a Giới thiệu bài : Sau khi đã luyện tập xây dựng cốt truyện , các em sẽ học về đoạn văn để có những hiểu biết ban đầu về đoạn văn KC.. Từ đó biết vận dụng những hiểu biết đã có , tập tạo[r]
(1)Thứ hai ngày 12 tháng năm 2011 Tập đọc NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I MUÏC TIEÂU : Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện -Hiểu ND: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật (trả lời các câu hỏi 1,2, 3) *HS khá, giỏi trả lời CH4 (SGK *KNS : KN: -Xác định giá trị -Tự nhận thức thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : *Phương pháp : Trải nghiệm -Xử lí tình -Thảo luận nhóm - Tranh minh họa bài đọc SGK - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Baøi cuõ : Tre Vieät Nam - em đọc thuộc lòng bài Tre Việt Nam , HS1 trả lời câu hỏi SGK , HS2 trả lời câu hỏi : Bài thơ ca ngợi phẩm chất gì , ? ( Bài thơ ca ngợi cây tre , tượng trưng cho người VN có phẩm chất tốt đẹp : thẳng , trung thực , đoàn kết , giàu tình yêu thương ) Bài : (Những hạt thóc giống a) Giới thiệu bài : Trung thực là đức tính đáng quý , đề cao Qua truyện đọc Những hạt thóc giống , các em thấy người xưa đã đề cao tính trung thực nào b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc MT : Giúp HS đọc đúng bài văn PP : Làm mẫu , giảng giải , thực haønh Hoạt động lớp - Tiếp nối đọc đoạn (2) Đọc – lượt - Hướng dẫn phân đoạn : đoạn + Đoạn : Ba dòng đầu + Đoạn : Năm dòng + Đoạn : Năm dòng + Đoạn : Bốn dòng còn lại - Đọc diễn cảm bài Hoạt động : Tìm hiểu bài MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên PP : Đàm thoại , giảng giải , thực haønh - Nhà vua chọn người nào để truyền ngôi ? - Nhà vua làm cách nào để tìm người trung thực ? - Thóc đã luộc chín còn nảy mầm không ? - Theo lệnh vua , chú bé Chôm đã laøm gì ? Keát quaû ? - Đến kì phải nộp thóc cho vua , người làm gì ? - Hành động chú bé Chôm có - Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Hoạt động nhóm - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thaûo luaän caùc caâu hoûi cuoái baøi - Đọc toàn truyện - Vua muốn chọn người trung thực để truyền ngôi - Đọc đoạn mở đầu - Phát cho người dân thúng thóc giống đã luộc kĩ gieo trồng và hẹn : thu nhiều thóc truyền ngôi , không có thóc nộp bị trừng phạt - Khoâng Ñaây laø möu keá cuûa nhaø vua xem là người trung thực , duõng caûm - Đọc đoạn - Chôm đã gieo trồng , dốc công chaêm soùc nhöng thoùc khoâng naûy maàm - Mọi người nô nức chở thóc kinh thaønh noäp nhaø vua Choâm khác người , Chôm không có thóc , lo lắng đến trước vua , thành thaät quyø taâu : Taâu beä haï ! Con (3) gì khác người ? khoâng laøm cho thoùc naûy maàm - Thái độ người nào - Chôm dũng cảm dám nói thật , nghe lời nói thật Chôm ? không sợ bị trừng phạt - Đọc đoạn - Mọi người sững sờ , ngạc nhiên , - Theo em , vì người trung thực sợ hãi thay cho Chôm vì Chôm là người đáng quý ? dám nói thật , bị trừng phạt - Đọc đoạn cuối bài - Vì họ nói thật , không vì lợi ích mình mà nói doái laøm hoûng vieäc chung Vì hoï thích nghe nói thật , nhờ đó làm nhiều việc có lợi cho dân , cho nước Vì họ dám bảo vệ thật , bảo vệ người tốt … Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn Hoạt động lớp , nhóm đôi caûm MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài vaên - em đọc tiếp nối đoạn PP : Làm mẫu , giảng giải , thực cuûa baøi haønh - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu bài + Luyện đọc diễn cảm theo cặp theo lối phân vai : Chôm lo lắng … + Vài em thi đọc diễn cảm trước thoùc gioáng cuûa ta lớp + Đọc mẫu đoạn văn + Sửa chữa , uốn nắn Cuûng coá : - Hỏi : Câu chuyện này muốn nói với em điều gì ? ( Trung thực là đức tính quý người Cần sống trung thực … ) Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tiếp tục nhà luyện đọc truyện trên theo lối phân vai (4) Chính taû (tieát 5) NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I MUÏC TIEÂU : -Nghe - viết đúng đúng và trình bày đúng bài CT sẽ, biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật; không mắc quá năm lỗi bài -Làm đúng BT(2) a/b bài tập CT phương ngữ Gv soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút và số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a 2b - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Truyện cổ nước mình Đọc cho , em viết bảng , lớp viết vào nháp các từ ngữ đã luyện viết BT2 tiết trước Bài : Những hạt thóc giống a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn nghe – vieát MT : Giúp HS nghe để viết đúng đoạn thơ PP : Làm mẫu , trực quan , thực haønh - Đọc toàn bài - Nhắc HS : Ghi tên bài vào doøng Sau chaám xuoáng doøng , chữ đầu nhớ viết hoa , viết lùi vào ô li Lời nói trực tiếp các nhaân vaät phaûi vieát sau daáu hai chấm , xuống dòng , gạch đầu doøng - Đọc bài cho HS viết - Đọc lại bài lượt Hoạt động lớp , nhóm đôi - Theo doõi - Cả lớp đọc thầm lại , chú ý từ ngữ mình dễ viết sai , cách trình baøy baøi - Viết bài vào - Soát lại bài - Từng cặp đổi , soát lỗi cho - Đối chiếu SGK tự sửa chữ (5) - Chấm , chữa – 10 bài - Nhaän xeùt chung Hoạt động : Hướng dẫn làm bài taäp chính taû MT : Giúp HS làm đúng các bài taäp PP : Động não , đàm thoại , thực haønh - Baøi : ( choïn 2a ) viết sai bên lề trang Hoạt động cá nhân , nhóm - Đọc thầm đoạn văn , đoán chữ bị bỏ trống , làm bài cá nhân vào - Đại diện các nhóm lên bảng sửa thi đua tiếp sức đọc lại đoạn + Dán , tờ phiếu khổ to bảng , văn phaùt buùt daï cho caùc nhoùm - Những em làm bài trên phiếu trình baøy keát quaû baøi laøm - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - Bài : Giải câu đố + Neâu yeâu caàu BT - Đọc các câu thơ , suy nghĩ , viết nhanh lời giải nháp mang dán bảng - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng : Con nòng nọc – Chim én Cuûng coá : - Giáo dục HS cần trung thực học tập Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS ghi nhớ để không viết sai từ ngữ vừa học Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (6) Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Biết số ngày tháng năm, năm nhuận và năm không nhuận - chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Xác định năm cho trước thuộc kĩ nào -Làm BT 1,2,3 ; bt4 dành cho HS khá - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Giaây – Theá kæ - Sửa các bài tập nhà Bài : Luyện tập a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Củng cố nhận bieát soá ngaøy thaùng vaø chuyeån đổi số đo thời gian MT : Giúp HS làm các bài taäp PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi : b) Giới thiệu : Năm nhuận là năm maø thaùng coù 29 ngaøy Naêm khoâng nhuaän laø naêm maø thaùng chæ coù 28 ngaøy + Hướng dẫn HS dựa vào phần a để tính số ngày năm nhuaän vaø khoâng nhuaän Hoạt động lớp - Tự đọc đề bài , làm bài chữa baøi : a) Neâu teân caùc thaùng coù 30 ngaøy , 31 ngày , 28 ( 29 ) ngày caùch naém baøn tay traùi , tay phaûi - Tự làm bài chữa bài theo cột (7) - Baøi : Hoạt động : Củng cố cách tính mốc kỉ và cách xem đồng hồ MT : Giúp HS làm các bài taäp PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi : Hoạt động lớp - Xaùc ñònh naêm 1789 thuoäc theá kæ naøo ? ( XVIII ) - Hướng dẫn xác định năm sinh - Xác định năm 1380 thuộc kỉ Nguyeãn Traõi : naøo ? ( XIV ) 1980 – 600 = 1380 - Đọc kĩ đề bài GIAÛI - Baøi : phuùt = 15 giaây + Hướng dẫn làm bài cách so phuùt = 12 giaây saùnh Ta coù : 12 giaây < 15 giaây Vaäy : Bình chaïy nhanh hôn vaø nhanh hôn laø : 15 – 12 = (giaây) Đáp số : giây Cuûng coá : - Neâu laïi caùch tính soá ngaøy thaùng , caùch tính moác theá kæ vaø cách xem đồng hồ Daën doø : - Laøm caùc baøi taäp tieát 21 saùch BT Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………… Đạo đức (tiết 5) (8) BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN I MUÏC TIEÂU : - Biết được: Trẻ em cần bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lắng nghe, ton trọng ý kiến người khác - Biết: Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Mạnh dạng bày tỏ ý kiến thân, biết lắng nghe, ton trọng ý kiến người khác - Biết tôn trọng ý kiến người khác KN: -Trình bày ý kiến gia đình và lớp học -Lắng nghe người khác trình bày -Kiềm chế cảm xúc -Biết tôn trọng và thể tự tin GD: -Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em, đó có vấn đề môi trường II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK - Vài tranh đồ vật dùng cho việc Khởi động - Mỗi em chuẩn bị bìa nhỏ màu đỏ , xanh và trắng - Một mi-cro không dây để chơi trò chơi Phóng viên - Một số đồ dùng để hóa trang diễn tiểu phẩm *Phương pháp : Trình bày phút -Thảo luận nhóm -Đóng vai -Nói cách khác -Liên hệ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Vượt khó học tập (tt) - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Biết bày tỏ ý kiến a) Giới thiệu bài : Chơi trò chơi Diễn tả (9) - Chia lớp thành nhóm , giao cho nhóm đồ vật tranh - Mỗi nhóm ngồi thành vòng tròn , người cầm đồ vật ( tranh ) để quan sát , nêu nhận xét - Thảo luận : Ý kiến nhóm đồ vật , tranh có giống khoâng ? - Kết luận : Mỗi người có thể có ý kiến , nhận xét khác cùng vật b) Các hoạt động : Hoạt động : Thảo luận nhóm MT : Giúp HS giải đúng các tình huoáng qua thaûo luaän PP : Động não , đàm thoại , giảng giaûi - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän - Keát luaän : + Trong moïi tình huoáng , em neân nói rõ để người xung quanh hieåu khaû naêng , nhu caàu , mong muốn , ý kiến em Điều đó có lợi cho em và người Nếu em khoâng baøy toû yù kieán cuûa mình , người có thể không hiểu và đưa định không phù hợp với nhu cầu , mông muốn em noùi rieâng vaø treû em noùi chung + Mỗi người , trẻ em có quyền coù yù kieán rieâng vaø caàn baøy toû yù kieán cuûa mình Hoạt động nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung - Thảo luận lớp : Điều gì xảy em không bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em , đến lớp em ? (10) Hoạt động : Thảo luận theo nhoùm ñoâi MT : Giúp HS giải đúng tình huoáng qua thaûo luaän PP : Động não , đàm thoại , giảng giaûi - Neâu yeâu caàu baøi taäp - Keát luaän : Vieäc laøm cuûa baïn Dung là đúng vì bạn biết bày tỏ mong muoán , nguyeän voïng cuûa mình Coøn vieäc laøm cuûa caùc baïn Hồng và Khánh là không đúng Hoạt động : Bày tỏ ý kiến MT : Giúp HS bày tỏ ý kiến cuûa mình qua baøi taäp PP : Trực quan , thực hành , giảng giaûi - Phoå bieán caùch baøy toû yù kieán qua caùc taám bìa maøu : + Đỏ : Tán thành + Xanh : Phản đối + Trắng : Phân vân , lưỡng lự - Lần lượt nêu ý kiến baøi taäp - Keát luaän : Caùc yù kieán a , b , c , d là đúng ; ý kiến đ là sai vì có mong muốn thực có lợi cho phát triển chính các em và phù hợp với hoàn cảnh thực tế gia đình , đất nước cần thực Cuûng coá : Hoạt động nhóm đôi - Caùc nhoùm thaûo luaän - Moät soá nhoùm trình baøy keát quaû - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung Hoạt động lớp - Cả lớp bày tỏ thái độ theo cách đã quy ước và giải thích lí - Cả lớp thảo luận (11) - Nêu ghi nhớ SGK Daën doø : - Thực yêu cầu BT4 SGK - Taäp tieåu phaåm Moät buoåi toái gia ñình baïn Hoa Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (12) Thứ ba ngày 13 tháng năm 2011 Luyện từ và câu (tiết 9) MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I MUÏC TIEÂU : Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Trung thực - Tự trọng (BT4) ; tìm 1,2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với từ tìm (BT1, BT2) ; nắm nghĩa từ “tự trọng” (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Từ điển tiếng Việt , Sổ tay từ ngữ - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT1 - Bút xanh , đỏ và , tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3 , - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Luyện tập từ ghép và từ láy - Kieåm tra mieäng em : em laøm laïi BT2 , em laøm laïi BT3 Bài : Mở rộng vốn từ : Trung thực – Tự trọng a) Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa baøi b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm baøi taäp MT : Giúp HS làm các bài taäp PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi : + Phát phiếu cho cặp HS trao đổi , làm bài + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Baøi : + Neâu yeâu caàu BT + Nhaän xeùt nhanh Hoạt động lớp , nhóm đôi - em đọc yêu cầu BT - Trình baøy keát quaû - Suy nghĩ , em đặt câu với từ cùng nghĩa với trung thực , câu với từ trái nghĩa với trung thực - Nối tiếp đọc câu văn đã đặt (13) Hoạt động : Hướng dẫn HS làm baøi taäp (tt) MT : Giúp HS làm các bài taäp PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi : + Dán lên bảng , tờ phiếu ghi saün BT - Baøi : Hoạt động lớp , nhóm đôi - Đọc yêu cầu BT - Từng cặp trao đổi tìm lời giải - , em leân baûng thi laøm baøi - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng : Tự trọng là coi trọng và giữ gìn phaåm giaù cuûa mình - Đọc yêu cầu BT - Từng cặp trao đổi , trả lời câu hỏi - , em leân baûng laøm baøi treân phiếu : gạch bút đỏ và bút xanh để phaân bieät - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng Cuûng coá : - Giáo dục HS tính trung thực , lòng tự trọng Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà học thuộc lòng các thành ngữ , tục ngữ Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (14) Khoa hoïc (tieát 9) SỬ DỤNG HỢP LÍ CÁC CHẤT BÉO VAØ MUỐI ĂN I MUÏC TIEÂU : - Biết đợc cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và thực vật - Nãi vÒ lîi Ých cña muèi ièt(gióp c¬ thÓ ph¸t triÓn thÓ lùc vµ trÝ tuÖ) T¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn(dÔ g©y bÖnh huyÕt ¸p cao) - Có ý thức ăn uống phối hợp nhiều loại thức ăn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 20 , 21 SGK - Söu taàm caùc tranh aûnh , thoâng tin , nhaõn maùc quaûng caùo veà caùc thực phẩm có chứa i-ốt và vai trò i-ốt sức khỏe III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Tại cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật ? - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Sử dụng hợp lí các chất béo và muối ăn a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Trò chơi Thi kể tên caùc moùn aên cung caáp nhieàu chaát beùo MT : Giúp HS lập danh sách tên các món ăn chứa nhiều chaát beùo PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại - Chia lớp thành đội , đội cử đội trưởng lên bốc thăm xem đội nào nói trước - Phát giấy khổ to cho đội Hoạt động lớp , nhóm - Mỗi đội cử bạn viết tên các món ăn vào tờ giấy khổ to - Lần lượt đội thi kể tên các món ăn chứa nhiều chất béo Mỗi đội trình bày tối đa là 10 phút Đội nào nói chậm , nói sai nói trùng tên món ăn đội là thua (15) - Nếu quá 10 phút chưa có đội nào thua , GV cho keát thuùc cuoäc chôi và yêu cầu đội dán bảng danh sách mình bảng Đội nào ghi nhiều món ăn là thaéng Hoạt động : Thảo luận ăn Hoạt động lớp phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và thực vật MT : Giuùp HS bieát teân moät soá moùn ăn vừa cung cấp chất béo động vật , vừa cung cấp chất béo thực vật ; nêu ích lợi việc ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc đọng vật và thực vật PP : Trực quan , thực hành , đàm - Cả lớp cùng đọc lại danh sách các thoại món ăn chứa nhiều chất béo các em lập nên qua trò chơi HĐ1 và món ăn nào vừa chứa chất béo động vật , vừa chứa chất béo thực vật - Neâu yù kieán cuûa mình - Đặt vấn đề : Tại chúng ta nên ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật ? - Kết luận : Trong chất béo động vật mỡ , bơ có nhiều a-xít béo no Trong chất béo thực vật dầu vừng , dầu lạc , dầu đậu nành coù nhieàu a-xít beùo khoâng no Vì , sử dụng mỡ lợn và dầu ăn kể trên để phần ăn có axít béo no và không no Ngoài thịt mỡ , óc và các phù tạng động vật có chứa nhiều chất làm taêng huyeát aùp vaø caùc beänh veà tim mạch nên cần hạn chế ăn thứ này (16) Hoạt động : Thảo luận ích lợi cuûa muoái i-oát vaø taùc haïi cuûa aên maën MT : Giúp HS nói ích lợi muoái i-oát vaø neâu taùc haïi cuûa thoùi quen aên maën PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Giaûng : Khi thieáu i-oát , tuyeán giáp phải tăng cường hoạt động Vì vaäy , deã gaây u tuyeán giaùp Do tuyến giáp nằm mặt trước cổ nên hình thành bướu cổ Thiếu iốt gây nhiều rối loạn chức thể và làm ảnh hưởng tới sức khỏe , trẻ em bị kém phát trieån caû veà theå chaát vaø trí tueä Hoạt động lớp - Giới thiệu tư liệu , tranh ảnh đã sưu tầm vai trò i-ốt sức khỏe người , ñaëc bieät laø treû em - Thaûo luaän : + Làm nào để bổ sung i-ốt cho cô theå ? ( Aên muoái coù boå sung i-oát ) + Taïi khoâng neân aên maën ? ( Aên mặn có liên quan đến bệnh huyết aùp cao ) Cuûng coá : - Giáo dục HS có ý thức ăn uống phối hợp nhiều loại thức ăn Daën doø : - Xem trước bài Aên nhiều rau và chín Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (17) Toán (tiết 22) TÌM SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG I MUÏC TIEÂU : - Bước đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số - Biết tìm số trung bình cộng 2,3,4,số Bài ( a,b,c), ; BT dành cho HS khá - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình veõ SGK ( phoùng to ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Luyeän taäp - Sửa các bài tập nhà Bài : Tìm số trung bình cộng a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Giới thiệu số trung bình coäng vaø caùch tìm noù MT : Giuùp HS hieåu soá trung bình coäng vaø naém caùch tìm noù PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi - Nêu câu hỏi để trả lời , HS nêu nhận xét SGK - Hướng dẫn giải bài toán tương tự trên - Coù theå neâu theâm ví duï : Tìm soá trung bình coäng cuûa boán soá 34 , 43 , 52 vaø 39 Hoạt động : Thực hành Hoạt động lớp - Đọc thầm bài toán và quan sát hình veõ toùm taét roài neâu caùch giaûi - em viết bài giải bảng - Tự nêu cách tính : ( + ) : = - Phaùt bieåu : Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa hai soá , ta tính toång hai số đó , chia tổng đó cho soá caùc soá haïng - Neâu laïi caùch tìm - Neâu laïi caùch tìm Hoạt động lớp (18) MT : Giúp HS làm các bài taäp PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi : - Baøi : - Baøi : - Tự làm bài chữa bài Sau đó neâu laïi caùch tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá - Tự đọc bài toán làm bài , chữa baøi GIAÛI Caû em caân naëng laø : 36 + 38 + 40 + 34 = 148 (kg) Trung bình moãi em caân naëng laø : 148 : = 37 (kg) Đáp số : 37 kg - Tự làm bài chữa bài GIAÛI Số trung bình cộng các số tự nhiên từ đến là : (1+2+3+4+5+6+7+8+ 9):9=5 Cuûng coá : - Neâu laïi caùch tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá Daën doø : - Laøm caùc baøi taäp tieát 22 saùch BT Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (19) Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU : -Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại câu chuuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thực -Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính chuyện - Giáo dục HS tính trung thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số truyện viết tính trung thực - Sách Truyện đọc - Bảng lớp viết Đề bài - Giấy khổ to viết gợi ý SGK , tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyeän III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Moät nhaø thô chaân chính Kiểm tra em kể câu chuyện Một nhà thơ chân chính , trả lời câu hoûi veà noäi dung , yù nghóa truyeän Bài : Kể chuyện đã nghe , đã đọc a) Giới thiệu bài : Các em học chủ điểm nói người trung thực , tự trọng Ngoài truyện SGK , các em còn đọc , nghe nhiều câu chuyện khác ca ngợi người trung thực Tiết học hôm giúp em kể người đó b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu đề MT : Giuùp HS hieåu noäi dung , yeâu cầu đề bài PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi Hoạt động lớp - Gạch chữ sau đề : nghe – đọc – tính trung thực - em nối tiếp đọc gợi ý SGK - em đọc đề bài (20) - Daùn leân baûng daøn yù baøi KC - Nhắc HS : Những truyện nêu làm ví dụ gợi ý là truyện SGK Nếu không tìm truyện ngoài SGK , em có thể kể truyện đó Khi , em không tính điểm cao bạn tự tìm truyện khác ngoài SGK Hoạt động : Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän MT : Giúp HS kể truyện , nêu ý nghĩa truyện PP : Động não , đàm thoại , thực haønh - Nhắc HS : Với truyện khá daøi maø caùc em khoâng coù khaû naêng keå goïn laïi , caùc em coù theå chæ keå , đoạn truyện và hứa kể tiếp cho caùc baïn nghe heát caâu chuyeän vaøo luùc khaùc - Dán bảng Tiêu chuẩn đánh giá baøi KC , vieát teân HS vaø teân truyeän bảng Cuûng coá : - Giáo dục HS tính trung thực - Một số em nối tiếp giới thieäu teân caâu chuyeän cuûa mình , nói rõ đó là truyện người dám nói thật , dám nhận lỗi , không làm việc gian dối hay truyện người không tham người khác Hoạt động lớp , nhóm đôi - Kể chuyện theo cặp , trao đổi yù nghóa truyeän - Thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp nhận xét , tính điểm theo caùc tieâu chuaån : + Nội dung truyện có hay , có khoâng ? + Caùch keå theá naøo ? + Khả hiểu truyện người keå - Bình chọn bạn ham đọc sách , chọn truyện hay ; bạn kể tự nhiên , hấp dẫn (21) Daën doø : - Nhận xét tiết học Biểu dương HS chăm chú lắng nghe bạn kể , nhận xét lời kể bạn chính xác , đặt câu hỏi thú vị , thông minh - Khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Nhắc nhở , hướng dẫn em kể chưa đạt nhà tiếp tục luyeän keå - Chuẩn bị bài KC tuần sau : Tìm truyện lòng tự trọng mà em đã nghe , đọc để kể trước lớp Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (22) Kó thuaät (tieát 9) KHÂU THƯỜNG (2 tiết ) I/ Muïc tieâu: - HS bieát caùch caàm vaûi, caàm kim, leân kim, xuoáng kim khaâu vaø ñaëc điểm mũi khâu, đường khâu thường - Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường theo đường vạch daáu - Reøn luyeän tính kieân trì, sö kheùo leùo cuûa ñoâi baøn tay II/ Đồ dùng dạy- học: - Tranh quy trình khâu thường - Mẫu khâu thường khâu len trên các vải khác màu và số sản phẩm khâu mũi khâu thườmg - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: + Mảnh vải sợi bông trắng màu kích 20 – 30cm + Len (hoặc sợi) khác màu với vải + Kim khâu len (kim khâu cỡ to), thước may, kéo, phấn vạch III/ Hoạt động dạy- học: Tieát Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh vaø KTBC: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 2.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Khâu thường b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 3: HS thực hành khâu thường -Goïi HS nhaéc laïi kó thuaät khaâu muõi thường -Vài em lên bảng thực khâu vài mũi khâu thường để kiểm tra cách caàm vaûi, caàm kim, vaïch daáu -GV nhaän xeùt, nhaéc laïi kyõ thuaät khaâu mũi thường theo các bước: +Bước 1: Vạch dấu đường khâu +Bước 2: Khâu các mũi khâu thường theo đường dấu -GV nhắc lại và hướng dẫn thêm cách kết thúc đường khâu Có thể yêu cầu Hoạt động học sinh -Chuẩn bị đồ dùng học tập -HS laéng nghe -HS neâu -2 HS leân baûng laøm -HS thực hành -HS thực hành cá nhân theo nhóm (23) HS vừa nhắc lại vừa thực các thao tác để GV uốn nắn, hướng dẫn thêm -GV chæ daãn theâm cho caùc HS coøn luùng tuùng -HS trình baøy saûn phaåm * Hoạt động 4: Đánh giá kết học -HS tự đánh giá theo tiêu chuẩn taäp cuûa HS -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phaåm: +Đường vạch dấu thẳng và cách caïnh daøi cuûa maûnh vaûi +Các mũi khâu tương đối và baèng nhau, khoâng bò duùm vaø thaúng theo đường vạch dấu +Hoàn thành đúng thời gian quy định -GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm và chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương nhằm động viên, khích lệ caùc em -Đánh giá sản phẩm HS 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần hoïc taäp cuûa HS -Chuaån bò vaät lieäu, duïng cuï theo SGK để học bài “Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường” Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 14 tháng năm 2011 Tập đọc (tiết 10) (24) GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I MUÏC TIEÂU : Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm -Hiểu ý nghĩa: Khuyên người hãy cảnh giác, thông minh Gà Trống , chế tin lời lẽ ngàocủa kẻ xấu Cáo (trả lời các câu hỏi; thuộc đoạn thơ khoảng 10 dòng ) - Giáo dục HS cảnh giác trước lời mê kẻ xấu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa baøi thô SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Những hạt thóc giống - Kiểm tra em nối tiếp đọc truyện Những hạt thóc giống , trả lời các câu hỏi SGK Bài : Gà Trống và Cáo a) Giới thiệu bài : - Hôm , các em học bài thơ ngụ ngôn Gà Trống và Caùo cuûa nhaø thô La Phoâng-ten Baøi thô naøy keå chuyeän caùo xaûo traù , định dùng thủ đoạn lừa gà trống để ăn thịt Không ngờ gà trống lại là đối thủ cao mưu , đã làm cho cáo phải khiếp vía bỏ chạy Bài thơ khuyên em điều gì ? Tiết học này giúp các em hiểu điều đó - HS quan saùt tranh minh hoïa SGK b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc MT : Giúp HS đọc đúng bài thơ PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành - Có thể chia bài thơ thành đoạn : + Đoạn : Mười dòng đầu + Đoạn : Sáu dòng + Đoạn : Bốn dòng cuối - Đọc diễn cảm bài Hoạt động lớp , nhóm đôi - Tiếp nối đọc đoạn thơ Đọc – lượt - Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài (25) Hoạt động : Tìm hiểu bài MT : Giuùp HS caûm thuï baøi thô PP : Động não , đàm thoại , giảng giải - Hướng dẫn đọc thầm , đọc lướt ; suy nghĩ , trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài đọc - Gà Trống đứng đâu ? Cáo đứng ñaâu ? - Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống đất ? - Tin tức Cáo thông báo là thật hay bòa ñaët ? - Vì Gà không nghe lời Cáo ? - Gaø tung tin coù caëp choù saên ñang chaïy đến để làm gì ? - Thái độ Cáo nào nghe lời Gaø noùi ? - Thấy Cáo bỏ chạy , thái độ Gà ? - Theo em , Gà thông minh điểm naøo ? - Chốt lại ý đúng : ý ( Khuyên người ta đứng vội tin lời ngào ) Hoạt động lớp , nhóm - Đọc đoạn - Gà Trống đậu vắt vẻo trên cành cây cao Cáo đứng gốc caây - Cáo đon đả mời Gà Trống xuống đất để báo cho Gà biết tin tức : Từ , muôn loài đã kết thân Gà hãy xuống để Cáo hôn Gà tỏ bày tình thaân - Đó là tin Cáo bịa nhằm dụ Gà Trống xuống đất để ăn thịt - Đọc đoạn - Gà biết sau lời ngon laø yù ñònh xaáu xa cuûa Caùo : muoán aên thòt Gaø - Cáo sợ chó săn Tung tin có cặp chó săn chạy đến loan tin vui , Gà đã làm cho Cáo khiếp sợ , phaûi boû chaïy , loä möu gian - Đọc đoạn - Cáo khiếp sợ , hồn lạc phách bay , quaép ñuoâi , co caúng boû chaïy - Gà khoái chí cười vì Cáo đã chẳng làm gì mình , còn bị mình lừa laïi phaûi phaùt khieáp - Gaø khoâng boùc traàn möu gian cuûa Cáo mà giả tin lời Cáo , mừng nghe thông báo Cáo Sau đó baùo laïi cho Caùo bieát choù saên cuõng chạy đến để loan tin vui làm Cáo khiếp sợ quắp đuôi , co cẳng chaïy (26) - Đọc câu hỏi , suy nghĩ lựa chọn ý đúng , phát biểu Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi vaø hoïc thuoäc loøng MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài thơ và thuoäc baøi thô PP : Giảng giải , đàm thoại , thực hành - em tiếp nối đọc đoạn bài thô - Hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn , theo loái phaân vai + Đọc mẫu khổ thơ + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Theo doõi , uoán naén + Vài cặp thi đọc diễn cảm trước lớp + Nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô + Cả lớp thi HTL đoạn thơ Cuûng coá : - Mời vài em nhận xét Cáo và Gà Trống ( Cáo gian trá , xảo quyệt , nói lời ngào hòng lừa Gà Trống xuống đất để ăn thịt Gà Trống thông minh , mưu trí vờ tin lời Cáo tung tin có cặp chó săn đến để dọa Cáo làm Cáo tưởng thật , khiếp sợ bỏ chạy ) - Giáo dục HS : Các em phải sống thật thà , trung thực , song phải biết xử trí thông minh trước hành động xấu xa bọn lừa đảo Gà Trống đáng khen vì thông minh , không mắc mưu Cáo , lại còn làm cho Cáo phải khiếp vía , bỏ chạy Ở lớp , các em đã biết chuyện đàn dê thông minh , không mắc lừa sói ác Với câu chuyện này , các em càng phải cảnh giác với lời nói ngào kẻ xấu , đừng mắc mưu gian chúng Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaéc HS hoïc thuoäc loøng baøi thô Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Taäp laøm vaên (tieát 9) (27) VIEÁT THÖ (Kieåm tra vieát ) I MUÏC TIEÂU : -Viết lá thư thăm hỏi, chúc mừng chia buồn đúng thể thức (đủ ba phần: đầu thư, phần chính, phần cuối thư) - Biết chia xẻ buồn vui với bạn bè , người thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaáy vieát , phong bì , tem thö - Giấy khổ to viết vắn tắt nội dung cần ghi nhớ tiết TLV cuoái tuaàn - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Luyện tập xây dựng cốt truyện - Vài em nêu lại ghi nhớ tiết học trước Bài : Viết thư ( Kiểm tra viết ) a) Giới thiệu bài : Trong tiết học này , các em làm bài kiểm tra viết thư đẻ tiếp tục rèn luyện và củng cố kĩ viết thư Bài kiểm tra giúp lớp chúng ta biết bạn nào viết lá thư đúng thể thức , hay , chaân thaønh nhaát b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề bài MT : Giúp HS hiểu yêu cầu đề baøi PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Dán nội dung cần ghi nhớ baûng Hoạt động lớp - Đọc và viết đề KT bảng - Löu yù : + Lời lẽ thư cần chân thành , thể quan tâm + Vieát xong thö , em cho thö vaøo phong bì ; ghi tên , địa người - Vài em nói đề bài và đối tượng em chọn để viết thư - em nhaéc laïi noäi dung caàn ghi nhớ phần lá thư (28) nhận ngoài phong bì Hoạt động : Thực hành viết thư MT : Giúp HS viết hoàn chỉnh thö PP : Thực hành , giảng giải Hoạt động cá nhân - Cả lớp viết thư - Cho thö vaøo phong bì ; ghi teân , địa người gửi , người nhận ; nộp cho GV ( khoâng daùn kín ) Cuûng coá : - Thu bài lớp Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS viết thư chưa đạt viết lại nộp vào tiết học tới Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (29) Toán (tiết 23) LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Tính trung bình cộng nhiều số - Bước đầu biết giải bài toán tìm số trung bình cộng -Làm BT 1,2,3 ; BT 4,5 dành cho HS khá giỏi - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Tìm soá trung bình coäng - Sửa các bài tập nhà Bài : Luyện tập a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Củng cố cách tìm số trung bình coäng MT : Giúp HS làm các bài taäp PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi : Hoạt động lớp Hoạt động : Củng cố giải toán veà tìm soá trung bình coäng MT : Giúp HS làm các bài taäp PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi : Hoạt động lớp - Tự làm bài chữa bài bảng a) Soá trung bình coäng cuûa 96 , 121 vaø 143 laø : ( 96 + 121 + 143 ) : = 120 b) Soá trung bình coäng cuûa 35 , 12 , 24 , 21 vaø 43 laø : ( 35 + 12 + 24 + 21 + 43 ) : 5= 27 - Tự làm bài chữa bài GIAÛI Tổng số người tăng thêm năm là : 96 + 82 + 71 = 249 (người) (30) - Baøi : - Baøi : - Baøi : Trung bình moãi naêm soá daân cuûa xaõ taêng theâm laø : 249 : = 83 (người) Đáp số : 83 người - Tự làm bài chữa bài GIAÛI Toång soá ño chieàu cao cuûa em laø : 138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 670 (cm) Trung bình soá ño chieàu cao cuûa moãi em laø : 670 : = 134 (cm) Đáp số : 134 cm - Tự làm bài chữa bài GIAÛI Số tạ thực phẩm ô tô đầu chuyển laø : 36 x = 180 (taï) Số tạ thực phẩm ô tô sau chuyển là : 45 x = 180 (taï) Số tạ thực phẩm ô tô chuyển là : 180 + 180 = 360 (taï) Trung bình ô tô chuyển là : 360 : = 40 (taï) = (taán) Đáp số : - Tự làm bài chữa bài a) GIAÛI Toång cuûa hai soá laø : x = 18 Soá caàn tìm laø : 18 – 12 = Đáp số : b) Làm tương tự phần a Cuûng coá : - Neâu laïi caùch tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá Daën doø : - Laøm caùc baøi taäp tieát 23 saùch BT Rút kinh nghiệm : (31) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (32) Lịch sử (tiết 3) NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIEÁN PHÖÔNG BAÉC I MUÏC TIEÂU : - Biết thời gian đô hộ phong kiến phương Bắc nước ta: từ năm 179 TCN đến năm 938 - Nêu đôi nét đời sống cực nhục nhân dân ta ách đô hộ các triều đại phong kiến phương Bắc ( vài điểm chính, sơ giản việc nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý, lao dịch, bị cưỡng theo phong tục người Hán ) + nhân dân ta phải cống nạp vật quý + Bọn đo hộ đưa người Hán sang lẫn với dân ta, bắt dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục người Hán HS khá giỏi: Nhân dân ta không cam chịu làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đổ quan xâm lược, giữ gìn đọc lập - Có lòng căm thù giặc ngoại xâm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phieáu hoïc taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Nước Aâu Lạc Bài : Nước ta ách đô hộ các triều đại phong kiến phöông Baéc a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : MT : Giúp HS nắm tình hình nước ta thì Baéc thuoäc PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS - Ñöa baûng so saùnh tình hình nước ta trước và sau bị các triều đại phong kiến phương Bắc ñoâ hoä ( coøn troáng ) , bao goàm : chuû quyeàn – kinh teá – vaên hoùa Hoạt động cá nhân (33) - Giaûi thích caùc khaùi nieäm : chuû quyeàn , vaên hoùa - Ñieàn noäi dung vaøo caùc oâ troáng - Baùo caùo keát quaû laøm vieäc cuûa mình trước lớp Hoạt động : Hoạt động cá nhân MT : Giúp HS nêu tên các khởi nghĩa thời Bắc thuoäc PP : Trực quan , đàm thoại , giảng - Điền tên các khởi nghĩa vào giaûi phaàn coøn troáng - Tieáp tuïc ñöa baûng thoáng keâ coù - Baùo caùo keát quaû laøm vieäc cuûa ghi thời gian diễn các khởi mình trước lớp nghĩa , phần còn lại để trống : năm 40 , 248 , 542 , 550 , 722 , 766 , 905 , 931 , 938 Cuûng coá : - Giaùo duïc HS coù loøng caêm thuø giaëc Daën doø : - Học thuộc ghi nhớ nhà Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (34) Thứ năm ngày 15 tháng năm 2011 Khoa hoïc (tieát 10) AÊN NHIEÀU RAU VAØ QUAÛ CHÍN SỬ DỤNG THỰC PHẨM SẠCH VAØ AN TOAØN I MUÏC TIEÂU : - Biết đợc hàng ngày cần ăn nhiều rau và qủa chín, sử dụng thực phẩm vµ an toµn - Nêu đợc: + Một số tiêu chuẩn thực phẩm và an toàn (Giữ đợc chất dinh dỡng; đợc nuôi, trồng, bảo quản và chế biến hợp vệ sinh; không bị nhiễm khuẩn, hoá chất; không gây ngộ độc gây hại lâu dài cho sức khoẻ ngêi) +Mét sè biÖn ph¸p thùc hiÖn vÖ sinh ATTP (chän thøc ¨n t¬i, s¹ch, cã gi¸ trị dinh dỡng, không có màu sắc, mùi vị lạ; dùng nớc để rửa thực phẩm, dụng cụ để nấu ăn; nấu chín thức ăn, nấu xong nên ăn ngay; bảo quản đúng cách thức ăn cha dùng hết) - Có ý thức ăn uống hợp vệ sinh KN: -Tự nhận thức lợi ích các loại rau, chín -Nhận diện và lựa chọn thực phẩm và an toàn GD: -Mối quan hệ người với môi trường : Con người cần đến không khí, thức ăn, nước uống từ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 22 , 23 SGK - Sơ đồ tháp dinh dưỡng cân đối SGK - Mỗi nhóm chuẩn bị : Một số rau , ( tươi và héo ) ; số đồ hoäp *Phương pháp : Thảo luận nhóm -Chuyên gia -Trò chơi -Liên hệ phận Thảo luận nhóm -Chuyên gia -Trò chơi -Liên hệ phận III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Sử dụng hợp lí các chất béo và muối ăn - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Aên nhiều rau và chín Sử dụng thực phẩm và an toàn (35) a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Tìm hiểu lí cần aên nhieàu rau vaø quaû chín MT : Giuùp HS bieát giaûi thích vì caàn aên nhieàu rau vaø quaû chín haøng ngaøy PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Điều khiển lớp trình bày các noäi dung : + Kể tên số loại rau , các em vaãn aên haøng ngaøy + Nêu ích lợi việc ăn rau , - Kết luận : Nên ăn phối hợp nhiều loại rau , để có đủ vi-tamin , chất khoáng cần thiết cho theå Caùc chaát xô rau , quaû coøn giuùp choáng taùo boùn Hoạt động : Xác định tiêu chuẩn thực phẩm và an toàn MT : Giuùp HS giaûi thích theá naøo laø thực phẩm và an toàn PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Gợi ý HS đọc mục phần Bạn cần biết , kết hợp quan sát các hình , để thảo luận câu hỏi trên Hoạt động lớp - Xem lại sơ đồ Tháp dinh dưỡng cân đối và nhận xét xem các loại rau và chín khuyên dùng với liều lượng nào tháng người lớn - Phaùt bieåu : Caû rau vaø quaû chín cần ăn đủ với số lượng nhiều nhóm thức ăn chứa chất đạm , chất béo Hoạt động nhóm đôi - Các nhóm mở SGK và cùng trả lời câu hỏi - Moät soá em trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình (36) - Löu yù : + Thực phẩm coi là và an toàn cần nuôi trồng theo quy trình hợp vệ sinh + Các khâu thu hoạch , chuyên chở , bảo quản và chế biến phải hợp vệ sinh + Thực phẩm phải giữ chất dinh dưỡng + Khoâng oâi thiu + Khoâng nhieãm hoùa chaát + Không gây ngộ độc gây hại lâu dài cho sức khỏe người sử duïng + Gia cầm , gia súc cần kiểm dịch đầy đủ Hoạt động : Thảo luận các biện pháp giữ vệ sinh an toàn thực phaåm MT : Giúp HS kể các biện pháp thực vệ sinh an toàn thực phẩm PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Chia lớp thành nhóm , nhóm thực nhiệm vụ Hoạt động lớp , nhóm - Noäi dung thaûo luaän : + Nhoùm : Thaûo luaän veà caùch choïn thức ăn tươi , ; cách nhận thức ăn ôi , héo … + Nhoùm : Thaûo luaän veà caùch choïn đồ hộp và thức ăn đóng gói + Nhóm : Thảo luận sử dụng nước để rửa thực phẩm , dụng cụ nấu ăn ; cần thiết phải nấu thức ăn chín - Đại diện các nhóm trình bày , kết hợp vật thật đã chuẩn bị để minh hoïa Cuûng coá : - Giáo dục HS có ý thức ăn uống hợp vệ sinh Daën doø : (37) - Xem trước bài Một số cách bảo quản thức ăn Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Luyện từ và câu (tiết 10) DANH TỪ I MUÏC TIEÂU : (38) -Hiểu DT là từ vật (người , vật, tượng, khái niệm đơn vị) -Nhận biết DT khái niệm số các DT cho trước và tập đặt câu (BT mục III) - Yêu thích vẻ phong phú từ tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1,2 ( phần Nhận xét ) - Tranh , ảnh số vật có đoạn thơ BT1 ( phần Nhận xeùt ) - , tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 ( phần Luyện tập ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Mở rộng vốn từ : Trung thực – Tự trọng - Kiểm tra em làm lại BT1 , tiết trước Bài : Danh từ a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS nhận biết danh từ câu PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi - em đọc nội dung BT1 Cả lớp - Baøi : đọc thầm - Trao đổi , thảo luận Đại diện + Phaùt phieáu cho caùc nhoùm caùc nhoùm trình baøy keát quaû - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng + Giaûi thích theâm : @ Danh từ khái niệm : Biểu thị cái có nhận thức người , không có hình thù , không chạm vào hay ngửi , nếm , nhìn … @ Danh từ đơn vị : Biểu thị đơn vị dùng để tính , đếm vật (39) Hoạt động : Ghi nhớ Hoạt động lớp MT : Giúp HS rút ghi nhớ PP : Động não , đàm thoại , giảng giaûi - Căn vào BT2 ( phần Nhận xét ) tự nêu định nghĩa danh từ - Vài em đọc nội dung cần ghi nhớ SGK Hoạt động : Ghi nhớ Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS làm các BT thực hành PP : Động não , đàm thoại , thực haønh - Đọc yêu cầu BT - Baøi : - Viết vào danh từ + Phaùt phieáu laøm baøi cho , em khaùi nieäm - Những em làm bài trên phiếu trình baøy keát quaû - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Bài : Nêu yêu cầu đề bài - Trao đổi theo cặp để đặt câu với danh từ khái niệm BT1 - Từng tổ tiếp nối đọc câu văn mình đặt - Nhaän xeùt , keát luaän toå laøm baøi toát nhaát Cuûng coá : - Giáo dục HS yêu thích vẻ phong phú từ tiếng Việt Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tìm thêm các danh từ đơn vị , tượng tự nhiên và các khái niệm gần gũi Toán (tiết 24) BIỂU ĐỒ I MUÏC TIEÂU : (40) - Bước đầu có hiểu biết biểu đồ tranh - Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh -Bài ; Bài ( a,b) - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Biểu đồ tranh Các năm gia đình và Các môn thể thao khối lớp Bốn tham gia vẽ trên tờ giấy hình chữ nhật có kích thước 80 x 60 cm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Luyeän taäp - Sửa các bài tập nhà Bài : Biểu đồ a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Làm quen với biểu đồ tranh MT : Giuùp HS naém khaùi nieäm bieåu đồ và nội dung nó thể PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi - Cho HS quan sát biểu đồ Các cuûa naêm gia ñình vaø neâu teân goïi Biểu đồ - Gợi ý các câu hỏi giúp HS trả lời Hoạt động lớp Hoạt động : Thực hành Hoạt động lớp - Biểu đồ trên có hai cột : + Coät beân traùi ghi teân cuûa naêm gia ñình + Coät beân phaûi noùi veà soá trai , gaùi cuûa moãi gia ñình - Biểu đồ trên có năm hàng : + Nhìn vào hàng thứ , ta biết gia ñình coâ Mai coù gaùi + Nhìn vào hàng thứ hai , ta biết gia ñình coâ Lan coù trai + Nhìn vào hàng thứ ba , ta biết gia ñình coâ Hoàng coù trai vaø gaùi (41) MT : Giúp HS làm các bài taäp PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Bài : Cho HS quan sát biểu đồ Các môn thể thao khối lớp Bốn tham gia cho làm đến câu SGK Coù theå cho theâm : + Lớp 4A tham gia nhiều lớp 4B maáy moân ? + Lớp 4A và 4B cùng tham gia môn thể thao nào ? - Baøi : HS quan sát và trả lời theo câu hỏi SGK - Đọc yêu cầu BT , em lên bảng làm câu a , em làm câu b , lớp làm vào + Hướng dẫn lớp chữa bài Cuûng coá : - Nêu lại kiến thức vừa học Daën doø : - Laøm caùc baøi taäp tieát 24 saùch BT Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2011 Taäp laøm vaên (tieát 10) ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN KỂ CHUYỆN I MUÏC TIEÂU : (42) -Có hiểu biết ban đầu đoạn văn kể chuyện (ND ghi nhớ) -Biết vận dụng hiểu biết đã có để tạo dựng đoạn văn kể chuyện - Yêu thích tạo dựng đoạn văn kể chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút và số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 , , ( phần Nhaän xeùt ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Vieát thö ( Kieåm tra vieát ) - Nhận xét các thư HS đã viết Bài : (27’) Đoạn văn bài văn kể chuyện a) Giới thiệu bài : Sau đã luyện tập xây dựng cốt truyện , các em học đoạn văn để có hiểu biết ban đầu đoạn văn KC Từ đó biết vận dụng hiểu biết đã có , tập tạo lập đoạn văn KC b) Các hoạt động : Hoạt động : Nhận xét MT : Giúp HS nhận biết đoạn vaên keå chuyeän PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Baøi , : + Phaùt phieáu cho caùc nhoùm - Baøi : Hoạt động : Ghi nhớ MT : Giúp HS rút ghi nhớ Hoạt động lớp, nhóm đôi - em đọc yêu cầu BT - Đọc thầm truyện Những hạt thóc giống Từng cặp trao đổi , làm bài trên tờ phiếu phát - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , nêu nhận xét rút từ BT trên : + Mỗi đoạn văn bài văn KC kể việc chuỗi vieäc laøm noøng coát cho dieãn bieán cuûa truyeän + Hết đoạn văn , cần chấm xuoáng doøng Hoạt động lớp (43) PP : Giảng giải , đàm thoại - Nhaéc HS hoïc thuoäc - Vài em đọc nội dung cần ghi nhớ SGK Hoạt động lớp , cá nhân Hoạt động : Luyện tập MT : Giúp HS xây dựng đoạn văn kể chuyện PP : Động não , đàm thoại , thực haønh - em tiếp nối đọc nội dung - Giải thích thêm : Ba đoạn văn BT này nói vè em bé vừa hiếu thảo , vừa thật thà , trung thực Em lo thieáu tieàn mua thuoác cho meï thật thà trả lại đồ người khác đánh rơi Đoạn và đã hoàn chỉnh Các em cần viết bổ sung để hoàn chỉnh đoạn - Laøm vieäc caù nhaân , suy nghó , tưởng tượng để viết bổ sung phần thân đoạn - Khen ngợi , chấm điểm đoạn văn - Một số em nối tiếp đọc kết vieát toát quaû baøi laøm cuûa mình - Cả lớp nhận xét Cuûng coá : - Giáo dục HS yêu thích xây dựng đoạn văn kể chuyện Daën doø : - Nhắc HS nhà học thuộc ghi nhớ , viết vào đoạn văn thứ hai với phần : mở đầu , thân đoạn , kết thúc Toán (tiết 25) BIỂU ĐỒ (tt) I MUÏC TIEÂU : - Bước đầu biết biểu đồ cột (44) - Biết đọc số thông tin trên biểu đồ -Bài 1, Bài ( a ) - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Biểu đồ cột Số chuột bốn thôn đã diệt vẽ trên tờ giấy hình chữ nhật có kích thước 80 x 60 cm - Biểu đồ BT2 vẽ trên bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Biểu đồ - Sửa các bài tập nhà Bài : Biểu đồ (tt) a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Làm quen với biểu đồ cột MT : Giuùp HS coù khaùi nieäm veà biểu đồ cột và nắm nội dung nó theå hieän PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi - Cho HS quan sát biểu đồ Số chuột bốn thôn đã diệt - Baèng caùc caâu hoûi phaùt vaán , cho HS tự phát Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS làm các bài taäp PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi : + Hoûi theâm : @ Trong các lớp , lớp nào trồng nhiều cây ? Hoạt động lớp - Tên bốn thôn nêu trên biểu đồ - YÙ nghóa cuûa moãi coät bieåu đồ - Cách đọc số liệu biểu diễn trên moãi coät - Coät cao hôn bieåu dieãn soá chuoät nhiều và ngược lại Hoạt động lớp - Tìm hiểu yêu cầu đề bài , làm từ đến câu SGK (45) @ Những lớp nào trồng ít - em làm câu a , em làm câu b 40 caây ? - Tìm hieåu yeâu caàu cuûa caâu b , - Baøi : em chữa ý , em chữa ý + Cho HS quan sát biểu đồ bảng phuï + Hướng dẫn lớp chữa bài Cuûng coá : - Nêu lại kiến thức vừa học Daën doø : - Laøm caùc baøi taäp tieát 25 saùch BT Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (46) Ñòa lí (tieát 4) TRUNG DU BAÉC BOÄ I MUÏC TIEÂU : Häc song bµi nµy HS biÕt: - Mô tả đợc vùng trung du Bắc Bộ - Xác lập đợc mối quan hệ thiên nhiên và hoạt động sản xuất ngêi - Nêu đợc quy trình chế biến chè - Dựa vào tranh ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức - Cã ý thøc b¶o vÖ rõng vµ tham gia trång c©y Gi¶m b¶ng sè liÖu trång rõng (61) - Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng cây II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ hành chính VN - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN - Tranh , aûnh vuøng trung du Baéc Boä III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Trung du Bắc Bộ a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Hoạt động cá nhân MT : Giuùp HS naém caùc ñaëc ñieåm vùng đồi trung du PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi - Yêu cầu HS đọc mục SGK quan saùt tranh , aûnh vuøng trung du Bắc Bộ trả lời các câu hỏi sau : + Vuøng trung du laø vuøng nuùi , vuøng đồi hay đồng ? + Các đồi đây nào ? + Vùng đồi , đỉnh tròn , sườn thoải , + Mô tả sơ lược vùng trung du xeáp caïnh nhö baùt uùp + Nêu nét riêng biệt vuøng trung du Baéc Boä (47) - Gọi vài em trả lời - Sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời Hoạt động : MT : Giuùp HS naém caùc ñaëc ñieåm sản xuất người vùng đồi trung du PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi - Sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời Hoạt động : MT : Giuùp HS naém caùc ñaëc ñieåm rừng vùng đồi trung du PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi - Cho lớp quan sát tranh , ảnh đồi trọc - Chỉ trên đồ hành chính VN treo tường các tỉnh Thái Nguyên , Phuù Thoï , Vónh Phuùc , Baéc Giang – tỉnh có vùng đồi trung du Hoạt động nhóm - Dựa vào kênh chữ và kênh hình muïc SGK thaûo luaän nhoùm theo các câu hỏi gợi ý sau : + Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng loại cây gì ? + Hình , cho biết cây trồng nào có Thái Nguyên và Baéc Giang ? + Xaùc ñònh vò trí hai ñòa phöông này trên đồ Địa lí tự nhiên VN + Em bieát gì veà caây cheø ? + Chè đây trồng để làm gì ? + Trong năm gần đây , trung du Bắc Bộ đã xuất trang trại chuyên trồng loại cây gì ? + Quan saùt hình vaø neâu quy trình cheá bieán cheø - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi Hoạt động lớp (48) - Yêu cầu HS trả lời các caâu hoûi sau : + Vì vùng trung du Bắc Bộ lại có nơi đất trống , đồi trọc ? + Để khắc phục tình trạng này , người dân nơi đây đã trồng loại cây gì ? + Dựa vào bảng số liệu , nhận xét diện tích rừng trồng Phú Thọ năm gần đây - Liên hệ với thực tế để giáo dục HS ý thức bảo vệ rừng và tham gia troàng caây - Toång keát baøi + Vì rừng bị khai thác cạn kiệt đốt phá rừng làm nương rẫy để trồng trọt và khai thác gỗ bừa bãi , … - Trình bày tổng hợp đặc ñieåm tieâu bieåu cuûa vuøng trung du Baéc Boä Cuûng coá : - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng cây Daën doø : - Học thuộc ghi nhớ nhà Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (49)