Đang tải... (xem toàn văn)
Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở tương đương của đoạn mạch nối tiếp hoặc song song với các điện trở thành phần.. Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều[r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 23: KIỂM TRA TIẾT Thời gian: 45 phút I MỤC TIÊU: Kiến thức: + Kiểm tra kiến thức HS từ tiết thứ 01 đến tiết thứ 22 theo PPCT Kỹ năng: + Vận dụng các kiến thức vào việc trả lời các câu hỏi và giải bài tập + Rèn luyện các kỉ giải bài tâp Thái độ: + Nghiêm túc, tự giác, sáng tạo làm bài II HÌNH THỨC KIỂM TRA Kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận (20% TNKQ; 80% TL) III MA TRẬN ĐỀ Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình Nội dung Điện trở dây dẫn Định luật Ôm Công và Công suất điện Tổng T.số tiết Lí thuyết 14 21 12 Tỉ lệ thực dạy LT VD (1,2) (3,4) 1,6 12,4 0,8 6,2 2,4 15,6 Trọng số LT VD (1,2) (3,4) 7,6 59,1 3,8 29,5 11,4 88,6 Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra các cấp độ Cấp độ Nội dung (chủ đề) Điện trở dây Cấp độ dẫn Định luật Ôm 1, (Lý Công và Công thuyết) suất điện Cấp độ Điện trở dây dẫn Định luật Ôm 3, (Vận Công và Công dụng) suất điện Tổng Ma trận đề kiểm tra Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) T.số 7,6 0,91 ≈ 3,8 0,46 ≈ 59,1 7,09 ≈ 29,5 3,54 ≈ 100 12 TN TL Điểm số (2) Nhận biết Tên chủ đề Điện trở dây dẫn Định luật Ôm 14 tiết TNKQ Thông hiểu TL Nêu điện trở dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện dây dẫn đó Nêu điện trở dây dẫn xác định nào và có đơn vị đo là gì Viết công thức tính điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều ba điện trở Nêu mối quan hệ điện trở dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn Nêu các vật liệu khác thì có điện trở suất khác Nhận biết các loại biến trở TNKQ Vận dụng TL Phát biểu định luật Ôm đoạn mạch có điện trở Nêu mối quan hệ điện trở dây dẫn với tiết diện dây dẫn Giải thích nguyên tắc hoạt động biến trở chạy Cấp độ thấp TNKQ TL 10 Xác định điện trở đoạn mạch vôn kế và ampe kế 11 Xác định thí nghiệm mối quan hệ điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp song song với các điện trở thành phần 12 Vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều ba điện trở thành phần 13 Xác định thí nghiệm mối quan hệ điện trở dây dẫn với chiều dài, tiết diện và với vật liệu làm dây dẫn 14 Vận dụng công thức R = l S và giải thích các tượng đơn giản liên quan tới điện trở dây dẫn 15 Vận dụng định luật Ôm l S để giải bài và công thức R = toán mạch điện sử dụng với hiệu điện không đổi, đó có mắc biến trở 16 Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện Cấp độ cao TNKQ TL Cộng (3) mạch Số câu hỏi Số điểm Công và Công suất điện tiết Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm (3') 2(5') (1') (8') C2.2; C3.5 C2.7; C3.8 C4.1 0,75 2,0 0,25 17 Viết các công thức tính 18 Nêu ý nghĩa các trị số vôn và điện tiêu thụ đoạn oat có ghi trên các thiết bị tiêu thụ điện mạch 19 Viết các công thức tính công suất điện 20 Nêu số dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang lượng 21 Chỉ chuyển hoá các dạng lượng đèn điện, bếp điện, bàn là, nam châm điện, động điện hoạt động 22 Phát biểu và viết hệ thức định luật Jun – Len-xơ 23 Nêu tác hại đoản mạch và tác dụng cầu chì (4') (8') C16.3; C14.4; C14.6 1,0 (12') 3,75 C18.9 1,0 (9') 1,25 C9.10 2,0 24 Vận dụng các công thức 5,0 (50%) P = UI, A = P t = UIt đoạn mạch tiêu thụ điện 25 Vận dụng định luật JunLen-xơ để giải thích các tượng đơn giản có liên quan 26 Giải thích và thực các biện pháp thông thường để sử dụng an toàn điện và sử dụng tiết kiệm điện (16') C21.11; C22.12 3,0 (24') 5,0 5,0 (50%) 12 (45') 10,0 (100%) (4) IV NỘI DUNG ĐỀ V HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM (5) Vbmbnm,nb,n,nm (6)