Cách giải của dạng toán tìm điều kiện của tham số như trên.. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: 2’ Về nhà xem lại các bài tập đã giải.[r]
(1)Tuaàn: 11 Tieát: 22 LUYEÄN TAÄP §2 Ngày Soạn: 21/10/2008 Ngaøy daïy : ………………… I Muïc Tieâu: -Kiến thức : Củng cố, khắc sâu các kiến thức hàm số bậc -Kĩ : Rèn kĩ nhận dạng và xét tính đồng biến, nghịch biến hàm số bậc Đặc biệt là các dạng toán có tham số -Thái độ : Suy luận, cẩn thận, chăm II Chuaån Bò: - GV:thước thẳng, hệ thống bài tập - HS: Chuaån bò baøi taäp, hoïc baøi III Tieán Trình: Ổn định lớp: (1’) 9A1: Kieåm tra baøi cuõ: (7’) Theá naøo laø haøm soá baâc nhaát Cho VD Laøm baøi taâp Hàm số bậc đồng biến nào? Nghịch biến nào? Trong hai hàm số sau, hàm số nào là đồng biến? Hàm số nào là nghịch biến? y= 3x – 1; y = –2x + 3 Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH Hoạt động 1: (8’) Sau bớt thì chiều rộng 20 – x hình chữ nhật là bao nhieâu? Sau bớt thì chiều dài 30 – x hình chữ nhật là bao nhieâu? Sau bớt thì chu vi 2(20 – x + 30 – x) = 100 – 4x hình chữ nhật là bao nhiêu? Công thức tính y theo x là y = – 4x + 100 gì? Nhaän xeùt, choát yù GHI BAÛNG Baøi 10: Sau bớt: Chiều rộng hình chữ nhật là:20 – x Chiều dài hình chữ nhật là:30 – x Suy ra: chu vi hình chữ nhật là: 2(20 – x + 30 – x) = 100 – 4x Vaäy: y = – 4x + 100 Hoạt động 2: (8’) Baøi 11: HS lên bảng GV yêu cầu HS lần bieåu dieãn, caùc em khaùc lượt lên bảng biểu diễn biểu diễn vào vở, theo dõi vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn Nhaän xeùt (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH Hoạt động 3: (5’) HS leân baûng laøm, caùc em Thay giá trị x và y đã cho khác làm vào vở, theo dõi vào y =ax + để tìm a vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn tren baûng Nhaän xeùt Hoạt động 4: (11’) a Điều kiện để hàm số y = ax + b laø haøm soá baäc nhaát thì heä soá a phaûi nhö theá naøo? y = √ 5− m (x – 1) Ñaâu laø heä soá a cuûa haøm soá = √ 5− m x – y = √ 5− m (x – 1)? √ 5− m GV cho HS thảo luận lớp 2’ Sau đó, GV cho HS thoâng baùo keát quaû tìm và GV chốt lại cuối cuøng Ñaâu laø heä soá a cuûa haøm soá y= Heä soá a laø: √ 5− m HS thaûo luaän m+1 m−1 x + 3,5? baäc nhaát laø gì? Trong phân thức thì điều kiện mẫu thức theá naøo? m+1 m−1 töông ñöông với điều gì? Nhaän xeùt, choát yù Baøi 12: Khi x = thì y = 2,5 nghóa laø: 2,5 = a.1 + ⇔ a = – 0,5 Vaäy haøm soá caàn tìm laø: y = – 0,5x + Baøi 13: a) y = √ 5− m (x – 1) y = √ 5− m x – √ 5− m Để hàm số y = √ 5− m (x – 1) là hàm soá baäc nhaát thì √ 5− m ⇔ m Kết hợp với điều kiện tồn thức ta có kết là: m < m+1 m−1 x + 3,5 m+1 Để hàm số y = m−1 x + 3,5 là hàm m+1 soá baäc nhaát thì m−1 ⇔ m b) Điều kiện để hàm số y= m+1 m−1 x + 3,5 laø haøm soá GHI BAÛNG m+1 m−1 m–1 0 y= +1 vaø m – vaø m Hay m –1 Tương đương với: m +1 vaø m – Hay m –1 vaø m Cuûng Coá: (3’) - GV nhắc lại nào là hàm số bậc Khi nào hàm số bậc đồng biến, nghịch biến Cách giải dạng toán tìm điều kiện tham số trên Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (2’) Về nhà xem lại các bài tập đã giải Về nhà làm tiếp bài tập 14 Ruùt Kinh Nghieäm : (3)