4.5.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: a Đối với tiết học này - Veà nhaø oân taäp theo heä thoáng sau: - Học thuộc 3 bước tìm giá trị trung bình và ý nghĩa của giá trị trung bình.. - Xem l[r]
(1)Tuaàn: 23 Tieát: 48 ND: 2012 LUYEÄN TAÄP MUÏC TIEÂU: Kiến thức: + Củng cố lại cho HS công thức tính số trung bình cộng, nắm yù nghóa cuûa soá trung bình coäng, hieåu khaùi nieäm “moát” laø gì Kỹ năng: + Biết tính số trung bình cộng từ bảng đã lập + Biết dùng số trung bình cộng để làm đại diện cho dấu hiệu số trường hợp + Biết so sánh tìm hiểu dấu hiệu cùng loại Thái độ: thấy ý nghĩa thực tế toán học thống kê TROÏNG TAÂM: Cuûng coá caùch tính trung bình coäng, moát cuûa daáu hieäu CHUAÅN BÒ: GV: Thước kẻ thẳng, máy tính bỏ túi HS: Thước kẻ thẳng, máy tính bỏ túi TIEÁN TRÌNH: 4.1 Ổn định tổ chức: Kiểm diện lớp 7A4: 7A5: 4.2 Kieåm tra baøi cuõ: - GV: em hãy nêu ba bước tìm số trung - Ba bước tìm số trung bình cộng: bình coäng? (3 ñ) + Tính tích x.n + Tính toång cuûa caùc tích x.n + Lấy tổng đó chia cho N - GV: em hãy viết công thức nêu cách - Công thức: tính soá trung bình coäng? (3 ñ) x n + x n + + x k n k - GV: em haõy neâu yù nghóa cuûa soá trung X̄ = 1 2 N bình coäng? (2 ñ) - Số trung bình cộng dùng làm đại - GV: moát laø gì? Neâu kyù hieäu cuûa moát? dieän cho daáu hieäu (2 ñ) - Mốt là giá trị có tần số lớn nhất, ký - GV: em hãy cho biết bạn trả lời đúng hieäu laø Mo hay chöa? - HS: nhaän xeùt - GV: đánh giá, chấm điểm (2) 4.3 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV và HS HĐ 1: Baøi taäp cũ HS2: Laøm baøi taäp 17 GV: Liểm tra bài tập hs - HS: nhaän xeùt - GV: nhaän xeùt vaø chaám ñieåm NOÄI DUNG Sửa Bài tập cũ: Baøi taäp 17: Thời Tần Tích gian soá (n) (x.n) (x) 3 12 20 42 56 72 72 10 50 11 33 12 24 384 N=50 Toång:38 X̄ = =7 , 68 50 HĐ 2: Bài tập Bài tập Gọi học sinh đọc đề bài Baøi taäp 18: - GV: em hãy cho biết khác a) bảng tần số này với bảng Chieàu Giaù trò Taàn soá tần số đã học? cao TB - HS: bảng này cột giá trị không phải là 105 105 số mà là khoảng giá trị 110-120 115 - GV: bảng này các giá trị xếp theo 121-131 126 35 khoảng nên ta gọi là bảng phân phối 132-142 137 45 ghép lớp 143-153 148 11 - GV: Để làm toán dạng này ta phải tính 155 155 giá trị trung bình khoảng N=100 13268 thực bước đã học X̄ = =132 , 68 100 - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu giaù trò trung bình khoảng - GV: em tính số trung bình coäng laø bao nhieâu? 13268 - HS: X̄ =100 =132 , 68 - Hoïc sinh nhaän xeùt - Giáo viên đánh giá Đáp số: 132,68 cm Tích x.n 105 805 4410 6165 1628 155 13268 (3) 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp: - GV: em hãy nêu công thức tính giá trị Bài tập 13 SBT/6: trung bình? - HS: X̄ = x n1 + x n2 + + x k n k N - GV: vaäy em tính giaù trò trung bình cuûa 8+6 9+9 10 baøi naøy nhö theá naøo? X̄ = =9,2 5+ 6+9 - HS: leân baûng laøm, caùc em coøn laïi tieáp tuïc làm bài vào - GV: em coù nhaän xeùt gì veà baøi laøm cuûa bạn? Bạn làm đúng chưa? - HS: nhaän xeùt - GV: nhận xét, đánh giá và chấm điểm hoïc sinh 4.5.Hướng dẫn học sinh tự học nhà: a) Đối với tiết học này - Veà nhaø oân taäp theo heä thoáng sau: - Học thuộc bước tìm giá trị trung bình và ý nghĩa giá trị trung bình - Ñònh nghóa “moát” - Xem lại các bài tập đã làm hôm b) Đối với tiết học sau - Làm bài tập 19ở SGK/22 - Chuaån bò oân taäp chöông theo caâu hoûi trang 22, SGK - Chuaån bò baøi 20, 21 5.RUÙT KINH NGHIEÄM: (4)