy định Nhà trường áp dụng quy định chuẩn Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên vào điều kiện cụ thể nhà trường để đánh giá xếp loại CB, GV hàng tháng, học kỳ và năm học Trong công tác thi đua, khen thưởng, ngoài yêu cầu chung công tác thi đua, công tác quản lý giáo dục trung học, nhà trường chú trọng đánh giá các mặt hoạt động sau đây: - Kết việc thực chương trình giáo dục và kế hoạch dạy học; đặc biệt là kết thực đổi phương pháp dạy học và quản lý; việc tuân thủ quy chế chuyên môn, thi cử (đối với GV), quản lý hồ sơ, văn bằng, chứng (đối với CBQL) - Kết tổ chức thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Kết xây dựng Nguồn học liệu mở phục vụ dạy học, kiểm tra đánh giá trên thư viện nhà trường, Website phòng GD&ĐT và kết đóng góp nguồn liệu xây dựng Nguồn học liệu mở trên Website Phòng GD&ĐT, Sở GD&ĐT, Bộ GDĐT - Biện pháp và kết phát triển đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục - Việc chấp hành chế độ thông tin, báo cáo Phần thứ hai KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM HÀNG THÁNG THÁNG 8- 2012 I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM - Tổ chức các hoạt động kỷ niệm cách mạng tháng 8, Quốc khánh 2/9 Tiếp tục thực tốt công tác tuyển sinh đầu năm - Tham gia Hội nghị tổng kết năm học 2012 - 2013 Huyện Triển khai nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 đến đội ngũ cán GV và học sinh đơn vị thực học theo Quyết định số 1892/QĐ-UBND ngày 20 tháng năm 2012 Uỷ ban nhân dân tỉnh Thanh Hoá, việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2012 - 2013; - Thực nghiêm túc tiếp thu chuyên đề huyện và triển khai các chuyên đề trường cho CB, giáo viên Chuẩn bị các điều kiện cho khai giảng năm học 2012 – 2013 II KẾ HOẠCH CỤ THỂ - Ngày 10 - - 2012: Tập trung toàn thể CBCNV và học sinh sơ kết công tác hè Nêu phương hướng hoạt động từ tháng và tháng 9-2012 + Thông qua dự thảo nhiệm vụ năm học + Phân công tổ chuyên môn, GV chủ nhiệm, Phân công chuyên môn cho giáo viên đứng lớp + Kết thực công tác tuyển sinh vào lớp + Ôn tập và cho học sinh thi lại, xét lên lớp lại theo kết rèn luyện hè + Phân công chuyên môn, lập thời khoá biểu - Từ 11 đến 17/8/2012: Lao động tu sửa trường lớp, vệ sinh khu vực trường học - Ngày 18/8/2012: Tổ chức thi lại - Ngày 20/8/2012: Học chính thức theo biên chế năm học chủ tịch UBND tỉnh - Sắp xếp lại phòng thư viện, phòng Đoàn Đội - Phân công nhiệm vụ cho CBGV và HS chuẩn bị cho ngày khai giảng 5/9 - Thực các công tác khác có công văn cấp trên THÁNG 9- 2012 I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM - Tổ chức tót các hoạt động ngày “Toàn dân đưa trẻ đến trường”, truyền thống nhà trường và khai giảng năm học 2012 - 2013 - Phối hợp với Hội khuyến học cấp trên triển khai và thực có hiệu nội dung, chương trình tháng khuyến học Tiếp tục thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Tập trung triển khai các giải pháp để đổi quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục và các đề án xây dựng trường đạt chuẩn giai đoạn 2011-2015 - Tổ chức kiểm tra đầu năm học công tác CM các tổ và GV môn II KẾ HOẠCH CỤ THỂ - Ngày 5-9-2011: Khai giảng năm học theo đúng hướng dẫn Sở và Phòng GD &ĐT Tiếp tục tuyển sinh hoàn thành theo kế hoạch giao - Ổn định sĩ số HS, ổn định nề nếp Dạy - Học - Thực kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm tất các khối lớp để thực giao tiêu, ký cam kết tiêu chất lượng giáo viên và BGH (nhà trường tự đề khảo sát đánh giá chất lượng) - Tổ chức hội nghị CB,CVC theo chủ đề năm học, xây dựng kế hoạch, chương trình hành động và tổ chức học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh năm học 2012 – 2013 - Tiếp tục thực vận động “Hai không” với nội dung Bộ trưởng Bộ Giáo dục, và vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” việc làm cụ thể đơn vị Thành lập ban đạo, thực ký cam kết “Xây dụng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Lập danh sách đội tuyển HS giỏi và HS yếu kém để có kế hoạch phụ đạo, bồi dưỡng - Cập nhật tổng hợp các số liệu vào hồ sơ phổ cập thường xuyên chính xác, khoa học và báo cáo Phòng giáo dục theo qui định - Hoàn thành các loại hồ sơ các nhân, hồ sơ tổ và hồ sơ nhà trường - Thực có hiệu chương trình hoạt động tháng khuyến học, khuyến tài - Tuyên truyền CBGV và HS thực tốt tháng ATGT, PC ma túy – HIV/AIDS - Họp phụ huynh học sinh, bàn giải pháp phối kết hợp thực năm học - Thực các công tác khác có kế hoạch, công văn hướng dẫn - Tập huấn các chuyên đề tiếp thu tỉnh cho CBGV các cấp học - Hoàn thành báo cáo công tác khai giảng, Hoàn thành HN CNVC đầu năm, báo cáo Phòng Giáo dục và Đào tạo Như Xuân - Thực các công tác khác có công văn cấp trên THÁNG 10- 2012 I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM - Tập trung đạo nề nếp, kỷ cương, nâng cao chất lượng giáo dục hạn chế học sinh ngồi sai lớp - Tiếp tục triển khai có hiệu quả, sáng tạo vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với thực vận động “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” đẩy mạnh phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Triển khai có hiệu chủ đề “Đổi quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục” tổ chức phong trào thi đua “Hai tốt”hướng tới kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Sắp xếp, củng cố, bổ sung, cập nhật số liệu, hoàn chỉnh hồ sơ PC THCS - Tiếp tục thao giảng giáo viên giỏi trường, chon đội tuyển tham gia thi giáo viên giỏi cấp huyện - Tích cực đạo ôn luyện mũi nhọn các khối lớp II KẾ HOẠCH CỤ THỂ - Các tổ chuyên môn đẩy mạnh công tác giáo dục tư tưởng, đạo đức chính trị cho các thành viên tổ và học sinh trường Phát động phong trào thi đua " Hai tốt" lập thành tích chào mừng ngày 20 - 10 và 20 - 11 Triển khai công tác phòng chống tội phạm trường học - Thực nhiệm vụ chuyên môn chương trình học kỳ I năm học 2012 - 2013, hoàn chỉnh các loại hồ sơ nhà trường, hồ sơ Tổ, khối, hồ sơ cá nhân đúng quy định Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT và Phòng GD - Tổ chức rà soát các tiêu chí cần phải hoàn thành việc xây dựng nghị Đại hội công nhân viên chức Lập kế hoạch đạo cho các tháng học - Tổ chức hội thi giáo viên giỏi cấp trường; thi nghề phổ thông cho học sinh khối - Lập đội tuyển HS giỏi, tổng hợp danh sách HS yếu kém các môn học các khối lớp, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, phụ đạo - Tổ chức cho HS dăng ký học thêm, mở lớp học thêm cho HS có nhu cầu - Tổ chuyên môn và giáo viên môn tiến hành rà soát chương trình, bám sát PPCT, thời khoá biểu để dạy - học đúng quy định - Thực nghiêm túc các buổi học tự chọn, HĐGDNGLL, phụ đạo, bồi dưỡng… - Tăng cường công tác kiểm tra: kiểm tra hồ sơ giáo án hàng ngày (15 phút đầu giờ), kiểm tra đột xuất, kiểm tra định kỳ; theo dõi chế độ kiểm tra cho điểm, chấm và trả bài cho học sinh GV Tăng cường công tác dự thăm lớp đột xuất - GVCN lớp phối kết hợp với GVBM và các tổ chức Đoàn - Đội để cùng nâng cao chất lượng giáo dục - Các tổ sinh hoạt chuyên môn vào tuần thứ và tuần thứ tháng - Tăng cường công tác tự kiểm tra, đánh giá - Thực các công tác khác có công văn cấp trên THÁNG 11- 2012 I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11 việc làm cụ thể, chất lượng việc dạy và học, tổ chức kỷ niệm 30 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11 Tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh, nâng cao chất lượng toàn diện thông qua giáo dục truyền thống “Tôn sư-trọng đạo” dân tộc ta - Rà soát chương trình kịp thời điều chỉnh các hoạt động dạy học theo nhiệm vụ năm học; tự kiểm tra việc thực nếp kỷ cương, tập trung triển khai các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục - Tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý; đẩy mạnh cải cách hành chính, phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí các đơn vị - Tăng cường tra nội trường học, triển khai sâu rộng phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực II KẾ HOẠCH CỤ THỂ - Thực tốt nhiệm vụ chuyên môn, hoàn thành các điểm thường xuyên, định kỳ cho học sinh cấp THCS đúng quy định - Kiểm tra công tác quản lý, sử dụng trang thiết bị dạy học GV - Hoàn thành hồ sơ phổ cập THCS - Tổ chức ôn thi cho đội tuyển HS Giỏi các môn văn hoá khối 6,7,8,9; thi giải toán máy tính CASIO - Các tổ chuyên môn triển khai, xây dựng kế hoạch hoạt động CM tháng 11 Kiểm tra kế hoạch dạy tích hợp hoạt động phòng chống ma tuý - HIV/AIDS, GDBVMT… vào các môn học - Tăng cường công tác kiểm tra hồ sơ giáo án, dự thăm lớp đột xuất - Tổ chức làm và nghiệm thu đồ dùng dạy học GV Triển khai viết sáng kiến kinh nghiệm năm học 2012 - 2013 - Duy trì, ổn định sĩ số HS, củng cố Đội cờ đỏ, ổn định nề dạy - học - Kiểm tra, rà soát chương trình, giáo viên môn xếp bố trí thời gian để dạy bù các môn còn chậm cho kịp thời Tổ trưởng cùng chuyên môn nhà trường thường xuyên theo dõi chế độ kiểm tra, cho điểm, chấm bài, trả bài giáo viên học sinh - Duy trì tốt các lớp học chủ đề tự chọn Kiểm tra, rà soát lại số HS Yếu kém để có kế hoạch phụ đạo phù hợp - GVCN lớp phối kết hợp với GVBM và các tổ chức Đoàn - Đội để cùng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Họp chuyên môn nhà trường sơ kết tình hình hoạt động tháng 10, phương hướng tháng 11 - Tổ chức toạ đàm ngày 20 – 11 - Thực các công tác khác có công văn cấp trên THÁNG 12- 2012 I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM - Rà soát chương trình, tổ chức ôn tập chương trình và kiểm tra hết học kỳ I - Tham gia thi học sinh giỏi các môn văn hóa khối cấp huyện - Thực kiểm tra chất lượng học kỳ I (đề kiểm tra phòng GD&ĐT và Sở GD&ĐT) - Chỉ đạo nâng cao chất lượng chuyên môn, tích cực phù đạo, hạn chế học sinh ngồi sai lớp II KẾ HOẠCH CỤ THỂ - Tổ chức các hoạt động kỷ niệm ngày thành lập QĐND Việt Nam, Ngày Hội Quốc phòng toàn dân 22/12; tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục và giáo dục ý thức kỷ luật cho học sinh, trì nề nếp dạy và học; - Tổ chức phát động triển khai đợt tháng cao điểm phòng, chống HIV/AIDS theo hướng dẫn nhiệm vụ năm học Tổ chức có hiệu các hoạt động ngoài lên lớp; lựa chọn và giới thiệu gương điển hình giáo viên, học sinh - Tăng cường công tác kiểm tra việc thực chương trình, chế độ kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ… đặc biệt là các hoạt động dạy và học, tập trung cho rà soát chương trình theo phân phối chương trình, chuẩn kỹ năng, kiến thức đã quy định, tiến hành dạy học bài kết hợp với ôn tập và thi chất lượng học kỳ I Kiểm tra, đánh giá chính xác thực chất theo tinh thần đổi mới; tổ chức rút kinh nghiệm tổ và nhà trường, tổng hợp báo cáo phòng giáo dục Tổ chức thi học kỳ I - Tiếp tục đạo nâng cao chất lượng giáo dục, tăng cường ôn luyện đội tuyển học sinh giỏi - Kiểm tra công tác xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực - Tham gia thi học sinh giỏi các môn văn hoá lớp cấp huyện - Tổ chức thao giảng, dự thăm lớp Tăng cường công tác quản lý, chấn chỉnh kỷ cương, tác phong, lề lối làm việc nhà trường Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đặc biệt là các hoạt động dạy và học - Các tổ chức đoàn thể nhà trường đẩy mạnh công tác phối kết hợp để nâng cao chấ t lượng hoạt động nhà trường - GVCN lớp phối kết hợp với GVBM và các tổ chức Đoàn - Đội để cùng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Họp chuyên môn nhà trường: sơ kết tháng 12, phương hướng tháng 01 - Kiểm tra hồ sơ giáo án, việc kiểm tra cho điểm, đánh giá chất lượng học sinh cuối học kỳ I - Thực các công tác khác có công văn cấp trên THÁNG 01- 2013 I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM - Tiếp tục phát động phong trào thi đua nâng cao chất lượng GD - Tiếp tục đạo nâng cao chất lượng mũi nhọn các khối 6,7,8,9 - Tổ chức Sơ kết học kỳ I, triển khai nhiệm vụ học kỳ II - Tổng hợp báo cáo năm phòng GD&ĐT - Tổ chức thi chọn đội học sinh giỏi cấp trường khối 6,7,8 - Thực tốt thanh, kiểm tra nội trường học - Chỉ đạo nâng cao chất lượng chuyên môn, tích cực phụ đạo, hạn chế học sinh ngồi sai lớp II KẾ HOẠCH CỤ THỂ - Tăng cường công tác giáo dục tư tưởng đạo đức chính cán giáo viên và học sinh gắn với vận động " Hai không" và việc thực thị 06 CT/TW “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” cùng các vận động khác - Báo cáo kết thi kiểm tra chất lượng học kỳ I lên Phòng giáo dục PGD, hoàn thành hồ sơ học kỳ I Triển khai nhiệm vụ học kỳ II - Tham gia Hội nghị Sơ kết học kỳ I, triển khai nhiệm vụ học kỳ II năm học 2012 – 2013 huyện, thực rà soát việc thực các nhiệm vụ năm học; tiếp tục triển khai đồng các giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục - Kết thúc chương trình HKI vào ngày 04.01.2013 bắt đầu học chương trình HKII từ ngày 07.01.2013 - Hướng dẫn nghỉ tết Nguyên Đán năm 2013 (từ 05/02/2013 đến hết ngày 14/02/2013 (tức là từ 25/12 Nhâm Thìn đến hết ngày 05/01 Quý Tỵ); - Thực tốt việc trì sỹ số học sinh, kỷ cương nề nếp dạy và học, thực quy chế chuyên môn BGH, GV, các tổ chức đoàn thể nhà trường không để tránh tình trạng buông lỏng quản lý dịp tết Nguyên Đán - Tăng cường công tác ôn thi HS giỏi cấp trường Tổ chức thi chọn đội tuyển HS giỏi cấp trường để dự kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện khối 6,7,8 * Công tác phối hợp: - Thực tốt công tác phối kết hợp với GVCN lớp, GVBM và các tổ chức Đoàn - Đội để cùng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Tiếp tục phát động phong trào thi đua đoàn viên niên lập thành tích cao chào mừng ngày 26/03/2013 - Thực tốt nội quy, quy chế, công tác cờ đỏ nhà trường, thực nghiêm túc sinh hoạt theo chủ đề, chủ điểm tháng 1/ 2013 THÁNG 02- 2013 I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM - Tổ chức kỷ niệm lần thứ 83, Ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam; tổ chức có hiệu vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” thông qua các hoạt động thi đua theo chủ đề chủ điểm, gắn với vận động “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo” - Tập trung củng cố và trì tốt nề nếp dạy và học Quan tâp giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn và trì sĩ số học sinh; đạo thực nhiệm vụ học kỳ II năm học 2012 - 2013, tổ chức các hoạt động thi đua tập trung nâng cao chất lượng toàn diện Tổ chức tốt ôn luyện đội tuyển tham gia thi chọn học sinh giỏi các môn văn hóa cấp Tỉnh II KẾ HOẠCH CỤ THỂ - Tăng cường công tác quản lý, chấn chỉnh kỷ cương, tác phong, lề lối làm việc nhà trường - Tổ chức kỷ niệm 82 năm Ngày Thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam 3.2.1013 - Triển khai nhiệm vụ học kỳ II theo tinh thần kết luận Chủ tịch UBND huyện hội nghị sơ kết học kỳ I năm học 2012 – 2013 - Thực dạy và học theo thời khoá biểu Duy trì, ổn định sĩ số học sinh sau dịp tết Nguyên đán - BGH và tổ chuyên môn tăng cường công tác kiểm tra hồ sơ giáo án, dự thăm lớp đột xuất - Các tổ chuyên môn tổ chức sinh hoạt chuyên môn và tuần thứ và tháng Triển khai, xây dựng kế hoạch hoạt động CM tháng 02/2013 - Đoàn đội tổ chức sinh hoạt chủ đề cao điểm tháng và “ Mừng Đảng, mừng xuân, mừng nướcc đổi mới” - Ôn thi đội tham gia thi học sinh giỏi tỉnh lớp (nếu có) - Báo cáo tình hình trước, và sau tết Kiểm tra theo chuyên đề các trường học gắn với việc thực vận động“ Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục” - Đôn đốc, thúc đẩy công tác viết SKKN năm 2012 - 2013 GV - Các tổ báo cáo chất lượng phụ đạo học sinh yếu kém thời điểm cuối tháng 2.2013 lên BGH trước ngày 25.02.2013 - Thực tốt công tác phối kết hợp với GVCN lớp, GVBM và các tổ chức Đoàn - Đội để cùng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Thực các công tác khác có công văn cấp trên THÁNG 03 - 2013 I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM - Phát động thi đua đạy tốt chào mừng ngày 8/3 và ngày 26/3 - Tổ chức các hoạt động kỷ niệm Ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3, Khởi nghĩa Hai Bà Trưng; Ngày thành lập Đoàn Thanh niên Cộng Sản Hồ Chí Minh 26/3, hoạt động theo chủ đề “Thanh niên với vấn đề lập nghiệp”; tiếp tục củng cố và xây dựng các nề nếp dạy và học, quy chế chuyên môn, quản lý nhà trường; tổ chức tốt các hoạt động tập thể gắn với vận động và phong trào thi đua ngành - Thực tốt công tác dạy và học.Tổ chức KTĐK theo quy định - Chỉ đạo nâng cao chất lượng chuyên môn, tích cực phụ đạo, hạn chế học sinh ngồi sai lớp II KẾ HOẠCH CỤ THỂ - Tiếp tục chấn chỉnh kỷ cương, nề nếp dạy và học, công tác quản lý đơn vị - Phát huy vai trò Công đoàn, Đoàn niên nhà trường, tổ chức các phong trào bổ trợ cho việc dạy và học đạt kết lập thành tích kỷ niệm ngày 08-3; 26-3 - Rà soát chương trình để có kế hoạch học bù kịp thời - Theo dõi chế độ cho điểm, kiểm tra chất lượng học sinh định kỳ theo lịch Thực dạy và học theo thời khoá biểu - Thành lập hội đồng nghiệm thu sáng kiến kinh nghiệm, các tổ nghiệm thuvaf nạp lên nhà trường vào 20/3/2013 - Duy trì các lớp tự chọn và các lớp phụ đạo học sinh yếu kém - Tiếp tục thực hiệu các chủ đề hướng nghiệp cho HS khối - Tăng cường công tác kiểm tra hồ sơ giáo án theo quy định - Các tổ chuyên môn tổ chức sinh hoạt chuyên môn và tuần thứ và tháng - Tiếp tục tổ chức tốt các dạy phụ đạo, dạy tự chọn cho học sinh - Đoàn đội tổ chức sinh hoạt chủ đề cao điểm tháng - GVCN lớp phối kết hợp với GVBM và các tổ chức Đoàn - Đội để cùng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Hoàn thành chương trình giáo dục Hường nghiệp cho học sinh khối - Thực các công tác khác có công văn cấp trên THÁNG 04 - 2013 I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM - Tổ chức các hoạt động kỷ niệm 38 năm ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam thống Đất nước (30/4) và ngày Quốc tế lao động 1/5; Tiếp tục trì nề nếp dạy và học, quy chế chuyên môn, hướng dẫn việc đánh giá cho điểm, xếp loại học sinh cuối học kỳ, xếp loại học sinh năm học - Tăng cường tra, kiểm tra nội trường học, thực tốt công tác thi đua đơn vị - Tổ chức kiểm tra cuối năm học, chú ý đảm bảo đúng chất lượng thực, không chạy theo thành tích - Bình xét thi đua năm học 2012 - 2013 ; tổng hợp báo cáo phòng GD&ĐT II KẾ HOẠCH CỤ THỂ - Tiếp tục thực chấn chỉnh kỷ cương, nề nếp dạy và học, quy chế chuyên môn, rà soát việc thực điều lệ trường học, thực nghiêm túc việc đánh giá cho điểm, xếp loại học sinh cuối kỳ, xếp loại học sinh năm - Hoàn thành chương trình tháng 4, rà soát và có kế hoạch điều chỉnh chuyên môn theo chuẩn và phân phối chương trình - Thực công tác tra kiểm tra hồ sơ giáo án định kì và đột xuất, thực công tác dự thăm lớp tháng - Duy trì công tác dạy học tự chọn và phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi khối 6,7,8 - Hoàn thành hồ sơ sáng kiến kinh nghiệm nạp phòng giáo dục - Cập nhật tổng hợp các số liệu vào hồ sơ phổ cập THCS chính xác, khoa học và báo cáo Phòng giáo dục theo qui định - Tổ chức kiểm tra cuối năm học,chú ý đảm bảo đúng chất lượng thực không chạy theo thành tích * Công tác phối hợp với Công đoàn, Đoàn Đội: Phối hợp cùng thực các vân động: “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ chí Minh “ và vận động “Hai không” với nội dung trưởng BGD cùng các chương trình hành động Công đoàn để nâng cao chất lượng chuyên môn - Thực các công tác khác có công văn cấp trên THÁNG 05 - 2013 I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM - Thực kiểm tra cuối năm, hoàn thành hồ sơ, sổ sách theo biên chế năm học - Tổng kết năm học 2012-2013 - Báo cáo cuối năm PGD&ĐT - Chỉ đạo nâng cao chất lượng học sinh khối chuẩn bị xét TN THCS - Chỉ đạo nâng cao chất lượng chuyên môn, tích cực phù đạo, hạn chế học sinh ngồi sai lớp - Lập kế hoạch hè 2013 - Xét tốt nghiệp cho HS khối II KẾ HOẠCH CỤ THỂ - Thi đua lập thành tích Chào mừng ngày sinh nhật Bác Hồ; chuẩn bị sơ kết năm thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đơn vị trường học - Tập trung hoàn thành chương trình, hoàn tất hồ sơ, sổ sách cá nhân giáo viên, hồ sơ nhà trường, hồ sơ học sinh, hồ sơ thi đua và tiến hành tổng kết năm học 2012 2013 theo Quyết định biên chế năm học - Xây dựng kế hoạch và triển khai các hoạt động hè 2012; phổi hợp với các tổ chức chính quyền, đoàn thể trên địa bàn để bàn giao học sinh cho các địa phương hè - Tổ chức kiểm tra, thi và chấm thi học kỳ II nghiêm túc, kết thúc năm học 2012 - 2013; tổ chức xét công nhận tốt nghiệp THCS cho học sinh lớp theo tinh thần: đề, kiểm tra, đánh gía, đúng quy chế không tiêu cực không chạy theo thành tích - Tập trung các điều kiện để tổ chức tổng kết năm học 2012 - 2013 gắn với việc tổng kết thực vận động“ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và phong trào thực vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Chuẩn bị kế hoạch tổ chức hội nghị tổng kết công tác kế hoạch tuyển sinh năm học 2012 - 2013 và triển khai nhiệm vụ năm học 2013 - 2014 - Hoàn thành chương trình, tiến hành cộng điểm trung bình môn học kỳ và năm, Hoàn tất hồ sơ tổ khối, hồ sơ cá nhân theo đúng yêu cầu, quy định ngành, trường đề - Báo cáo kết thi kiểm tra chát lượng cuối năm lên Phòng giáo dục PGD - Kiểm tra việc đôn đốc, vận động, trì sĩ số học sinh các khối lớp trước nghỉ hè - Tổ trưởng chuyên môn và BGH tổ chức kiểm tra, rà soát việc tính điểm, cộng điểm, đánh giá xếp loại học sinh, ghi điểm vào sổ điểm, vào học bạ giáo viên, báo cáo hoạt động chuyên môn cuối năm tổ lên BGH - Triển khai đạo, phân công giáo viên ôn tập cho học sinh khối chuẩn bị thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2013 - 2014 - Kết thúc năm học 2012 - 2013:vào ngày 25/5/2013 - Triển khai kế hoạch BDTX hè 2013 (nếu có công văn) - Kiểm tra phương án bảo vệ hè, công tác hè 2013 - Tổ chức Đoàn - Đội lập danh sách bàn giao học sinh dịa phương dịp nghỉ hè 2013 THÁNG 6, - 2013 I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM - Xây dựng kế hoạch và thực kế hoạch hè 2013 theo hướng dẫn nhiệm vụ năm học ngành - Ôn luyện học sinh khối thi tuyển sinh vào THPT, hoàn thành hồ sơ thi tuyển - Lập kế hoạch ôn tập, phụ đạo cho học sinh yếu lớp 6,7,8 - Tuyển sinh đầu cấp theo kế hoạch - Tham mưu cho chính quyền, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cho năm học II KẾ HOẠCH CỤ THỂ - Tổ chức các hoạt động ngày Quốc tế thiếu nhi 1/6; tiếp tục thực tốt công tác ôn thi vào lớp 10 THPT - Hoàn thành duyệt kết xét công nhận tốt nghiệp năm học 2012 - 2013 PGD&ĐT Như Xuân Nhận kế hoạch phát triển năm học 2013 - 2014 - Hoàn thành hồ sơ nhà trường Tổ chức Đoàn - Đội bàn giao danh sách học sinh địa phương dịp nghỉ hè 2013 - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng CBGV hè 2013 Tham gia tập huấn chương trình BDTX cấp trên tổ chức - Tổng hợp báo cáo thống kê cuối năm học, báo cáo tổng kết năm học 2012 2013 PGD&ĐT theo quy định - Xây dựng kế hoạch ôn tập, phụ đạo hè cho học sinh yếu kém các khối lớp 6,7 và - Tổ chức kỷ niệm 65 năm ngày Thương binh, Liệt sỹ 27/7; các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, tổ chức thăm hỏi gia đình thương binh, bệnh binh, gia đình Liệt sỹ - Thực tốt công tác tuyển sinh năm học 2012-2013 theo kế hoạch - Tham mưu với Đảng, chính quyền chuẩn bị CSVC cho năm học - Chú trọng công tác trực hè, bảo vệ sở vật chất, phòng chống bão lụt - Tập trung Làm hồ sơ tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2013 - 2014 DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG Lê Thị Liên Lê văn Hữu