Đang tải... (xem toàn văn)
Nhược điểm: Như trên có nói đến sự tiến bộ của lao động Việt Nam về chất lượng, tuy nhiên so với nhu cầu hiện nay của nền kinh tế đang tìm mọi cách nhanh chóng hoà nhập trên thế giới v[r]
(1)Bài DÂN CƯ VÀ LAO ĐỘNG VIỆT NAM A Nội dung I.Đọc đồ Dân cư dân tộc Việt Nam, atlas địa lý Việt Nam 1.Đặc điểm dân cư dân tộc Việt Nam Có thể nhận gần tuyệt đối trên đồ “dân cư dân tộc”, trang 9, atlas địa lý Việt Nam: Từ biểu đồ dân số qua các năm, ta nhận dân số nước ta tăng nhanh là sau năm 1960 (các em quan sát thời gian dân số nước ta tăng gấp đôi, trước và sau năm 1960), năm gần đây tốc độ tăng có giảm; theo số liệu năm 1980 nước ta có số dân trên 50 triệu (đông dân) Học sinh thử trả lời câu hỏi sao? - để giải thích đặc điểm trên Cũng từ đặc điểm phát triển nhanh nên qua tháp tuổi năm 1989, ta thấy dân số nước ta thuộc loại trẻ Từ biểu đồ các dân tộc Việt Nam (theo ngôn ngữ), ta rút nhận xét Việt Nam là quốc gia đa dân tộc Gồm nhóm ngôn ngữ, đó nhóm Việt mường chiếm ưu (Việt Nam có 54 dân tộc anh em) Từ màu trên đồ ta thấy: Dân cư nước ta phân bố không đồng Tập trung chủ yếu đồng bằng, ven biển, là đồng sông Hồng, đồng nam bộ, duyên hải miền trung Thưa dần lên miền núi và trung du, vùng sâu, vùng xa, là tây nguyên, tây bắc (Dân cư Việt Nam còn không nông thôn với thành thị) Từ gạch, ta thấy phân bố các dân tộc thuộc các nhóm ngôn ngữ khác Nhóm Việt mường tỉ lệ cao nên phân bố rộng rãi gần dọc theo đất nước, là các vùng đồng duyên hải; các nhóm ngôn ngữ thiểu số thường cư trú các vùng núi, vùng sâu, vùng xa Xác định khu vực miền núi có nhóm ngôn ngữ nào cư trú Lưu ý, dân tộc có nét văn hoá riêng, kinh nghiệm sản xuất riêng, trình độ khoa học kĩ thuật, phong tục tập quán có nhiều điểm khác Và qua các ảnh gợi ý cho ta nhìn thấy nét dân tộc độc đáo, thấy hình ảnh các dân tộc Việt Nam đoàn kết quanh Đảng, bác Hồ gìn giữ và xây dựng đất nước Ngoài chúng ta cần chú ý đến nhiều truyền thông văn hoá tích cực dân tộc Việt Nam: giàu lòng yêu nước, kinh nghiệm sản xuất, cần cù lao động, sáng tạo… 2.Ảnh hưởng nó đến kinh tế xã hội Từ đặc điểm trên, với kinh tế, xã hội, ta thấy có ưu, nhược điểm sau: a Ưu điểm: Là thị trường có khả tiêu thụ lớn, có nuồn lao động đồi dào và tăng nhanh (cho đến có trên 40 triệu lao động, hàng nguồn lao động tăng khoảng 3% năm) Kích thích kinh tế, xã hội phát triển và thu hút hợp tác quốc tế Có ưu chất lượng lao động, giầu truyền thống, văn hoá các dân tộc phong phú, phần lớn lao động Việt Nam có độ tuổi trung bình thấp, nhạy bén với khoa học kĩ thuật b Nhược điểm: Trong điều kiện kinh tế nước ta còn chưa phát triển thì dân số đông phát triển nhanh gây khó khăn chó việc cải thiện đời sống, gây sức ép nhà ở, y tế, giáo dục, giao thông vận tải và môi trường Gây khó khăn lớn vấn đề việc làm cho xã hội Trình độ văn hoá, khoa học kĩ thuật chúng ta còn thấp chưa đáp ứng nhu cầu kinh tế, xã hội (2) Dân cư và lao động phân bố không đều, dẫn đến nơi thì thừa lao động, thiếu việc làm, nơi thì thiếu lao động khai thác tài nguyên thiên nhiên phân bố rộng rãi Như vừa lãng phí lao động, vừa lãng phí tài nguyên thiên nhiên, kinh tế phát triển chậm (vì kinh tế phát triển nhanh chúng ta khai thác triệt để nguồn lực) 3.Phương hướng phát triển dân cư Việt Nam Như phân tích trên, nên để đáp ứng nhu cầu người tốt hơn, đồng thời nhằm phát huy tốt nguồn lực người chúng ta cần có phương hướng sau: Kế hoạch hoá dân số Giảm tỉ lệ gia tăng dân số quá nhanh Củng cố khối đoàn kết các dân tộc, đẩy mạnh giáo dục văn hoá khoa học kĩ thuật, là xoá dần chênh lệch trình độ văn hoá khoa học kĩ thuật các dân tộc tạo sức mạnh tổng hợp, đồng để xây dựng, bảo vệ đất nước Phân bố lại dân cư và nguồn lao động đồng đều, phù hợp trên phạm vi nước Trước đây chúng ta đã có nhiều thành tích lĩnh vực này, trước năm 1975 phạm vi miền bắc đồng với miền núi và trung du, sau năm 1975 miền nam và bắc chủ yếu đầu khuyến khích nhà nước Nhưng chúng ta chủ trương quy hoạch, đầu tư xây dựng kết cấu hạ tầng kinh tế, xã hội tốt cho nơi thưa dân còn nhiều tiềm tự nhiên để thu hút dân cư tự giác di cư đến vì việc làm và chính sống họ II.Lao động và việc làm nước ta Đặc điểm nguồn lao đông Việt Nam Giữa dân cư và lao động có mối quan hệ chặt chẽ với Từ đặc điểm dân cư, nên nguồn lao động nước ta ưu nhược điểm sau: a Ưu điểm: Dồi dào số lượng Do dân số đông lại phát triển nhanh Ngoài dân số phát triển nhanh nên có kết cấu trẻ, từ đó nguồn lao động nước ta tăng nhanh, tuổi trung bình người lao động thấp, từ đó nhạy bén với tiến khoa học kĩ thuật, nhạy bén, có khả nhận thức nhanh và sáng tạo Trình độ nguồn lao động Việt Nam không ngừng tăng, cùng với nhiều truyền thống tốt đẹp dân tộc nên chất lượng nguồn lao động nước ta có nhiều ưu điểm b Nhược điểm: Như trên có nói đến tiến lao động Việt Nam chất lượng, nhiên so với nhu cầu kinh tế tìm cách nhanh chóng hoà nhập trên giới và khu vực, thì trình độ nguồn lao động nước ta còn thấp, chưa thực đáp ứng nhu cầu kinh tế (cả người quản lý, người lao động trực tiếp) Từ sản xuất nhỏ, nông nghiệp lạc hậu lên nên nguồn lao động nước ta còn thiếu tác phong công nghiệp Đây là trở ngại không nhỏ ta tiến hành công nghiệp hoá, đại hoá đất nước, hoà nhập với giới Nguồn lao động Việt Nam phân bố không điều dẫn đến chúng ta rơi vào tình trạng vừa thiếu lao động, vừa thừc lao động thời gian không gian khác nhau, gây khó khăn cho nhà nước và thân người lao động Tình hình sử dụng lao động nước ta a Mặc dù có nhiều chuyển biến so với thời kì đầu đổi mới, song tỉ lệ lao động chúng ta chủ yếu thuộc khu vực sản xuất vật chất, là nông nghiệp Chứng tỏ phân cong lao động theo ngành chậm phát triển (theo sách hành: 63.5% thuộc khu vực nông lâm ngư nghiệp, 11.9% thuộc khu vực công nghiệp và xây dựng, 24.6% thuộc khu vực dịch vụ) (3) b Việc sử dụng lao động các thành phần kinh tế có chuyển biến quan trọng Khu vực ngoài quốc doanh, ngày càng thu hút nhiều lao động không khu vực nông lâm ngư nghiệp mà lĩnh vực công nghiệp, dịch vụ c Năng suất lao động xã hội nói chung còn thấp, làm cho phần lớn người lao động có thu nhập thấp, đồng thời kìm hãm phân công lao động xã hội Thên vào còn nhiều quỹ thời gian lao động chưa sử dụng hết, tận dụng tốt làm tăng suất lao động xã hội Vấn đề việc làm a Tại vấn đề việc làm lại là vấn đề quan tâm chung nước, xã hội, người lao động Theo điều tra lao động – thương binh xã hội, năm 1998 nước có 9.4 triệu người thiếu việc làm và 856000 người thất nghịêp Tỉ lệ thiếu việc làm vùng nông thôn là 28.2%, tỉ lệ thất nghiệp thành thị là 6.8% tỉ lệ này không các vùng, căng thẳng là đồng sông hồng, đến bắc trung Tỷ lệ thiếu việc làm hay thất nghiệp trước hết gây khó khăn đời sống người lao động, xã hội là lãng phí nguồn lực quan trọng thúc đẩy kinh tế, xã hội phát triển Chính vì nên việc làn người qun tâm, xã hội quan tâm b Khả tạo việc làm (sử dụng hợp lý nguồn lao động) Muốn tìm khả tạo việc làm, ta vào đặc điểm nguồn lao động nước ta và tình hình sử dụng lao động nước ta nay: Một đặc điểm nguồn lao động Việt Nam là mặc dù trình độ đã nâng cao song nhìn chung còn thấp, chưa đáp ứng nhu cầu kinh tế Những người thất nghiệp hay thiếu việc làm nhiều là người không có trình độ nghề nghiệp định Vậy ta nâng cao trình độ người lao động là tạo hội có việc làm thứ cho họ Thứ hai là đặc điểm lao động ta phân bố không đều, nên thì thừa, nơi thì thiếu lao động Vậy ta phân bố lại lao động các vùng tạo khả có việc làm cho người lao động Qua tình hình sử dụng lao động, phân công lao động theo ngành chậm phát triển, kinh tế chủ yếu là nông nghiệp, công nghiệp và dịch vụ chưa phát triển tương xứng Nên ta đa dạng hoá cấu ngành kinh tế tạo thêm nhiều việc làm cho người lao động Và chính tình hình sử dụng lao động chúng ta đã biết, kinh tế nhiều thành phần chúng ta chính thức vạch từ sau đại hội Đảng VI, các thành phần kinh tế ngoài quốc doanh có hội hình thành và phát triển từ thời gian đó, nó đã nhanh chóng thu hút nhiều lao động, chiếm tỉ lệ cao nhiều thành phần kinh tế nhà nước Nên ta khuyến khích mạnh mẽ các thành phần kinh tế ngoài quốc doanh phát triển, kể các thành phần kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài, thì tạo nhiều việc làm cho xã hội c Biện pháp tạo việc làm Biện pháp mang lại hiệu thực sự, nó phù hợp với thực tiễn, vạch từ thực tiễn Nên vào khả tạo việc làm ta đã phân tích trên, ta có các biện pháp thiết thực sau: Trước hết là coi trọng giáo dục và đào tạo nhằm nâng cao trình độ người lao động tạo cho họ có hội tìm việc làm Phân bố lại dân cư và nguồn lao động trên quy mô toàn quốc Trước đây đã có lần ta có thành tích đáng kể mặt này (một trước năm 1975, phạm vi miền bắc, và sau năm 1975, trên phạm vi nước) song nhà nước tuyên truyền, đầu tư, trợ cấp không đáp ứng nhu cầu dân cư kết cấu hạ tầng kinh tế, xã hội, nên có biểu kém hiệu Nay nhà nước chủ (4) trương tăng cường kết cấu hạ tầng kinh tế, xã hội vùng thưa dân, có tiềm kinh tế để thu hút dân cư và lao động Họ di cư tự giác Đa dạng hoá cấu ngành kinh tế để tạo thêm nhiều việc làm Nông thôn chủ yếu là đa dạng hoá cấu ngành nông nghiệp, thủ công mỹ nghệ truyền thống,rồi phát triển công nghiệp chế biến, phục vụ nông nghiệp và các ngành dịch vụ có liên quan Còn thành thị thì chủ yếu đa dạng hoá cấu các ngành công nghiệp, dịch vụ Khuyến khích các thành phần kinh tế ngoài quốc doanh phát triển Ngoài ra, vì áp dụng các biện pháp trên đòi hỏi phải có thời gian và là việc không dễ dàng thực nhanh chóng, nên ta cần phải thực kế hoạch hoá dân số Nếu không, số công ăn việc làm việc chúng ta tạo được, tương đương, chí nhỏ lượng lao động tăng lên hàng năm Như số lao động thiếu việc làm không giảm, chí có khả tăng lên và còn gánh chịu nhiều hậu khác gia tăng dân số nhanh B Câu hỏi, bài tập thực hành Nắm vững đặc điểm dân cư, lao động Việt Nam Giải thích đặc điểm đó Đánh giá tác động dân cư, lao động kinh tế, xã hội Giải thích việc làm nước quan tâm (cả nhà nước và người lao động) Khả và biện pháp giải Vẽ biểu đồ và nhận xét bảng thống kê sau tình hình sử dụng lao động nước ta các thành phần kinh tế: Năm Khu vực nhà nước Khu vực ngoài quốc doanh 1985 15.0 85.0 1990 11.3 88.7 1998 9.0 91.0 Phân tích bảng thống kê sau quá trình phát triển dân số Việt Nam1: Năm Dân số (triệu người) Năm Dân số (triệu người) 1802 – 1819 4.3 1970 41.0 1820 – 1840 5.0 1975 47.6 1841 – 1847 6.9 1979 52.7 1847 – 1883 7.2 1985 60.0 1931 17.7 1987 63.0 1939 18.0 1989 64.4 1945 23.0 1990 66.1 1960 30.0 1993 71.0 Theo “Dân số học đại cương”, GS Nguyễn Minh Tuệ và PGS Nguyễn Văn Lê, trang 100 (5)