Cũng nh tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên ngời thân, chỉ dám đi từng CN VN bíc nhÑ.. Sau mét håi trèng, mÊy ngêi häc trß cò s¾p hµng díi hiªn råi ®i vµo líp..[r]
(1)§Ò thi häc sinh giái líp 4- n¨m häc: 2006-2007 M«n thi: To¸n Thêi gian: 90 phót §¬n vÞ: Trêng TiÓu häc ThiÖu VËn C©u 1: (4 ®iÓm) TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: a 22 x 45 + 18 x 90 + 14 x 135 b (300: 150 + 450 : 150) x 222 – 222 C©u 2: ( ®iÓm) Cho ch÷ sè: 0; 3; 6; Viết đợc tất bao nhiêu số có chữ số khác từ số đ ã cho C©u 3: (4 ®iÓm) ViÖt cã 18 viªn bi, nam cã 16 viªn bi, Hoµ cã sè bi b»ng trung b×nh céng cña ViÖt vµ Nam B×nh cã sè bi kÐm trung b×nh céng cña b¹n lµ viªn Hái b×nh cã bao nhiªu viªn bi? C©u 4: (4 ®iÓm) Tæng cña ba sè lµ 1978 Sè thø nhÊt h¬n tæng hai sè lµ 58 NÕu bít ë sè thø ®i 36 đơn vị thì số thứ hai số thứ ba Tìm ba số đó C©u 5: (5 ®iÓm) Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng kÐm chiÒu dµi 28m NÕu bít chiÒu réng ®i 8m, thªm vào chiều dài 4m thì đợc hình chữ nhật có chiều dài gấp lần chiều rộng h×nh ch÷ nhËt ban ®Çu Đáp án đề thi học sinh giỏi lớp 4- năm học: 2006-2007 M«n thi: To¸n Thêi gian: 90 phót §¬n vÞ: Trêng TiÓu häc ThiÖu VËn C©u 1: (4 ®iÓm) a 22 x 45 + 18 x 90 + 14 x 135= = 22 x 45 + 18 x x 45 +14 x x 45 = 22 x 45 + 36 x 45 + 42 x 45 = 45 x (22 + 36 + 42) = 45 x 100 = 4500 (2 ®iÓm) (2) b (300: 150 + 450 : 150) x 222 – 222 = ( +3 ) x 222 – 222 (2 ®iÓm) = x 222 – 222 = ( – ) x 222 = x 222 = 888 C©u 2: (3 ®iÓm) - Cã c¸ch chän ch÷ sè hµng ngh×n (trõ ch÷ sè 0) - Cã c¸ch chän ch÷ sè hµng tr¨m (trõ ch÷ sè hµng ngh×n ® · chän) - Cã c¸ch chän ch÷ sè hµng chôc (trõ ch÷ sè hµng ngh×n, hµng tr¨m ® · chän) - Có cách chọn chữ số hàng đơn vị (trừ chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục đã chọn - Vậy lập đợc tất cả: x x x = 18 §¸p sè: 18 sè C©u 3: (4 ®iÓm) Sè bi cña Hoµ lµ: (18 + 16): = 17 (bi) (0,5 ®iÓm) Theo bài ta có sơ đồ: Tæng sè bi: TBC bi (1 ®iÓm) Sè bi cña ViÖt, Nam vµ Hoµ Sè bi cña B×nh Sè bi cña ViÖt, Nam, Hoµ lµ: 18 + 16 + 17 = 51 (bi) Trung b×nh céng sè bi cña b¹n lµ: (51 – 6) : = 15 (bi) Sè bi cña B×nh lµ: 15 – = (bi) (0,75 ®iÓm) (0,75 ®iÓm) (0,75 ®iÓm) (0,25 ®iÓm) §¸p sè: bi Câu 4: (4 đỉêm) Tổng ba số là 1978 mà số thứ tổng hai số là 58, nên ta có sơ đồ: 58 Sè thø nhÊt: Sè thø hai: Sè thø nhÊt lµ: Tæng hai sè lµ: 1978 (1978 +58):2 = 1018 1978 – 1018 = 960 (1,25 ®iÓm) (1 ®iÓm) Bớt số thứ hai 36 đơn vị thì số thứ hai số thứ ba, tức là số thứ hai số thứ ba 36 đơn vị mà tổng chúng 960 nên Sè thø hai lµ: (960 + 36) : = 498 (1,25 ®iÓm) Sè thø ba lµ: 498 – 36 = 462 §¸p sè: 1018; 498; 462 (0,5 ®iÓm) C©u 5: (5 ®iÓm) V× chiÒu réng kÐm chiÒu dµi 28m vµ nÕu bít chiÒu réng ®i 8m, thªm vµo chiÒu dµi 4m thì chiều dài gấp lần chiều rộng Nên ta có sơ đồ 4m ChiÒu dµi: (1 ®iÓm) ChiÒu réng: (3) 8m Nhìn vào sơ đồ ta thấy chiều rộng là: (8 + 28 + 4): (5 – 1) = 10 (m) ChiÒu réng cò lµ: 10 + = 18 (m) ChiÒu dµi cò lµ: 18 + 28 = 46 (m) §¸p sè: 18m 46m (1 ®iÓm) (0,75 ®iÓm) (0,75 ®iÓm) (0,5 ®iÓm) §Ò thi häc sinh giái líp 4- n¨m häc: 2006-2007 M«n thi: TiÕng viÖt Thêi gian: 90 phót §¬n vÞ: Trêng TiÓu häc ThiÖu VËn C©u 1: (3 ®iÓm) Tìm danh từ, động từ, tính từ các câu văn sau Đặt câu hỏi cho các phận câu đợc in đậm Tríc mÆt Minh, ®Çm sen réng mªnh m«ng Nh÷ng b«ng sen tr¾ng, sen hång, khÏ ®u ®a næi bËt trªn nÒn lµ xanh mît Gi÷a ®Çm, b¸c T©m ®ang b¬i thuyÒn ®i h¸i hoa sen B¸c cẩn thận ngắt bông, bó thành bó, ngoài bọc lá để nhẹ nhàng vµo lßng thuyÒn C©u 2: (3 ®iÓm) Tìm câu kể Ai làm gì? đoạn văn dới đây Dùng gạch chéo để tách phận chủ ngữ và vị ngữ câu tìm đợc Buæi mai h«m Êy mét buæi mai ®Çy s¬ng thu vµ giã l¹nh, mÑ t«i ©u yÕm n¾m tay t«i dÉn trên đờng dài và hẹp, cảnh vật chung quanh tôi thay đổi, chính vì lòng tôi có thay đổi lớn, hôm tôi học Cũng nh tôi, cậu học trò bỡ ngỡ đứng nép bên ngời thân, dám bớc nhẹ Sau hồi trống, ngời học trò cũ hàng dới hiên ®i vµo líp (Theo Thanh TÞnh) C©u 3: (2 ®iÓm) Trong c¸c c©u díi ®©y, quan hÖ gi÷a chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ cha phï hîp Em h·y ch÷a l¹i cho đúng a H×nh ¶nh bµ ch¨m sãc t«i tõng li, tõng tÝ (4) b Tâm hồn em vô cùng xúc động nhìn thấy ánh mắt thơng yêu trìu mến Bác C©u 4: (4 ®iÓm) Nhµ th¬ NguyÔn Du ca ngîi c©y tre bµi Tre ViÖt Nam nh sau: Nßi tre ®©u chÞu mäc cong Cha lên đã nhọn nh trông lạ thờng Lng trÇn ph¬i n¾ng, ph¬i s¬ng Cã manh ¸o céc, tre nhêng cho Hình ảnh cây tre đoạn thơ trên gợi cho em nghĩ đến phẩm chất gì tốt đẹp cña ngêi ViÖt Nam C©u 5: (5 ®iÓm) Em đợc bạn bè hay ngời thân tặng (hoặc cho mợn) sách đẹp Hãy tả lạii sách đó Đáp án đề thi học sinh giỏi lớp 4- năm học: 2006-2007 M«n thi: TiÕng ViÖt Thêi gian: 90 phót §¬n vÞ: Trêng TiÓu häc ThiÖu VËn C©u 1: (3 ®iÓm) a Tìm danh từ, động từ, tính từ - Danh tõ: M¾t, Minh, ®Çm, sen, b«ng, nÒn, l¸, gi÷a ®Çm, b¸c, T©m, thuyÒn, hoa sen, b«ng, tõng bã, chiÕc l¸, lßng, thuyÒn - Động từ: Đu đa, bơi, đi, hái, ngắt, bó (thành) bọc, để TÝnh tõ: Réng, mªnh m«ng, tr¾ng, hång, khÏ, næi bËt, xanh mît, cÈn thËn, nhÑ nhµng b Câu hỏi cho phận câu đợc in đậm ……… §Çm sen thÕ nµo? - C¸i g× khÏ ®u ®a…? - Gi÷a ®Çm, ®ang b¬i thuyÒn……….? - B¸c lµm gi? * HS tìm đợc ý cho 0,65 điểm * HS đặt câu hỏi đúng cho 0,25 điểm C©u 2: (3 ®iÓm) - Trong ®o¹n v¨n, c¸c c©u sau ®©y lµ c©u kÓ Ai lµm g×? + Buæi mai h«m Êy, mét buæi mai ®Çy s¬ng thu vµ giã l¹nh, mÑ t«i ©u yÕm n¾m tay t«ii CN dẫn trên đờng dài và hẹp VN + Cũng nh tôi, cậu học trò bỡ ngỡ đứng nép bên ngời thân, dám CN VN bíc nhÑ + Sau mét håi trèng, mÊy ngêi häc trß cò s¾p hµng díi hiªn råi ®i vµo líp CN VN C©u 3: (2 ®iÓm) (5) Söa l¹i nh sau: a Bµ t«i ch¨m sãc t«i tõng li, tõng tÝ b Em vô cùng xúc động nhìn thấy ánh mắt yêu thơng trìu mến Bác * Mỗi câu tìm đúng cho điểm C©u 4: (4 ®iÓm) H×nh ¶nh: Nßi tre ®©u chÞu mäc cong Cha lên đã nhọn nh trông lạ thờng - Gợi cho ta nghĩ đến phẩm chất ngời Việt Nam: Ngay thẳng, trung thực (“Đâu chịu mọc công”) kiên cờng, hiên ngang, bất khuất chiến đấu (“nhọn nh tr«ng”) - H×nh ¶nh: Lng trÇn ph¬i n¾ng ph¬i s¬ng Cã manh ¸o céc tre nhêng cho - Gợi cho ta nghĩ đến phẩm chất: Sẵn sàng chịu đựng thứ thách (“Phơi n¾ng, ph¬i s¬ng”), biÕt yªu th¬ng, chia sÏ vµ nhêng nhÞn tÊt c¶ cho c¸c con, cho đồng loại (“Có manh áo cộc tre nhờng cho con”) C©u 5: (5 ®iÓm) - Më bµi: Giíi thiÖu vÒ quyÓn s¸ch - Thân bài: Tả bao quát hình dáng, kích thớc Tả rõ nét đẹp hình dáng bªn ngoµi (mµu s¾c, h×nh vÏ, c¸ch tr×nh bµy b×a s¹ch vµ bÒn, cã g× næi bËt gồm hình vẽ và chữ viết đợc trình bày các trang giấy - KÕt luËn: Nªu c¶m nghic cña em vÒ quyÓn s¸ch (6)