NOÄI DUNG 1.Toång ba goùc cuûa moät tam giaùc: - GV: caùc em haõy veõ moät tam giaùc baát kyø, ?1 dùng thước đo độ các góc rồi tính tổng các số đo đó xem bằng bao nhiêu?. - Giaùo vieân v[r]
(1)CHÖÔNG II: TAM GIAÙC - Kiến thức: HS ôn lại khái niệm tam giác HS bieát toång ba goùc moät tam giaùc baèng 1800 HS nắm khái niệm hai tam giác và các trường hợp baèng cuûa tam giaùc Định nghĩa tam giác cân, tam giác Ñònh lyù Phythagores Kyõ naêng: Veõ tam giaùc Tính soá ño moät goùc moät tam giaùc Chứng minh các tam giác Bước đầu biết lập luận chứng minh tam giác là tam giác cân, tam giác Vận dụng định lý Phythagores để tính độ dài cạnh tam giác vuông và để chứng minh tam giác là tam giác vuông Thái độ: Phát triển khả quan sát, dự đoán, rèn luyện tính cẩn thận Hình thành suy luận có (2) Tuaàn: Tieát:18 ND: 14/10/2009 TOÅNG BA GOÙC CUÛA MOÄT TAM GIAÙC (1) I- MUÏC TIEÂU: Kiến thức: + HS nắm định lý tổng ba góc tam giác 180 + Khái niệm góc ngoài tam giác và tính chất nó + HS hiểu cách chứng minh định lý tổng ba góc tam giác Kỹ năng: + Tính số đo các góc tam giác theo điều kiện cho trước + Phaùt bieåu chính xaùc ñònh lyù Thái độ: + Học sinh tin vào đúng đắn định lý IICHUAÅN BÒ: GV: Thước đo độ, tam giác giấy, kéo cắt HS: Thước đo độ, êke IIIPHƯƠNG PHÁP: Thực hành, trực quan, đặt và giải vấn đề IVTIEÁN TRÌNH: Ổn định tổ chức: Kiểm diện lớp 7A1: 7A2: 7A3: Kieåm tra baøi cuõ: - - Theá naøo laø moät tam giaùc ABC ? (5 ñ) - HS: hình gồm đoạn thẳng AB, AC, BC ba ñieåm A, B, C khoâng thaúng haøng goïi laø tam giaùc ABC - Kyù hieäu tam giaùc ABC? (5 ñ) - HS: Tam giaùc ABC kyù hieäu laø ABC - GV:em haõy nhaän xeùt xem baïn ñònh nghĩa tam giác ABC đúng hay sai? - HS nhaän xeùt - GV: baïn ghi kyù hieäu tam giaùc nhö vaäy đúng hay sai? - GV: các đoạn thẳng AB, AC, BC gọi là gì cuûa ABC.? - HS: laø caùc caïnh cuûa ABC (3) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV và HS NOÄI DUNG 1.Toång ba goùc cuûa moät tam giaùc: - GV: caùc em haõy veõ moät tam giaùc baát kyø, ?1 dùng thước đo độ các góc tính tổng các số đo đó xem bao nhiêu? - Giaùo vieân veõ moät tam giaùc leân baûng vaø goïi moät hoïc sinh leân baûng ño - Giaùo vieân goïi moät hoïc sinh leân baûng kieåm tra - GV: các em còn lại đo tổng ^ ^ A + ^B+ C=180 là bao nhiêu độ? - HS: 1800 - GV: vaäy toång ba goùc moät tam giaùc bao nhiêu độ? - HS: 1800 - GV: bây chúng ta ghép hình xem ?2 nhận xét đó có đúng không nhé Giáo viên cắt ghép hình ?2 - GV: vaäy em coù nhaän xeùt gì veà ^ ^? A + ^B + C ^ A + ^B+ C=180 - HS: ^ - GV: vì sao? - HS: taïo thaønh goùc beït - GV: Vaäy em phaùt bieåu ñònh lyù naøy nhö theá naøo? - HS: “toång ba goùc cuûa moät tam giaùc baèng 1800” - Giaùo vieân veõ hình leân baûng Ñònh lyù: toång ba goùc cuûa moät tam - GV: định lý cho biết trước điều gì? giaùc baèng 1800 - HS: moät tam giaùc ABC - GV: ta suy ñieàu gì? ^ A + ^B+ C=180 - HS: ^ (4) - GV: vaäy em naøo coù theå neâu GT-KL cuûa ñònh lyù naøy? - HS: - GV: Qua A kẻ đường thẳng xy song song với BC - GV: vì xy//BC neân theo tính chaát cuûa hai đường thẳng song song ta suy điều gì? ^ ^ ^ =^ A1 vaø C= A2 - HS: B - GV: vì chuùng baèng nhau? - HS: đó là các cặp góc so le ^ ^ coù theå thay A + ^B + C - Giaùo vieân: vaäy baèng toång caùc goùc naøo? ^ ^ A + ^B + C= A+ ^ A2 + ^ A3 =x ^ Ay - HS: ^ - GV: mà xÂy bao nhiêu độ? - HS: 1800 - GV: định lý đã chứng minh Chứng minh: Qua A kẻ đường thẳng xy song song với BC Vì xy//BC neân: ^ =^ B A1 (so le trong) ^ ^ C= A (so le trong) ^ ^ ^ A + ^B + C= A+ ^ A2 + ^ A3 =x ^ Ay ^ ^ ^ A + B+ C=180 4, Cuûng coá vaø luyeän taäp: - GV: em haõy phaùt bieåu Ñònh lyù veà toång ba Baøi taäp 1: goùc moät tam giaùc? - HS: toång ba goùc cuûa moät tam giaùc baèng 1800 - GV: ñöa hình veõ 47, 48, 49 a) 550+ 900+ x = 1800 (toång ba goùc cuûa moät tam giaùc) 1450+ x = 1800 x =1800 - 1450 x = 350 - GV: theo các em thì số đo x các góc b) 400+ 300+ x = 1800 (tổng ba góc caùc tam giaùc treân baèng bao nhieâu? cuûa moät tam giaùc) - Giáo viên chia lớp thành nhóm thảo 700+ x = 1800 luaän laøm baøi phuùt x =1800 - 700 - Sau phút học sinh nộp đáp án Giáo x = 1100 vieân goïi baát kyø thaønh vieân naøo caùc c) 500+ x+ x = 1800 (toång ba goùc cuûa (5) nhóm yêu cầu trình bày lời giải nhóm tam giác) mình và trả lời các câu hỏi giáo viên 500+ 2x = 1800 2x =1800 - 500 - GV: vì 550+ 900+ x = 1800? - HS: vì đó là tổng ba góc tam 2x = 1300 x = 1300:2 giaùc x = 650 - GV: vaäy em tìm x nhö theá naøo? - HS: 1450+ x = 1800 x =1800 - 1450 x = 350 - GV: Vì ta coù 500+ x+ x = 1800? - HS: theo ñònh lyù toång ba goùc cuûa moät tam giaùc - GV: goïi hoïc sinh caùc nhoùm khaùc nhaân xeùt, goùp yù - Giáo viên nhận xét, đánh giá bài làm các nhoùm Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Hoïc thuoäc ñònh lyù toång ba goùc cuûa moät tam giaùc - Chứng minh định lý tổng ba góc tam giác - Xem lại các câu bài tập đã làm - Laøm baøi taäp SGK/108 - Xem trước phần còn lại bài này - Chuẩn bị thước đo độ VRUÙT KINH NGHIEÄM: (6)