IV nhËn xÐt - dÆn dß - Nhận xét thái độ tinh thần học tập của HS - Hớng dẫn HS đọc trớc và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép để học bài" Lắp xe cần cẩu"... - Hs cần phải chọn đúng và đủ các ch[r]
(1)TuÇn : Kü thuËt TiÕt : §Ýnh khuy hai lç I, Môc tiªu : - HS biết cách đính khuy hai lỗ - Đính đợc khuy hai lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn II, §å dïng d¹y - häc - Mẫu đính khuy lỗ - Một số sản phẩm may mặc đợc đính khuy lỗ - VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt : Khuy lç, v¶i, chØ, phÊn, thíc, kÐo III, Các hoạt động dạy- học : A KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS (1') B Bµi míi Giíi thiÖu bµi : (1’) TiÕt Hoạt động thầy H§1 Quan s¸t nhËn xÐt mÉu (10’) Hoạt động trò - HS quan s¸t mÉu H1a - GV yêu cầu HS rút nhận xét đặc điểm, - HS trả lời h×nh d¹ng, kÝch thíc mµu s¾c cña khuy lç - GV giới thiệu mẫu đính khuy lỗ, yêu cầu HS nhận xét đờng đính khuy, khoảng - HS quan sát mẫu kết hợp H1b để c¸ch., - Tổ chức cho HS quan sát khuy đính trên sản phÈm may mÆc, yªu cÇu HS quan s¸t kho¶ng nhËn xÐt (2) c¸ch gi÷a c¸c khuy, so s¸nh vÞ trÝ cña c¸c khuy - HS quan s¸t nªu nhËn xÐt vµ lç khuyÕt trªn nÑp ¸o Gv tãm t¾t H§2 : Híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt (22’) - GV hớng dẫn HS đọc lớt mục II SGK ? Nêu tên các bớc quy trình đính khuy ? - Hớng dẫn HS đọc mục quan sát H2 : ? Nêu c¸ch v¹ch dÊu ? - HS quan s¸t ? Nêu cách chuẩn bị đính khuy ? - HS tr¶ lêi c©u hái ? Nêu cách đính khuy Nêu cách đính quanh chân khuy - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi - Hớng dẫn nhanh lần các bớc đính khuy - - HS thùc hiÖn thao t¸c B1 Đọc mục 2a và H3 để trả lời - Tæ chøc cho HS thùc hµnh gÊp nÑp, kh©u lîc nẹp, vạch dấu các điểm đính khuy Đọc mục 2b và quan sát H4 để nêu cách đính khuy - Quan sat H5 - để trả lời - HS quan s¸t - - HS nhắc lại các bớc đính khuy - HS thùc hµnh Cñng cè, dÆn dß : 2’ - -2 HS nhắc lại các bớc quy trình đính khuy lỗ - GV dÆn vÒ nhµ thùc hµnh (3) TuÇn Kü thuËt (4) TiÕt 2: §Ýnh khuy hai lç I Môc tiªu HS cÇn ph¶i: - Đính đợc khuy hai lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn II §å dïng d¹y- häc - Mẫu đính khuy hai lỗ - Bộ đồ dùng kĩ thuật lớp III Các hoạt động dạy- học A.KiÓm tra bµi cò: 3’ - Nêu các bớc đính khuy hai lỗ - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cñng cè l¹i B D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi 1’ TiÕt Hoạt động thầy Hoạt động trò H§1 Híng dÉn häc sinh thùc hµnh 20’ - GV nªu yªu cÇu bµi häc - Yêu cầu HS nhắc lại cách đính khuy lỗ - GV nhËn xÐt vµ nh¾c l¹i mét sè ®iÓm cÇn lu ý - HS nh¾c l¹i đính khuy hai lỗ - GV kiÓm tra kÕt qu¶ thùc hµnh ë tiÕt vµ sù chuẩn bị dụng cụ , vật liệu thực hành đính khuy lç cña mçi HS - HS để dụng cụ lên bàn (5) - GV nêu yêu cầu và thực hành: Mỗi HS đính khuy thêi gian 15-20 phót - Yêu cầu HS đọc yêu cầu cần đạt sản phẩm cuèi bµi - HS thực hành đính khuy lỗ - Học sinh đọc yêu cầu - GV quan s¸t uèn n¾n cho nh÷ng HS cßn lóng tóng SGK cha làm đúng kĩ thuật - Häc sinh thùc hµnh H§2 §¸nh gi¸ s¶n phÈm - Häc sinh trng bµy theo nhãm 10’ tæ - Cả lớp cử bạn lên đánh - Yªu cÇu häc sinh trng bµy s¶n phÈm - HS nªu c¸c yªu cÇu cña s¶n phÈm (SGK) GV gi¸ s¶ n phÈm ghi các yêu cầu lên bảng để HS dựa vào đó để đánh gi¸ - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS theo møc : hoµn thµnh A, cha hoµn thµnh B, hoµn thµnh tèt A+ NhËn xÐt dÆn dß : 1’ - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ , tinh thÇn häc tËp vµ kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS - VÒ thùc hµnh tiÕp ë nhµ vµ chuÈn bÞ cho bµi Thªu dÊu nh©n (6) TuÇn Kü thuËt TiÕt : Thªu dÊu nh©n I Môc tiªu HS cÇn ph¶i: - BiÕt c¸ch thªu dÊu nh©n - Thêu đợc các mũi thêu dấu nhân đúng quy trình (7) - Yêu thích tự hào với sản phẩm làm đợc II §å dïng d¹y- häc - Mẫu thêu dấu nhân đợc thêu len, sợi trên vải tờ bìa khác màu Kích thớc mòi thªu kho¶ng - cm - Mét sè s¶n phÈm may mÆc thªu trang trÝ b»ng mòi thªu dÊu nh©n - Bộ đồ dùng thêu Giáo viên và học sinh III Các hoạt động dạy- học A.KiÓm tra bµi cò: 1' - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh B.D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi : 1' GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mÉu 10' - GV giíi thiÖu mÉu thªu dÊu nh©n - HS quan s¸t + Em h·y quan s¸t h×nh mÉu vµ H1 SGK - MÆt ph¶i lµ nh÷ng h×nh thªu nh dÊu nêu đặc điểm hình dạng nhân Mặt trái là đờng khâu đờng thêu dấu nhân mặt phải và mặt trái cách và thẳng hàng song song với đờng thêu? +Mẫu thêu dấu nhân thờng đợc ứng dụng - Thêu dấu nhân đợc ứng dụng để thêu đâu?( Cho hS quan sát số sản phẩm đợc trang trí thêu chữ trên các sản thªu trang trÝ b»ng mòi thªu dÊu nh©n) phÈm may mÆc nh: v¸y, ¸o, vá gèi, kh¨n tay, kh¨n trang trÝ tr¶i bµn *Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuËt (8) 20' - Yêu cầu HS đọc mục II sách giáo khoa và quan s¸t H2 + Nêu cách vạch dấu đờng thêu dấu nhân? - Học sinh nêu cách vạch đờng dấu song song c¸ch cm - V¹ch c¸c ®iÓm dÊu th¼ng hµng víi - Gọi HS lên bảng thực thao tác vạch trên đờng vạch dấu dÊu - HS lên bảng thực các đờng vạch dÊu - Yêu cầu học sinh quan sát H3 và đọc mục - Học sinh nêu 2a SGK - học sinh đọc bài, lớp theo dõi + Nªu c¸ch b¾t ®Çu thªu s¸ch gi¸o khoa GV c¨ng v¶i lªn khung thªu vµ híng dÉn - Häc sinh nªu c¸ch b¾t ®Çu thªu Lu ý: Lên kim để bắt đầu thêu điểm vạch dấu thứ phía bên phải đờng dấu - Yêu cầu HS đọc mục 2b, 2c và quan sát H4a, 4b, 4c, 4d SGK + Nªu c¸ch thªu dÊu nh©n mòi thø nhÊt, thø hai? GV híng dÉn chËm c¸c thao t¸c thªu mòi thªu thø nhÊt, mòi thø hai Gi¸o viªn lu ý häc sinh + Các mũi thêu đợc luân phiên thực trên đờng kẻ cách + Khoảng cách xuống kim và lên kim đờng dấu thứ dài gấp đôi khoảng cách xuống kim và lên kim đờng dấu thứ - Häc sinh lªn b¶ng lµm (9) - Yªu cÇu HS quan s¸t H5 + Nêu cách kết thúc đờng thêu - HS nªu - Gọi HS lên thực thao tác kết thúc đờng thêu - GV treo b¶ng phô ghi quy tr×nh thùc hiÖn - HS theo dâi thªu dÊu nh©n vµ híng dÉn l¹i nhanh c¸c thao t¸c thªu dÊu nh©n - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i - HS nh¾c l¹i - HS thùc hµnh thªu trªn giÊy - Häc sinh thùc hµnh thªu trªn giÊy Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh nào theo nhóm cßn lóng tóng Cñng cè -dÆn dß 3' - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ, tinh thÇn häc tËp vµ kÕt qu¶ thùc hµnh cña häc sinh - Về thực hành tiếp nhà và chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau TuÇn Kü thuËt TiÕt : Thªu dÊu nh©n I Môc tiªu HS cÇn ph¶i: - BiÕt c¸ch thªu dÊu nh©n - Thêu đợc các mũi thêu dấu nhân đúng quy trình - Yêu thích tự hào với sản phẩm làm đợc II §å dïng d¹y- häc - Mẫu thêu dấu nhân đợc thêu len, sợi trên vải tờ bìa khác màu Kích thớc mòi thªu kho¶ng - cm (10) - Mét sè s¶n phÈm may mÆc thªu trang trÝ b»ng mòi thªu dÊu nh©n - Bộ đồ dùng thêu Giáo viên và học sinh III Các hoạt động dạy- học A.KiÓm tra bµi cò: 1' - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh B.D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi : 1' GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học TiÕt Hoạt động thầy Hoạt động trò H§3 : HS thùc hµnh (28’) - GV quan s¸t vµ hÖ thèng l¹i c¸ch thªu dÊu nh©n Cã thÓ híng dÉn nhanh sè thao t¸c nh÷ng ®iÓm cÇn lu ý thªu dÊu nh©n + Các mũi thêu đợc thực trên đờng kẻ - HS nêu lại cách thêu dấu nhân cách + Vạch đờng thêu + Khoảng cách xuống kim và lên kim đờng + Thêu dấu nhân theo đờng vạch dấu dÊu thø nhÊt + Sau lªn kim cÇn rót chØ tõ tõ, chÆt võa phải để mũi thêu không bị dúm - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - GV nªu thêi gian hoµn thµnh s¶n phÈm - HS quan s¸t (11) (25’) - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh thªu theo nhãm - GV theo dâi vµ gióp nh÷ng HS lóng tóng - HS trng bµy - GV tæ chøc cho c¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm - GV nêu yêu cầu đánh giá : + Thêu đợc các mũi thêu dấu nhân theo đ- - HS thực hành theo nhóm êng v¹ch dÊu + C¸c mòi thªu dÊu nh©n b»ng + §êng thªu kh«ng bÞ dóm - GV nhận xét, đánh giá kết học tập theo møc : A+, A, B - Cử - HS đánh giá sản phẩm đợc trng bµy IV, NhËn xÐt, dÆn dß : 1’ - GV nhận xét tinh thần, thái độ và kết thực hành học sinh - DÆn : ChuÈn bÞ sè dông cô nÊu ¨n (12) TuÇn Kü thuËt Tiết : Một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình I, Môc tiªu : HS cÇn ph¶i : - Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thờng gia đình - Cã ý thøc b¶o qu¶n, gi÷ g×n vÖ sinh, an toµn qu¸ tr×nh sö dông dông cô ®un, nÊu, ¨n uèng II, §å dïng : - số dụng cụ đun, nấu, ăn uống thông thờng gia đình - Tranh ¶nh vÒ sè dông cô nÊu ¨n - sè lo¹i phiÕu häc tËp III, Các hoạt động dạy - học : (13) Hoạt động thầy Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi (1’) HĐ1 : Xác định các dụng cụ đun, nấu, ăn uống - số HS kể tên thông thờng gia đình (7’) ? Kể tên số dung cụ thông thờng để nấu, ăn uống gia đình - HS nh¾c l¹i tªn c¸c dông cô - GV ghi tªn c¸c dông cô ®un, nÊu lªn b¶ng theo - C¸c nhãm th¶o luËn vµ ghi kÕt tõng nhãm (SGK) qu¶ vµo giÊy - GV nhËn xÐt - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ HĐ2 : Tìm hiểu đặc điểm, cách sử dụng, bảo qu¶n sè dông cô ®un, nÊu, ¨n uèng gia - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung đình (26’ - GV chia nhóm và cho HS thảo luận nhóm đặc ®iÓm, c¸ch b¶o qu¶n sè dông cô ®un, nÊu, ¨n uống gia đình (phát phiếu cho HS thảo luận vµ ghi kÕt qu¶) H§3 : §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp (5’) - GV kÕt luËn ? Em hãy nêu cách sử dụng loại bếp đunở gia đình em ? Để dụng cụ nấu, ăn uống đợc bền cần sử dụng nh thÕ nµo ? IV, NhËn xÐt, dÆn dß : (1’) - sè HS tr¶ lêi (14) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS su tầm tranh ảnh các thực phẩm thờng đợc dùng nấu ăn (15) TuÇn Kü thuËt TiÕt : ChuÈn bÞ nÊu ¨n I, Môc tiªu : HS cÇn ph¶i : - Nêu đợc công việc chuẩn bị nấu ăn - BiÕt c¸ch thùc hiÖn sè c«ng viÖc nÊu ¨n - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp đỡ gia đình II, §å dïng : - Tranh ¶nh sè lo¹i thùc phÈm th«ng thêng - sè lo¹i rau xanh, cñ qu¶ cßn t¬i - Dao th¸i, dao gät - Phiếu đánh giá kết qua rhọc tập III, Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi (1’) HĐ1 : Xác định số công việc chuẩn bị nấu ăn - HS đọc SGK và trả lời (5’) ? Nªu tªn c¸c c«ng viÖc cÇn thùc hiÖn chuÈn (16) bÞ nÊu ¨n - GV nhËn xÐt vµ tãm t¾t ý chÝnh Đ2 : Tìm hiểu cách thực số công việc - HS đọc nội dung mục và chuÈn bÞ nÊu ¨n (28’) quan sát H1 (SGK) để trả lời câu a, T×m hiÓu c¸ch chän thùc phÈm hái ? Mục đích, yêu cầu việc chọn thực phẩm - HS nhắc lại dïng cho b÷a ¨n ? ? Cách chọn thực phẩm nhằm đảm bảo đủ lợng, đủ chất dinh dỡng bữa ăn - NhËn xÐt vµ tãm t¾t néi dung chÝnh vÒ chän thùc phÈm - Híng dÉn HS chän sè lo¹i thùc phÈm an toµn - HS đọc nội dung mục b, T×m hiÓu c¸ch s¬ chÕ thùc phÈm - HS tr¶ lêi ? Nªu nh÷ng c«ng viÖc thêng lµm tríc nÊu món ăn nào đó - HS nh¾c l¹i - Tãm t¾t ý chÝnh - HS theo nhãm tr¶ lêi c¸c c©u ? Nêu mục đích việc sơ chế thực phẩm hái ? gia đình em thờng sơ chế rau cải nh nào ? - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ ? Theo em c¸ch s¬ chÕ rau xanh cã g× gièng vµ khác cách sơ chế các loại củ, ? gia đình em thêng s¬ chÕ c¸ nh thÕ nµo ? ? Qua quan s¸t thùc tÕ, em h·y nªu c¸ch s¬ chÕ t«m ? (17) - GV nhËn xÐt, tãm t¾t ý chÝnh H§3 : §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp (5’) - HS nh¾c l¹i ? Khi tham gia giúp gia đình chuẩn bị nấu ăn, em - sè HS tr¶ lêi c©u hái đã làm công việc gì và làm nh nào ? IV, NhËn xÐt, dÆn dß : (1’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn : §äc tríc bµi NÊu c¬m TuÇn (18) Kü thuËt TiÕt : NÊu c¬m I, Môc tiªu : HS cÇn ph¶i : - BiÕt c¸ch nÊu c¬m - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp đỡ gia đình II, §å dïng : - G¹o tÎ - Nåi nÊu c¬m thêng vµ nåi nÊu c¬m ®iÖn - BÕp ga du lÞch - Dông cô ®ong g¹o - Rá, chậu để vo gạo - Đũa dùng để nấu cơm - X« chøa níc s¹ch - PhiÕu häc tËp III, Các hoạt động dạy - học : TiÕt Hoạt động thầy Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi (1’) H§1 : T×m hiÓu c¸ch nÊu - HS tr¶ lêi ? Hãy nêu cách nấu cơm gia đình - HS nhËn phiÕu vµ th¶o luËn H§2 : T×m hiÓu c¸ch nÊu c¬m b»ng soong, - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nåi trªn bÕp (29’) - - HS lªn b¶ng thùc hiÖn thao t¸c - GV tãm t¾t c¸ch nÊu c¬m b»ng soong hoÆc - HS nh¾c l¹i c¸ch nÊu c¬m (19) b»ng nåi trªn bÕp, nÊu c¬m b»ng nåi ®iÖn - GV yªu cÇu HS chia nhãm vµ th¶o luËn vÒ c¸ch nÊu c¬m b»ng bÕp ®un theo phiÕu häc tËp - NhËn xÐt vµ híng dÉn HS c¸ch nÊu c¬m b»ng bÕp ®un - Hớng dẫn HS nhà giúp gia đình nấu cơm IV, NhËn xÐt, dÆn dß : (1’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau (20) TuÇn Kü thuËt TiÕt : NÊu c¬m I, Môc tiªu : HS cÇn ph¶i : - BiÕt c¸ch nÊu c¬m - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp đỡ gia đình II, §å dïng : - G¹o tÎ - Nåi nÊu c¬m thêng vµ nåi nÊu c¬m ®iÖn - BÕp ga du lÞch - Dông cô ®ong g¹o - Rá, chậu để vo gạo - Đũa dùng để nấu cơm - X« chøa níc s¹ch - PhiÕu häc tËp III, Các hoạt động dạy - học : TiÕt (21) Hoạt động thầy Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi (1’) KiÓm tra (2’) - HS tr¶ lêi c©u hái H§3 : T×m hiÓu c¸ch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn (29’) - sè HS nh¾c l¹i - HS đọc SGK ? Nªu c¸ch nÊu c¬m b»ng bÕp ®un ? + Nhắc lại nội dung đã học tiết - HS suy nghÜ, tr¶ lêi - Hớng dẫn HS đọc mục và quan sát H4 (SGK) - HS kh¸c nhËn xÐt + So s¸nh nh÷ng nguyªn liÖu vµ dông cô cÇn chuẩn bị để nấu cơm nồi điện và nấu cơm b»ng bÕp ®un + Nªu c¸ch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn vµ so s¸nh c¸ch nÊu c¬m b»ng bÕp ®un - GV nhËn xÐt, uèn n¾n ? gia đình em thờng cho nớc vào nồi cơm điện - - HS lên bảng thực các để nấu theo cách nào ? thao t¸c H§4 : §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp (5’) - HS tr¶ lêi ? Cã mÊy c¸ch nÊu c¬m ? §ã lµ nh÷ng c¸ch nµo ? ? Gia đình em thờng nấu cơm cách nào ? Em - HS trả lời hãy nêu cách nấu cơm đó ? IV, NhËn xÐt, dÆn dß : (1’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung (22) - Hớng dẫn HS đọc trớc bài : “Luộc rau” và tìm hiểu cách thực các công việc chuẩn bị và cách luộc rau gia đình TuÇn Kü thuËt TiÕt : Luéc rau I, Môc tiªu : HS cÇn ph¶i : (23) - BiÕt c¸ch thùc hiÖn c¸c c«ng viÖc chuÈn bÞ vµ c¸c bíc luéc rau - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp gia đình nấu ăn II, §å dïng : - Rau muèng, rau c¶i cñ cßn t¬i, non, níc s¹ch - Nồi cỡ vừa, đĩa - BÕp ga du lÞch - c¸i ræ, chËu nhùa - §òa nÊu - Phiếu đánh giá kết qủa học tập III, Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi (1’) KiÓm tra bµi cò :(1’) - HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xet, bæ sung ? Nªu c¸ch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn - sè HS tr¶ lêi c©u hái H§1 : T×m hiÓu c¸ch thùc hiÖn c¸c c«ng viÖc chuÈn bÞ luéc rau (10’) - HS quan s¸t H1 vµ tr¶ lêi c©u ? Em h·y nªu nh÷ng c«ng viÖc chuÈn bÞ luéc hái rau gia đình em ? Nêu tên các nguyên liệu và dụng cụ cần chuẩn - HS quan sát H2 và mục 1b để trả bị để luộc rau lêi c©u hái ? Nªu c¸ch s¬ chÕ rau - HS lªn b¶ng thùc hiÖn - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c thao t¸c s¬ chÕ rau GV vµ HS nhËn xÐt vµ uèn n¾n nh÷ng thao tác cha đúng (24) H§2 : T×m hiÓu c¸ch luéc rau (24’) - HS quan sát H3 và đọc nội dung môc th¶o luËn nhãm vÒ nh÷ng c«ng viÖc vµ c¸ch luéc rau ? Nªu c¸ch luéc rau - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - NhËn xÐt vµ híng dÉn HS c¸ch luéc rau, GV lu th¶o luËn ý HS sè ®iÓm sau : + Nê cho nhiều nớc luộc rau để rau chín vµ xanh + Nên cho ít muối bột canh vào nớc để rau ®Ëm vµ xanh + NÕu luéc c¸c lo¹i rau xanh cÇn ®un níc s«i míi cho níc vµo ? + Đun to và lửa + Tuú khÈu vÞ tõng ngêi mµ luéc rau chÝn tíi hoÆc chÝn mÒm + Nếu luộc rau muống thì sau vớt đĩa, có thÓ cho qu¶ sÊu, me, vµo níc luéc ®un tiÕp hoÆc v¾t chanh H§3 : §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp (3’) - Híng dÉn c¸c thao t¸c chuÈn bÞ vµ luéc rau ? Nªu c¸ch chuÈn bÞ vµ c¸ch luéc rau - HS tr¶ lêi c©u hái IV, NhËn xÐt, dÆn dß : (1’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc (25) - Dặn HS : Về nhà giúp HS luộc rau; HS đọc trớc bài “Rán đậu phụ” TuÇn10 Kü thuËt Tiết 10: Bày, dọn bữa ăn gia đình I Môc tiªu - HS cần phải biết cách bày, dọn bữa ăn gia đình - Có ý thức giúp gia đình bày dọn trớc và sau bữa ăn II §å dïng d¹y häc (26) - Tranh ảnh số kiểu bày món ăn trên mâm trên bàn ăn gia đình thµnh phè vµ n«ng th«n - Phiếu đánh giá kết HS III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò ? Nªu c¸ch r¸n ®Ëu phô? B Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng HS quan sát hình 1, đọc nội cô ¨n uèng tríc b· ¨n ( 14') dung môc 1a tr¶ lêi Nêu mục đích việc bày món ăn , dụng cụ ăn uống HS nªu gia đình? - GV tãm t¾t c¸c ý tr¶ lêi + Nªu c¸ch s¾p xÕp c¸c mãn ¨n , dông cô ¨n uèng ë gia đình em? HS đọc sách và liên hệ thực - GV nhận xét và tóm tắt số cách bày bàn ăn phổ tế để trả lời biÕn ë n«ng th«n thµnh phè + Nªu yªu cÇu cña viÖc bµy dän b÷a ¨n? + Nªu c¸c c«ng viÖc cÇn thùc hiÖn bµy dän mãn ¨n? - GV tóm tắt nội dung chính hoạt động - HS liên hệ thực tế để trả lời _ - HS liên hệ thực tế để so Hoạt động Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa sánh cách thu dọn bữa ăn ¨n( 14') gia đình các em với cách dọn b÷a ¨n nªu ë SGK (27) + Trình bày cách thu dọn bữa ăn gia đình em? + Nêu mục đích , cách bày dọn bữa ăn gia đình? _ - GV nhËn xÐt vµ tãm t¾t c¸c ý HS võa nªu - HS hoµn thµnh bµi tËp - GV híng dÉn c¸ch thu dän b÷a ¨n theo néi dung phiÕu SGK - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ häc tËp - Hớng dẫn HS nhà giúp đỡ gia đình bày, dọn bữa HS ¨n _ Hoạt động Đánh giá kết học tập (10') - GV phát phiếu đánh giá cho HS - GV nêu đáp án - Nhận xét , đánh giá kết học tập HS IV nhËn xÐt- dÆn dß - GV nhËn xÐt ý thøc vµ kÕt qu¶ häc tËp cña HS - Động viên HS tham gia giúp đỡ gia đình công việc nội trợ (28) TuÇn 11 Kü thuËt TiÕt11: Röa dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng I Môc tiªu - HS cần phải nêu đợc tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình - Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình - Có ý thức giúp gia đình II §å dïng d¹y häc - Một số bát, đũa và dụng cụ, nớc rửa bát - Tranh ¶nh minh häa theo néi dung SGK - Phiếu đánh giá kết học tập III Các hoạt động dạy học (29) A KiÓm tra bµi cò ? Nêu cách bày dọn bữa ăn gia đình? B Bµi míi hoạt động Thầy hoạt động Trò - GV giíi thiÖu bµi + Nªu tªn c¸c dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng thêng - HS liªn hÖ thùc tÕ tr¶ lêi dïng? Hoạt động Tìm hiểu mục đích, tác dụng - HS đọc nội dung mục trả viÖc röa dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng.(5') lêi _ + Nªu t¸c dông cña viÖc röa dông cô nÊu ¨n vµ ¨n _ uèng? - HS liên hệ thực tế và đọc nội - GV nhận xét tóm tắt nội dung hoạtđộng1 dung môc vµ tr×nh bµy Hoạt độnh Tìm hiểu cách rửa dụng cụ nÊu ¨n vµ ¨n uèng.(20') + M« t¶ c¸ch röa dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng sau bữa ăn gia đình? + So sánh cách rửa bát gia đình với cách rửa bát _ đợc trình bày SGK? - HS lµm bµi - GV nhận xét và hớng dẫn HS các bớc rửa dụng cụ - HS báo cáo kết tự đánh nÊu ¨n vµ ¨n uèng theo néi dung SGK - GV thùc hiÖn mét vµi thao t¸c minh häa - Híng dÉn HS vÒ nhµ röa b¸t gi¸ (30) Hoạt động Đánh giá kết học tập (5' - GV phát phiếu đánh giá kết học tập cho HS - GV nêu đáp án GV nhận xét IV nhËn xÐt - d¨n dß - GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña HS - GV động viên HS tham gia giúp đỡ gia đình rửa bát sau ăn (31) TuÇn 12 Kü thuËt TiÕt12: C¾t, kh©u, thªu hoÆc nÊu ¨n tù chän I Môc tiªu - Ôn tập củng cố các kiến thức đã học - HS làm đợc sản phẩm khâu, thêu nấu ăn II §å dïng d¹y häc - Một số sản phẩm khâu thêu đã học - Tranh ảnh các bài đã học III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò ? Nªu c¸ch röa b¸t? B ¤n tËp TiÕt Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động HS thảo luận nhóm để - HS nêu lại cách đính khuy, chän s¶n phÈm thùc hµnh (27') thªu, néi dung nÊu ¨n + Nêu lại các nội dung các em đã đợc học? (32) + GV nhËn xÐt tãm t¾t l¹i c¸c néi dung c¸c em võa nªu _ Hoạt động HS thảo luận nhóm để chän s¶n phÈm thùc hµnh (27') - GV nêu mục đích, yêu cầu làm sản phẩm thực hµnh + Củng cố các kiến thức, kĩ khâu, thêu, nấu - HS thảo luận nhóm để chọn ăn đã học s¶n phÈm vµ ph©n c«ng nhiÖm + NÕu chän s¶n phÈm vÒ nÊu ¨n, mçi nhãm sÏ hoµn vô chuÈn bÞ thµnh s¶n phÈm Cßn nÕu lµ s¶n phÈm vÒ kh©u - C¸c nhãm tr×nh bµy s¶n thªu mçi HS sÏ hoµn thµnh s¶n phÈm phÈm tù chän vµ nh÷ng dù - GV chia nhóm và phân công vị trí làm việc định công việc tiến hành tõng nhãm - Gv ghi tên các sản phẩm các nhóm đã chọn và kết luận hoạt động - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ cho giê sau IV cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt ý thøc vµ kÕt qu¶ häc tËp cña HS (33) TuÇn13 Kü thuËt (34) TiÕt13: C¾t kh©u thªu hoÆc nÊu ¨n tù chän I Môc tiªu - HS làm đợc sản phẩm nấu ăn khâu thêu - Rèn đôi bàn tay khéo léo II §å dïng d¹y häc - Các đồ dùng khâu, thêu và dụng cụ sản phẩm nấu ăn - Tranh ¶nh vÒ c¸c s¶n phÈm kh©u, thªu III Các hoạt động dạy học A KiÓm ta bµi cò GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh B Thùc hµnh TiÕt Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động HS thực hành làm sản phẩm tự chän (25') - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ nguyªn liÖu vµ dông - HS thùc hµnh theo néi dung tù cô thùc hµnh cña häc sinh chän - Ph©n vÞ trÝ c¸c nhãm thùc hµnh - GV đến nhóm quan sát học sinh thực hµnh vµ híng dÉn thªm nÕu HS cßn lóng tóng - hs đọc gợi ý đánh giá SGK (35) Hoạt động Đánh giá kết thực hành (10') - GV tổ chức cho học sinh đánh giá chéo theo gợi ý đánh giá SGK - Các nhóm đánh giá theo yêu cầu - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành - HS báo cáo kết đánh giá c¸c nhãm, c¸ nh©n IV cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt ý thøc vµ kÕt qu¶ thùc hµnh cña häc sinh - Chuẩn bị đồ dùng cho bài tới (36) TuÇn14 Kü thuËt TiÕt14: C¾t kh©u thªu hoÆc nÊu ¨n tù chän I Môc tiªu - HS làm đợc sản phẩm nấu ăn khâu thêu - Rèn đôi bàn tay khéo léo II §å dïng d¹y häc - Các đồ dùng khâu, thêu và dụng cụ sản phẩm nấu ăn - Tranh ¶nh vÒ c¸c s¶n phÈm kh©u, thªu III Các hoạt động dạy học A KiÓm ta bµi cò GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh B Thùc hµnh TiÕt hoạt động Thầy hoạt động củaTrò - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ nguyªn liÖu vµ dông cô thùc hµnh cña häc sinh Hoạt động HS thực hành làm sản phẩm tù chän (25') - Ph©n vÞ trÝ c¸c nhãm thùc hµnh - GV đến nhóm quan sát học sinh thực hµnh vµ híng dÉn thªm nÕu HS cßn lóng - HS thùc hµnh theo néi dung tù chän (37) tóng Hoạt động Đánh giá kết thực hành - HS đọc gợi ý đánh giá SGK (10') - Các nhóm đánh giá theo yêu cầu - GV tổ chức cho học sinh đánh giá chéo - HS báo cáo kết đánh giá theo gợi ý đánh giá SGK - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành cña c¸c nhãm, c¸ nh©n IV cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt ý thøc vµ kÕt qu¶ thùc hµnh cña häc sinh - Chuẩn bị đồ dùng cho bài tới (38) TuÇn 15 Kü thuËt TiÕt15: Lîi Ých cña viÖc nu«i gµ I Môc tiªu - HS cần phải nêu đợc lợi ích việc nuôi gà - Cã ý tøc ch¨m sãc b¶o vÖ vËt nu«i II §å dïng d¹y häc - Tranh ¶nh minh häa c¸c lîi Ých cña viÖc nu«i gµ - PhiÕu häc tËp - B¶ng phô - Phiếu đánh gia kết học tập III Các hoạt động dạy học A KiÓm ta bµi cò: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh B Thùc hµnh (39) hoạt động củaThầy hoạt động củaTrò - GV giíi thiÖu bµi Hoạt động Tìm hiểu lợi ích việc nu«i gµ (25') - GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm vÒ lîi Ých cña viÖc nu«i gµ trªn phiÕu häc tËp - C¸c nhãm vÒ vÞ trÝ th¶o luËn - GV quan s¸t híng dÉn, gîi ý - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, gi¶i thÝch , minh häa mét sè lîi Ých chñ yÕu cña viÖc nu«i gµ theo néi dung SGK Hoạt động Đánh giá kết học tập (10') - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho tõng HS - HS hoµn thµnh phiÕu bµi tËp - GV nêu đáp án để HS đối chiếu - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ bµi tËp - GV nhận xét, đánh giá kết học tập cña HS IV cñng cè- dÆn dß - GV nhận xét tinh thần thái độ và kết học tập HS - Hớng dẫn HS đọc trớc bài" Một số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta" (40) TuÇn 16 Kü thuËt Tiết16: Một số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta I Môc tiªu - HS cần phải kể đợc tên số giống gà và nêu đợc đậc điểm chủ yếu số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta - Cã ý thøc nu«i gµ II §å dïng d¹y häc - Tranh ảnh minh họa đặc điểm hình dạng số giống gà tốt (41) - PhiÕu häc tËp - Phiếu đánh giá kết học tập III Các hoạt động dạy học A KiÓm ta bµi cò : GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh B Bµi míi hoạt động thầy hoạt động trò - GV giíi thiÖu bµi Hoạt động1 Kể tên số giống gàđợc nuôi nhiều nớc ta và địa phơng (5') + KÓ tªn nh÷ng gièng gµ mµ em biÕt cã ë - HS kÓ tªn c¸c gièng gµem biÕt qua níc ta? thùc tÕ, qua s¸ch b¸o, qua truyÒn h×nh + GV kÓ tªn c¸c gièng gµ theo nhãm: gµ néi , gµ nhËp néi, gµ lai - GV kết luận hoạt động Hoạt động Tìm hiểu đặc điểm sè gièng gµ đợc nuôi nhiều nớc ta.(20') - HS thảo luận nhóm số giống gà đợc - Các nhóm thảo luận nu«i nhiÒu ë níc ta- HS th¶o luËn trªn phiÕu - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy häc tËp - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña tõng (42) nhãm - GV nêu tóm tắt đặc điểm hình dạng và u nhîc ®iÓm cña tõng gièng gµ theo SGK - GV kÕt luËn néi dung bµi häc Hoạt động Đánh giá kết học tập (10') - GV phát phiếu đánh giá kết học tập - HS hoàn thành bài tập cho tõng HS - GV nêu đáp án - HS báo cáo kết tự đánh giá - GV nhận xét đánh giá kết học tập HS IV NhËn xÐt- dÆn dß - GV nhận xét tinh thần thái độ và ý thức học tập HS - Hớng dẫn HS đọc trớc nội dung bài" Thức ăn nuôi gà" (43) TuÇn17 Kü thuËt TiÕt17: Thøc ¨n nu«i gµ (TiÕt 1) I Môc tiªu - HS cần phải liệt kê đợc tên số thức ăn thờng dùng để nuôi gà - Nên đợc tác dụng và sử dụng số thức ăc dùng nuôi gà - Cã nhËn thøc bíc ®Çu vÒ vai trß cña thøc ¨n ch¨n nu«i II §å dïng d¹y häc - Tranh ¶nh minh häa mét sè lo¹i thøc ¨n chñ yÕu nu«i gµ - Mét sè mÉu thøc ¨c chñ yÕu nu«i gµ - Phiếu học tập và phiếu đánh giá kết học tập HS III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò ? Kể tên số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta? B Bµi míi hoạt động Thầy - GV giíi thiÖu bµi Hoạt động Tìm hiểu tác dụng thức ăn nuôi hoạt động Trò (44) gµ (10') + Động vật cần yếu tố nào để sinh trởng và - HS đọc nội dung SGK ph¸t triÓn? tr×nh bµy + Các chất dinh dỡng cung cấp cho thể đợc lấy từ - HS đọc SGK trình bày ®©u? + Nêu tác dụng thức ăn thể gà? - GV kết luận hoạt động Hoạt động Tìm hiểu các loại thức ăn nuôi gà (5') + Nªu tªn c¸c lo¹i thøc ¨n nu«i gµ? - HS liªn hÖ vµ quan s¸t h×nh - GV ghi tªn c¸c thøc ¨n cña gµ theo nhãm tr¶ lêi - HS nh¾c l¹i Hoạt động Tìm hiểu tác dụng và sử dụng lo¹i thøc ¨n nu«i gµ (17') + Thức ăn nuôi gà đợc chia làm loại? Hãy kể - HS đọc nội dung mục SGK tªn c¸c lo¹i thøc ¨n? tr¶ lêi - GV nhËn xÐt bæ sung - GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm vÒ t¸c dông vµ sö - HS th¶o luËn theo yªu cÇu dông c¸c lo¹i thøc ¨n nu«i gµ theo yªu cÇu cña phiÕu - §¹i diÖn tõng nhãm b¸o c¸o häc tËp - GV nhËn xÐt tãm t¾t kÕt qu¶ th¶o luËn (45) IV cñng cè- dÆn dß - GV nhận xét thái độ và kết học tập HS - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc thø hai cña bµi (46) TuÇn18 Kü thuËt TiÕt 18: Thøc ¨n nu«i gµ ( tiÕt 2) I Môc tiªu - HS cần phải liệt kê đợc tên số thức ăn thờng dùng để nuôi gà - Nên đợc tác dụng và sử dụng số thức ăc dùng nuôi gà - Cã nhËn thøc bíc ®Çu vÒ vai trß cña thøc ¨n ch¨n nu«i II §å dïng d¹y häc - Tranh ¶nh minh häa mét sè lo¹i thøc ¨n chñ yÕu nu«i gµ - Mét sè mÉu thøc ¨c chñ yÕu nu«i gµ - Phiếu học tập và phiếu đánh giá kết học tập HS III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò ? Kể tên số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta? B Bµi míi Hoạt động thầy - Gv yêu cầu HS nhắc lại nội dung đã học tiết Hoạt động trò - HS nh¾c l¹i Hoạt động Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, vi-ta-min, thức ăn tæng hîp (25') - Yªu cÇu c¸c nhãm cßn l¹i lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¸c nhãm tr×nh bµy (47) th¶o luËn cña nhãm - GV tãm t¾t t¸c dông, c¸ch sö dông tõng lo¹i thøc ¨n theo néi dung SGK - Gióp HS hiÓu t¸c dông cña thøc ¨n hçn hîp - GV kết luận hoạt động Hoạt động Đánh giá kết học tập (10') - GV ph¸t phiÕu c©u hái cho tõng HS - HS hoµn thµnh phiÕu bµi tËp - GV nêu đáp án - HS đối chiếu và tự đánh giá - GV nhận xét đánh giá kết làm bài HS bµi lµm cña m×nh IV Cñng cè- dÆn dß - GV nhận xét thái độ tinh thần học tập học sinh - Dặn HS đọc trớc bài" Nuôi dỡng gà" (48) TuÇn 19 Kü thuËt TiÕt19: Nu«i dìng gµ I Môc tiªu - HS cần phải nêu đợc mục đích, ý nghĩa việc nuôi dỡng gà - BiÕt c¸ch cho gµ ¨n uèng - Cã ý thøc nu«i dìng, ch¨m sãc gµ II §å dïng d¹y häc - H×nh ¶nh minh häa cho bµi häc theo néi dung SGK - Phiếu đánh giá kết học tập III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò KÓ tªn c¸c lo¹i thøc ¨n nu«i gµ? B Bµi míi hoạt động Thầy - GV giíi thiÖu bµi Hoạt động Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa viÖc nu«i dìng gµ (7') GV nªu kh¸i niÖm: C«ng viÖc cho gµ ¨n, uèng ®- hoạt động củaTrò (49) îc gäi chung lµ nu«i dìng gµ + Nêu mục đích, ý nghĩa việc nuôi - HS đọc mục SGK trình bày dìng gµ? - GV tóm tắt nội dung chính hoạt động1 Hoạt động Tìm hiểu cách cho gà ăn uống (20') * C¸ch cho gµ ¨n + Nªu c¸ch cho gµ ¨n ë tõng th¬× k× sinh trëng? - HS đọc mục 2a trình bày + Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái ë môc 2a - GV tãm t¾t c¸ch cho gµ ¨n theo néi dung SGK * C¸ch cho gµ uèng + Nêu vai trò nớc đời sống động vật? - HS nhí l¹i kiÕn thøc khoa häc - GV nhận xét giúp HS hiểu vai trò nớc đối lớp trình bày với đồi sống gà + Nêu cần thiết phải thờng xuyên cung cấp đủ - HS đọc mục 2b trả lời níc s¹ch cho gµ? + Nªu c¸ch cho gà uèng? - GV kết luận hoạt động Hoạt động Đánh giá kết học tập (10') - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho tõng HS - HS lµm bµi tËp trªn phiÕu - GV nêu đáp án bài tập - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS IV nhËn xÐt - dÆn dß (50) - Nhận xét thái độ tinh thần học tập HS - Hớng dẫn HS đọc trớc bài"chăm sóc gà" (51) TuÇn 20 Kü thuËt TiÕt 20: Ch¨m sãc gµ I Môc tiªu - HS cần phải nêu đợc mục đích của, tác dụng việc chăm sóc gà - BiÕt c¸ch ch¨m sãc gµ - Cã ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ gµ II §å dïng d¹y häc - Mét sè tranh ¶nh minh häa SGK - Phiếu đánh giá kết học tập III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Nªu ý nghÜa cña viÖc nu«i dìng gµ? B Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV giíi thiÖu bµi Hoạt động Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc ch¨m sãc gµ (7') - GV giúp học sinh hiểu khái niệm chăm sóc gà+ Nêu HS đọc mục trả lời mục đích , tác dụng việc chăm sóc gà? - Nhận xét tóm tắt nội dung chính hoạt động Hoạt động Tìm hiểu cánh chăm sóc gà (20') (52) + Nªu c¸c c«ng viÖc ch¨m sãc gµ? a, Sëi Êm cho gµ - HS đọc nội dung trả lời + Nêu vai trò nhiệt đời sống động vật? - HS liên hệ thực tế và đọc + Nªu sù cÇn thiÕt ph¸i sëi Êm cho gµ, nhÊp lµ gµ SGK tr¶ lêi kh«ng cã mÑ + Nêu cách sởi ấm cho gà gia đình em? - GV nhận xét và giới thiệu số cách sởi ấm cho - Hs đọc nội dung 2b trả lời gµ b, Chèng nãng, chèng rÐt, phßng ¶m cho gµ + Nêu cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà? Hs đọc mục c và quan sát - GV nhËn xÐt vµ nªu tãm t¾t t¸c dông, c¸ch chèng h×nh tr¶ lêi nóng, phòng ẩm cho gà địa phơng c Phòng ngộ độc thức ăn cho gà + Nêu tên thức ăn không đợc cho gà ăn? - GV kết luận hoạt động Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập (10') - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho tõng HS - GV nêu đáp án bài tập - HS lµm bµi tËp trªn phiÕu - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ IV nhËn xÐt - dÆn dß - Nhận xét thái độ tinh thần học tập HS - Hớng dẫn HS đọc trớc bài"Vệ sinh phòng bệnh cho gà" (53) TuÇn:21 Kü thuËt TiÕt 21: VÖ sinh phßng bÖnh cho gµ I Môc tiªu Häc sinh cÇn ph¶i : - Nêu đợc mục đích, tác dụng và số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà - Cã ý thøc ch¨m sãc b¶o vÖ vËt nu«i II §å dïng d¹y häc - Mét sè tranh ¶nh minh häa SGK (54) - Phiếu đánh giá kết học tập III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Nªu ý nghÜa cña viÖc ch¨m sãc gµ? B Bµi míi hoạt động Thầy hoạt động củaTrò - GV giíi thiÖu bµi Hoạt động Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc vệ sinh phßng bÖnh cho gµ (7') - HS đọc nội dung mục + KÓ tªn c¸c c«ng viÖc phßng bÖnh cho gµ? vµ tr¶ lêi GV nhËn xÐt vµ tãm t¾t: vÖ sinh phßng bÖnh cho gµ gåm c¸c c«ng viÖc lµm s¹ch vµ gi÷ vÖ sinh s¹ch sÔ cho gµ + ThÕ nµo lµ vÖ sinh phßng bÖnh vµ t¹i ph¶i vÖ sinh - HS liªn hÖ thùc tÕ tr¶ lêi phßng bÖnh cho gµ? - GV tãm t¾t ý tr¶ lêi cña HS + Nêu mục đích tác dụng vệ sinh phòng bệnh cho gà? - GV nhận xét tóm tắt hoạt động Hoạt động Tìm hiểu cách phòng bệnh cho gà (20') - HS đọc mục 2a trả lời GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i nh÷ng c«ng viÖc phßng bÖnh cho gµ a, VÖ sinh dông cô cho gµ ¨n uèng + KÓ tªn c¸c dông cô cho gµ ¨n , uèng vµ nªu c¸ch vÖ Hs nh¾c l¹i t¸c dông (55) sinh dông cô ¨n uèng cña gµ? chuång nu«i - GV tãm t¾t néi dung c¸ch vÖ sinh dông cô cho gµ ¨n - Liªn hÖ kiÕn thøc líp uèng tr¶ lêi b, VÖ sinh chuång nu«i + Tác dụng không khí đời sống động vật? Tác dông cña viÖc vÖ sinh chuång nu«i? + So sánh cách vệ sinh chuồng nuôi gia đình với cách vÖ sinh chuång nu«i nªu SGK? - GV nhËn xÐt tãm t¾t t¸c dông c¸ch vÖ sinh chuång nu«i gµ theo néi dung SGK? - HS hoµn thµnh bµi tËp - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho tõng HS - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ tù - GV nêu đáp án bài tập đánh giá - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS IV nhËn xÐt - dÆn dß - Nhận xét thái độ tinh thần học tập HS - Hớng dẫn HS đọc trớc và chuẩn bị đầy đủ lắp ghép để học bài" Lắp xe cần cẩu" (56) TuÇn22 Kü thuËt TiÕt22: L¾p xe cÇn cÈu( tiÕt 1) I Môc tiªu - Hs cần phải chọn đúng và đủ các chi tiết lắp xe chở hàng - Lắp đợc xe cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng quy trình -RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thùc hµnh II §å dïng d¹y häc - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động Quan sát nhận xét mẫu (5') - GV giíi thiÖu bµi Hoạt động trò (57) - GV cho HS quan sát mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn + Để lắp đợc xe cần cẩu , theo em phải lắp - Hs quan sát kĩ các phận phận? Hãy nêu tên các phận đó? tr¶ lêi Ho¹t déng Híng dÉn c¸c thao t¸c kÜ thuËt (30') a, Hớng dẫn Hs chọn đúng, đủ các chi tiết - Hs quan s¸t h×nh tr¶ lêi b, L¾p tõng bé phËn Hs lªn b¶ng chän c¸c chi tiÕt * Lắp giá đỡ cẩu + Để lắp đỡ cần cẩu, em phải chọn chi tiết nµo? - Gv l¾p th¼ng lç vµo tÊm nhá - Hs thùc hiÖn + Ph¶i l¾p c¸c th¼ng lç vµo hµng lç thø mÊy cña th¼ng lç? - Gv híng dÉn Hs l¾p c¸c th¼ng lç vavf c¸c th¼ng lç - Gäi Hs l¾p c¸c ch÷ U dµi vµo c¸c th¼ng lç - Gv dùng vít dài lắp vào chữ U ngắn , sau đó l¾p tiÕp vµo tÊm ®ai vµ tÊm nhá * L¾p cÇn cÈu L¾p c¸c bé phËn kh¸c + Yªu cÇu Hs tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK c, L¾p r¸p xe cÇn cÈu - Gv l¾p theo c¸c bíc SGK d, Híng dÉn th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp c¸c chi tiÕt - Hs quan s¸t h×nh 4, tr¶ lêi (58) xÕp gän vµo hép IV nhËn xÐt - dÆn dß - Nhận xét thái độ tinh thần học tập HS - Hớng dẫn HS đọc trớc và chuẩn bị đầy đủ lắp ghép để học bài" Lắp xe cần cẩu" (59) TuÇn 23 Kü thuËt TiÕt23: L¾p xe cÇn cÈu( tiÕt 2) I Môc tiªu - Hs cần phải chọn đúng và đủ các chi tiết lắp xe chở hàng - Lắp đợc xe cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng quy trình -RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thùc hµnh II §å dïng d¹y häc - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động Hs thực hành lắp xe cần cẩu (27') Hoạt động trò - Hs lùa chän theo yªu cÇu cña Gv - Hs đọc a, Chän chi tiÕt - Gv yêu cầu Hs chọn đúng và đủ các chi tiết - Gv kiÓm tra (60) b L¾p tõng bé phËn - Gv gọi Hs đọc phần ghi nhớ SGK - Yªu cÇu Hs quan s¸t kÜ c¸c h×nh SGK - Hs l¾p r¸p theo c¸c bíc - Gv lu ý Hs quan s¸t kÜ c¸c chi tiÕt vµ vÞ trÝ SGK ngoài; phân biệt mặt trái mặt phải để sử dông vÝt l¾p cÇn cÈu c, L¾p r¸p xe cÇn cÈu - Gv lu ý Hs chú ý đến độ chặt các mối ghép và độ nghiêng cần cẩu - Khi lắp xong cần kiểm tra hoạt động cÇn cÈu Hoạt động Đánh giá sản phẩm (10') - Hs trng bµy s¶n phÈm - Gv tổ chức cho Hs trng bày sản phẩm theo - hs dựa vào tiêu chuẩn đánh giá nhãm s¶n phÈm cña b¹n - Gọi Hs đọc tiêu chuẩn đánh giá SGK - Gv nhận xét đánh giá sản phẩm theo mức : A+, A, B IV nhËn xÐt - dÆn dß - Nhận xét thái độ tinh thần học tập HS - Hớng dẫn HS đọc trớc và chuẩn bị đầy đủ lắp ghép để học bài" Lắp xe cần cẩu" (61) TuÇn 24 (62) Kü thuËt TiÕt24: L¾p xe ben(tiÕt 1) I Môc tiªu - Hs cần phải chọn đúng và đủ các chi tiết lắp xe ben - Lắp đợc xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình -RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thùc nh II §å dïng d¹y häc - Mẫu xe ben đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt II §å dïng d¹y häc III Các hoạt động dạy học - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt Hoạt động thầy - GV giíi thiÖu bµi Hoạt động trò Hoạt động Quan sát nhận xét mẫu (5') - Gv cho Hs quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn + Để lắp đợc xe ben , theo em phải lắp - Hs quan sát kĩ các phận trả phận? Hãy nêu tên các phận đó? Hoạt động Híng dÉn c¸c thao t¸c kÜ thuËt (30') lêi (63) a, Hớng dẫn Hs chọn đúng, đủ các chi tiết - Gv gäi hs lªn b¶ng chän theo b¶ng - HS chän SGK - Gv kiÓm tra , bæ sung b, L¾p tõng bé phËn * Lắp khung sàn xe và các giá đỡ + Để lắp khung sàn xe và các giá đỡ , em phải - Hs trả lời và lên lắp khung xe chän nh÷ng chi tiÕt nµo? - Gv lắp giá đỡ theo thứ tự c, Lắp sàn ca pin và đỡ + Để lắp đợc sàn ca pin và các đỡ, ngoài - Hs đọc SGK, trả lời c¸c chi tiÕt ë h×nh 2, em ph¶i chän thªm c¸c chi tiÕt nµo - Gv tiÕn hµnh l¾p tÊm ch÷ L vµo ®Çu cña th¼ng 11 lç cïng víi ch÷ U dµi * Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe - Gv yªu cÇu Hs tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - Hs quan s¸t H4 tr¶ lêi vµ l¾p - Gv nhËn xÐt vµ lu ý Hs biÕt vÞ trÝ, sè lîng vßng trôc hÖ thèng h·m ë mçi trôc b¸nh xe - Hs lªn l¾p trôc b¸nh xe tríc * L¾p trôc b¸nh xe tríc - hs lªn l¾p - Gv quan s¸t bæ sung * l¾p ca pin c, L¸p r¸p xe ben * Bíc l¾p ca pin - Hs tr¶ lêi c©u hái SGK, - Gv tiÕn hµnh l¾p r¸p theo c¸c bíc SGK lªn l¾p 1-2 bíc * C¸c bíc l¾p kh¸c - Gv kiÓm tra s¶n phÈm (64) d, Híng dÉn th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép IV nhËn xÐt - dÆn dß - Nhận xét thái độ tinh thần học tập HS - Hớng dẫn HS đọc trớc và chuẩn bị đầy đủ lắp ghép để học bài" Lắp xe ben TuÇn 25 Kü thuËt L¾p xe ben (tiÕt 2) (65) I Môc tiªu - Hs cần phải chọn đúng và đủ các chi tiết lắp xe ben - Lắp đợc xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình -RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thùc hµnh II §å dïng d¹y häc - Mẫu xe ben đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt II §å dïng d¹y häc III Các hoạt động dạy học - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt hoạt động Thầy hoạt động củaTrò - Gv kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña Hs Hoạt động HS thực hành lắp xe ben (37') - Hs chọn đúng và đủ các chi a, Chän chi tiÕt tiÕt, xÕp theo thø tù hép - Gv kiÓm tra Hs chän c¸c chi tiÕt b, L¾p tõng bé phËn - Tríc thùc hµnh gv lu ý Hs: - Hs đọc SGK + Đọc phần ghi nhớ để nắm vững quy trình lắp xe ben + Quan sát kĩ các hình và đọc nội dung bớc l¾p SGK - Trong qu¸ tr×nh thùc hµnh tõng bé phËn, gv lu ý - Hs tiÕn hµnh l¾p vµ ghi nhí hs mét sè ®iÓm sau: + Khi lắp sàn xe và các giá đỡ, cần chú ý đến vị trí trªn, díi cña c¸c th¼ng lç, th¼ng 11 lµm theo c¸c yªu cÇu cña Gv (66) lç vµ ch÷ U dµi + Khi l¾p H.3 , cÇn chó ý thø tù l¾p c¸c chi tiÕt nh đã hớng dẫn tiết + Khi lắp hệ thống trục bánh xe, cần lắp đủ số vßng h·m cho mçi trôc - Gv theo dõi, giúp đỡ các nhóm IV nhËn xÐt - dÆn dß - Nhận xét thái độ tinh thần học tập HS - Hớng dẫn HS đọc trớc và giữ gìn sản phẩm cho tiết học sau (67) TuÇn 26 Kü thuËt TiÕt26: L¾p xe ben ( tiÕt 3) I Môc tiªu - Hs cần phải chọn đúng và đủ các chi tiết lắp xe ben - Lắp đợc xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình -RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thùc hµnh II §å dïng d¹y häc - Mẫu xe ben đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt (68) II §å dïng d¹y häc III Các hoạt động dạy học - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt hoạt động Thầy hoạt động củaTrò Hoạt động 3(tiếp theo) (25') - Gv yêu cầu Hs tiếp tục thch hành để hoàn - Hs thùc hµnh thµnh s¶n phÈm - Gv gäi Hs nªu c¸c ®iÓm cÇn lu ý thùc hµnh - Gv qua sát giúp đỡ - Gv nh¾c Hs l¾p xong nhí kiÓm tra sù hoạt động xe Hoạt động §¸nh gi¸ s¶n phÈm (10') Gv tæ chøc cho Hs trng bµy s¶n phÈm theo nhãm - hs dựa vào tiêu chuẩn đánh giá sản - Gọi Hs đọc tiêu chuẩn đánh giá SGK - Gv nhận xét đánh giá sản phẩm theo mức A+ A, B - Hs trng bµy s¶n phÈm , A, B phÈm cña b¹n (69) IV nhËn xÐt - dÆn dß - Nhận xét thái độ tinh thần học tập HS - Hớng dẫn HS đọc trớc và chuẩn bị đầy đủ lắp ghép để học bài" Lắp máy bay trùc th¨ng" (70) TuÇn 27 Kü thuËt TiÕt 27: L¾p m¸y bay trùc th¨ng( tiÕt 1) I Môc tiªu - Hs cần phải chọn đúng và đủ các chi tiết lắp máy bay trực thăng - Lắp đợc máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thùc hµnh II §å dïng d¹y häc - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña Hs B Bµi míi hoạt động Thầy hoạt động củaTrò - GV giíi thiÖu bµi Hoạt động Quan sát nhận xét mẫu (5') - Hs quan s¸t mÉu, tr¶ lêi c¸c c©u hái - Gv cho Hs quan s¸t mÉu m¸y bay trùc th¨ng (71) đã lắp sẵn + Để lắp đợc máy bay trực thăng, theo em ph¶i l¾p mÊy bé phËn? H·y nªu tªn c¸c bé phận đó? Hoạt động Hớng dẫn các thao tác kĩ thuËt (30') - Hs chän chi tiÕt a, Hớng dẫn Hs chọn đúng, đủ các chi tiết - Gv gäi hs lªn b¶ng chän theo b¶ng SGK - Gv kiÓm tra , bæ sung b, L¾p tõng bé phËn - Hs quan s¸t mÉu tr¶ lêi c©u hái * L¾p th©n vµ ®u«i m¸y bay + §Ó l¾p th©n vµ ®u«i m¸y bay , em ph¶i chän nh÷ng chi tiÕt nµo? - Hs quan s¸t H.3, tr¶ lêi c©u hái - Gv híng dÉn Hs l¾p th©n vµ ®u«i m¸y bay -2 Hs lªn b¶ng l¾p * Lắp sàn ca pin và giá đỡ + Để lắp đợc sàn ca pin và các giá đỡ, theo em ph¶i chän c¸c chi tiÕt nµo? - Hs quan s¸t h×nh, tr¶ lêi * L¾p ca pin * L¾p c¸nh qu¹t - Yªu cÇu hs tr¶ lêi c©u hái SGK - Gv híng dÉn Hs l¾p * L¾p cµng m¸y bay - Gv híng dÉn Hs l¾p cµng m¸y bay - Yªu cÇu Hs tr¶ lêi c©u hái SGK - Gv nhËn xÐt, híng dÉn thao t¸c nèi cµng - Hs tr¶ lêi, l¾p cµng thø (72) m¸y bay b»ng th¼ng lç c, L¾p r¸p m¸y bay trùc th¨ng - Gv híng dÉn Hs l¾p m¸y bay trùc th¨ng theo c¸c bíc SGK - Gv lu ý Hs mét sè ®iÓm l¾p d, Híng dÉn Hs th¸o rêi c¸c chi tiÕt IV nhËn xÐt - dÆn dß - Nhận xét thái độ tinh thần học tập HS - Hớng dẫn HS đọc trớc và giữ gìn sản phẩm cho tiết học sau (73) TuÇn 28 Kü thuËt TiÕt 28: L¾p m¸y bay trùc th¨ng( tiÕt 2) I Môc tiªu - Hs cần phải chọn đúng và đủ các chi tiết lắp máy bay trực thăng - Lắp đợc máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thùc hµnh II §å dïng d¹y häc - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña Hs B Bµi míi hoạt động Thầy hoạt động củaTrò Hoạt động Hs thực hành lắp xe ben (35') Gv kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña Hs - Hs chän chi tiÕt a, Chän chi tiÕt - Gv kiÓm tra Hs chän c¸c chi tiÕt b, L¾p tõng bé phËn - Hs thùc hiÖn theo yªu cÇu cña Gv - Tríc thùc hµnh gv lu ý Hs: + Đọc phần ghi nhớ để nắm vững quy trình l¾p m¸y bay trùc th¨ng + Quan sát kĩ các hình và đọc nội dung - Hs quan sát hình SGK, và đọc (74) bíc l¾p SGK néi dung SGK - Trong qu¸ tr×nh thùc hµnh tõng bé phËn, gv lu ý hs mét sè ®iÓm sau: + L¾p th©n vµ ®u«i m¸y bay cÇn chó ý thø tù - Hs thùc hµnh lắp các chi tiết nh đã hớng dẫn tiết + Lắp cánh quạt phải lắp đủ số vòng hãm + Lắp càng máy bay phải chú ý đến vị trí trªn, díi cña c¸c thanh; mÆt ph¶i, mÆt tr¸i cña càng máy bay để sử dụng vít - Gv theo dâi IV nhËn xÐt - dÆn dß - Nhận xét thái độ tinh thần học tập HS - Hớng dẫn HS đọc trớc và giữ gìn sản phẩm cho tiết học sau (75) TuÇn 29 Kü thuËt TiÕt 29: : L¾p m¸y bay trùc th¨ng( tiÕt 3) I Môc tiªu - Hs cần phải chọn đúng và đủ các chi tiết lắp máy bay trực thăng - Lắp đợc máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thùc hµnh (76) II §å dïng d¹y häc - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña Hs B Bµi míi hoạt động Thầy hoạt động củaTrò Hoạt động Hs thực hành lắp máy bay trùc th¨ng( tiÕp theo) (25') - Hs l¾p m¸y bay trùc th¨ng theo c¸c bíc SGK + Nªu c¸c bíc l¾p m¸y bay trùc th¨ng? c, L¾p r¸p m¸y bay trùc th¨ng - Gv nh¾c Hs l¾p cÇn chó ý + Bíc l¾p th©n m¸y bay vµo sµn ca pin vµo giá đỡ phải lắp đúng vị trí + Bớc lắp giá đỡ vào sàn ca pin và càng m¸y bay ph¶i l¾p thËt chÆt Hoạt động Đánh giá sản phẩm (10') Gv tæ chøc cho Hs trng bµy s¶n phÈm theo nhãm - Gọi Hs đọc tiêu chuẩn đánh giá SGK - Gv nhận xét đánh giá sản phẩm theo møc A+, A, B Hs trng bµy s¶n phÈm - hs dựa vào tiêu chuẩn đánh giá sản phÈm cña b¹n (77) IV nhËn xÐt - dÆn dß - Nhận xét thái độ tinh thần học tập HS -Hớng dẫn HS đọc trớc và chuẩn bị đầy đủ lắp ghép để học bài" Lắp rô- bốt" TuÇn 30 Kü thuËt TiÕt30: L¾p r«- bèt( tiÕt 1) I Môc tiªu - Hs cÇn ph¶i: (78) + Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô- bốt + Lắp đợc rô- bốt đúng quy trình, đúng kĩ thuật + RÌn luyÖn tÝnh khÐo lÐo vµ kiªn nhÉn l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cña r«- bèt II §å dïng d¹y häc - Mẫu rô- bốt đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Các hoạt động dạy học hoạt động Thầy hoạt động củaTrò - GV giíi thiÖu bµi Hoạt động Quan sát nhận xét mẫu (5') - Gv cho Hs quan sát mẫu rô- bốt đã lắp sẵn - Hs quan s¸t kÜ c¸c bé phËn tr¶ lêi + Để lắp đợc rô- bốt, theo em phải lắp phận? Hãy nêu tên các phận đó? Hoạt động Híng dÉn c¸c thao t¸c kÜ thuËt (30') a, Hớng dẫn Hs chọn đúng, đủ các chi tiết - Gv gäi hs lªn b¶ng chän theo b¶ng - HS chän SGK - Gv kiÓm tra , bæ sung b, L¾p tõng bé phËn * L¾p th©n r«- bèt - Hs quan s¸t h×nh vµ l¾p - Gv gäi hs lªn l¾p mÆt tríc cña mét ch©n - hs lªn b¶ng l¾p tiÕp lç r«- bèt vào nhỏ để làm bàn chân rô- - Gv nhËn xÐt bæ sungvµ híng dÉn l¾p mÆt tr- bèt (79) íc ch©n thø hai cña r«- bèt - Gv yªu cÇu Hs tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - Hs quan s¸t H.2b, tr¶ lêi - Gv híng dÉn l¾p ch©n vµo bµn ch©n r«bèt * L¾p th©n r«- bèt - Yªu cÇu Hs tr¶ lêi c©u hái SGK - Gv nhËn xÐt, bæ sung - Hs quan s¸t H.3, tr¶ lêi, l¾p th©n * L¾p ®Çu r«- bèt r«- bèt - Yªu cÇu Hs tr¶ lêi c©u hái SGK - Gv nhËn xÐt, bæ sung - Hs quan s¸t H.4, tr¶ lêi - Gv l¾p ®Çu r«- bèt * L¾p c¸c bé phËn kh¸c + L¾p tay r«- bèt - Gv l¾p tay r«- bèt + L¾p ¨ng- ten Yªu cÇu Hs tr¶ lêi c©u hái SGK Gv nhËn xÐt hoµn chØnh c¸c bíc l¾p +L¾p trôc b¸nh xe - Hs l¾p tay thø hai Yªu cÇu Hs tr¶ lêi c©u hái SGK Gv nhËn xÐt vµ híng dÉn nhanh bíc l¾p trôc - Hs quan s¸t H5b, tr¶ lêi, l¾p ¨ngb¸nh xe ten * L¾p r¸p r«- bèt - Gv l¾p r«- bèt theo c¸c bíc SGK d, Híng dÉn th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vÇo hép IV nhËn xÐt - dÆn dß - Nhận xét thái độ tinh thần học tập HS - Hs quan s¸t H5c, tr¶ lêi (80) -Hớng dẫn HS đọc trớc và chuẩn bị đầy đủ lắp ghép để học bài" Lắp rô- bốt" TuÇn 31 Kü thuËt TiÕt31: L¾p r«- bèt( tiÕt 2) I Môc tiªu - Hs cÇn ph¶i: + Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô- bốt + Lắp đợc rô- bốt đúng quy trình, đúng kĩ thuật + RÌn luyÖn tÝnh khÐo lÐo vµ kiªn nhÉn l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cña r«- bèt (81) II §å dïng d¹y häc - Mẫu rô- bốt đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Các hoạt động dạy học hoạt động Thầy hoạt động củaTrò Hoạt động Hs thực hành lắp rô- bốt (35) Gv kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña Hs a, Chän chi tiÕt - Hs chän chi tiÕt - Gv kiÓm tra Hs chän c¸c chi tiÕt b, L¾p tõng bé phËn - Tríc thùc hµnh Gv lu ý Hs: - Hs thùc hiÖn theo nh÷ng + Đọc phần ghi nhớ để nắm vững quy trình lắp rô- điềuGv dặn bèt + Quan sát kĩ các hình và đọc nội dung bớc l¾p SGK - Trong qu¸ tr×nh thùc hµnh tõng bé phËn, gv lu ý hs mét sè ®iÓm sau: + L¾p ch©n r«- bèt lµ chi tiÕt khã l¾p, v× vËy ph¶i chú ý đến các vi trí trên ,dới chữ U + Lắp tay rô- bốt phải chú ý lắp tay đối + L¾p ®Çu r«- bèt cÇn ph¶i chó ý ch÷ U ng¾n vµ th¼ng lç ph¶i vu«ng gãc víi - Gv theo dâi, nh÷ng nhãm l¾p sai hoÆc cßn lóng tóng - Hs thùc hµnh l¾p r«- bèt (82) IV nhËn xÐt - dÆn dß - Nhận xét thái độ tinh thần học tập HS - Hớng dẫn HS đọc trớc và giữ gìn sản phẩm cho tiết học sau TuÇn 32 Kü thuËt TiÕt32: L¾p r«- bèt( tiÕt 3) I Môc tiªu (83) - Hs cÇn ph¶i: + Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô- bốt + Lắp đợc rô- bốt đúng quy trình, đúng kĩ thuật + RÌn luyÖn tÝnh khÐo lÐo vµ kiªn nhÉn l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cña r«- bèt II §å dïng d¹y häc - Mẫu rô- bốt đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Các hoạt động dạy học hoạt động Thầy hoạt động củaTrò Hoạt động Hs thực hành lắp rô- bốt ( tiếp theo) (25') Hs l¾p r«- bèt theo c¸c bíc + Nªu c¸c bíc l¾p m¸y bay trùc th¨ng? SGK c, L¾p r¸p r«- bèt - Gv nh¾c Hs chó ý l¾p th©n r«- bèt vµo gi¸ đỡ thân cần phải lắp với tam giác Nh¾c Hs kiÓm tra sù n©ng lªn h¹ xuèng cña tay ro- bèt Hoạt động Đánh giá sản phẩm (10') Hs trng bµy s¶n phÈm Gv tæ chøc cho Hs trng bµy s¶n phÈm theo nhãm - Gọi Hs đọc tiêu chuẩn đánh giá - hs dựa vào tiêu chuẩn đánh giá s¶n phÈm cña b¹n (84) SGK - Gv nhận xét đánh giá sản phẩm theo mức A+ ,A, B IV nhËn xÐt - dÆn dß - Nhận xét thái độ tinh thần học tập HS -Hớng dẫn HS đọc trớc và chuẩn bị đầy đủ lắp ghép để học bài" Lắp ghép mô h×nh tù chän" TuÇn 33 Kü thuËt LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết 1) I.MUÏC TIEÂU : HS caàn phaûi : (85) -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bừa -Lắp phận và lắp ráp máy bừa đúng kĩ thuật và quy trình -Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo các chi tiết máy bừa II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Mẫu máy bừa đã lắp -Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh : Baøi cuõ : -GV nêu câu hỏi để HS trả lời : +Nêu các phận để lắp rô – bốt +Neâu caùc y/c laép roâ – boát -Nhaän xeùt – Ghi ñieåm Hoạt động trò -Haùt -HS neâu -HS neâu *Nhaän xeùt chung 3.Bài : *Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài và -Lắng nghe neâu muïc tieâu baøi hoïc -GV giới thiệu máy bừa : Người ta sản xuất máy bừa để bừa đất trên đồng ruoäng cho tôi xoáp giuùp cho vieäc troàng luùa dễ dàng *Phát triển các hoạt động: vHoạt động : Cả lớp quan sát, nhận xét mẫu (86) -Cho HS quan sát mẫu máy bừa đã lắp -HS quan sát mẫu + nhận xét saün -GV neâu caâu hoûi : -HS trả lời +Để lắp máy bừa theo em cần phận ? Hãy kể tên các phận đó ? -Nhaän xeùt *GV chốt : Để lắp máy bừa cần -Lắng nghe phận : xe kéo, phận bừa -GV goïi HS neâu laïi caùc boä phaän cuûa maùy bừa v Hoạt động : Nhóm *Hướng dẫn các thao tác kĩ thuật -GV nêu câu hỏi để các nhóm thảo luận : -Các nhóm thảo luận tìm hiểu caùch laép raùp +Để lắp máy bừa cần có các phaän gì ? +Neâu caùc ñieàu chuù yù laép raùp maùy bừa ? -Cho caùc nhoùm trình baøy -Đại diện các nhóm trình bày *GV keát luaän vaø choát : -Để lắp máy bừa ta thực sau : +Laép xe keùo (H 1) +Lắp phận bừa (H 2) -GV hướng dẫn HS thực các thao tác ráp các phận máy bừa -GV thực các thao tác tháo rời các chi tieát vaø xeáp goïn gaøng vaøo hoäp 4.Cuûng coá – Daën doø : -Cho HS đọc số mẫu gợi ý SGK (87) trang 41 -Daën HS xem laïi baøi, chuaån bò tieát sau “Lắp tiếp máy bừa” (88) Kü thuËt LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết 2) I.MUÏC TIEÂU : -HS biết máy bừa dùng làm gì, chọn đúng và đủ các chi tiết lắp máy bừa -HS lắp máy bừa đúng kĩ thuật, đúng quy trình -Tự hào mô hình mình đã tự lắp II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -GV : Mẫu máy bừa đã lắp sẵn, lắp ghép mô hình kĩ thuật -HS xem trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh : Baøi cuõ : -GV gọi HS nêu lại các bước lắp ráp máy -HS nêu bừa -GV cho HS chọn đủ các chi tiết để lắp -2 HS chọn raùp -Nhaän xeùt – Ghi ñieåm (89) *Nhaän xeùt chung 3.Bài : *Giới thiệu bài : *Phát triển các hoạt động: vHoạt động : Nhóm -Cho HS thực hành lắp máy bừa -HS thực hành lắp ráp máy bừa -GV neâu caâu hoûi : +Để lắp máy bừa theo em cần -HS trả lời boä phaän ? +Hãy kể tên các phận đó ? *GV choát yù chính -GV goïi HS neâu laïi caùc boä phaän cuûa maùy bừa -Cho HS thực lắp máy bừa -HS thực hành lắp máy bừa -GV quan sát hướng dẫn các nhóm lắp sai còn lúng túng v Hoạt động : Cá nhân Đánh giá sản phẩm -GV cho caùc nhoùm leân trình baøy saûn -Caùc nhoùm tröng baøy ssaûn phaåm phaåm -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá -HS tham gia nhận xét, đánh SGK giaù nhoùm baïn ▪Hoàn thành : A ▪Hoàn thành tốt : A+ ▪Chưa hoàn thành : B -GV nhắc HS tháo rời các chi tiết và xếp -HS tháo rời các chi tiết đúng vào vị trí các ngăn hộp 4.Cuûng coá – Daën doø : -Cho HS đọc các y/c để lắp ráp máy bừa (90) nhö SGK trang 92 -Daën HS veà nhaø laép raùp tieáp saûn phaåm -Chuẩn bị : “Lắp ghép mô hình tự chọn” (91) Kü thuËt LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết 3) I.MUÏC TIEÂU : -HS lắp máy bừa đúng kĩ thuật, đúng quy trình -HS rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn thực hành -HS tựï hào mô hình mình đã tự lắp II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -GV : Mẫu máy bừa đã lắp sẵn, lắp ghép mô hình kĩ thuật III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh : Baøi cuõ : -GV goïi HS neâu laïi caùch laép raùp maùy -HS neâu bừa -Nhaän xeùt – Ghi ñieåm *Nhaän xeùt chung 3.Bài : *Giới thiệu bài : *Phát triển các hoạt động: vHoạt động : Làm việc lớp (92) -GV neâu caâu hoûi : +Hãy nêu các phận để lắp ráp máy -HS trả lời bừa ? -Cho caùc HS khaùc boå sung, nhaän xeùt *GV toång keát vHoạt động : Thực hành -Cho các nhóm thi đua lắp máy bừa -Caùc nhoùm thi ñua laép maùy bừa -Cho HS thực lắp máy bừa -GV quan sát, theo dõi và nhắc nhở các nhoùm laép coøn luùng tuùng v Hoạt động : Trưng bày sản phẩm -GV cho caùc nhoùm leân trình baøy saûn -Caùc nhoùm tröng baøy ssaûn phaåm -Cho lớp nhận xét phaåm -HS nhận xét, đánh giá saûn phaåm -GV chaám ñieåm vaø tuyeân döông nhoùm lắp nhanh, đúng các phận máy bừa, mô hình lắp chắn không xộc xeäch -GV cho HS tháo rời các chi tiết và xếp -HS tháo rời các chi tiết đúng vào vị trí các ngăn hộp 4.Cuûng coá – Daën doø : -Cho HS nêu y/c để lắp ráp máy bừa -Nhaän xeùt tieát hoïc (93) (94)